資源簡介

博達智能思維訓練教材


期望數學島


第11講 小兔吃蘿卜
【專題導引】
小朋友已學會了解答反映部分量與總量之間的相并關系的簡單應用題，我們還要逐步學會把數學知識應用于生活實際，提高應用數學知識解決實際問題的能力。解答這類題時，小朋友要學會分析題中的條件和問題。
可以從已有的條件出發，根據問題，弄清它們間的關系，確定正確的解題方法。
【典型例題】
【B1】爺爺家有12個蘿卜，爺爺要給家里的每只小兔喂一個蘿卜，喂到最后，還剩下3個蘿卜。問：爺爺家一共養了多少只兔？

解答：12-3=9（只）
【試一試】老師拿來20本書，發給教室里的小朋友每人一本，還剩下4本。教室里共有多少個小朋友？

解答：20-4=16（本）

【B2】學校買來20根跳繩，參加跳繩比賽的同學每人一根，結果還差4根。問：參加跳繩比賽的小朋友共有多少人？

解答：20+4=24（人）

【試一試】老師拿來20本書，發給教室里的小朋友每人一本，還缺6本。教室里共有多少個小朋友？
解答：20+6=26（個）

【B3】小亮參加旅游，和旅游團每一個人合照一次相，他一共照了19次相。這個旅游團共有多少人？

解答：19+1=20（人）

【試一試】聰聰去參加數學競賽，和每一位競賽選手握了一次手，他一共握了21次。參加數學競賽的一共有多少人？

解答：21+1=22（人）

【A1】有兩根同樣長的繩子，用去一些后，第一根繩子還剩4米，第二根繩子還剩6米。哪根繩子用去的多？多幾米？

解答：6-4=2（米）第一根繩子用去的多，多2米。

【試一試】有兩根同樣的彩帶，用去一些后，第一根彩帶還剩10米，第二根彩帶還剩8米。哪根用去的多？多幾米？

解答：10-8=2（米）第二根用去的多，多2米。

【A2】小華買了一支鉛筆和一個卷筆刀共用去3元錢；小莉買一支同樣的鉛筆和一盒蠟筆用去5元錢，一個卷筆刀和一盒蠟筆哪個貴？貴幾元？

解答：5-3=2（元）蠟筆貴，貴2元。

【試一試】琪琪買一本書和一支鉛筆共花去8元錢；亮亮買了同樣的一本書和一副三角板共花去9元錢。一支鉛筆和一副三角板哪個貴？貴多少？

解答：9-8=1（元）三角板貴，貴1元。

課 外 作 業
家長簽名：
1、幼兒園小班共有25個小朋友，阿姨要給每個小朋友發一個蘋果，發到最后，多出3個蘋果。問：共有多少個蘋果？

解答：25+3=28（個）

2、同學們做了25朵花，送給幼兒園小班的小朋友每人一朵，結果少了3朵，幼兒園小班共有多少個小朋友？

解答：25-3=22（朵）

3、小剛去參加乒乓球賽，與每位參賽隊員都要打一場，小剛一共打了15場。參賽的隊員共有多少人？

解答：15+1=16（人）

4、小象、小豬、袋鼠、小馬四個小動物參加跳遠比賽，小象跳了7米，小豬跳了2米，袋鼠跳了13米，小馬跳了10米，誰跳得最遠？

解答：袋鼠跳得最遠。

5、哥哥買了一支鋼筆和一盒水彩筆共用去8元錢；妹妹買了同樣的一支鋼筆和一盒蠟筆共用去6元錢。一盒水彩筆和一盒蠟筆哪個貴？貴多少？

解答：8-6=2（元），水彩筆貴，貴2元。



我的學習收獲：
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我來編題：


























































































































































































































































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關注每一位學生的成長 讓每一位學生都有進步


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