資源簡介

2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第四課 了解基本國策與發展與戰略 課題 實施可持續發展戰略
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．我國面臨嚴峻的資源，環境和人口形勢。
2．實施可持續發展戰略，努力建設資源節約型、環境友好型社會
[自主預習]
1．我國自然資源的特點：自然資源 大、 多，但 資源占有量少、開發難度大。
2．我國資源的嚴峻性：長期以來，我國資源 不盡合理、不夠 ，由此造成的浪費、損失十分嚴重。
3．原因： 的劇增、資源的 、環境的 、 的危機等一系列的世界性問題，已經直接威脅到我們和子孫后代的生存。
4．內涵及要求
(1)可持續發展就是既滿足 的需求，又不損害 滿足其需求的能力的發展。
(2)可持續發展要求 和諧共處，認識到自己對 、 和 應負的責任。
5．實施可持續發展戰略的必要性
面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中必須實施 戰略，努力把我國建設成為 型、 型社會，促進人與自然的協調，推動整個社會走 發展、 富裕、 良好的文明發展道路。
[合作探究]
1．材料一：2008年3月5日，國務院總理溫家寶在十一屆全國人大一次會議上作政府工作報告時說，過去五年我們高度重視資源節約和環境保護。節約資源和保護環境從認識到實踐都發生了重要轉變。今年是完成“十一五”節能減排約束性目標的關鍵一年，務必增強緊迫感，加大攻堅力度，力求取得更大成效。
材料二：2008年1月8日，國務院辦公廳下發《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。
請根據以上材料解答下列各題：
(1)上述材料共同表明了什么
(2)結合所學知識談談當前我國加強節能減排工作的原因。
(3)怎樣才能把我國建設成為資源節約型、環境友好型社會
(4)青少年應怎樣做節約資源、保護環境的實踐者
[當堂檢測]
1．世界上可以被利用的150多種礦產中，我國就擁有137種，但我國人均耕地、淡水量、煤炭儲量分別為世界平均水平的32％，24％，47％，這表明( )
①我國面臨著嚴峻的環境形勢②我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量少③我國自然資源取之不盡、用之不竭④我們必須加強資源的節約和合理開發與利用意識
A．②④ B．②③④ C．①②④ D．③④
2．2008年7月12日，《人民日報》載文指出：國家環保總局提出，對環境質量未達到要求的工業園區，不得批準新增污染物排放總量的建設項目，已開工建設的要停止建設。這體現了 ( )
①經濟建設與環境保護協調發展的要求②保護環境的國策③人與自然和諧協調發展的要求④把環境保護放在現代化建設中心地位的要求
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④
3．漫畫《協調一致》告訴我們 ( )
A．實施可持續發展戰略，要使經濟發展同人口、
資源、環境相協調
B．要堅持以經濟建設為中心
C．四者中經濟第一位，資源第四位
D．人口、資源、環境對經濟發展沒有太大的影響
[自我評測]
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12010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
第十課 課題1[正確對待理想與現實]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．掌握理想的重要性和實現理想和方法。
2．樹立人生理想，并愿意全力以赴地為實現自己的理想付出努力。
[自主預習]
1．理想的含義
理想是我們在學業成就、 、 甚至家庭生活方面追求的 ，代表著我們對 的一種 ，反映了我們對 的積極態度。
2．理想的作用
(1)理想對人的行為有 、 和調控的作用。
(2)理想激勵著我們不斷 ，讓我們充滿了實現 的喜悅，使我們的人生充滿 。
3．實現理想，需要對 作出規劃。這個規劃要盡可能 ，還要盡可能 ，可以按時問遠近、重要程度劃分為若干個 目標。
4．具體理想不是一成不變的，而是 的。
5．通向理想的道路只有一條，那就是 、全力以赴。我們需要不斷增強 ，提高自身素質；還需要 、堅持不懈。
[合作探究]
1．材料：一份耕耘，一份收獲，一份努力，一份成長。
（1）在成長的歷程中，理想就像一盞明燈，指引著我們前進的方向。我們應該怎樣實現自己的理想
（2）在成長的歷程中，離不開父母含辛茹苦的哺育和老師的諄諄教誨。請你完成一張感謝卡，用文字表達我們的感激心情。
要求：①感謝卡中不可出現具體的人名，只能出現稱謂。②寫一件最想感謝的事。③能表達出感激的心情。
[自我檢測]
一、單項選擇題。
1．理想的實現受 的局限，理想和現實之間總會有些差距。 ( )
A．外在環境和自身條件 B．社會環境和自然環境
C．時間和空間 D．客觀世界和主觀世界
2．楊振寧最終接受泰勒老師的建議，放棄寫實驗物理論文的初衷，毅然把主攻方向轉入理論物理的研究。從此，他踏上了成為物理學界一代杰出理論大師之路，名震物理學界。從這個事例中可以看出 ( )
A．理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴
B．具體的理想不是一成不變的，要根據自己的能力、興趣等實際情況進行適當地調整
C．人生理想的實現需要作出規劃，這個規劃要盡可能長遠，還要盡可能具體
D．在人生發展的過程中，外在環境和自身條件會影響人生理想的實現
3．列夫·托爾斯泰說過，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。這段話說明 ( )
①只要樹立理想就能獲得成功②樹立人生理想的重要性③理想是人精神生活的全部④理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
[學后反饋]
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12010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
第九課 課題1[我們的共同理想]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．我們的最高理想，現階段的共同理想，共同理想與最高理想的關系。
2．全面小康社會的奮斗目標，和諧社會的基本內涵。
3．結合我國人民衣、食、住、行、用等實現由貧到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性跨越。
[自主預習]
1．共同理想與最高理想
(1)最高理想： 。
(2)共同理想：把我國建設成為 的社會主義現代化國家。
2．最高理想與共同理想之間的關系
(1)實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和 。
(2)實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和 。
(3)在現階段，我們為發展 、實現社會主義現代化而奮斗，也就是為共產主義遠大理想而奮斗。
3．正確認識我國達到的小康
今天，我們實現了由貧困到 ，再由溫飽到 的歷史性跨越，但我國現在達到的小康還是 的、 的、發展 的小康。
4．作為當代中國青年，我們應該立足于中國的 ，著眼于全面建設 的發展目標。
5．實現 、建設 ，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括
在內的馬克思主義政黨不懈追求的目標。
6．我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、 、 、
、 、 的社會。
7．構建社會主義和諧社會，各級 是指揮者，負有重大責任。
8．構建社會主義和諧社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要 的共同參與。
9．只要既著眼長遠，又立足當前，人人有 、人人有 、人人有 ，構建社會主義和諧社會的目標，就能早日實現。
[合作探究]
1．材料：中國共產黨第十七次全國代表大會是新的歷史時期我黨召開的又一次重要會議。自黨的十一屆三中全會以來，黨領導人民進行了中國特色社會主義建設，中國人民富了起來，國家強了起來。中國是當今世界發展最快、變化最大的國家之一。一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。目前，全國人民正在黨的領導下，全面建設小康社會。
閱讀材料，回答下列問題：
(1)建國以來我國取得了許多重大成就。
(2)請你描繪一下2020年我國小康社會的壯麗景象。
[自主檢測]
1．現階段我國各族人民的共同理想是（ ）
A．建立“各盡所能，按需分配”的共產主義社會
B．解決人民的溫飽問題，社會達到小康水平
C．把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
D．把我國建設成為生產力高度發展，社會產品極大豐富的發達國家
2．對下圖認識正確的是（ ）
A．①共同理想、②最高理想 B．①最高理想、②共同理想
C．共同理想即共產主義理想 D．最高理想即建設中國特色社會主義
3．全面建設小康社會，對“全面”的理解正確的是 ( )
①包括經濟、政治、文化、社會等方面的發展目標 ②是面向十幾億人民的更高水平的小康社會，走共同富裕的道路 ③十幾億人民同時富裕，同步富裕 ④體現了科學發展觀
A．①④ B．①② C．①③④ D．①②④
[學后反饋]
2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
第九課 課題2[艱苦奮斗 開拓創新]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，要大力倡導弘揚保持艱苦奮斗的精神。
2．青少年要勇擔歷史使命，發揚艱苦創業精神，構建社會主義和諧社會。
[自主預習]
1．艱苦奮斗是中華民族的 ，是 的重要內容。
2．要實現全面建設小康社會的奮斗目標，必須始終保持 、 的作風。
3．艱苦奮斗集中表現為 ，艱苦創業精神不是某個時代所特有的精神，而是與 發展同在的。
4．艱苦創業，在不同時代有不同的內容。艱苦創業的精神作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業必不可少的
和 。在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚 精神，尤其是 精神。
[合作探究]
1．觀察漫畫，回答下列問題：
(1)上圖漫畫說明了什么問題
(2)有人說，艱苦奮斗是大人們的事，與我們中學生無關。這一觀點正確嗎 為什么
(3)在現實生活中，中學生應如何發揚艱苦奮斗的創業精神
[自主檢測]
