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楚州實驗中學 八 年級 思想品德 學科導學案 NO.2
班級 姓名
課題： 受益一生的好習慣 第 2 課時 編寫： 許 斌
【學習目標】
1. 學習第一課好習慣受用一生的第二部分受益一生的好習慣。
2. 能夠在學習、生活中自覺落實行動，培養良好習慣。
【重點難點】
1. 知道中學階段必須養成哪些好習慣；
2. 加深對這些好習慣對自身的影響；
【課堂導學】
一、自主預習
1.中國有一句古話:“吃不窮、穿不窮，算計不到一世窮。”這句話告訴我們什么道理？
2.作為中學生，要掌握一些勞動技能，養成勤于勞動的好習慣，這是為什么？
3.一天24小時，沒有人會比別人多出一秒鐘，也沒有人會比別人少一秒鐘，這說明了什么道理？
二、合作探究
1. 讀下面的小故事，分組交流討論回答問題：
2006年9月的一天，明明習慣性地向媽媽索要零花錢，媽媽這次反常地沒給（因為前幾天媽媽才給明明50元）。明明非常著急，因為身上一分錢也沒了，明天又要去參觀恐龍園。明明只得央求媽媽……這時媽媽提出兩個要求：（1）把上次的50元支出列個支出表；（2）這次的零花錢需要明明付出一個星期的家務勞動。
問題：（1）你們認為明明的媽媽所提出的問題合理嗎？
（2）如果你是明明，你會怎么辦？你會去做家務嗎？
（3）養成有計劃的消費的習慣對于我們以后的生活有什么意義？
2. 有人說，明明剛開始對于媽媽要他去勞動有些不理解，你們認識要去勞動嗎？你們是怎樣看待勞動這個問題的？作為中學生勞動對于我們有什么意義？
3. 據說明明很快就提高了認識決心改變自己，剛開始做事時還有些手忙腳亂，有兩次還因為做早飯上學遲到了，這除了他沒能掌握勞動技能外，還有他沒能合理安排好時間，你們知道明明是如何克服自己困難的？
三、課堂提升
雙休日里你認為怎樣合理安排生活、學習、勞動、活動的時間？
四、學后反思（從學習行為、態度、內容上反思）
通過學習我們還應養成哪些好習慣？
好習慣 具 體 要 求
學習方面
交往方面
衛生方面
五、課堂檢測（請同學們利用課堂時間，完成當堂檢測題包括上面需要填寫的部分）
回答下列問題
1. 中學生攀比消費有何危害？
2. 你有做家務的習慣嗎？如果有就請你談談從事家務勞動的好處，如果沒有就請你談談以后將如何做？

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