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期望數(shù)學(xué)島


第四章 簡(jiǎn)單應(yīng)用（一）
第9講 沒有那么簡(jiǎn)單
【專題導(dǎo)引】
在一次體育課上，老師給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問題：把四條繩子連接成一條繩子，要打幾個(gè)結(jié)呢？明明說：“要打4個(gè)結(jié)”。紅紅想了想說：“只要打3個(gè)結(jié)”。小朋友，你說應(yīng)該打幾個(gè)結(jié)呢？
在實(shí)際生活中，有關(guān)間隔問題比較特殊，看起來容易，但計(jì)算起來并沒有那么簡(jiǎn)單。這就需要小朋友們從不同角度去思考問題，再正確解答。
【典型例題】
【B1】把一根木頭鋸成3段，要鋸幾次？如果每鋸一次要3分鐘，一共要鋸多少分鐘？

解答：3-1=2（次） 3+3=6（分鐘）或3×2=6（分鐘）

【試一試】把一根鋼管截成4段，每截一次要2分鐘，一共要幾分鐘？

解答：4-1=3（次） 2+2+2=6（分鐘）或2×3=6（分鐘）

【B2】同學(xué)們?cè)谛ｉT口的一條走道的一旁插彩旗，從頭至尾共插了6面，相鄰兩面彩旗之間相距5米，問這條走道長(zhǎng)多少米？

解答：6-1=5（段）5+5+5+5+5=25（米）或5×5=25（米）


【試一試】學(xué)校在操場(chǎng)的一邊插6面彩旗（兩頭都插），每?jī)擅娌势熘g相距10米，操場(chǎng)的這條邊長(zhǎng)多少米？

解答：6-1=5（段）10+10+10+10+10=50（米）或10×5=50（米）

【B3】時(shí)鐘2點(diǎn)鐘敲2下，2秒敲完；4點(diǎn)鐘敲4下，幾秒敲完？

解答：時(shí)鐘2點(diǎn)鐘敲2下，敲的第一下不算，故只有一個(gè)間隔，間隔時(shí)間為2秒；4點(diǎn)鐘敲4下，有三個(gè)間隔，每個(gè)間隔時(shí)間為2秒，故答案為：
4-1=3（段） 2+2+2=6（秒）或2×3=6（秒）
【試一試】時(shí)鐘敲3下，2秒敲完；時(shí)鐘敲5下，幾秒敲完？

解答：時(shí)鐘敲3下，敲的第一下不算，故只有兩個(gè)間隔，間隔時(shí)間為1秒；時(shí)鐘敲5下，有四個(gè)間隔，每個(gè)間隔時(shí)間為1秒，故答案為：
5-1=4（段）1+1+1+1=4（秒）或1×4=4（秒）
【A1】小明家住三樓，他每上一層樓要走14級(jí)臺(tái)階。小明從一樓走到三樓要走多少級(jí)臺(tái)階？

解答：14+14=28（級(jí)）
【試一試】小亮從一樓到三樓用了2分鐘，照這樣的速度，她從一樓到六樓需要幾分鐘？

解答：從一樓到三樓需要走兩樓，用了2分鐘，說明1分鐘走一層樓；從一樓到六樓需要走五樓，則需要5分鐘，故答案為：
3-1=2（層）——2分鐘，
6-1=5（層）——5分鐘。

【A2】學(xué)校在圓形的花壇邊放了10盆鮮花，每?jī)膳柚g相隔1米。這花壇一圈長(zhǎng)多少米？

解答：1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10(米)。（封閉的圖形，放幾盆花就有幾個(gè)間隔）

【試一試】在正方形的花圃周圍擺放了8盆鮮花，每?jī)膳桴r花之間間隔1米，這個(gè)正方形花壇一周長(zhǎng)多少米？


解答：1+1+1+1+1+1+1+1=8(米)。（封閉的圖形，放幾盆花就有幾個(gè)間隔）






課 外 作 業(yè)
家長(zhǎng)簽名：
1、把一根木頭鋸成5段，要鋸幾次？

解答：5-1=4（次）

2、國(guó)慶節(jié)為裝飾教室，在教室里的一邊掛了一些紅氣球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)共計(jì)10個(gè)，每?jī)蓚€(gè)紅氣球之間掛一個(gè)黃氣球，教室里共掛了多少個(gè)黃氣球？

解答：10-1=9（段）1+1+1+1+1+1+1+1+1=9(個(gè))


3、時(shí)鐘3點(diǎn)敲3下，4秒敲完，4點(diǎn)敲4下，幾秒敲完？

解答：6秒。

4、小林家住在四樓，他從一樓走到二樓要走18級(jí)樓梯，那么他從一樓到四樓一共要走多少級(jí)樓梯？
解答：4-1=3（層）18+18+18=54（級(jí)）


5、有一個(gè)長(zhǎng)方形池塘，在池塘四周種了12棵柳樹，每?jī)煽昧鴺渲g又種了一棵桃樹，桃樹有多少棵？一共種樹多少棵？
解答：12棵桃樹（長(zhǎng)方形池塘四周有12棵柳樹即有12個(gè)間隔，就有12棵桃樹）；桃樹和柳樹一共有：12+12=24（棵）




我的學(xué)習(xí)收獲：
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我來編題：


























































































































































































































































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關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng) 讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步


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