1．60年代的“鐵人”王進喜說：“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”，90年代科技戰線上的王啟民說：“寧肯把心血熬干，也要保持油田穩產高產”。兩代“鐵人”的艱苦創業精神告訴我們 ( )
①時代不同，艱苦奮斗精神不能丟②兩代“鐵人”都發揚了艱苦創業精神 ③時代不同，艱苦創業的內容相同④中華傳統美德隨著時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷豐富和發展
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2．近年來，許多大學生放棄東部優越的就業環境，主動到祖國西部去建功立業。對此，不正確的認識有 ( )
①這是發揚艱苦奮斗精神的體現②反映了當代大學生強烈的為實現理想而奮斗的社會責任感③只有到祖國西部去，才能實現自己的人生價值④西部的就業機會比東部多
A．①② B．③④ C．①②③ D．①③
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32010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第四課 了解基本國策和發展戰略 課題 對外開放的基本國策
班級 姓名 學號
［學習目標］
1.認清當今的世界是開放的世界，中國的發展離不開世界。
2.堅持“引進來”和“走出去”相結合。
3.正確處理好獨立自主、自力更生與對外開放之間的關系。
[自主預習]
1．實行對外開放的原因
(1)現代科技，特別是 的發展，增進了世界各國人民的交往，世界變得更加 。
(2)在開放的世界中，無論什么國家，要發展壯大，都必須把自己融人世界發展的大潮中去， 只能導致落后。
(3)中國要發展、要進步、要富強，就要 和一切先進的東西。
2．實行對外開放的必然性：中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今
特征和世界 發展規律，是加快我國 建設的必然選擇。
3．實行對外開放的要求
(1)我國對外開放是對世界上 國家開放， 、 、 等各個方面都要開放。
(2)始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的 ，把對內 和對外 結合起來。
(3)既要積極敞開國門，又要維護自身 ；既要借鑒、吸收一切先進的東西，又要抵制一切的東西。
4．正確處理對外開放與獨立自主的關系
(1)我們這樣一個人口眾多的發展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設，必須始終把獨立自主、 作為自己發展的根本基點。
(2)同時，又必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來，為我國社會主義現代化建設提供強大的 。
[合作探究]
1．2008年5月21日人民網報道，中國企業海外行走步步艱難，海爾冰箱依靠“三位一體”的本土化模式迅速成長為美國南卡州政府的標桿企業，并獲得了州政府的支持，海爾不但在“走進去”，更在一步步“走上去”。
(1)中國企業走出國門、走向海外體現了哪一項基本國策
(2)在堅持這一國策的過程中應注意哪些問題
(3)海爾冰箱的成功給我們什么啟示
[當堂檢測]
1．2008年5月6日，胡錦濤總書記在日本訪問期間與日本首相進行了親密會談。胡錦濤總書記說，中國愿同日本加強經貿合作關系。這體現了我國堅持的基本國策
A．計劃生育 B．保護資源環境 C．對外開放 D．和平崛起
2．2008年7月25日，胡錦濤總書記在中央黨校的重要講話中指出，“要全面提高開放型經濟水平，形成經濟全球化條件下參與國際經濟合作和競爭新優勢。”這是因為 ( )
①中國的發展離不開世界 ②中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西③對外開放是加快我國現代化建設的必然選擇 ④我國對外開放是對世界上所有國家開放
A．①②④ B．①②③ C．③④ D．①②③④
3．入世7年來，中國進出口貿易總額增長兩倍，排名躍居世界第3位。入世后，世界500強企業中480多家在華投資。目前在外企就業的人員已經超過2500萬人。員工收入逐年增加。材料表明( )
①實行對外開放要“引進來”與“走出去”相結合②我國經濟發展主要依賴于對外貿易的增長③堅持對外開放，老百姓得到實惠多多④對外開放是我國社會主義現代化建設的政治保證
A．①②③ B．①③ C．①④ D．②③④
[自我評測]
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12010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第二課 在承擔責任中成長 [做一個負責任的公民]
[學習目標]
通過教學，使學生懂得信守承諾，勇擔過錯是我們負責任的表現，要把覆行各種職責看成是自己分內的事，要自覺承擔責任，做責任的主人。
[單項選擇題]
1．下列屬于負責任的表現是 ( )
①慎重許諾，堅決履行諾言 ②該做的事堅決做好，不該做的事堅決不做③我做事
我負責④勇于承認錯誤
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
2．對信守諾言認識正確的有 ( )
①許下諾言，意味著自己要承擔相應的責任 ②信守諾言，就會為自己贏得信任 ③失信于人，既是對自己的不負責任，也是對他人的不尊重 ④慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負責任的表現⑤在大事上要信守諾言，在小事上可以無所謂
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①③⑤
3．“金無足赤，人無完人”，面對自己的錯誤，正確的做法是 ( )
①推卸責任 ②敢于承認錯誤 ③拒不認錯 ④承擔由于錯誤帶來的后果
A．①③ B．①④ C．①② D．②④
4．對于我們中學生來說，自覺承擔責任就是 ( )
①自己的事自己做②做好力所能及的事③對自己的事負責④自己的事爸媽做
A．① B．②③ C．①② D．①②③
5．自覺承擔責任，就要學會 自己的責任。 ( )
A．反思 B．推卸 C．逃避 D．主動承擔
[分析說明題]
觀察漫畫，回答問題：
（1）畫里有話：請你說出這幅漫畫的寓意。
（2）大膽推測：漫畫中當事人的做法可能帶來什么后果？
（3）踐行責任：你打算如何做一個負責任的人？2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第五課 中華文化與民族精神 課題1 [燦爛的中華文化]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．學習了解我國博大精深的中華文化和代代相傳的道德精華。
2．自覺傳播燦爛的中華文化
[課前預習]
1．文化的力量
中華文明綿延不絕的原因：文化的力量深深熔鑄在中華民族的 、
和 之中。
2．中華文化的組成
獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的 ，異彩紛呈的 ，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的 等。
3．中華文化總的特點： 、 。
4．中華文化的影響
(1)對今天中國人的 、 和中國的 道路具有深刻的影響。
(2)對人類的 和 的發展產生了深遠的影響。
5．中華傳統美德與時俱進作為傳統道德的 ，中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷 和發展。
[合作探究]
1．胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：推動社會主義文化事業大發展大繁榮。當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向。興起社會主義文化建設新高潮。使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上。
(1)材料一中體現了教材中的哪些觀點
(2)在我國五千年的歷史長河中，至今仍保留著無數晶瑩璀璨的文化瑰寶，請你試著說出幾例。
(3)作為中學生，你將以怎樣的實際行動來弘揚我們中華民族的優秀文化
[自我檢測]
1．北京奧運會火炬——“祥云”把紙卷軸式的外形和中華傳統祥云圖案有機結合，使整個火炬高雅華麗，體現了中華文化厚重博遠的深刻內涵。下列屬于中華文化內容的是 ( )
①浩如煙海的文化典籍②名揚世界的科技工藝③異彩紛呈的文學藝術④引人遐思的希臘神話
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．2008年6月8日，“中國非物質文化遺產專題展”亮相于中華世紀壇，古拙傳神的木版年畫、巧奪天工的剪紙刻紙、惟妙惟肖的皮影、趣味橫生的木偶、雅致精細的傳統染織……中國民間傳統藝術中的五大代表性門類令所有觀眾驚嘆。這表明（ ）
A．中華文化的形成經歷了曲折的過程 B．中華文化推動著世界文化的發展
C．只有中國文化最優秀 D．中華文化浩如煙海，博大精深
3．2008年1月1日起我國將清明、端午、中秋、重陽等傳統節日納入法定節日，將傳統節日確定為法定假日 ( )
①有助于增強中國傳統文化的凝聚力 ②有助于優秀民族傳統風俗文化的傳承與發揚光大 ③主要目的是保障人們的休息權④有利于弘揚優秀民族文化，增強中華民族的凝聚力
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
[學后反饋]
2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第五課 中華文化與民族精神 課題2 [弘揚和培育民族精神]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．使學生理解民族精神是民族文化的精髓，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是鼓舞我們民族迎難而上，團結互助，戰勝強敵與困難力量之源。
2．使學生明確每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。
3．培養學生善于思考和勇于提問、解答問題的能力
[課前預習]
1．民族精神是民族文化的精髓
一個民族要 和 ，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族 ，堅定的民族 ，遠大的民族 ，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業，才能自立于世界民族之林。
2．民族精神的內涵
在五千多年的發展歷程中，中華民族形成了以 為核心的 、
、 、 的偉大民族精神。
3．民族精神的作用
偉大的民族精神始終是 我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭 。
