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1.3.1 帶著地圖定向越野 課件

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  1. 二一教育資源

1.3.1 帶著地圖定向越野 課件

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課件25張PPT。 秋高氣爽,小伙伴們相約去爬山,可供選擇的有徑山、臨平山、吳山和北高峰,你要如何選擇呢?秋游,走起咯~人民教育出版社七年級上冊第一單元塘棲二中 褚1.3.1 帶著地圖定向越野綜合探究一 從地圖上獲取信息地圖種類等高線地形圖政區(qū)圖地形圖分層設(shè)色地圖你會選擇哪幅地圖呢?一、初識等高線地形圖 等高線地形圖:用等高線來表示地面高低起伏的地圖。1.海拔與相對高度 1、海拔:以海平面為起點(diǎn),地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。 2、相對高度:地面某個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離。2.等高線與等高線地形圖3.等高線:
地圖上(某一區(qū)域內(nèi))海拔相等的點(diǎn)連接形成的閉合曲線。4.等高距:
同一幅地圖上相鄰兩條等高線之間的垂直距離。3.等高線地形圖的畫法160m180m200m5.等高線的特點(diǎn):
(1)同一地圖上同一條等高線上的點(diǎn)海拔高度相同。每條等高線必封閉。陡坡與緩坡5.等高線的特點(diǎn):
陡坡:等高線密集;
緩坡:等高線稀疏。
一、初識等高線地形圖想一想:從B、C兩點(diǎn)登山頂A,哪里出發(fā)比較省力,哪里出發(fā)比較具有挑戰(zhàn)性,為什么?2000180016001400ACB一、初識等高線地形圖二、等高線地形圖的判讀 特點(diǎn):等高線閉合,中間高四周低,中心是山頂。 特點(diǎn):等高線閉合,中間低四周高。二、等高線地形圖的判讀二、等高線地形圖的判讀 特點(diǎn):等高線向低處凸出,山脊線又稱分水嶺。二、等高線地形圖的判讀 特點(diǎn):等高線向高處凸出,山谷線又稱集水嶺。二、等高線地形圖的判讀 特點(diǎn):兩個山頂之間較低的部分。二、等高線地形圖的判讀 特點(diǎn):等高線重疊。二、等高線地形圖的判讀山谷山脊鞍部山頂陡崖1000120014001600180020001800CAGEFBDA-G分別屬于什么地形部位?二、等高線地形圖的判讀三、再識等高線地形圖與“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”所描述的景觀相符合的是( )C三、再識等高線地形圖1.A地的地形是( ),G地的地形是( )。
2.B、H兩點(diǎn)中坡度較陡的是( ),為什么?
3.CD、EF兩處中表示山谷的是( ),可能形成河流的是( )。
4.甲山與乙山的相對高度為( ),乙山位于甲山的( )方向。NB EF EF 170米西南四、分層設(shè)色地圖 分層設(shè)色地圖上,綠色表示平原,黃色表示高原、山地、丘陵;白色表示雪線以上部分,濃淡不同的藍(lán)色表示不同深度的海洋。四、分層設(shè)色地圖五、地形剖面圖 更直觀地表示地面的高低起伏和坡度陡緩 地形剖面圖有什么作用?預(yù)習(xí)好下一課謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?
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