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襄垣縣王橋鎮(zhèn)中學導(dǎo)學案
祝同學們學習愉快，天天進步！
學習自評_____（優(yōu)、良、差） 組長評閱_______ 教師評閱___________
不 學 禮 ， 無 以 立。 —— 孔 子
科 目 思品 年 級 八 編 號 WS20101102.NO.11
時 間 編 制 冀艷 審 核 學生姓名
課 題 文明交往禮為先 課 型 展示與反饋
學 習目 標 1、知識目標：知道禮貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。2、能力目標：初步掌握人際交往的基本交往禮儀與技能，提高人際交往的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：樹立文明交往的意識，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣；正確對待交往，學會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間，在交往中做個受歡迎的人。
重 點 禮貌是文明交往的前提。
難 點 交往講藝術(shù)。
導(dǎo) 學 過 程 批 注
（學會交“友”，一起體驗興趣的無窮魅力！）非禮的代價美國通用電器公司的總部底層的大花園中，銷售部經(jīng)理帶著孩子休息，孩子邊吃邊扔，旁邊有一位老者跟著她們母子揀地上孩子扔下的垃圾，母親拉著孩子的手說：“如果不好好學習，長大后就像他一樣做清潔工”。老人在旁默不作聲……下午，公司召開全體中層干部會議，女經(jīng)理匆匆趕往會議室，推門進入，發(fā)現(xiàn)坐在主席臺的卻是上午的那位老者（他就是總裁）……請問：接下來會發(fā)生什么事？為什么？（學會學習，一起體驗求知的快樂！）比一比：閱讀課文，找知識點，看誰找的又準又快。1、禮貌的含義：2、交往為什么要講文明有禮貌？（講文明、有禮貌有什么重要性？）3、講文明、有禮貌主要表現(xiàn)在：____________、____________、____________。4、交往禮儀三原則： 、 、 。 3分鐘請展開想象的翅膀透析故事結(jié)局。15分鐘
導(dǎo) 學 過 程 批 注
（學會實踐，一起收獲成功的喜悅！）北京“80后”交警孟昆玉以微笑作為應(yīng)對各種情況的“殺手锏”，用“好，您放心”回應(yīng)他人的請求和吩咐……他因此被網(wǎng)友盛贊為“京城最帥交警”。據(jù)此回答1、2題。1、從上述材料中可以看出，孟昆玉的帥主要表現(xiàn)在（ ）①語言文明 ②態(tài)度親和 ③待人真誠 ④穿著帥氣A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④2、孟昆玉的事跡告訴我們，禮貌待人能（ ）①拉近人與人之間的距離 ②提高自身的吸引力 ③使我們獲得更高的社會地位 ④使我們在交往中廣受歡迎，從而感到溫暖、愉快 A、①②③ B、③④① C、②③④ D、①②④3、有位哲人說：微笑是一個人最美的神態(tài)，長的再丑的人，只要一露出真誠的微笑，就會容光煥發(fā)、神采奕奕，一下子變得漂亮起來。這說明真誠的微笑能（ ）A、使容貌丑陋者變得漂亮 B、美化自我形象 C、掩蓋內(nèi)心的丑惡 D、替代道德修養(yǎng)4、月考失利的姍姍非常傷心，她來到正在做作業(yè)的好朋友劉梅面前，想訴說苦悶，可劉梅卻不高興的說：“沒看見我正忙著呀？！有事以后再說！”你認為劉梅的做法：你的理由是：假如你是劉梅，你會：5、日常生活中，大家都喜歡與有禮貌的人交往。有的同學認為“在交往中講文明、有禮貌，就是要學會使用禮貌用語”。這種觀點正確嗎？ 25分鐘
小結(jié)與反思 寫出本課學習中自己的學習心得及對老師的建議
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