4．民族精神的豐富和發展
(1)在新民主主義革命時期形成的 精神、 精神、 精神等，都體現了共產黨人身上革命的民族精神。
(2)新中國成立后所形成的 精神、 精神、 精神、 精神等，都是中華民族在新的時代條件下的集中體現。
5．弘揚和培育民族精神的必要性： 是民族的根， 是民族的魂。我們每一個中華兒女都有 、有 弘揚和培育民族精神。
6．弘揚和培育民族精神
(1)在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合 和 要求，不斷為之增添新的富有 的內容。
(2)青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的 、
和 ，共同譜寫民族精神的新篇章。
[合作探究]
1．2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8．0級地震，震感范圍超過大半個中國，四川省地震重災區房屋倒塌、人員傷亡嚴重、通訊中斷、交通中斷、電力中斷，面對嚴重的自然災害，從中央到地方吹響“集結號”，眾志成城抗災救災，政府部門積極應對，各方群眾共伸援手，困難一同承擔。如今，抗擊地震災害將由應急搶險抗災轉入全面恢復重建。國務院總理溫家寶6月13日主持召開國務院常務會議，研究部署災后重建工作，要求各地區、各部門加強組織領導，明確目標責任，千方百計克服困難，認真落實各項工作措施，奮力奪取抗震救災和災后重建的全面勝利。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)在抗震救災中，中國人民表現出一種什么樣的偉大精神 這種精神的核心是什么
(2)我國在現代化建設時期，發揚這種精神有何意義
(4)在新的時代條件下，你認為如何培養這種精神
[自我檢測]
1．2008年5月12日，四川汶川縣發生了8．0級地震，胡錦濤總書記在部署抗震救災工作時，要求黨員干部、部隊武警官兵發揚不怕困難，頑強拼搏的偉大民族精神。下列對民族精神的說法正確的是 ( )
①民族精神是民族文化的精髓②一個民族要生存和發展必須有一種昂揚向上的民族精神③民族精神的核心是愛國主義④民族精神是中華民族生命機體中不可分割的重要組成部分
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．為進一步加強文化遺產保護，經國務院批準，我國決定從2006年起，把每年6月的第二個星期六定為我國的“文化遺產日”。設立“文化遺產日”，提高民眾保護文化遺產的意識，有利于 ( )
①繼承和發揚民族優秀文化傳統②增強民族自信心和凝聚力 ③弘揚和培育民族精神④抵制洋文化進入中國
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3．構建社會主義和諧社會，把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，是我們新的偉大長征。在新長征的征途上，我們一定要繼承和發揚長征精神，因為長征精神 ( )
①是中華民族精神的重要體現②是構建社會主義和諧社會的精神動力 ③是中華民族寶貴的精神財富④是革命戰爭年代才需具備的精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
[學后反饋]2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
課題 在承擔責任中成長 承擔關愛集體的責任
【學習目標】
1．正確認識和處理集體利益與個體利益的關系；
2．關愛集體和社會，樹立“承擔責任光榮、推卸責任可恥”的責任意識；
3．樹立在承擔責任中成長，努力做一個負責任公民的人生追求。
[單項選擇題]
1．俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話告訴我們（ ）
A．只有維護集體利益，個人利益才有保障 B．個人利益是集體利益的保障
C．集體利益高于一切 D．我國面臨嚴峻的環境問題
2．“單則易折，眾則難摧”啟示我們 （ ）
A．采樹枝不能一個人去，要大家一起去 B．做什么事都不能蠻干
C．團結就是力量 D．要聽從大家指揮
3．馬克思說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發展的手段，也就是說，只有在集體中，才可能有個人的自由，”這表明 （ ）
①個人只有在集體中才會有無窮的力量 ②我們在集體中快樂地成長 ③個人理想的實現離不開集體的幫助 ④關愛集體,人人有責
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
4.美國著名心理學家榮格曾列出這樣一個公式：I+We =Fully I (完整的自我)，這個公式說明 （ ）
A．人多力量大 B.個人價值的實現離不開集體
C．個人與集體同等重要 D.集體價值的實現離不開個人
二、分析說明題
1．《三個和尚》講的是：廟里只有一個和尚的時候，和尚自己擔水喝。后來，廟里又來一個和尚，兩個和尚經過協商后，共同擔水喝，誰也不吃虧。當廟里來了第三個和尚后，三個和尚由于無法解決挑水的問題，經果誰也不去，大家都沒有水喝。有一天，三個和尚正在念經，一只老鼠碰翻了蠟燭，點著了大殿，三個和尚前仆后繼，一起擔水撲滅了大火，保住了大殿。
（1）我們常說“人多好辦事，”為什么三個和尚卻沒有水喝呢？后來依靠什么力量保住了大殿？
（2）在我們的班集體中，有沒有像三個和尚這樣的人？我們應該怎么做？
（3）你能舉出新中國成立以來，依靠集體的力量戰勝困難、取得勝利的其他事例嗎？
2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第二課在承擔責任中成長
承擔對社會的責任
【學習目標】
1．教育學生，作為公民應從小就胸懷天下，承擔起關愛社會的責任；
2．樹立“我為人人，人人為我”“天下興亡，匹夫有責”的意識。
[單項選擇題]
1．下列能夠體現承擔對社會的責任的是 （ ）
①小名和同學們利用雙休日到人民公園撿拾“白色垃圾” ②東東在考試前準備好了自己的學習用具 ③出租司機搭載一名突然生病的乘客 ④一位普通市民向環保部門舉報某化工廠夜間偷排污水的行為
A．①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
2．中國文壇巨匠魯迅在青年時代曾三改志愿，說明他 （ ）
A．把自己的前途看得高于一切 B．希望自己成為人民的救星
C．把自己的前途命運放在祖國利益之上
D．把自己的前途命運和祖國的榮辱興衰聯系在一起
3． 當代我國青少年的歷史重任是 （ ）
①實現中華民族的偉大復興 ②鑄造民族輝煌 ③ 稱霸世界 ④推行強權政治
A．①② B. ②③ C. ③④ D .①④
4．積極參與社會公益活動，可以使我們 （ ）
①承擔起對社會的責任 ②幫助他人 ③使自身價值在奉獻中得以提升 ④提高實踐能力，增加社會經驗 ⑤對自身而言，只有付出，沒有收獲
A．①②⑤　　B .①③④⑤　　　　　C. ②③④⑤　　　　　D. ①②③④
【分析說明題】
材料一 “人可以有殘缺之軀，但不可有殘缺之志”，這是2006年“中國青年五四獎章”獲得者，2006年感動中國人物，軍旅獨臂英雄丁曉兵常以自勉的話。
材料二 1984年，丁曉兵所在部隊參加邊境防衛作戰。為了爭取到最艱巨的任務，他用鮮血寫下請戰書：“我堅決要求參加戰斗，打頭陣、當尖兵，請黨在戰斗中考驗我！”2003年7月，作為團政委的他，帶領全團官兵奉命赴淮河流域執行抗洪搶險任務。洪峰在哪里，他就沖向哪里；哪里最危險，他就戰斗在哪里。當時，壽縣瓦埠湖堤壩突然發生特大管涌，他第一個跳進風高浪急的激流中，與黨員突擊隊一起打樁，和大家一起運土扛包，經過連續19個小時的艱苦奮戰，終于堵住了管涌，保住了縣城。
（1）丁曉兵的志向是什么？請聯系材料二加以分析說明。
（2）“人可以有殘缺之軀，但不可有殘缺之志”，你認為我們青少年應該怎樣向丁曉兵學習？2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第三課 認清基本國情 課題 統一的多民族國家
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．懂得民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，處理民族關系的原則。
2．理解“一國兩制”的內涵及其意義。
[自主預習]
1．民族區域自治制度的含義：我國在 聚居的地區，建立了相應的自治區域，少數民族自己管理自己的 事務。
2．民族區域自治制度，是我國的一項基本 制度，是建設中國特色社會主義 的重要內容。
3．新型民族關系：各民族 、 、 、 。
4．處理民族關系的原則：民族 、團結和 。
5．維護民族團結，要尊重各民族的 ，尊重各民族的 ，尊重各民族的 。
6．愛國統一戰線：全體社會主義勞動者、社會主義事業的 ，擁護社會主義的 和擁護 的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成 的愛國統一戰線。
7．“一個國家”，是指中國的 和 必須完整，不容分割，中國是一個 的國家。“兩 種制度”，是指在 的前提下，國家的主體堅持 制度，香港、澳門、 保持原有的 制度和生活方式長期不變。
8．事實證明：“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的 。“一國兩制”、 的方針，保持了香港、澳門特別行政區的繁榮、 和 。
9．世界上只有一個 ，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的 和 不容分割。
10．堅持 原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。
11．我們遵循“ 、 ”的方針，堅持 原則決不動搖，爭取 的努力決不放棄，貫徹寄希望于 的方針決不改變，反對“ ”分裂活動決不妥協，堅決維護國家主權和領土完整，維護中華民族的 。
[合作探究]
1．2008年3月10日以來，達賴集團在西藏地區有組織、有預謀、精心策劃煽動了一系列的打、砸、搶、燒事件。從10日下午開始，拉薩市約300余名僧人企圖沖入拉薩市區制造事端。3月14日，滋事活動進一步升級。一些暴徒開始在拉薩八廓街聚集，暴徒們呼喊分裂口號，大肆進行打、砸、搶、燒活動，并暴力沖擊公安派出所、政府機關。搶劫銀行、商鋪、加油站、市場等。 閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)我國政府在西藏地區實行了什么樣的政治制度 與西藏等少數民族建立了什么樣的民族關系 處理民族關系的原則是什么
(2)仔細閱讀材料，你能從西藏拉薩少數不法分子打、砸、搶、燒的暴力行為中看出他們的險惡用心嗎
(3)“3．14”暴力事件發生后，我國政府表明：對帶頭煽動鬧事的首惡分子和打、砸、搶、燒的違法犯罪活動要堅決打擊，依法嚴懲，絕不手軟。請你思考為什么我們國家要與一切破壞民族團結的行為作堅決的斗爭。
[當堂檢測]
