資源簡介

高考總復習：唯物辯證法專題（一）——聯系、發展觀
一、考綱解讀
（一）考點提示
1．唯物辯證法：唯物辯證法的總特征，唯物辯證法的實質與核心；
2．唯物辯證法的聯系觀：聯系的普遍性，聯系的客觀性，聯系的多樣性；
3．用聯系的觀點看問題：整體和部分的關系，系統優化方法。
4．發展的概念；
5．發展的前進性和曲折性；
6．發展的量變與質變狀態。
（二）復習建議
考查重點：
唯物辯證法的聯系觀；
用聯系的觀點看問題。
3.發展的量變與質變狀態。
關注熱點：
1．用聯系的觀點分析：轉方式、調結構、促發展
2．用發展的觀點分析：如何看待我國各項改革步入深水期
二、知識清單
第七課：唯物辯證法的聯系觀
參考答案：
制約 ②意志 ③條件 ④主導地位 ⑤決定 ⑥最優目標 ⑦內部結構的優化趨向
⑧有序性 ⑨綜合
第八課：唯物辯證法的發展觀

參考答案：
①人的認識 ②新事物 ③舊事物 ④生命力⑤性質 ⑥必要準備 ⑦量的積累 ⑧質變
三、考點聚焦
聯系的根本內容是矛盾，發展的根本動力是矛盾。
聯系的觀點、發展的觀點是唯物辯證法的兩個總特征，對立統一規律是唯物辯證法的實質和核心，矛盾分析法是我們認識問題的根本方法，創新是唯物辯證法的根本要求。要堅持唯物辯證法，反對形而上學。
考點一、唯物辯證法
1．唯物辯證法的總特征
聯系的觀點和發展的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。
世界上的一切事物都不是孤立存在，而是和周圍其他事物聯系著的，每一事物都是普遍聯系之網的部分和環節，整個世界是一個普遍聯系的有機整體，要用聯系的觀點看問題。
世界是永恒發展的，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡，自然界、人類社會、人的認識都是普遍發展的，認清事物發展的方向、道路和形式，要用發展的觀點看問題。
2．唯物辯證法的實質與核心
世界是普遍聯系和變化發展的，聯系的根本內容是矛盾，發展的根本動力也是矛盾，矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點，對立統一規律（矛盾規律）是唯物辯證法的實質與核心，矛盾分析法是我們認識問題的根本方法。
3．堅持唯物辯證法，反對形而上學
（1）唯物辯證法主張用聯系、發展、全面的觀點看問題；形而上學主張用孤立、靜止、片面的觀點看問題。
唯物辯證法主張人們在觀察和分析問題時，要從事物之間的相互聯系和相互作用入手，不能只看到一個個孤立的事物；要把事物的現狀與它的過去和將來聯系起來考察；既要看到事物位置的移動和數量的增減，更要看到事物根本性質的變化和發展；在分析事物發展的原因時，要著重抓住事物發展的內部矛盾（內因），又不能忽視事物的外部矛盾（外因）。
（2）唯物辯證法與形而上學對立的焦點和根本分歧在于，是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力。矛盾分析法是認識事物的根本方法。堅持具體問題具體分析，是馬克思主義的活的靈魂，是正確認識和處理一切矛盾的關鍵。
形而上學的思維方法是“在絕對不相容的對立中思維”，要么肯定一切，要么否定一切，“是就是是，不是就不是”。
4．唯物辯證法的聯系、發展、全面的觀點和對立統一規律，要求我們把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面
【典型例題】
中國對外貿易的發展將中國與世界更加緊密地聯系起來，有力地推動了中國的現代化建設。在經濟全球化背景下，各國經濟相互依存不斷加深，國際貿易在曲折中深處發展。當前，我國對外貿易的發展既面臨著前所未有的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰，但機遇大于挑戰。
闡釋材料蘊含的唯物辯證法觀點。
解析：本題要求結合材料，分析體現了哪些唯物辯證法的觀點。聯系、發展、全面的觀點和對立統一規律，是唯物辯證法三大核心觀點。回到材料，找信息：中國與世界更加緊密地聯系起來，體現了聯系的普遍性；國際貿易在曲折中深入發展，體現了事物發展是前進性與曲折性的統一；我國對外貿易的發展既面臨著前所未有的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰，但機遇大于挑戰，體現了矛盾兩點論與重點論的統一，主次方面的辯證關系。
答案：
各國經濟相互依存不斷加深，體現了聯系的普遍性。國際貿易在曲折中深入發展，體現了事物發展是前進性與曲折性的統一。我國對外貿易的發展機遇大于挑戰，體現了矛盾主要方面和次要方面的辯證關系。
考點二、用聯系的觀點看問題
【高考總復習：唯物辯證法專題（一）——聯系、發展觀 唯物辯證法聯系觀】
1．聯系的含義和特性
（1）聯系的含義
事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約、相互作用。
（2）聯系的特征
①普遍性
世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系；每一事物內部各個部分、要素之間是相互聯系的；世界是一個普遍聯系的有機整體，任何一個事物都處于普遍聯系之中，沒有一個事物是孤立存在的。聯系的普遍性要求我們用聯系的觀點分析問題。
注意：聯系的普遍性表明，任何事物都處在聯系之中，至于到底和什么事物相聯系、存在什么樣的聯系，則要從其存在和發展的具體條件出發去具體分析。并非任意兩個事物都是有聯系的。不能將“任何事物都處于聯系之中”與“任何事物之間都存在聯系”這兩個根本不同的觀點混為一談。
【典型例題】
中國古人用“五行”說來解釋世界。如圖1所示，“五行”相生相克。“生”即產生、滋生、促進，“克”即戰勝、排斥、克制。該學說所蘊含的唯物辯證法道理有?
