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博達(dá)智能思維訓(xùn)練教材


期望數(shù)學(xué)島


第8講 “十”、“一”和（ ）
【專題導(dǎo)引】
我們已經(jīng)知道，在數(shù)與數(shù)之間填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，可以改變運(yùn)算結(jié)果；在數(shù)與數(shù)之間添上括號(hào)，可以改變運(yùn)算順序。現(xiàn)在給你幾個(gè)數(shù)，要求你在所給的數(shù)之間添上運(yùn)算符號(hào)或括號(hào)，使等式成立。
小朋友，巧填運(yùn)算符號(hào)是一種非常有趣的數(shù)學(xué)問題，在今后的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)遇到更為復(fù)雜的問題，這就需要我們多觀察、多思考。你可以從結(jié)果出發(fā)，一步步大膽地去探索，巧妙地組成等式。
【典型例題】
【B1】在“○”里填上“+”或“-”，使等式成立。
8○5=4○1
解答：- -
【試一試】在“○”里填寫上“+”或“-”，使等式成立。
3○2=10○5 6○4=12○2
解答：+ -
【B2】在所給的數(shù)之間，填上“+”、“-”或“（ ）”，使等式成立。
1 2 3 = 6

解答：+ + +
【試一試】在所給的數(shù)之間，填上“+”、“-”或“（ ）”，使等式成立。
3 2 1 = 4 3 2 1 = 2


解答：+ - ; - +

【B3】在1，2，3，4之間添上“+” 或“-”（位置相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)），使它們的和等于19。
1 2 3 4 = 19

解答：1 2 + 3 + 4 = 19
【試一試】在1，2，3，4之間添上“+”號(hào)（位置相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)），使它們的和等于13。
1 2 3 4 = 13

解答：1 2 - 3 + 4 = 13

【A1】在1，2，3，4，5之間添上“+”或“-”（位置相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)），使它們的和等于23。
1 2 3 4 5 = 23

解答：1 + 2 3 + 4 - 5 = 23

【試一試】在1，2，3，4，5之間添上“+”號(hào)（位置相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)），使它們的和等于32。
1 2 3 4 5 = 32

解答：1+ 2 +3 4 - 5 = 32

【A2】在4個(gè)6之間，添上“+”、“-”或“（ ）”，使下面的算式成立。
6 6 6 6 = 0

解答：- + -
【試一試】在4個(gè)2之間，添上“+”、“-”或“（ ）”，使下面的算式成立。
2 2 2 2 = 0
解答：- + -
課 外 作 業(yè)
家長簽名：
1、在“○”里填寫上“+”或“-”，使等式成立。
8○2=5○1 7○2=12○3
解答：- +； + -
2、在所給的數(shù)之間，填上“+”或“-”，使等式成立。
9 5 2 = 6 10 3 2 = 9
解答：- +；- +
3、在1，3，2，4之間添上“+” 或“-”，（位置相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)），使它們的和等于11。
1 3 2 4 = 11

解答：1 3 + 2 - 4 = 11

4、在1，2，3，4，5之間添上“+”號(hào)（位置相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)），使它們的和等于51。
1 2 3 4 5 = 10

解答：1 2 - 3 - 4 + 5 = 10

5、在4個(gè)5之間，添上“+”、“-”或“（ ）”，使下面的算式成立。
5 5 5 5 = 0
解答：- + -
我的學(xué)習(xí)收獲：
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我來編題：


























































































































































































































































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