1．陳水扁執意推動的所謂“3·20公投”，因投票人未到總投票人數的一半，公投無效。這說明 ( )
A．維護國家統一是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同愿望
B．臺灣島內已經不存在支持“臺獨”的人
C．臺灣是中華人民共和國神圣領土的一部分
D．我國政府堅持“和平統一、一國兩制”
2．維護民族團結是每個公民的基本義務。我們青少年應該 ( )
①尊重各民族成員的人格尊嚴 ②尊重各民族的宗教信仰③尊重各民族的風俗習慣④尊重各民族的語言文字
A．①② B．③④ C．①②③④ D．①③④
3．我國在少數民族地區實行的一項基本政治制度是 ( )
A．民族團結制度 B．民族區域自治制度
C．民族平等制度 D．各民族共同繁榮制度
4．“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”解決“鄉愁”，實現和平統一的基礎是 ( )
A．堅持“一國兩制” B．堅持兩岸平等
C．堅持“一中一臺” D．堅持一個中國原則
[自我評測]
PAGE笫十課 選擇希望人生
[未來道路我選擇]
[學習目標]
1．掌握科學的方法與策略，合理選擇。
2．知道選擇對人生的重要性，慎重選擇，愿為自己的選擇承擔責任。
[單項選擇題]
1．漫漫人生路，有無數的選擇；不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。它要求我們 ( )
A．慎重地進行選擇 B．根據社會需要進行選擇
C．根據自己的喜好進行選擇 D．多做幾個選擇
2．作為中學生，當前我們面臨的最重要的選擇是 ( )
A．找一份什么樣的工作 B．聽父母的安排還是自己作主
C．升學還是就業 D．上重點學校還是非重點學校
3．中學生將面對人生道路的新選擇，我們要進行慎重選擇，就必須 ( )
①弄清自己的真實需要②多方面收集信息，學會辨別、篩選信息③考慮目標的重要性④考慮目標實現的可能性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關”，輕輕一按，便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是 ( )
A．只要在人生的關鍵時刻發奮努力，就能實現人生目標
B．人生的選擇就像按“開關”那樣容易
C．在生活中，我們要把握好是非善惡判斷的標準，學會做出正確的選擇
D．人生的發展面臨著很多選擇，只有在關鍵時刻作出選擇才能成功
[分析說明題]
5．材料一：居里夫人在實驗條件和設備不足的艱苦條件下，不畏困難，忍受巨大病痛，獻身科學事業，在上千次實驗失敗后，終于提煉出鐳，勇攀科學高峰。但由于多年輻射和積勞成疾，居里夫人身體嚴重受損。這個例子說明在探索自然世界的過程中，人類面臨著各種各樣的困難，需要付出巨大的代價。盡管如此，人類也不會停止探索世界的腳步。只有堅持不懈，刻苦鉆研才能獲得成功。
材料二：近年來，作為“天之驕子”的許多北大、清華畢業生，毅然放棄東部優越的就業環境，主動投身于西部大開發的建設中，為改變西部地區貧困落后面貌奉獻自己的青春和才智。閱讀材料，回答下列問題：
(1)材料一、材料二共同說明了什么道理
(2)為作出最佳選擇，我們自己應做好哪些準備
(3)學會自己作出選擇，對于人生有什么意義
笫十課 選擇希望人生
[擁抱美好未來]
[學習目標]
1．了解當今時代對青少年素質提出更高更新的要求，掌握終生學習的意義。
2．培養創造新精神與團隊合作的能力，肩負民族振興的使命。
[單項選擇題]
1．據統計，知識更新周期情況如下：18世紀80~90年；19世紀30~40年；20世紀70年代以前15～20年；20世紀70年代以后5～10年；20世紀90年代以后3～5年。這就要求我們應該 ( )
A．發揚艱苦奮斗的優良作風 B．樹立崇高遠大的理想
C．樹立終身學習的觀念 D．學會理智地選擇
2．新世紀對中學生的素質提出了許多更高更新的要求，它包括 ( )
①具有創新精神②具備團隊精神③具備終身學習的能力④具備良好的心理素質
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④
3．由聯想(北京)有限公司34人組成的團隊打造的北京奧運會火炬“祥云”方案，以其獨特的創意，最終從應征的388件作品中脫穎而出。這啟示我們，在充滿競爭現代社會，成就事業特別需要 ( )
①增強團隊合作意識 ②樹立民主法制觀念
③發揚開拓創新精神 ④提高思想道德素養
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
4．著名作家金庸年過八十仍到英國繼續求學，對這件事認識正確的有 ( )
①終身學習逐漸成為一種生活方式②終身學習是個人可持續發展的要求③晚年求學是自討苦吃，多此一舉④終身學習能充實精神生活，提高生活品質
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
[分析說明題]
5．材料：2007年1月5日，我國自行研制的第三代多用途戰斗機“殲一10”公開亮相。中國航空工業第一集團公司宣布，隨著“殲一10”戰斗機、“太行”發動機和新一代空空導彈的研制成功，我國已成為世界上第四個能同時自主研發先進戰斗機、航空發動機和導彈的國家，縮短了與發達國家的差距。
(1)請你舉出近年來我國科技創新成果的典型事例。(至少舉出兩例)
(2)在科技創新的今天，我們青少年應該怎樣做 2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
關注經濟發展 課題1[造福人民的經濟制度]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．了解“三步走”的發展戰略
2．理解我國社會主義經濟制度的構成及其作用
3．認識到非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分
[自主預習]
1．我國經濟社會發展的“三步走”戰略
(1)第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的 問題。
(2)第二步，到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到 水平。
(3)第三步，到2l世紀中葉，人均國民生產總值達到 水平，人民生活比較 ，基本實現 。
2．“三步走”戰略的實現情況
至20世紀末，我們勝利實現了“三步走”戰略的 、 目標，人民生活 上達到 水平。
3．公有制經濟
(1)地位及實現形式： 是我國社會主義經濟制度的基礎，不僅包括 和
，還包括混合所有制經濟中的 和 。
(2)國有經濟的地位及作用：在我國， 控制著國民經濟的 ，是國民經濟的 ，對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有 作用。
(3)集體經濟的地位及作用：作為公有制經濟的重要組成部分，集體經濟體現著
的原則，可以廣泛吸收 ，緩解 ，增加 和 。
4．非公有制經濟
、 等多種形式的 經濟是社會主義 的重要 ，對充分調動社會各方面的 、加快 具有重要的作用。
5．堅持兩個“毫不動搖”
必須毫不動搖地 和 公有制經濟。同時，必須毫不動搖地 、 和 非公有制經濟發展。
6．我國現階段的基本經濟制度
(1)內容： 為主體、 經濟共同發展。
(2)確立依據：是由我國 和 決定的。
[合作探究]
1．材料：過年了，劉大爺一家四口歡聚一堂，講述一年來所取得的成績。
劉大爺：我們鋼鐵公司作為國營骨干企業，今年完成了一個投資近3億元，年產110萬噸特種鋼鐵的項目，今年公司產值突破了31億元，利稅達到5．1億元。
劉大媽：我們鄉鎮企業調整了產業結構，主要生產蔬菜、罐頭，產品遠銷日、韓等國，光是稅收就上繳了50萬余元。
兒子劉剛：現在人們的生活越來越好了，我自己經營的水果攤生意也越來越好了。
女兒劉睛：我開的美容美發廳規模有所擴大，聘請了16個職員，由于講誠信，服務周到，生意相當不錯。
(1)劉大爺一家四口所從事的工作分別屬于哪種經濟成分 這些不同的經濟成分屬于哪兩種經濟類型
(2)這些經濟成分在國民經濟中各自發揮了什么作用
[自主檢測]
1．到2006年底，我國私營企業達到494．7萬戶，個體工商戶達到2 576．2萬戶。個體私營經濟創造的GDP已經占到我國經濟總量的40％左右。這一事實說明( )
①必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展②非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分③非公有制經濟已經控制著國民經濟命脈④非公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎
A．②③ B．①② C．①③ D．③④
2．我國社會主義經濟制度的基礎是 ( )
A．公有制 B．非公有制 C．個體經濟 D．國有經濟
3．現階段，我國社會主義公有制經濟包括 ( )
①國有經濟 ②集體經濟 ③混合所有制經濟
④混合所有制經濟中的國有成分和集體成分
A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④
4．我國的基本經濟制度是一項充滿生機和活力的經濟制度，它的確立是由 ( )
A．我國的國情決定的
B．我國社會主義初級階段的基本路線決定的
C．建設中國特色社會主義理論決定的
D．我國社會主義性質和初級階段國情決定的
[學后反饋]
2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
關注經濟發展 課題2[走向共同富裕的道路]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．社會主義初級階段的基本分配制度。
2．尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。
[自主預習]
1．分配制度與原則
(1)與我國基本經濟制度相適應，我們必須堅持和完善 為主體， 并存的分配制度，確立勞動、資本、技術和管理等 按貢獻參與分配的原則。
(2)在分配中，既要提倡 精神，又要落實 政策，既要反對 ，又要防止 。
2．走向共同富裕
(1)社會主義的根本原則是 。
(2)只有鼓勵一部分人、一部分地區通過 和 先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現 。
3．在我們社會，尊重 、尊重知識、尊重 、尊重創造蔚然成風，一切勞動、 、 、 和資本的活力競相進發，一切創造社會財富的源泉也將充分涌流。
4． 和社會主義 為我們創業創造了良好的條件。作為個人，我們應該抓住 ，發揮 才能，積極進取，努力創業，實現
，為國家的經濟發展作出貢獻。
[合作探究]
1．小劉一家共有四口人，父親在國有企業工作，收入來源是工資、獎金和福利。母親是科技人員，在一家私營企業作技術指導。老夫妻倆在銀行還有一定的存款，能獲得一些利息。小劉的妻子應聘在一家外資企業工作，收入來源是外資企業發的工資，同時還投資股票，有時能獲得一些股息和紅利。小劉經過多年的鍛煉，管理經驗豐富，后被一家公司聘請為經理；另一方面，在自家院里蓋了兩間平房，出租給外來打工人員，獲得一定的租金收入。