?①事物之間具有多種多樣的聯系? ?
②世界是一個普遍聯系的有機整體
? ③事物的發展是周而復始的循環 ?
④發展的過程是一事物否定另一事物
? ?A.①②??B.①④??C.②③??D.③④
解析：③事物的發展是周而復始的循環，本身就是錯誤的，因為發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡，因此不選③。④發展的過程是一事物否定另一事物，也是錯誤的，發展是辯證否定的發展，實質是“揚棄”，所以不選④。材料中“‘五行’相生相克”意味著事物之間是相互影響相互制約的，整個世界是一個普遍聯系的有機整體；而每個具體的聯系的表現形式又是多樣的，因此①②正確且符合題意。
答案：A
②客觀性
聯系是客觀的，是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。
事物的聯系就其與實踐的關系來說，可以分為自在事物的聯系和人為事物的聯系。自在事物的聯系在人類產生以前就存在了，不以人的意志為轉移，是客觀的；人為事物的聯系是人類實踐的產物，盡管它們呈現著“人化”的特點，但仍然是客觀的，不以人的意志為轉移，因為人為事物的聯系只有通過實踐這一客觀的物質活動才能夠形成，形成之后便獨立于人的意識之外。
聯系的客觀性要求我們，從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性（辯證法要建立在唯物論基礎之上）。聯系的客觀性并不意味著人對事物的聯系無能為力，人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的具體聯系。
【典型例題】
【例題1】(2018?課標全國II卷)“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”從辯證唯物主義的觀點看，對蘇軾的《詩琴》理解正確的是（ ）
①琴聲是人的活動的產物，具有鮮明的“人化”特點
②琴聲來自于琴與指之間的相互作用，與人的主觀世界無關
③琴、指、琴聲以及三者之間的聯系都具有客觀實在性
④只要指與琴發生相互作用，就能產生美妙的音樂
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
解析： “放在匣中何不鳴？”與“何不于君指上聽？”說明琴聲與人的主觀世界有關，故排除②。指與琴發生了相互作用，也不一定就能產生美妙的音樂，故④說法絕對。琴聲是指與琴相互作用的產物，具有“人化”的特點，琴、指、琴聲以及三者之間的聯系是人為事物的聯系，這一聯系具有客觀實在性，所以①③正確且符合題意
答案：B
【例題2】物聯網通過信息傳感設備將各種物品與互聯網連接起來，實現物品的自動識別、定位、跟蹤、控制和信息的互換、共享。近年來，物聯網技術發展迅速，越來越廣泛地應用于經濟和社會生活。這進一步佐證了
①人們可以根據自己的主觀愿望創造事物之間的聯系
②人們能夠根據事物固有的聯系建立新的具體的聯系
③人為事物的聯系因具有“人化”的特點而具有主觀性
④聯系具有普遍性，萬事萬物之間的聯系多種多樣
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
解析：①表達錯誤，聯系是客觀的，人們可以創造新的聯系，但必須遵循客觀規律，在實踐的基礎上，創造和改變條件，建立新的聯系。③否認了人為事物的聯系是客觀的，表述錯誤。物聯網，是人類根據事物固有的聯系建立的新的具體的聯系，②④正確。
答案：C
③多樣性
世界上的事物千差萬別，事物的聯系也是多種多樣的。有直接聯系和間接聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和非本質聯系、必然聯系和偶然聯系等。不同的聯系對事物的發展起不同的作用，要具體分析多種多樣的聯系。
聯系的多樣性與事物所處的條件的多樣性密切相關，因此聯系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件（如客觀主觀條件、內部外部條件、有利不利條件）。一切以時間、地點和條件為轉移。

【典型例題】
【例題1】（2018?海南模擬）在澳大利亞，受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“侵害”，桉樹生長緩慢，成為一種優質木材。19世紀被引進美國后，桉樹失去了天敵的危害，又有好的水土環境，生長極快，成為易開裂和彎曲的“廢材”。桉樹從優質木材變成“廢材”進一步印證了(　　)
①事物的聯系是多變的，穩定的聯系不存在
②人能夠改變人為事物的聯系，但不能建立人為事物的新聯系
③事物的聯系是多樣的，一切以條件為轉移
④事物的聯系是客觀的，不依人的意愿而改變
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：受吃葉子的昆蟲和一些真菌的“侵害”，桉樹生長緩慢，成為優質木材，但桉樹被引進美國后，失去了天敵的危害，又有好的水土環境，生長極快，反而成為“廢材”，說明聯系是客觀的，不以人的意志為轉移。同時，也表明聯系是多種多樣的，事物存在發展的條件性，③④表述正確符合題意；①表述錯誤，穩定的聯系是存在的；②表述錯誤，人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的具體聯系。
答案：D
