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課題 第十課 共同描繪美好未來
第一節 共同理想 共同使命 序號：19
主備人： 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一 學習目標：1 樹立共同的理想，全面建設小康社會；
2 青少年知道為什么要樹立共同的理想，全面建設小康社會的共同目標又是怎樣的？
二 教學重點難點：我國各族人民的共同理想是重點，怎樣實現這一共同理想是本課難點。
三 預習導學：
（一） 預習范圍：P115——P119
（二） 知識梳理：
1 我國各族人民的共同理想是什么
2 當代青少年為什么要樹立共同理想？
3 實現共同理想必須分哪三步走？
四 輕松入門：（當堂達標）
1. 圓圓喜歡吃巧克力，將來長大了想制造各種美味的巧克力。這種理想屬于 （ ）
A．職業理想 B。學業成就方面的理想
C．道德理想 D。家庭生活的理想
2. 在社會主義初級階段，我國各族人民要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，這是 （ ）
①社會主義發展的必然趨勢 ②我國在21世紀要實現的目標
③我們的共同理想 ④我國已經實現了奮斗目標
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
3．理想是人生的信念和目標，是人們對未來的憧憬、向往與追求，它能激勵我們始終保持旺盛的熱情，不懈地為之奮斗。全國各族人民在社會主義初級階段的共同理想 （ ）
①是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力
②符合我國現階段的基本國情
③反映了全國各族人民的根本利益和共同理想
④到2020年就能實現
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 以下關于“小康”認識錯誤的是 ( )
A．我國現在達到的小康水平還是低水平、不全面的
B．我國現在的小康水平發展不平衡
C．今天我們的衣、食、住、行、用實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越
D．我們只要吃穿好一些，有汽車、房子，物質生活富裕就算達到了小康社會
5. 溫家寶總理說：“作為中國的總理，沒念及我們還有3000萬農村同胞沒有解決溫飽，我就憂心如焚，寢食難安。”溫總理的這句話 （ ）
①反映了我國現在達到的小康水平還是低水平、發展很不平衡的小康
②說明共同富裕不是同時富裕，出現收入差距不可避免
③體現了我黨以人為本的執政理念
④從一個側面折射出我國社會主義初級階段的重要特征
A.①②③ B.①③④ C.②③ D.②④
6. 全面建設小康社會 ( )
①是現階段我國各族人民的共同理想
②是實現現代化建設第二步戰略目標必經的承上啟下的發展階段
③符合我國各族人民的根本利益
④有利于創建和諧社會
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 全面建設小康社會最根本的是 （ ）
A. 協調處理經濟和社會發展的關系
B. 堅持依法治國和以德治國相結合的治國方略
C. 堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發展生產力
D. 確保人民共享經濟繁榮成果
五 快樂晉級
★（1）有的同學認為，共同理想是美好的，但對我們初中生來說共同理想離我們比較遠，我們能力有限，現在重要的是考慮如何實現自身理想，這種看法對嗎？簡要說明理由。
★★（2）我國經濟社會發展實現了新的跨越，百姓生活明顯改善，全面建設小康社會邁出了實質性步伐。
某校九年級一班學生在得知上述新聞后，決定以“全面推進小康社會建設”為主題開展一次探究實踐活動。現請你參與并完成以下任務：
請你描繪你心中的全面小康社會。
為實現更高水平的小康社會，我國應堅持哪些基本國策和發展戰略？
為把我國建設成為更高水平的小康社會，我們青少年應該怎么做？
六 生活感悟
★★ 為宣傳社會主義榮辱觀，某網站設計了幾組生動、形象的漫畫。欣賞其中的一組漫畫，回答問題：
這組漫畫鮮明地提出了當今社會我們應以什么為榮、以什么為恥？
漫畫中提到的“我要當科學家”屬于個人理想。除了個人理想外，當代青少年還應樹立怎樣的共同理想？為了實現這些理想，我們應該怎么做？
七 中考鏈接：
1.（天津）實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是 （ ）
A 把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。B 實現共產主義C 全面建設小康社會D 人民生活達到小康水平。
2. （廣州）有一只鷹的愿望是飛遍世界，但它成天沉湎于幻想之中忽略了學習覓食的技巧和長途飛行的本領，結果到老死時，飛遍世界的愿望仍未實現。這則寓言啟示我們 （ ）
A 實現理想需要腳踏實地的努力。B 只要樹立遠大的理想，理想就能實現。C 人生有無明確的目標和規劃，并不重要。D 要正確處理最高理想與共同理想的關系。
八、本課小結
我國各族人民的共同理想
共同理想，共同使命
惠及億萬人民的小康藍圖
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