閱讀材料后，請回答：
(1)小劉一家的收入體現我國現階段的哪些分配方式
(2)現階段，我國的分配制度是什么
(3)確立這一分配制度的依據是什么
[自主檢測]
1．我國現階段的分配制度 （ ）
A．是以公有制經濟為主體的 B．是多種所有制經濟共同發展的
C．是以按勞分配為主體的 D．是以生產要素為主體的
2．有人發明了一項專利．被一企業用700萬元的股份買斷，該人每年可從企業獲得70萬元的收入，這一收入屬于（ ）
A．按勞分配 B．按資本分配 C．按管理分配 D．按技術分配
3．國家增設國家最高科學技術獎，重獎在科技事業中作出突出貢獻的拔尖人才。這一舉措體現了（ ）
A．黨和國家尊重知識、尊重人才的政策 B．鼓勵共同富裕
C．黨中央、國務院實行對外開放的國策 D．實現公有制經濟的多種形式發展
[學后反饋]
2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
關注經濟發展 課題3[學會合理消費]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．增強學會理財，合理消費的意識和能力。
2．樹立合理消費，綠色消費，環保消費觀念。
[自主預習]
1．隨著經濟社會的不斷發展，人們的 越來越多樣化， 不斷提高，消費觀念也在發生變化，體現 與 需求的支出比重迅速上升。人們更加注重通過消費提升 ，追求更加 的生活方式。
2．中學生參與社會經濟生活的表現、要求
(1)表現：除關注國家 外，主要表現于日常的 和 。
(2)要求：面對各種各樣的消費品，我們要學會 ，還可以適當了解一些關于 、 、 等方面的知識。
3．中學生要學會合理消費
(1)理性消費：作為中學生，在消費時更應多一些 ，少一些 。
在消費前，我們可以先作出 ，把錢花在關鍵的地方；避免 消費，在自己能夠承受的范圍內購買 、 的商品；不與周圍的人進行 、不浪費金錢。
(2)綠色消費：在消費過程中，我們應該用 的眼光去選購商品。這樣做既有利于自己的 ，又有利于社會的 發展。
(3)精神消費：物質生活水平提高，應該有適度的消費，但這并不意味著不要 。在滿足基本的 消費需求后，我們更應該注重自己
上的需求，在消費的過程中提升自己的精神境界。
[合作探究]
1．一項最新調查報告顯示，中國城市青少年每年的零花錢高達600億元。該項調查將青少年分為“時尚型”、“好孩子”、“休閑型”、“窮孩子”四大類，其中，“窮孩子”與“時尚型”青少年的消費能力相差180億元。閱讀材料，回答問題：
(1)高達600億元的零花錢呼喚我們應樹立怎樣的理財觀和消費觀
(2)假如你一個月的零花錢是100元，請你制定一份“一個月零花錢消費計劃”。
[自主檢測]
1．我國20世紀60年代時，物質生活匱乏，社會上流傳順口溜：“不笑補，不笑破，就笑日子不會過。”從今天的角度看，“會過日子”就是（ ）
①要樹立正確的消費觀念 ②適度消費
③不消費或者少消費 ④量人為出，計劃消費
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④
2．綠色消費的重點是（ ）
A．轉變消費觀念 B．綠色生活，環保選購
C．對生存環境保護 D．物有所值，經濟實用
3．據統計，某班平時每個學生每月使用的零花錢在80元左右。其中，25％的錢用來購買學習用品、參考資料、小說、報刊、雜志等；35％的錢用來購買零食、飲料、小飾品等；15％的錢用在同學間互送禮物，開生日Party；而另外15％的錢則用來購買CD、VCD、上網、郊游等娛樂活動上。作為中學生，要學會合理消費，就要（ ）
①不互相攀比，不跟風 ②多些理性，少些盲目，聽從父母的建議
③學會理財，了解一些金融知識 ④提倡“綠色消費”，注重精神消費
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
[學后反饋]
PAGE
52010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
參與政治生活 課題2 [憲法是國家的根本大法]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．了解憲法的構成、地位和作用
2．懂得憲法具有最高法律地位的原因
3．樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴
[自主預習]
1．憲法的重要作用
依法治國的核心是 ， 是實行依法治國的根本依據。
2．憲法的內容
(1)憲法規定國家生活中的 ，如國家的 、 和根本任務等。
(2)同憲法相比較，普通法律只是對國家生活中 的規定。
3．憲法的法律地位和法律效力
(1)憲法在國家法律體系中具有 法律地位和 。
(2)憲法是其他法律的 和 ，普通法律是憲法的 。
(3)一切 、行政法規和地方性法規都不能同 相抵觸，否則，會因 而無效。
4．憲法是一切 和武裝力量、各政黨和各社會 、各企業事業 和個人的根本活動準則。
5．憲法的 和 程序比普通法律更 。
[合作探究]
1．材料一：2008年3月5日至18日，溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會第一次會議上指出：構建和諧社會，最重要的是加強民主法制建設，促進社會公平正義。
材料二：中共中央國務院批準的“五五”普法規劃明確提出，要做好“12·4”全國法制宣傳日活動．集中開展好以憲法為核心的法制宣傳教育。為了配合這次宣傳教育活動，假如你所在的班級活動期間要編一期黑板報，由你任主編，請你完成下列任務：
(1)你所辦黑板報的主題是：
(2)本期黑板報的4個欄目是：
欄目一：
欄目二：
欄目三：
欄目四：
(3)本期黑板報的編者寄語是：
(4)你參加這次法制教育宣傳周的收獲是：
[自主檢測]
1．憲法第一條規定：“中華人民共和國是工人階級領導的。以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”這一規定是 ( )
①對我們國家性質的規定 ②對國家生活中的根本問題的規定
③對國家生活中某一方面的規定 ④只能由憲法規定
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③
2．我國法律有“母法”、“子法”之分，下列選項中的兩部法律，是“母法”與“子法”關系的是 ( )
A．合同法、反不正當競爭法 B．教育法、義務教育法
C．憲法、刑法 D．商標法、專利法
3．國家主席胡錦濤說：“我一定忠誠地履行憲法賦予的職責，恪盡職守，勤勉工作，竭誠為國家和人民服務。”國家主席之所以要忠誠地履行憲法賦予的，職責是因為 ( )
A．憲法是公民權利最重要的法律保障 B．憲法具有最高的法律效力
C．憲法的制定和修改有嚴格的程序 D．憲法是全體公民的根本活動準則
[學后反饋]2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
第八課 課題1[建設社會主義精神文明]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．社會主義精神文明建設的主要內容及其地位。
2．具有牢牢把握先進文化前進方向的能力。
3．自覺履行公民道德基本規范，樹立“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，不斷加強自身的思想道德修養。
[自主預習]
1．中國特色社會主義
社會主義社會是 、 、 和 相輔相成、協調發展的社會。只有四者協調發展，才是 社會主義。
2．發展中國特色社會主義，必須大力發展 ，建設社會主義 ，建設 。
3．建設社會主義精神文明
(1)地位：社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的 ，也是搞好改革開放和現代化建設的 。
(2)先進文化的特點
發展先進文化，就是發展面向 、面向 、面向 的，
的 的 的社會主義文化。
(3)先進文化的前進方向
①方向問題是根本問題。牢牢把握先進文化的 ，是我們發展社會主義文化、建設和諧文化 和 要求，也是繁榮社會主義文化的 。
②牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持 、 、
和“ ”重要思想在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實
。
4．社會主義精神文明建設的內容
社會主義精神文明建設包括 建設和 建設兩個方面。
5．思想道德建設的地位及內容
(1)地位：加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的 和 。
(2)內容：以實際行動弘揚 精神，堅持以 為核心、以 為原則、以 為重點，自覺履行公民基本道德規范，樹立以 為主要內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚。
6．教育科學建設的地位及重要性
(1)地位：發展教育和科學，是先進文化建設的 。
(2)重要性：只有大力發展教育和科學事業，才能從根本上提升廣大人民的
和我們國家的 。
[合作探究]
1．材料：公共汽車內非常擁擠，一片嘈雜之聲。“喂，你擠著我了!”一個女孩在尖叫。“怎么，來勁是吧!”一聽就是個年輕氣盛的小伙子。看來，一場爭斗不可避免。“年輕人，把心放寬，就不擠了。”這時傳來一位老人的聲音。頓時，車內一片沉寂。
(1)你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話的
(2)結合當前社會主義榮辱觀教育，你認為青少年應如何加強自身的思想道德修養？
[自主檢測]
1．在當代中國，發展先進文化，就是 ( )
A．發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化
B．大膽地吸收、利用世界各國先進文化成果
C．對傳統文化要批判繼承 D．為社會主義現代化建設提供精神動力和智力支持
2．牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的是 ( )
A．必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位
B．必須以實際行動弘揚愛國主義精神
C．必須弘揚和培育民族精神 D．必須堅持“一個中心，兩個基本點”
3．在建立社會主義思想道德體系的過程中，我們要以 為原則、以 為核心，自覺履行公民基本道德規范，提高思想道德水平和境界。 ( )
A．集體主義 誠實守信 B．集體主義 為人民服務
C．共同富裕 愛國主義 D．愛國守法 敬業奉獻
4．發展先進文化的重要內容和中心環節是 ( )
A．發展教育和科學 B．加強社會主義思想道德建設
C．加強經濟建設 D．加強社會主義民主法制建設
[學后反饋]
2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