【例題2】（2017·新課標全國卷Ⅰ）1968年，斯班瑟發明了膠水新配方，但根據新配方研制的膠水粘不牢東西，人們認為這是不成功的發明。幾年后，弗雷應用斯班瑟的發明成功研制了不干膠記事貼，產品行銷世界各地。把“不成功”的發明用在合適的地方，成就了成功的創意。這一事例給我們的哲學啟示有(　　)
①聯系是客觀的，發明創造要避免改變事物的聯系　②聯系是多樣的，發明創造要善于建立事物的新聯系　③聯系是必然的，發明創造要排除事物的偶然性　④聯系是具體的，發明創造要把握事物聯系的條件
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：本題考查唯物辯證法的聯系觀。弗雷應用斯班瑟的發明研制了不干膠記事貼，把握了聯系的多樣性，根據事物固有的聯系建立了新的聯系，②符合題意。斯班瑟發明的膠水粘不牢東西，這是不成功的發明，但是如果用于不干膠記事貼，則是成功的發明，這體現了聯系是具體的，發明創造要把握事物聯系的條件性，④符合題意。①③說法錯誤。
答案：C
2．整體與部分的關系
（1）堅持整體與部分的統一
①辯證關系
1）區別
含義不同：整體是事物的全局和發展的全過程。部分是事物的局部和發展的各個階段。
在事物發展過程中的地位、作用和功能不同：整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發展過程中處于被支配地位，部分服從和服務于整體。
2）聯系
整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。
部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。
②方法論要求
1）樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于局部功能之和的結果。
2）重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。
【典型例題】
（2018?浙江模擬）全面深化改革，必須統籌謀劃深化改革的各個方面、各個層次、各個要素，注重推動各項改革相互促進、良性互動、協同配合；同時要注重抓重要領域和關鍵環節，以重要領域和關鍵環節為突破口，牽引和推動全面改革。這一思路和方法所依據的哲學原理有（ ）
①事物發展是前進性和曲折性的統一 ②發展的實質是新出現的事物戰勝舊事物
③整體與部分相互聯系密不可分???④主要矛盾與次要矛盾相互依賴相互影響
A.①②? B.③④?? C.①③? D.②④
解析：材料中“必須統籌謀劃深化改革的各個方面、各個層次、各個要素”體現了整體與部分的關系，③正確。“要注重抓重要領域和關鍵環節，以重要領域和關鍵環節為突破口”體現主要矛盾與次要矛盾的關系，④正確。發展的實質是新事物代替舊事物，不是新出現的事物戰勝舊事物，排除②。材料沒有體現發展的前進性和曲折性的統一，排除①。
答案：B
3．系統優化方法
整體和部分的關系，在一定意義上是系統和要素的關系。
（1）系統
含義：系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。
基本特征：整體性、有序性、內部結構的優化趨向。
（2）掌握系統優化的方法
要著眼于事物的整體性；要注意遵循系統內部結構的有序性；要注重系統內部結構的優化趨向（1+1＞2）。
（3）系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物
【典型例題】
“再苦再累也要把孩子接到城里讀書”，農村優質教育資源稀缺，促使農村生源涌向城市，加劇了城市教育資源的緊張，也使教育發展更加不均衡。
請結合材料，運用系統優化的相關知識，為政府應對教育發展不均衡的問題出謀劃策。
解析：
設問要求運用系統優化的相關知識，為政府應對教育發展不均衡的問題出謀劃策。一是需要明確系統優化的哲學原理與方法論：掌握系統優化的方法要求著眼于事物的整體性，要注意遵循系統內部結構的有序性，要注重系統內部結構的優化趨向，要求我們用綜合的思維方式來認識事物。然后結合材料闡述。本題聯系材料部分有一定的開放性，言之有理均可，但必須緊扣相應的哲學理論四個層次。
答案：
（1）系統優化的方法要求著眼于事物的整體性，系統作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能。 我們應綜合考慮城鄉的教育發展問題，統籌城鄉教育事業；
（2）注意遵循內部結構的有序性，促使優質教育資源向農村流動；
（3） 注重內部結構的優化趨向，應優化城鄉教育資源結構。
（4）系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物，統籌考慮、優化組合，形成完整認識。解決教育不均衡也需要綜合考量，通過加大農村教育投入、加強師資建設，促進教師流動等方式實現教育均衡發展。
考點三、用發展的觀點看問題
【高考總復習：唯物辯證法專題（一）——聯系、發展觀 唯物辯證法發展觀】
1．發展的實質和特性
（1）發展的實質
發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。事物都是運動變化的，但并非任何運動變化都是發展，唯物辯證法的發展概念揭示了萬事萬物的各種運動變化所包含的前進和上升的趨向性。
（2）發展的永恒性和普遍性
自然界、人類社會、人的認識都是發展的。世界是一個永不停息地運動、變化和發展的世界。
