資源簡介

曹丿中學初三政治·講學案 班級 學號 姓名
教學內容：第5課 與誠信同行 （第 1 課時 總 19 課時） 第一框 人貴誠信
一、課前導學：
（一）認清目標，明確要求
1．正確理解誠信的含義，了解誠實和守信的關系，懂得“誠信是一種資源”。
2．在不同情境中能自覺遵守誠信原則，以誠信獲得社會的更多尊重，獲得更多的社會效益。
3．做人忠誠，實事求是，言行一致，辦事盡職，把誠信作為立身之本。
4．樹立誠信觀念，養成對人守信，對事負責的品格，努力做一個誠實守信的人。
（二）自主學習，認真準備
1、 什么是誠信？
2、誠實與守信的關系？
3、誠信的重要性？
4、置疑（預習之后，我還有一些不理解的問題，記下來，課堂上我們共同探討）
二、課堂助學
（一）預習交流展示
教師協助釋疑
（二）討論與提高
材料一：2007年3月10日，江蘇省南京市的一位體彩銷售員毫不猶豫地將自已保管的中獎500萬元的彩票歸還給彩民，以實際行動交了一份彰顯誠信光輝的答卷。
材料二：宣稱采用航天科技、紫砂合金鍛造、絕對無涂層的胡師傅無煙鍋終于現出了原形。經過上海材料研究所檢測中心檢測分析，這種胡師傅無煙鍋的鍋體材料中錳含量為O．67％，鈦含量僅為O．013％，根本迭不到錳鈦含量之和應大于等于50％的錳鈦合金標準。它既不是鈦合金，也不是錳鈦合金，而是一個以鋁為主量的鋁合金。
(1)材料一說明了什么
(2)材料二說明了什么 你如何看待這種行為
三、鞏固與反思：
一、單項選擇題
（ ）1．已有300多年歷史的同仁堂的堂訓是：求珍品，品位雖貴必不敢減物力；講堂譽，炮制雖繁必不敢省人工。由此可見同仁堂堂訓的精髓是
A.藥方準確 B能說會道 C誠實守信 D．店規嚴
（ ）2．誠信是協調公共關系的重要條件，對此理解正確的是
①誠信有助于建立和諧的人際關系，保證正常的社會生活秩序 ②誠信是家庭和睦、人際關系和諧，乃至社會安定團結的重要保證③誠信有助于提高人們之間的信任度，增強凝聚力④有了誠信，能夠減少社會生活的矛盾、摩擦和沖突
A．①②③④ B．①③④ c.①②④ D．①②③
三、辨析題(要說明理由)
10．誠實守信是政府的事，與我們中學生無關。
五、實踐活動題
12．2006年9月20日是全國第四個公民道德宣傳日，某實驗學校九年級(1)班決定舉行“共鑄誠信”辯論會。班主任趙老師正在物色正方、反方辯手和主持人。
(1)請你為反方提供一些典型現象(或實例)來證明反方的觀點。
在官場上：
在商場上：
在考場上：
(2)假如你是正方辯手，你的有力理論依據有哪些
(3)假如你是這場辯論會的主持人，請你從內容上對辯論會作最后總結。
通過本節課的學習，我最大收獲是：
曹丿中學初三政治·講學案 班級 學號 姓名
教學內容：第5課 與誠信同行 （第 2 課時 總 20 課時） 第二框 做誠實的人
一、課前導學：
（一）認清目標，明確要求
1．懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求。
2．教育學生重諾守信，對事負責，說實話，辦實事。
3．學會誠實地生活，養成對人守信、對事負責的品格，努力做誠實的人。
（二）自主學習，認真準備
1、誠信的基本要求有哪些？
2、為什么要對事負責？
3、為什么要誠信學習、誠信考試？
4、為什么要說老實話？
5、置疑（預習之后，我還有一些不理解的問題，記下來，課堂上我們共同探討）
二、課堂助學
（一）預習交流展示
教師協助釋疑
（二）討論與提高
11．某校學生會打算開展“創誠信校園，做誠實學生”活動，決定先在同學們中進行誠信狀況調查，若你是這次活動的組長，為了更好地給這次活動提供依據，請完成下面題目：
(1)調查報告的標題是(要求符合調查報告規范)：
(2)就調查的程序問題，你的組員提出了以下建議：