第八課 課題2[燦爛的文明之花]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．社會主義精神文明建設的根本任務和巨大作用。
2．培養抵制各種落后文化和腐朽文化侵蝕的能力。
3．自覺投身于豐富多彩的精神文明創建活動。
[自主預習]
1．精神文明創建活動是我國人民 、 、建設美好生活的偉大創造，也是發展的有效形式。
2．加強社會主義精神文明建設的根本任務：提高全民族的 素質和 素質，培養一代又一代有 、有道德、有 、有紀律的公民。
3．豐富多彩的精神文明創建活動，推動了 與 的協調發展，對整個中華民族的 產生了巨大的影響。
4．要保持我們 的健康，就要善于辨別各種 和 并自覺地加以抵制。
5．社會是我們共同的家，讓我們一起行動起來，參與形式多樣的 創建活動，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目。
[合作探究]
1．觀察漫畫《文明只差這一點》，回答下列問題：
(1)請你結合道德建設方面的知識對此現象進行評析。
(2)細微之處見行動：投身于精神文明建設，需從身邊的小事做起，請談談你對此的打算。(至少從三個不同的角度回答)
[自主檢測]
1．加強中國先進文化建設的有效形式是 ( )
A．精神文明創建活動
B．社會主義精神文明建設
C．培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民
D．用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設
2．創建社會主義精神文明，就要移風易俗。在社會生活中，應改變的習俗有 ( )
①清明節在墓地燒紙錢 ②婚事喪事大操大辦講排場
③元宵節賞花燈、猜燈謎 ④賭博活動
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．發展社會主義先進文化的根本任務是 ( )
A．堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位
B．發展民族的科學的大眾的社會主義文化
C．發展面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義文化
D．培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民
[學后反饋]
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32010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第三課 認清基本國情 課題 黨的基本路線
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．識記社會主義初級階級的基本路線及其核心內容。
2．理解四項基本原則的含義及其地位和改革的實質和目的。
3．理解堅持黨的基本路線不動搖的意義。
[自主預習]
1．制定黨的基本路線的依據
(1)基本國情：我國正處于并將長期處于社會主義 。
(2)全國各族人民的 。
2．基本路線的內容
領導和團結全國各族人民，以 為中心，堅持 ，堅持 ，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為 、 、 、 的社會主義現代化國家而奮斗。
3．基本路線的核心內容
即“一個 ，兩個 。”
(1)以經濟建設為中心的含義及原因
①含義：在這個社會主義初級階段，各項工作都必須 和 經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在 地位。
②原因：以經濟建設為中心是 ，是我們黨、我們國家 和 的根本要求。
(2)四項基本原則的內容及意義
①內容：堅持 道路、堅持 、堅持的領導、堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
②意義：四項基本原則是 ，是我們黨、我們國家生存發展的 。
(3)改革開放的意義：改革開放是 ，是我們黨、我們國家發展進步的 。
4．堅持基本路線不動搖的要求
(1)把“一個中心”同“兩個基本點”統一于發展社會主義的偉大實踐。
(2)在實際工作中要牢牢把握“抓住機遇，深化 ，擴大開放，促進 ，保持 ”的大局。
5．改革是 ，發展是 ，穩定 。只有正確處理好改革、發展、穩定三者的關系，才能 ，保證 的蓬勃發展。
[合作探究]
1．鄧小平同志曾指出：“在當今世界，不發展不行，發展慢了也不行。發展是硬道理，是解決一切問題的在鍵。”
（1）這里的“發展”指的是什么？
（2）為什么說“發展是解決一切問題的關鍵”？
（3）為了我國更快地發展，我們中學生應該怎樣做？
[當堂檢測]
1．黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內容 ( )
A．以經濟建設為中心 B．堅持四項基本原則，堅持改革開放
C．堅持兩手抓，兩手都要硬 D．“一個中心，兩個基本點”
2．改革開放二十多年來，我國經濟的年均增長率為9．8％，比同期世界經濟平均增長率高6．5個百分點，經濟增長速度列世界首位。我國綜合國力不斷增強，國際地位顯著提高。這說明( )
A．四項基本原則是立國之本 B．改革開放是強國之路
C．兩個文明一起抓 D．改革、發展、穩定是辯證統一的
3．黨往社會主義初級階段的基本路線制定的依據是 ( )
A．廣大人民群眾的意愿 B．社會主義初級階段的基本國情
C．我國社會主義建設的經驗 D．黨中央的各項方針政策
4．下列關于改革、發展、穩定三者關系的表述，錯誤的是 ( )
A．穩定是推進改革和發展的基本前提
B．改革是發展的目的，穩定是發展的動力
C．發展是改革的目的，改革是發展的動力
D．保持改革、發展、穩定之間的相互協調，才能保證國家的長治久安
[自我評測]2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
第十課 課題3[未來道路我選擇]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．掌握科學的方法與策略，合理選擇。
2．知道選擇對人生的重要性，慎重選擇，愿為自己的選擇承擔責任。
[自主預習]
1．生活充滿選擇
(1)隨著年齡逐漸增長，我們的 不斷擴大， 不斷增強，面臨的 越來越多。
(2)隨著 的發展，與前人相比我們選擇的 更多， 更大。
2．慎重作出選擇
人生之路有無數的選擇，但 的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的 。因此，我們要慎重地進行選擇。
3．學會選擇
(1)我們在進行選擇時，要掌握一些 的方法和策略，進行 的選擇。
(2)在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的 ，多方面收集信息、學會 、 信息；還要考慮 的重要性以及實現的可能性。
4．學會承擔
每一個選擇都會帶來相應的后果和責任。我們要有勇氣自己作出 ，并且為自己的選擇 。
5．自主選擇的意義
(1)學會自己作出選擇，做 。
(2)在作出 的選擇時，享受到 的快樂。
(3)在作出 的選擇時，從中吸取 ，提高選擇能力。
[合作探究]
1．材料一：居里夫人在實驗條件和設備不足的艱苦條件下，不畏困難，忍受巨大病痛，獻身科學事業，在上千次實驗失敗后，終于提煉出鐳，勇攀科學高峰。但由于多年輻射和積勞成疾，居里夫人身體嚴重受損。這個例子說明在探索自然世界的過程中，人類面臨著各種各樣的困難，需要付出巨大的代價。盡管如此，人類也不會停止探索世界的腳步。只有堅持不懈，刻苦鉆研才能獲得成功。
材料二：近年來，作為“天之驕子”的許多北大、清華畢業生，毅然放棄東部優越的就業環境，主動投身于西部大開發的建設中，為改變西部地區貧困落后面貌奉獻自己的青春和才智。閱讀材料，回答下列問題：
(1)材料一、材料二共同說明了什么道理
(2)為作出最佳選擇，我們自己應做好哪些準備
(3)學會自己作出選擇，對于人生有什么意義
[自我檢測]
一、單項選擇題
1．漫漫人生路，有無數的選擇；不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。它要求我們 ( )
A．慎重地進行選擇 B．根據社會需要進行選擇
C．根據自己的喜好進行選擇 D．多做幾個選擇
2．作為中學生，當前我們面臨的最重要的選擇是 ( )
A．找一份什么樣的工作 B．聽父母的安排還是自己作主
C．升學還是就業 D．上重點學校還是非重點學校
3．中學生將面對人生道路的新選擇，我們要進行慎重選擇，就必須 ( )
①弄清自己的真實需要②多方面收集信息，學會辨別、篩選信息③考慮目標的重要性④考慮目標實現的可能性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關”，輕輕一按，便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是 ( )
A．只要在人生的關鍵時刻發奮努力，就能實現人生目標
B．人生的選擇就像按“開關”那樣容易
C．在生活中，我們要把握好是非善惡判斷的標準，學會做出正確的選擇
D．人生的發展面臨著很多選擇，只有在關鍵時刻作出選擇才能成功
[學后反饋]
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22010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第三課 認清基本國情 課題 我們的社會主義祖國
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．了解我國在世界舞臺上的地位及作用
2．認清我國正處在社會主義初級階段
[自主預習]
1．中國的國際地位：當今世界，中國是 最快、 最大的國家之一。中國的 日益提高，一個 、 、 的中國形象已經為國際社會所公認。
2．面對的挑戰：我國還屬于 國家，仍然面臨發達國家在 等方面占優勢的壓力。
3．當今的國際局勢：世界 和經濟 的趨勢在曲折中發展， 進步日新月異， 競爭日趨激烈。
4．我國的基本國情：從總體上看，現階段我國社會 水平還比較低； 水平、 素質還不夠高；社會主義具體 還不完善。
5．初級階段的含義：就是 階段。它表現在 、政治、 生活的各個方面。
6．初級階段的時間：從上世紀五十年代中期算起，至少需要 年。
7．初級階段的主要矛盾：人民日益增長的 需要同落后的 之間的矛盾。
8．國家的根本任務：沿著 道路，集中力量進行社會主義 建設。
9．歷史結論：開辟了中國特色 ，形成了中國特色社會主義 。
10．面對激烈的國際競爭，我們必須堅持中國特色主義道路和中國特色社會主義 ，也就是要始終高舉中國特色社會主義 。
[合作探究]
1．閱讀右面漫畫《百姓生活》(節選自《雜文報》)，并運用所學知識，完成下列各小題。
(1)漫畫反映了我國社會主義初級階段存在的什么問題
(2)這些問題體現了我國當前的什么矛盾
(3)為了解決這一矛盾，黨和政府做出了怎樣的決策