堅持用發展的觀點看問題。
【典型例題】
下列詩句中蘊含新事物必然戰勝舊事物這一哲學道理的是
①沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ②近水樓臺先得月，向陽花木易為春
③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 ④山重水復疑無路，柳暗花明又一村
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
解析：②反映了事物之間的橫向聯系，因此不符合要求。④主要強調面對困難，要自強不息，沒有體現新事物必然戰勝舊事物的道理。
答案：B
2．堅持前進性與曲折性相統一的觀點
（1）事物發展的前途是光明的
①新事物是符合客觀規律，具有強大的生命力和遠大前途的事物。它克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內容，因而具有舊事物所無可比擬的優越性。
②舊事物違背事物發展的必然趨勢，因而最終走向滅亡。
③從社會歷史領域看，新事物符合歷史發展的必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。因此，新事物必然戰勝舊事物。
④判斷新舊事物的根本標志在于它們是否同事物發展的必然趨勢相符合。
（2）事物發展的道路是曲折的
①新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。新事物本身不可避免地存在著弱點和不完善的地方，人們對新事物的認識也有一個過程。
②舊事物在開始時往往比較強大，新事物戰勝舊事物不可能一蹴而就。必然經歷一個漫長和曲折的過程。
（3）方法論要求
我們要用發展的觀點看問題，看到事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我們既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，又要不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗。
【典型例題】
【例題1】（2018·安徽模擬） 英國哲學家波普爾說：“如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。”這句話告訴我們(　　)
①辯證否定是事物之間的相互否定　②事物發展是前進性與曲折性的統一　
③矛盾雙方在一定條件下相互轉化 ④真理是主觀性和相對性的辯證統一
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：本題考查唯物辯證法的發展觀和矛盾觀。辯證否定是事物自身的否定，故排除①。真理具有客觀性，故排除④。失敗體現了發展的曲折性，接近于正確體現了發展的前進性，故②正確。材料強調只要充分發揮主觀能動性，創造條件，失敗是可以轉化為成功的，故③正確。
答案：C
【例題2】圖11、圖12蘊涵的哲理有
①圖 11 表明把握規律有利于預見事物變化發展的趨勢
②圖 12 表明事物量變過程實質上就是質變的過程
③圖11、圖12 表明事物的發展是前進性與曲折性的辯證統一
④圖11、圖12 表明事物之間的聯系因其體條件的變化而變化
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
解析：②說法不對，量變與質變有本質區別。③與題意無關。圖11受供求關系影響，價格圍繞價值上下波動，這是價值規律的表現形式。圖12表明人均收入與環境污染程度之間存在內在的聯系。①正確，把握了價格與價值、供求之間的關系，環境污染與人均收入之間的內在的本質的聯系，有利于預見事物變化的趨勢；④正確，聯系是具體的有條件的，供求關系的變化，引起價格的波動變化；環境污染的程度不同也會影響居民的收入。
答案：C
3．做好量變的準備，促進事物的質變
（1）量變與質變是事物發展過程中的兩種不同的狀態
①含義
1）量變是指事物數量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化；
2）質變是指事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。
②量變和質變的關系
事物發展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變；事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進。
（2）方法論要求
①積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件；
②當量變達到一定的度的時候，要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展（無論是個人還是國家，都要善于抓住機遇，急于求成或優柔寡斷都是不可取的）。
【典型例題】
【例題1】抗生素的發明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時，病菌的耐藥性也在增強。由于濫用抗生素，出現了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明