①與部分老師和同學座談②設計調查方案③向學校提出具體建議④整理交 流、分析資料 請你按正常的活動順序將上述建議排序(只寫數字序號即可)。
(3)請你簡要說明這次調查的目的。
(4)你們在調查中發現：十個人中有八個人在校外的各種交往中吃過別人不講誠信的虧； 在校園里，許多同學都有過考試作弊、故意欺騙老師和同學、當值日生不擦黑板、抄襲作業、上課無故遲到、用餐插隊等行為；也有些家長給孩子寫虛假的請假條：等等。 ①結合上述調查材料，你認為加強誠信教育有什么重要性
②請你根據調查結果，就如何開展“創誠信校園，做誠實學生”向學生會提出建議。
三、鞏固與反思：
一、單項選擇題
（ ）1．對于別人托我辦的事，下列行為選擇正確的是
A如果感到辦不到，我將婉言謝絕 B．我會先答應下來，能不能辦到，到時再說
C.看能不能為自己帶來好處，有則辦、無則不辦 D．一口回絕
（ ）2．下列行為違背誠信要求的是
A．做老實人，辦老實事 B．一諾千金，一言九鼎 C言必信，行必果 D.背信棄義
（ ）3．好朋友做了錯事，家長和老師向你了解情況，對此你應該
A．替朋友保守秘密，不向家長和老師說出實情
B．如果不涉及自己的利益，可以想家長和老師說出部分實情
c說出實情，以便家長和老師了。解情況，更好地幫助朋友改正錯誤
D．問到就說，問不到就不說
二、簡要回答下列問題
4．如何做一個誠實的人
三、辨析題(要說明理由)
5．做誠實的人就是做到對人守信。
通過本節課的學習，我最大收獲是：
曹丿中學初三政治·講學案 班級 學號 姓名
教學內容：第5課 與誠信同行 （第 3 課時 總 21 課時） 第三框 尊重隱私 保守秘密
一、課前導學：
（一）認清目標，明確要求
1．理解誠實在不同場合誠實有不同的表現，知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，學會保護自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。
2．知道誠信必須嚴守國家機密，保守國家機密是每個公民的責任和義務。
3．懂得誠實問題的復雜性，正確理解“善意的謊言”。
（二）自主學習，認真準備
1、什么是隱私？隱私權？（P70.2）
2、為什么要尊重別人的隱私？（P70.4）
3、什么是國家機密？為什么要保守國家機密？（P71.3）
4、怎樣保守國家機密？（P71.5）
5、什么是商業秘密？為什么要保守商業秘密？（P72.4，P72.2）
6、怎樣正確認識“善意的謊言”？ （P73.3-4）
7、置疑（預習之后，我還有一些不理解的問題，記下來，課堂上我們共同探討）
二、課堂助學
（一）預習交流展示
教師協助釋疑
（二）討論與提高
11．山東一位母親得了尿毒癥，需要換腎治療，幾個兒女紛紛要把自己的腎捐給母親，最后，身為長子的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”如果母親知道是兒子為自己捐腎，她肯定不會同意治療，因此幾個兒女和醫護人員共同精心設計了“騙局”：是別人捐的腎。2004年10月7日，母親換完腎康復出院，回到了山東老家。幸福的母親從此將一直生活在兒子精心設計的“騙局”里，至今還不知道捐腎的“大善人”是自己的親生兒子。田世國說如果母親恢復得很好這就是一輩子的秘密。
(1)有人說兒子“欺騙”母親的做法是不誠信的表現，你是怎么看的
(2)讀了上述故事，你有什么感觸
三、鞏固與反思：
一、單項選擇題
（ ）1．關于誠實與謊言，下列說法正確的是
A.講誠實就不能說謊 B．誠實的人任何時候都絕對不可以說謊
c.說謊次數越少，越是誠實的人 D.善意的謊言有時也是需要的
（ ）2．對外交往中下列做法正確的是
①要增強保密意識，自覺維護國家的安全和利益i②既要熱情友好，又要遵守有關紀律③既要畛惜真誠友誼，更要維護國家利益④對予竊取國家機密的行為及時舉報，進行斗爭 A．①②③ B．①②③④ C①②④ D．②③④