(4)相信你是一位關心國計民生的中學生，請你就如何消除漫畫中的現象出謀劃策。
[當堂檢測]
1．2008年5月6日至10日，國家主席胡錦濤對日本進行了國事訪問，這次暖春之旅為中日之間增進互信，加強友誼、深化合作起到了重要作用。日本首相福田康夫指出，中國在維護亞太地區的穩定和發展方面發揮了重要作用。這表明 ( )
A．全球越來越關注亞太地區的穩定和發展
B．我國現代化事業取得了舉世矚目的成就
C．我國已經逐步躍入發達國家行列，需要支援發展中國家
D．中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著重要的作用
2．2008年6月12日，《世界環球日報》報道：全球高技術專利及其巨額利潤的70％以上均被發達國家掌握和分享。對國外技術的依存度美國、日本在5％以下，中國在5％以上。由此我們應該清醒認識到 ( )
①我國仍然處于社會主義初級階段 ②我國目前的生產力水平低且發展不平衡③我國面臨發達國家在經濟、科技等方面占有優勢的壓力 ④當今世界我們面臨激烈的國際競爭，我們不進則退
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．2008年是改革開放30周年，細數30年來的巨變，有人總結為十個方面：錢包鼓了，通訊快了，服飾靚了．住房大了，飲食精了，文化高了，壽命長了，旅游熱了，轎車多了，恩格爾系數低了。發生上述十大變化的原因歸結起來，就是 ( )
①開辟了中國特色社會主義道路②我國處在社會主義初級階段③形成了中國特色社會主義理論體系④我國初級階段的主要矛盾
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
[自我評測]
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12010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第四課 了解基本國策與發展戰略 課題 實施科教興國的發展戰略
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．科學技術是第一生產力，了解科技對經濟社會發展的重要影響
2．實施科教興國與人才強國的戰略
[自主預習]
1．科技的作用
(1)科技的每一次重大突破，都會引起 的深刻變革和人類 的巨大進步。
(2)科技成為 中最活躍的因素，科學技術是 生產力。
2．我國科技發展的現狀
(1)中國的發展離不開 的進步。在 的掌握和 方面，我國已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。
(2)從整體上看，我國科技的 同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國 發展的要求還有許多不相適應的地方。
3．發展科技的必要性
把發揮我國社會制度的優越性同推進 和發展先進的 結合起來，是實現我國生產力快速發展和社會全面進步的 。
4．教育的重要性
(1)當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是 的競爭、 的競爭。從一定意義上說， 決定一個國家和民族的未來，是一個民族 的事業。
(2)只有把教育搞上去，才能化人口大國為 強國，化人口壓力為 ，才能從根本上提高中華民族的整體 ，增強我國的 ，才能在 中取得戰略主動地位。
5．教育優先發展戰略
(1)把經濟建設轉移到依靠 和提高素質的軌道上來。
(2)把 擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的 素質和 水平。
6．科教興國(重大戰略決策 科教興國和 戰略)
(1)加強科技創新和教育創新
①科技創新能力，已越來越成為 競爭的決定性因素。
②要提高科技創新能力，首要的是提高能力。
(2)實施科教興國的意義
發展科技、教育，是實現 和社會主義現代化的根本大計，也是建設 國家的必然要求。我們要堅定不移地實施 戰略，全面深化 、 體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。只有這樣，才能早日實現中華民族的偉大復興。
[合作探究]
1．材料一：2008年1月8日，全國科學技術獎勵大會在北京召開，溫家寶總理在會上發表講話強調，實現未來經濟發展目標，關鍵是要加快轉變發展方式．把經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；把增強自主創新能力，建設創新型國家，真正擺在國家發展戰略的核心位置。
材料二：胡錦濤總書記在2008年召開的中國科學院第十四次院士大會和中國工程院院士大會上強調。我們必須把培養創新型人才作為建設創新型國家的戰略舉措。
閱讀此材料，回答下列問題：
(1)如何才能把經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來
(2)我國為什么要增強自主創新能力，建設創新型國家
(3)從材料二胡主席的講話中，你能得出哪些結論
(4)結合以上材料，談談你今后的打算。
[當堂檢測]
1．2008年1月8日，中共中央、國務院在北京隆重舉行科學技術獎勵大會。溫家寶總理在大會上發表了重要講話，他指出，社會主義現代化建設根本要靠科學技術。科學技術上的重大突破可以使社會生產力產生革命性的飛躍。這告訴我們 ( )
A．我國的科技實力，總體上已達到世界先進水平
B．國際競爭歸根到底是人才的競爭
C．科學技術是第一生產力，科技進步是推動經濟發展的決定因素
D．加快科技發展已成為各國政府施政的首要目標
2．2008年4月29日《人民日報》載文指出，上海市實施“百萬職工建功立業”活動一年來，職工共開展技術革新項目7701項，技術發明5313項，提出的合理
化建議達55．8萬條，已實施33．7萬件。上海市實施這一活動 ( )
A．提高了企業的自主創新能力 B．改變了我國技術落后的局面
C．是實施科教興國戰略的唯一途徑 D．可以迅速提高生產力水平
[自我評測]
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12010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
第十課 課題4[擁抱美好未來]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．了解當今時代對青少年素質提出更高更新的要求，掌握終生學習的意義。
2．培養創造新精神與團隊合作的能力，肩負民族振興的使命。
[自主預習]
1．飛速發展的21世紀
周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個 的時代，一個更加注重開發人類自身的 、 與 的時代。
2．21世紀對我們的素質提出了更高更新的要求
(1)創新精神。這是一個國家和民族發展的 ，也是一個現代人應該具備的 。
(2)社會發展需要 的智慧，同時更需要發揮 的力量。
(3)團隊合作精神。具備了 ，我們才能更好地施展 ，實現 ，才能更好地發揮團隊的 ，形成 、 的集體，推動社會進步。
3．終身學習的意義
(1)只有樹立 的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰，肩負起 的使命。
(2)終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的 ；能滿足我們
的需要；能使我們得到更大的 ，更好地實現自身價值；還能充實我們的 ，不斷提高 。
4．終身學習的要求：要求我們 在學校學習的機會。在學校學習過程中，我們不僅掌握了 ，而且增強了獲取知識、 的能力，確立了終身學習的觀念，養成了 、 的習慣。
[合作探究]
1．材料：2007年1月5日，我國自行研制的第三代多用途戰斗機“殲一10”公開亮相。中國航空工業第一集團公司宣布，隨著“殲一10”戰斗機、“太行”發動機和新一代空空導彈的研制成功，我國已成為世界上第四個能同時自主研發先進戰斗機、航空發動機和導彈的國家，縮短了與發達國家的差距。
(1)請你舉出近年來我國科技創新成果的典型事例。(至少舉出兩例)
(2)在科技創新的今天，我們青少年應該怎樣做
[自我檢測]
一、單項選擇題
1．據統計，知識更新周期情況如下：18世紀80~90年；19世紀30~40年；20世紀70年代以前15～20年；20世紀70年代以后5～10年；20世紀90年代以后3～5年。這就要求我們應該 ( )
A．發揚艱苦奮斗的優良作風 B．樹立崇高遠大的理想
C．樹立終身學習的觀念 D．學會理智地選擇
2．新世紀對中學生的素質提出了許多更高更新的要求，它包括 ( )
①具有創新精神②具備團隊精神③具備終身學習的能力④具備良好的心理素質
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④
3．由聯想(北京)有限公司34人組成的團隊打造的北京奧運會火炬“祥云”方案，以其獨特的創意，最終從應征的388件作品中脫穎而出。這啟示我們，在充滿競爭現代社會，成就事業特別需要 ( )
①增強團隊合作意識 ②樹立民主法制觀念
③發揚開拓創新精神 ④提高思想道德素養
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
4．著名作家金庸年過八十仍到英國繼續求學，對這件事認識正確的有 ( )
①終身學習逐漸成為一種生活方式②終身學習是個人可持續發展的要求③晚年求學是自討苦吃，多此一舉④終身學習能充實精神生活，提高生活品質
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
[學后反饋]
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12010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
第十課 課題2[理智面對學習壓力]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．了解學習中壓力的積極和消極作用。
2．正確對待學習壓力、樹立正確的考試觀念，以積極的心態和行為面對考試。
[自主預習]
1．學習壓力的影響
(1)積極影響： 的學習壓力可以激發我們的干勁和 ，使我們表現得更積極。
(2)消極影響： 的學習壓力則會使 不斷增加，影響 和已有水平的正常發揮。
2．對待學習壓力的正確態度
學習需要適度的壓力，我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺 ，增強 。
3．緩解學習壓力的方法
明確學習的 ，培養學習的 ，是我們緩解學習壓力的有效方法。
4．從容面對考試
(1)克服 的考試焦慮。
(2)樹立 的考試觀念。
(3)要 地調整自我期望。
(4)要增強 。增強自身實力，是獲得成功的重要途徑。
[合作探究]