①量變達到一定程度會引起質變 ②發揮主觀能動性受客觀規律的制約
③事物始終處于從低級到高級的發展過程中 ④事物經過辯證的否定實現了向自身的同歸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：病菌耐藥性的增強出現了“超級病菌”，體現了量變的積累引起質變。濫用抗生素導致的嚴重后果，說明客觀規律對人的活動的制約。故①②符合題意。③觀點錯誤，事物發展過程中有反復現象。認為事物通過辯證的否定實現了向自身的回歸，否認了事物發展的趨勢，故④錯誤。
答案：A
【例題2】（2018 北京卷）跑步正成為許多人青睞的健身方式。 “奔跑，兩腿以最簡單的方式交替前行，無數次地重復，但每一步都是新的邁進，最后能成就一個看似難企及的跨越。”“奔跑，讓我知道自己正在努力，普通可以變得獨特，平凡可以變得卓越。”從以上跑步愛好者的感受中，可以領悟到（ ??）
A.人生價值的大小通常來自于個人體驗 ??????B.生命的意義在于社會對個體的肯定
C.人可以在量的積累中獲得精神提升?????????D.人的意志不斷推動社會發展
解析：人生價值的實現有客觀的評價標準，它的大小不能由主觀體驗來決定，A項不選；生命的意義主要在于個人對社會的貢獻，社會對個體的肯定只是生命意義中的次要部分，B項不選；奔跑是無數次的重復，是一個量的積累的過程，“奔跑讓我知道自己正在努力，平凡可以變得卓越”這體現了在量的積累中可以獲得精神提升，C項正確；材料強調了人的意志對于個人的意義，沒有提及人的意志對社會發展的意義，且人的意志推動社會發展的說法也不準確，D項不選。
答案：C
4．在分析事物發展原因時，要著重抓住事物發展的內部矛盾（內因），又不忽視事物發展的外部矛盾（外因）
【典型例題】
“……你不可能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不可能選擇容貌，但你可以展現笑容；你不能延長生命的長度，但你可以決定生命的厚度。”心理學家送給同學們的“小貼士”啟示同學們
A．要重視事物發展的內因
B．不能客觀地看問題
C．要對事物發展的外因視而不見
D．要用事物發展的內因取代外因
解析：本題強調內因的決定作用，面對各種外在條件，強調人自身的內在調節作用，因此，A答案正確。B與材料無關，CD表述錯誤，強調內因，但也不能忽視外因。
答案：A
考點四、學習指導
1．注意“整體和部分的聯系”與“量變有一種情形可以引起質變”之間的知識鏈接
教材中有兩處涉及“結構”問題，一是聯系里講的整體和部分的關系，二是發展里講的量變和質變的關系。
（1）整體與部分的聯系
①部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。
②方法論
1）樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標。
2）重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。
（2）量變有一種情形可以引起質變
①構成事物的成分在結構和排列次序上的變化，可以引起質變。
②方法論：要重視量的積累，學會優化事物的內部結構。
在復習的時候，建議把上述兩處知識進行鏈接。答題時，要求從哲學角度解答“經濟結構調整”、“產業結構調整（優化升級）”、“資源結構調整”、“產品結構調整”、“所有制結構調整”、“分配結構調整”、“消費結構調整”等問題時，應留意上述兩個知識點。
2.聯系觀的知識總結
（1）唯物辯證法聯系觀原理總結：
唯物辯證法
聯系觀
世界觀
方法論
聯系具有普遍性
用聯系的觀點看問題
聯系具有客觀性（兩種聯系）
從事物固有聯系中把握，切忌主觀隨意性
聯系的多樣性、條件性
把握聯系的多樣性，一切以時間、地點和條件為轉移
整體與部分的聯系
整體居于主導地位，統率著部分
樹立全局觀念，實現整體的最優目標
部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體起決定作用。
重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展
系統與要素
系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向。
掌握系統優化方法，用綜合的思維方法來認識事物。
（2）注意幾個易混易錯的觀點
任何兩個事物之間都相互聯系。
事物的聯系是普遍的、客觀的、無條件的。
聯系是客觀的，人們無法改變。
人們可以創造事物的聯系。
客觀事物之間的聯系隨著認識的深化而不斷發展。
事物的聯系是偶然的、不確定的。
整體功能總是大于各個部分功能之和。
【典型例題】　　地球孕育了生命，地球是人類的搖籃，但21世紀地球生態環境問題日益嚴峻。人類為了眼前的經濟利益破壞性地利用自然：亂砍亂伐樹木導致森林破壞，水土流失；過度耕種、放牧導致土地沙化，沙塵肆虐；過度消費加劇空氣污染，物種退化。
結合材料運用聯系的觀點分析生態問題。
解析：從設問來看，本題屬限定性材料分析題，要抓住“聯系的觀點”這個中心，然后結合材料找準知識點，聯系課本知識組織答案。聯系的觀點包括聯系的含義，聯系的普遍性、客觀性、多樣性、整體與部分、系統與要素等內容。整體與部分、系統與要素的內容，材料中并無明顯的體現，所以可以不予采納。組織答案時要把觀點和材料一一結合，切忌觀點、材料“兩張皮”。每一點原理后面要緊跟著表述體現這一原理的材料。　參考答案：　　(1)聯系具有普遍性，要用聯系的觀點看問題，反對孤立看問題。從聯系的普遍性看，人類為了眼前的經濟利益破壞性利用自然，導致生態環境惡化，與人類沒有重視事物之間都是聯系的，存在相互影響、相互制約和相互作用的關系有直接聯系。