（ ）3．下列說法正確的是
A.誠實就是有什么說什么 B.誠實就是要公開自己的全部秘密
C.善意的謊言一定會使復雜的問題得到解決
D．做誠實的人，說老實話，并不是在任何場合對任何人都要說出事實的真相
二、簡要回答下列問題
4．在數學課上，王凱同學不專心。老師走到他身邊，發現王凱正在寫信，老師批評他。王凱頂撞老師說：“你侵犯了我的隱私權。”
請問老師侵犯了他的隱私權了嗎
三、辨析題(要說明理由)
5．生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，因此我們拒絕一切謊言。
四、綜合探究題
6．徐某、馬某是某衡器廠的總工程師和銷售部經理，知悉該廠的衡器生產技術秘密和銷售網絡客戶名單。2000年，徐某與馬某從衡器廠辭職后到另一衡器公司工作；徐某任該公司總經理，馬某負責銷售工作。該公司生產了同衡器廠相近似的產品并向該廠有聯系的客戶銷售部分產品。衡器廠以侵犯其商業秘密為由起訴衡器公司和徐某、馬某，法院判決衡器公司、徐某、馬某的行為構成對衡器廠商業秘密的侵權并判令其賠償相應損失。
你是如何認識商業秘密的 將來你作為一名企業員工，應如何保守商業秘密
通過本節課的學習，我最大收獲是：
答案
第14課時人貴誠信
11．(1)說明了這位體彩銷售員具有誠實守信的 良好職業道德。
(2)說明了社會主義市場經濟 中誠信示范的問題已經嚴重危及到社會主義市 場經濟的健康發展。企業的生產和經營只有遵 守誠實守信原則，公平交易，才會贏得市場，獲得 較好的經濟效益；才能保證良好的市場經濟秩 序，促進經濟和社會的健康發展。
一、5．C 6．D二、9．(1)就個人而言，誠信是高尚的人格魅力；就 企業而言，誠信是資本，是財富，是競爭力；就社 會而言，誠信是正常的生產、生活秩序；就政府而 言，誠信是良好的政府形象。 (2)因此誠信不 僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種聲譽， 更是一種資源。我們要在全社會倡導和弘揚誠 實守信的良好風尚。
三、10．這個觀點是片面的。(1)誠實守信是從政執 政的基本要求，是人民擁護和支持政府的重要精 神支撐。誠信政府是建立誠信社會的基礎，只有 誠信的政府，才能贏得社會各界的信任，增強人 們的凝聚力、向心力、戰斗力；才能更好地帶領人 民群眾一道奔向全面建設小康社會的偉大征程。
(2)但是認為誠實守信是政府的事，與我們中學 生無關的觀點是錯誤的。我國是禮儀之邦，歷來 崇尚誠實守信的道德品質，誠信是中華民族的優 秀品德和精神財富，誠信是為人處事的基本準 則，誠信是協調公共關系的重要條件，誠信是公 民職業道德的基本要求，誠信不僅是一種品行， 更是一種責任；不僅是一種聲譽，更是一種資源。 (3)因此我們中學生也要做到誠實守信。
四、
五、12．(1)官場上：官出數字，數字出官(虛報產 量)；商場上：假冒偽劣、制假售假、坑蒙拐騙(假 種子、假奶粉)；考場上：作弊(夾帶、偷看別人、抄 襲、代考)。 (2)①我國是禮儀之邦，歷來崇尚 誠實守信的道德品質。誠信是中華民族的優秀 品德和精神財富。②誠實守信，是公民職業道德 的基本要求。③誠信也是從政執政的基本要求。 ④明禮誠信是公民基本道德規范的重要內容，是 社會主義思想道德建設的客觀要求。
(3)例： 在當今社會，確有一些缺乏道德修養，受不勞而 獲思想影響的人，鉆了社會主義法律不太健全、 社會主義具體制度不太完善的空子，制假、售假、坑蒙拐騙。在市場上呼風喚雨，在官場上顯赫一 時，但這并非社會主流。廣大人民群眾誠實勞 動、合法經營、依法納稅，靠自己的雙手和智慧， 為社會主義建設添磚加瓦。隨著社會的進步，人民素質的提高，制假、售假將失去生存的土壤。 隨著法制的健全，打擊力度的加大，坑蒙拐騙將 沒有藏身之地。誠信既是當今時代的主流，也是 社會發展的保證。