1．材料：小青是九年級畢業班的學生，她學習認真、成績優異，老師、家長都對她寄予厚望。可是，最近每逢考試時，她就感到頭昏，心跳加快，還總是問自己“萬一我考不好怎么辦 ”“怎么連這樣簡單的問題都回答不出來 ”小青患上了考試焦慮癥。請你運用所學知識告訴小青克服考試焦慮的辦法。
[自我檢測]
一、單項選擇題。
1．小林說：“七年級時，成績從第一名落到第二名，我的煩惱就開始了；八年級時，
學習占滿了我的生活，為了學習我失去朋友；到了九年級，學習更緊張了，我更沉默寡言了。”針對小林的煩惱，你的建議是 ( )
①確定更高的學習目標②多交良師益友③正確對待學習壓力④及時調整心態
A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2．關于學習壓力帶來的影響，下列說法正確的有 ( )
①學習壓力總給人帶來積極的影響 ②適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能③過度的學習壓力會影響學習效率和已有水平的正常發揮④學習壓力總給人帶來消極的影響
A．③④ B．②③④ C．②③ D．①②③
3．學習壓力常常與我們的內心感受和體驗有關。緩解學習壓力的有效方法是 ( )
A．消除學習生活中的壓力
B．自覺適度加壓。增強學習動力
C．樹立崇高的人生理想，發揚艱苦奮斗精神
D．明確學習的意義，培養學習的興趣
4．下列不正確的考試觀念是 ( )
A．考試是督促我們總結學習收獲的手段
B．考試是一種把學生往死里逼的手段
C．考試是選拔學生比較公平的標準
D．考試是檢查我們學習效果的一把尺子
[學后反饋]
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12010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
參與政治生活 課題1[人民當家作主的法治國家]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．了解我國人民如何行使當家作主的權力。
2．理解人民代表大會與其他國家機關的關系，依法治國的基本要求。
3．增強主人翁責任感、樹立法律意識，自覺維護法律的權威。
[自主預習]
1．在我國，一切權力屬于人民
(1)廣大人民通過 或 的方式選出代表，由他們組成各級 ，組成國家 機關。
(2)人民行使當家作主權力的機關是 和地方各級人民代表大會。
(3)我國的根本政治制度是 。
2．全國人民代表大會
(1)我國的最高國家權力機關是 。其 最高， 最大。其他中央國家機關都由它產生，對它 ，并受它 。
(2)全國人大的主要職權：修改 ；監督憲法的實施； ； ；重大事項 ； 。
3．走依法治國之路
(1)黨領導人民治理國家的基本方略是 。
(2)依法治國的含義：就是依照 和 的規定管理國家。
4． 是依法治國的重要環節。
5．生活在法治國家里，人人都要學法守法 ，依法維護 ，依法規范 。
[合作探究]
1．觀察下面漫畫，簡要回答問題。
(1)上面兩幅漫畫共同說明了什么問題
(2)漫畫中存在的問題將會導致什么后果
(3)為預防此類事件的發生，我們應該從哪方面著手？
[自主檢測]
1．2008年3月5日至18日，十一屆全國人民代表大會第一次會議在北京舉行，近3000名全國人大代表會聚北京共商國家大事。人民代表大會的代表由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。這表明 ( )
A．人民代表大會制度是我國的國家權力機關
B．人民代表代表人民領導各級國家機關的工作
C．各級人民代表都是由人民直接選舉產生的
D．我國的一切權力屬于人民，人民是國家的主人
2．右邊的漫畫主要表明( )
A．人大具有監督政府的職能
B．人大是我國權力機關的執行機關
C．財政機關是我國的權力機關
D．人大是我國專門的法律監督機關
3．新制定的物權法和新修訂的《未成年人保護法》等法律法規從2007年開始實施，我國從2004年到2006年開始實施的法律共有280多部。這說明依法治國的前提是 ( )
A．有法可依 B．有法必依 C．執法必嚴 D．違法必究
[學后反饋]2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
主備人 審題人 時間
第四課 了解基本國策和發展戰略 課題 計劃生育和保護環境的基本國策
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．了解我國嚴峻的人口和環境現狀，樹立人口和環境意識
2．自覺執行和宣傳計劃生育有和保護環境的基本國策
[自主預習]
1．我國的人口現狀
(1)我國是世界上人口 的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。
(2)我國人口現狀的特點：
①基本特點：人口 大，新增人口多，人口素質 。
②其他特點： 人口多，人口 的速度加快，人口的 不平衡，男女性別比例失衡等。
2．人口過多過快增長的影響
(1)直接影響我國 的發展和人民 的提高。
(2)在一定的社會 和 的前提下，人口越多、增長越快，所需要的 、
就越多，能夠用于 的費用和 的消費資料就越少，經濟的發展和人民生活水平提高的速度就越慢。
3．實行計劃生育的基本國策
(1)原因：從本質上講，人口問題就是 問題。人口基數大，增長快，使我國在經濟社會發展中遇到許多問題，要實現持續快速健康發展和社會 ，必須嚴格控制人口的過快增長，實行 ，使 和發展相適應，才能保證社會主義現代化宏偉大業的順利實現。
(2)目的：控制人口 ，提高人口 。
(3)要求：提倡 、 、 、 。
(4)意義：有利于發展社會主義社會的 ，有利于增強國家的 ，有利于提高人民的 。計劃生育是我國的一項基本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去。
4．我國環境問題的主要表現污染物 還相當大，遠遠高于環境自凈能力； 污染治理任務仍相當繁重，有些經過治理的地方又出現反復， 生活污染比重明顯增加；不少地區 、土質污染日漸突出，有些地方的農產品有害殘留物嚴重超標，影響 和 ；部分地區 流失、 仍在加劇；等等。
5．保護和改善環境也是保護和發展 。
6．實踐證明，無論什么地方，無論什么時候，保護好環境就能增強 和 。
7． 和 ，作為我國的基本國策，直接關系我們每個人的切身利益和中華民族的復興。
[合作探究]
1．2008年7月15日上午，國家副主席習近平同志。在首都與各界群眾一起參加“全國科普日”活動時強調指出，要廣泛開展多種形式的科普活動，不斷增強全社會的資源節約意識和環境保護意識。大力普及節能減排知識，推動節能減排全民行動取
得新成效。可是圖片中的污水處理廠卻成為擺設，結合下圖《擺設》，思考回答以下問題。
(1)圖片反映了現實生活中存在的一種什么現象
(2)造成這一現象的主要原因是什么
(3)你認為該如何解決上述現象
(4)保護環境，人人有責，在日常生活中，你是怎樣做的？
[當堂檢測]
1．目前我國仍是世界上人口最多的國家，有13億多人口，而且每年仍以1 700萬的速度增長；而我國每百萬人中科學家、工程師的人數是美國的1／15、日本的1／600，這說明我國( )
A．人口眾多，直接影響我國的經濟發展 B．人口基數大，新增人口多，人口素質偏低
C．人口眾多，對自然生態環境造成巨大壓力 D．人口分布不均衡，人口老齡化進程加快
2．實行計劃生育的基本國策 ( )
①其目的是控制人口增長 ②具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生
③符合我國國情 ④有利于促進我國經濟社會發展和人民生活水平的提高
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
3．我國當前倡導生態文明建設，必須堅持的基本國策和發展戰略有 ( )
①對外開放的基本國策 ②保護資源與環境的基本國策
③可持續發展的戰略 ④科教興國戰略
A．①②③ B．②③④ C①②④ D．①③④
[自我評測]2010—2011學年第一學期
初三年級政治點題對應導學案
參與政治生活 課題3 [依法參與政治生活]
班級 姓名 學號
[學習目標]
1．知道公民享有政治權利的內容及行使渠道；知道維護國家安全是公民的政治義務。
2．能依法正確行使政治權利、積極參與政治生活，自覺維護國家安全。
3．樹立國家安全意識，認識到自覺維護國家安全是我們的政治義務，也是青少年熱愛祖國的具體表現。
[自主預習]
1．公民的政治權利
(1)含義：是指 和 規定的公民參加 、 的民主權利。
(2)內容：對于國家機關和國家工作人員，有提出 和 的權利；對其違法失職行為，應向有關國家機關提出 、 或 的權利
(3)行使建議權、監督權的途徑
①可以通過 或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映。
②可以用 、電子郵件、 、 等形式向有關部門 或反映。
③可以通過電視、廣播、報刊等 進行監督。
2．依法行使政治權利
對于監督權等政治權利，要在 的范圍內正確行使。
3．國家安全
(1)內容：國家的 、 不受侵犯，國家的 不被 、 和出賣， 不被破壞等。
(2)重要性：國家的安全關系著整個 和 的生死存亡。
4．公民的政治義務
(1)維護 。
(2)保守 。
(3)樹立 意識，自覺關心、維護國家安全。
[合作探究]
1．中國人大新聞網消息：2008年8月10日下午，青島市人大常委會舉行《青島市停車場條例(草案)》立法聽證會，從近百名報名參加陳述和旁聽的市民中根據報名的先后順序、所持觀點、行業特點、專業知識等選舉出12名作為聽證陳述人，圍
繞停車場內車輛的看管責任問題和公共道路停車泊位這兩項聽證內容，暢所欲言。在兩個小時的聽證中，12名陳述人提出了許多有價值的意見和建議。聽證會上，來自物業、律師、立法研究會和高校的有關學者以及普通市民，結合自身的工作、
研究的領域和關心的問題，從不同角度，反映不同群體的特殊利益。不同群體的密切關注。充分反映了人民群眾的民主參與意識和政治參與能力。
閱讀上述熱點材料，結合所學知識回答下列問題。
(1)青島市民踴躍報名參加陳述和旁聽人大常委會舉行立法聽證會說明了什么
(2)聽證陳述人提出意見和建議是在行使憲法賦予的哪些權利 公民行使這些權利有何意義
(3)公民在行使這一權利時應該注意什么
[自主檢測]
1．2008年兩會，中國首次出現農民工代表的身影。來自廣東的農民工代表胡小燕，10年前來到廣東佛山打工，現在已經成為了一名車間主管，這次參會她提出兩個建議：一是關注農民工子女教育問題，二是關注農民工就業環境問題。這說明了胡小燕 ( )
A．自覺依法行使建議權，盡到對國家的責任
B．享有法律賦予的政治特權
C．參與社會主義精神文明建設
D．依法行使了向國家機關提出控告、檢舉的權利
2．某中學生在上網查詢資料時，發現有人利用國際因特網泄露國家重要的經濟情報，他及時將此事報告了有關部門。這名中學生履行了 ( )
A．維護國家安全的義務 B．維護國家統一的義務
C．維護民族團結的義務 D．維護國家榮譽的義務
[學后反饋]

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