(2)從聯系的客觀性看，地球生態系統是不以人的意志為轉移的客觀聯系。要處理好人與自然的關系，就必須在事物的客觀聯系中把握事物，不能肆意掠奪、破壞自然。
(3)從聯系的多樣性看，生態環境問題表現千差萬別，人們往往從短期利益出發，看到直接的、表面的、
眼前的聯系，忽視間接的、本質的、長遠的聯系，這加劇了地球生態環境的危機。
3. 全面理解唯物辯證法的發展觀
(1)一切事物都是變化發展的，即發展的普遍性。
(2)發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。
(3)發展是內外因共同起作用的結果。
(4)發展的狀態是量變、質變的統一。
(5)發展的前途是光明的，道路是曲折的。
(6)一切事物的變化發展都是有規律的。
(7)用發展的眼光看問題：要把事物如實地看成一個變化發展的過程，要了解事物的過去、觀察現狀、預測未來；要明確事物在其發展過程中所處的階段和地位；要堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物的成長。
(8)發展是“揚棄”，是對舊事物辯證的否定。
【典型例題】
一般地說，企業的發展都要經歷一個從“起始期”“成長期”到“成熟期”“失敗期”的生命周期。其運動軌跡被稱為“第一曲線”。為了能夠實現持續發展，避免衰敗，企業需要在高峰到來之前，開辟一條新道路，這條道路發展的軌跡被稱為“第二曲線”。

從唯物辯證法角度，談談“第二曲線”的開辟和發展給我們的啟示。
解析：本題以企業發展中的兩種不同軌跡為背景，考查考生運用哲學知識解決問題的能力。啟示類試題通常回答“如何做”，答案的組織要注意根據材料歸納出一般做法。本題要求對“第二曲線”的開辟和發展談啟示，實際是要求用如何堅持發展的觀點來進行回答。
答案：
①事物是變化發展的，要用發展的觀點看問題，科學地預見企業發展趨勢，居安思危，認識到“第二曲線”代表企業發展的方向和長遠利益。
②事物發展是有規律的，要按客觀規律辦事，解放思想，開拓創新，積極開辟“第二曲線”。
③事物的發展最終是通過質變來實現的，創新要把握時機，不失時機地推動企業的發展由“第一曲線”向“第二曲線”轉變。
④事物的發展是前進性與曲折性的統一，“第二曲線”的開辟和發展會受到習慣勢力、傳統思想的干擾和制約，要經歷一個由不完善到完善的過程，應正確對待遇到的困難，保成新事物的成長。
【鞏固練習】
單項選擇題
1．聯系的觀點和發展的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。下列成語中準確體現唯物辯證法的這兩個總特征的是
A．因地制宜 B．吐故納新 C．守株待兔 D．唇亡齒寒
2. 由于大量溫室氣體排放，北極海冰加速融化，數萬只海象被迫逃往美國阿拉斯加州。如果全球繼續變暖，北極夏季海冰將不復存在，數種極地動物會因環境惡化走向滅絕。這對我們的哲學啟示是
A．要用聯系的觀點看問題 B．要堅持內外因相結合
C．要用發展的觀點看問題 D．整體居于主導地位，統率著部分
3.（2018海南模擬） 習近平在黨的十八屆五中全會上指出，要堅持創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展。這五大發展理念相互貫通、相互促進，是具有內在聯系的集合體，要統一貫徹，不能顧此失彼，也不能相互替代。強調統一貫徹五大發展理念的唯物辯證法根據是
①部分的性質和功能受整體的性質和功能的制約
②整體中各部分的性質和功能既相互區別又相互聯系
③關鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用
④整體與部分在事物存在和發展中的地位同等重要
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 塑料是人類改造自然的重要成果。但是最近研究發現，在使用塑料制品過程中會產生一種比1納米還小的塑料纖維質，動物攝取后，就會進入其循環系統，并堆積在細胞里。一旦人吃了這些動物制品，塑料纖維質就會進入人體，對人體產生危害。食物鏈被污染的這一事實表明
①整個世界是普遍聯系的整體
②任何事物之間都存在相互影響和相互作用的關系
③人們改造自然的同時往往遭到自然的報復
④人為事物的聯系具有客觀物質性
A ①③ B.②③ C. ②④ D.①④
5. (2018?全國I卷)鹵水豆腐是歷史悠久的中國傳統食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩定劑和凝固劑，其主要成分氯化鎂是有毒的，但用鹵水點制的豆腐不僅無毒，而且味道鮮美、營養豐富。這表明
①事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的
②事物的不同特性是由人的不同需要確定的
③事物的特性是人們建立新聯系的依據
④事物在不同的聯系中會有不同的特性
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