第15課時做誠實的人
一、6．A 7．D 8．C
二、9．做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認識， 更要付諸行動。培養誠實守信的良好品德，應該 從日常生活中的點滴小事做起，從說實話做起， 重諾守信、對事負責。
三、10．這個觀點是片面的。(1)做誠實的人，必須對人守信。重諾守信是誠實人的做事準則，也是 衡量一個人心理成熟的標尺。
(2)向別人許諾 是嚴肅的事，一旦許諾就應當實踐諾言。實踐諾 言，就是維護自己的尊嚴，保持人格的完整。只 有言必信，行必果，才能贏得他人的信任和尊重。
(3)做誠實的人，還必須做到對事負責，也就是踏 踏實實地做好每件事，并對自己所做的事負責。 對事負責就是對他人負責，對社會負責，也是對 自己負責。只有對事負責，才能贏得他人的信 任，才能取得事業的成功。
四、11．(1)關于我校學生誠信狀況的調查。
(2)②①④③。
(3)調查目的：通過對學生誠 信狀況的調查，分析造成誠信缺失的原因，樹立 誠信道德的重要性，形成講實話、守信用的道德 觀念和自覺行為。
(4)①誠實守信是中華民 族的傳統美德，是市場經濟的重要原則，是公民 基本道德規范的重要內容，加強誠信教育，有利 于推動學校精神文明建設，有利于青少年健康成 長，有利于形成良好社會風氣。
②建議：對學生 加強誠信是中華民族傳統美德的教育；組織觀看 優秀電影電視片；聽先進人物報告會；舉辦以誠 信為主題的演講比賽、故事會、班級辯論會、師生 實話實說討論會、征文競賽等；校內墻壁、櫥窗張 貼誠實守信的名言警句；班級出一期以誠信為主 題的黑板報；家庭、社會、學校結合，請有關社會 人士和家長作相關報告，等
第16課時尊重隱私保守秘密 I
—6·D7·B 8．D
二、9．老師并沒有侵犯他的隱私權。(1)隱私是個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密，隱私 權是公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經本人 允許不得將其公開的權利，我國法律保護公民的 隱私權不受侵犯。
(2)雖然寫信是個人私事 但王凱上課時寫信，既影響自己學習，也影響老 師、同學上課，是一種違反課堂紀律的行為，老師 完全有權制止。
(3)我們要正確認識和維護自 己的隱私權。
三、10．這個觀點是片面的。(1)做誠實的人，必須 說實話。謊言雖然可能取悅一時，但終究不能長 久，最終結果是即使說了真話也可能沒有人相 信；而且不說實話，不做老實事，往往會引起自己 內心的不安，有損身心健康。
(2)但是，誠實守 信，也并不是不分場合，不看情況，機械地實話實 說。有些時候實話實說會傷害自己和別人，因 此，有時人們在交往中不得不說一些出于愛心 的、真心的“謊言”。這種“善意的謊言”有時能使人們的感情變得更融洽，能使復雜的問題得到妥 善解決。
(3)當然，即使出于真心愛心，隱瞞 真 實的真相，也應具體問題具體分析。“善意的謊言”雖然出于良好的愿望，但在特定的條件下，一定會產生好的結果，有時甚至會造成不良后 果。因此拒絕一切謊言的觀點是錯誤的。
四、11．(1)人要講真話，實話實說，但有些時候實話 實說也會傷害自己和別人，因此，有時人們在交 往中不得不說一些出于愛心的、真心的“謊言”。 這種“善意的謊言”有時能使人們的感情變的更 融洽，能使復雜的問題得到妥善的解決。為了救
助母親的命，田世國向母親隱瞞真相，這樣的善 意的謊言是必要的。
(2。)可以從善意的謊言， 也可以從孝敬父母的角度談等。
五、12．略
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