6. 華盛頓合作定律說的是；一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人則永無事成之日。這主要是因為：合作者多了會分散每個人應有的責任，惰化合作者的積極性，容易產生組織內耗，減弱了群體工作效率。從辯證法角度看，破解華盛頓合作定律，應該
①明確成員分工和責任，注重系統內部的有序性
②科學制定激勵機制和工作目標，充分發揮意識的能動作用
③建立合理的群體素質結構，注重系統內部結構的優化趨向
④保持有效的溝通機制，樹立正確的價值觀
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
7. 發展循環經濟，是建設資源節約型、環境友好型社會和實現可持續發展的重要途徑。讀圖。在循環經濟的經濟模式中，由于各要素之間的排列關系發生了變化，使得資源得到了高效利用和循環利用。這說明
①質變是量變的前提和必要結果，質變是量變的必然結果
②事物在大小、速度、程度和規模等方面的變化能夠引起質變
③構成事物的成分在結構和排列次序上的變化引起質變
④事物內部要素之間相互聯系的狀況，會影響事物整體的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.毛毛蟲有尾隨的習慣。法國科學家曾做過一個實驗，讓毛毛蟲在一個花盆邊圍成一個圓圈爬行，離花盆不遠處放有食物。毛毛蟲一個跟一個爬了六七個小時，最后又累又餓而死，這種現象被稱之為“毛毛蟲思路"。我們從“毛毛蟲思路”中獲得的啟示是
A．要徹底拋棄傳統的觀念，追求思想解放
B．必須學會揭露矛盾、分析矛盾
C．要堅持一切從實際出發，實事求是
D．要堅持與時俱進，不斷突破落后觀念的束縛
9. （2018·安徽模擬）為了讓藍天常在、綠水長流，我們要根據污染物“隨風漂流”、“隨波逐流”的特點，改變以往“各家自掃門前雪”的防治模式，從監測、預警、治理、補償等方面建立區域聯防聯控機制，實現“無縫銜接”。從哲學上看，這體現了
①改變規律能避免前進中的困難曲折 ②解決矛盾應堅持具體問題具體分析
③抓住關鍵能夠解決存在的各種問題 ④統籌全局可以實現整體的最優目標
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
10.紐芬蘭島等地的鱈魚，因被過度捕撈而數量急劇下降。科學家發現，對鱈魚的過度捕撈改變了鱈魚的進化/過程，導致了鱈魚的早熟，使其形體變小、品質降低。鱈魚“被早熟”體現了
①規律是客觀的，不可違背 ②量變是質變的前提和基礎
③聯系是普遍的、無條件的 ④發展是新事物代替舊事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11.目前，我國未成年人犯罪中的70％左右是受暴力色情等不良網絡信息影響。為此工業和信息化部要求在中國境內銷售的計算機要預裝“綠壩一花季護航”軟件，目的在于過濾掉網絡上的暴力、淫穢色情信息，為青少年成長護航。從哲學角度看，工信部的做法堅持了
A．一切從實際出發，不讓信息充斥網絡
B．重視外因的作用，調整事物發展的外部條件
C．聯系的觀點，改變條件建立固有聯系
D．堅持系統優化，著眼于部分功能的優化
12.（“皖南八校”2018屆高三第三次聯考） 當前和今后一個時期，制約我國經濟發展的因素，供給和需求兩側都有，但主要在供給側。實施供給側結構性改革，就是從提高供給質量出發，用改革的辦法推進結構調整，矯正要素配置扭曲，擴大有效供給，提高供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率，促進經濟社會持續健康發展。實施供給側結構性改革蘊含的哲理是
①掌握系統優化的方法，應著眼于事物的整體性
②矛盾的主次方面關系原理要求堅持“兩點論和重點論”
③改革始終是解決社會基本矛盾的主要方法
④創造條件改變事物固有聯系方能實現質的飛躍
A.①② B．②③ C．①④ D．③④
二、非選擇題
13. （2018?北京卷） “眾”最初的字形是人們在太陽下共同勞作。在互聯網時代，人們的共同勞作有了更多的可能
可能。
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某生物學教授將研究課題開發成一款用氨基酸組裝蛋白的游戲，向全球的游戲玩家開放，一個困擾了研究者15年之久的蛋白結構，僅僅10天后就被破解；各領域的專業人士和業余愛好者在百科全書式網站參與貢獻內容、修訂詞條，共同創造和分享海量的知識；百萬名網友參與“讓愛回家”行動，籌得230個紅包和50多張回鄉機票，幫助近300個家庭羊年春節團圓……
在互聯網時代，“我們通過連接把自己變成了一種新的更強大的物種”。你是否贊同這一觀點?并用所學的哲學原理說明理由。(10分)
14.生命周期不同階段的企業具有不同的特點及成長方式。推動中小企業完成創業期和成長期過渡的出路是生產方式的轉變，不轉則退。中小企業所面臨的經驗現狀，機遇與挑戰并存，要化解危機，需要利用好政府出臺的各項有力措施，更需要自我解困。只要堅定信心，鼓足勇氣，依靠科技進步、加快轉型升級，就能實現浴火重生。
結合材料，運用唯物辯證法發展的有關知識闡述中小企業的成長之路。（12分）
參考答案：
單項選擇題
1. B
解析：四個成語中，要求選出既能體現聯系的觀點，又能體現發展的觀點，A答案體現矛盾的特殊性，具體問題具體分析；B答案符合題干要求，吐故納新，新事物代替舊事物，同時新事物產生于舊事物，是對舊事物批判的繼承與發展，也體現了聯系的觀點。C體現用靜止的觀點看問題。D只有聯系的觀點，沒有發展的觀點。
2. A
解析：本題考查聯系的觀點。生態惡化，海象逃亡，體現了整個世界是普遍/聯系的有機體。其它項不合題意。本題答案選A。
3. A．解析：在材料中涉及整體與部分的關系時，一定要先分清材料中誰是部分，誰是主體；其次還要弄清楚材料重點強調的是部分的功能與作用，還是強調整體的功能與作用，如本題就強調把部分要放在整體中貫徹，強調的是整體的作用。A答案正確。
4. D
解析：本題考查聯系的觀點。②說法錯誤，世界是普遍聯系的不等于任何事物之間都存在相互影響相互作用的關系；③說法與題目無關，其它項說法正確符合題意，本題答案選D。
5. D.
解析：一成不變的事物是沒有的，①錯；事物的不同特性不是由人的不同需要確定的，②錯；用鹵水點制的豆腐不僅無毒，而且味道鮮美、營養豐富，這說明事物的特性是人們建立新聯系的依據，事物在不同的聯系中會有不同的特性，③④正確且符合題意，故選D。
6.B
解析：本題考查辯證法的相關知識。解答本題的關鍵是看清設問的要求，從辯證法角度來看，②屬于唯物論的觀點，④屬于歷史唯物主義的觀點，均排除。①③正確，且符合題意。
7. D
解析：系統具有整體性、有序性、內部結構的優化趨向，要注意遵循系統內部結構的有序性，和注重系統內部結構的優化趨向。①表述錯誤，量變是質變的前提和必要準備。②與材料主旨無關，材料強調內部結構的優化。③④表述正確且符合題意。
8. D
解析：本題考查發展的觀點。材料中，毛毛蟲思路比喻僵化的、教條的、不能因時因地的作出調整和改變，這強調了事物是發展的，我們要用發展的眼光看問題。A說法錯誤，不能徹底拋棄傳統的觀念，要批判地繼承；B與題目無關；C和D的區別在于是否強調了變革的意思，雖然說法都對，但是側重點不同，材料強調的不能因循守舊，要敢于創新敢于變革，所以答案是D。
9. C．解析：規律是客觀的，不能被改變，①錯；抓住關鍵不能解決所有問題，也不能忽視對次要矛盾的解決，因此③錯誤。材料中“根據……特點”，體現了矛盾的特殊性，具體問題具體分析，“改變以往‘各家自掃門前雪’的防治模式，從監測、預警、治理、補償等方面建立區域聯防聯控機制，實現無縫銜接”，這體現了要統籌全局的觀點。因此②④正確，選C。
10. A
解析：注意關鍵信息“過度捕撈”，體現了人類不遵循客觀規律，同時還體現了量變與質變的辯證關系。③錯誤，聯系是有條件的。④與材料主旨無關。選A。
11. B
解析：不良網絡信息對青少年的成長有重要的影響，屬于外因。“過濾掉網絡上的暴力、淫穢色情信息，為青少年成長護航。”強調對外因的重視，因此B答案符合題意。
12. A
解析：本題考查聯系和矛盾的知識。通過供給側改革推進結構調整，體現了系統優化的思想方法，①可選；制約我國經濟發展的因素，供給和需求兩側都有，但矛盾的主要方面在供給側，通過實施供給側結構性改革正
確處理了矛盾主次方面的關系，②可選；在階級社會里，階級斗爭是解決社會基本矛盾的主要方法，③說法不準確；事物的固有聯系是客觀的、不以人的意志為轉移的，改變事物固有聯系的說法錯誤，④不選。選A。
二、非選擇題
13. （1）贊同。互聯網為個人主動性和創造性的發揮提供了開放的平臺，改變了人們實踐活動的內容、形式、規模和水平。人們在個人和社會的互動中發展、完善自我，推動了社會的進步，量的積累產生了“眾”的巨大力量，使我們變得更強大。（互聯網將眾多的個人聯系在一起，協同合作，分散的部分有序聚集為整體，促進了整體功能的優化等角度，亦可得分）
（2）不贊同。過多地沉迷于互聯網的虛擬世界，會減少人與人面對面的交流，削弱人們在現實生活中的聯系。互聯網上信息復雜，觀點多元，有時不易達成共識。（言之成理，酌情給分）
14. ①發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生，舊事物的滅亡。（1分）要求我們用發展的眼光看問題。（1分）中小企業只有積極轉變生產方式，才能促使其具有強大生命力。（1分）
②矛盾是事物發展的源泉和動力，（1分）要著重抓住內因，又不忽視外因。（1分）中小企業既要借助政府有利政策，更需要提高自身競爭力，才能化解危機。（1分）
③事物發展的方向是前進上升的，道路是迂回曲折的。（1分）中小企業既要勇于應對挑戰，堅定信心，又要鼓足勇氣，積極尋找發展出路。（2分）
④量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。（1分）中小企業要抓住機遇，加快轉型升級，促成飛躍。（2分）

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