資源簡介

(共14張PPT)
《歷史與社會》第二單元第三課
河流
山脈
經線
緯線
1、請你在導學單中描出中國國界線。
2、從東北開始，沿逆時針方向依次找出與中國接壤的國家，并說出它位于亞洲的哪一個地理區域。
克什米爾
請填空（填國家或地區）
1、中國是 。
2、東南亞是 。
3、臺灣是 。
4、釣魚島是 。
5、泰國是 。
國家
國家
地區
地區
地區
小組合作：每組根據抽到的主題設計旅游路線，說出這些國家（至少5個）身處的大洲并說明設計原因和特色。

主題：1、地廣人稀路線

2、冰天雪地路線

3、島國路線

4、發達國家路線

5、經濟實惠路線（窮游）

1、地廣人稀路線
2、冰天雪地路線
3、島國路線
根據經濟發展水平方面的差異，分成發達國家和發展中國家
衡量國家經濟發展水平的標志
4、發達國家路線
發展中國家
發達國家
5、經濟實惠路線
發展中國家和發達國家之間發展的差距很大，
縮小差距發展中國家應怎樣做？
金磚五國
發展中國家要：1、抓住全球經濟發展的新機遇，2、改進生產方式，開發新產品，3、加強合作與交流。
發展中國家的合作[南南合作]
以一個國家為主題，出一份國家知識手抄報。
南
泰國
安達曼
)y國灣
i海
東經100
10
世界政區
①愛沙尼亞②拉脫維亞③立陶宛④俄羅斯
120°
150。東經180°西經150°
120
波斯尼亞和黑塞哥維那
①塞爾維亞
⑤荷蘭⑥比利時①盧森堡
斯瓦爾巴群島(挪)
法蘭士約瑟夫地群島
埃爾斯米爾島
②保加利亞②阿爾巴尼亞的馬其頓摩爾多瓦
⑧列支敦士登⑨瑞士圣馬力諾
揚馬延島熊島色支海、/做2d0組加季克爾四利
白島(挪)
北
冰
洋
伊麗我白群
德文島已芬漫一
的馬耳他Q亞美尼亞阿塞拜疆
①摩納哥①梵蒂岡①安道爾
(挪
島/新西伯利亞群島
帕特里克王子克斯島
北
⑨塞浦路斯⑩黎巴嫩以色列
09捷克
①⑤奧地利
8(
爾曼斯克
新西伯利亞島
何本馬
戰弗特《多秒
→努克布)敘利亞③巴勒斯坦約且
⑥斯洛伐克①斯洛文尼亞
弗蘭格爾島
⑤科威特巴林
⑩8克羅地亞⑩9匈牙利
俄
安已奇克
阿拉
大
組芬
島
④阿拉伯聯合酋長國
莫斯
羅A斯
圣勞倫
斯島
土庫曼其
鄰霍次
群
加
斯塔納
新西伯利亞
脫洲州
科曼多爾群島荷蘭港(拳
黑海格盤吉亞
克斯坦
亞速爾群島(葡)
島
阿
夏洛特皇后群島溫哥
臘耳其
古
大
阿爾及爾
馬魯和亦
國
華盛頓
百慕大(英)
(西)
樣群島
北京
美
爾頓
里
伊拉
中華人民共和國
雪下爾及利亞利比亞埃及包利
伊朗
東京
北回歸線
非
德里
東海小笠原群島
一中途島《般
瓜達盧佩啟墨)墨
西
F!食
沙特阿拉伯馬斯喀
哥
印孟
安
本臺灣島
南鳥島(日
佛得角如
孟買
澳閂
簽魯)夏威夷島
墨西哥城
業特克斯和凱科斯群島(英)
馬提尼克(法)
尼亞美(/蘇橫的)小回位伯海度廣孟加灣秦國拉
〈海南島小
關島(美)
雷維亞希赫多群島(墨)
洪都拉斯
幾內亞
喀土穆
馬尼拉
紹
丹
和多巴哥
塞拉利昂
塞
亞馬
斯里蘭卡
密
克羅尼西亞
馬爾代夫
菜
帕勞
多基里巴斯
平
圣誕島(基)
洋
圣多美和
屬圭亞那
西
尼摩加迪沙
美
科隆群島(厄)
瑙魯·公
賈維斯島(美
厄瓜多爾
阿森松島(英)
塞舌爾
∵查戈斯群島(英)
印$度尼兩支亞8
新幾為亞新不列顛島令
圖瓦盧
菲尼克斯群島(基
尼
島馬克薩斯群島(法)
秘
特魯希略O
安
科摩羅
島兮
薩摩亞
西州
哥
珊瑚海
瓦努阿圖斐沙濟群
美屬薩摩亞社會群島阿上群島(法)
利
西
洋
毛里求斯
O布魯姆
()毒塘響
芒特艾薩o
亞
魯/激
斯路易港
新客里多尼亞法湯加組新
法屬波利尼西亞
3巴西利亞
克
江(法)
洋
Q+測澳大利亞
島(英)
(巴西)
比納
度
群島(法)皮特凱恩島(英)復活節惑
圣費利克斯島
費里曼將是古舉只
大澳大利亞灣地增/△尼
(智)
奧普
南回歸線
阿姆斯特丹島
(智)
法)
里斯坦一達庫尼亞群島(英)好望角
塔斯馬尼亞島
克羅澤酥島(讀
塔斯曼“◆勰群島
北島
圣按布羅西奧島/圖庫愛阿宦格里港
圣地亞洲州/拉愛
凱爾蓋朗島(法)
南島
奧克蘭群島(新)
諾斯艾利
斯
島
英)
塔吉克斯坦
愛德華王子群島(南非)
赫德島(澳)
麥奪里島(澳)
⑥萊索托
④吉爾吉斯斯坦
伯利茲
④克什米爾④2黑山
島
島/薩爾瓦多的海地
④3不丹
奇群品
洛斯
愿角火地
⑥多米尼加
⑤文萊⑥風比亞
威爾克斯
恩德比地
亞島
④幾內亞比紹布基納法索6
中山站(中國
羅斯島羅斯海格斯特島
克魯曾島網蒙森海
彼得一世島何德萊德島南奧克尼群島的圣基芳和尼維斯⑤安主拉
⑥波多黎各(美
9貝寧多哥⑥加納國科特迪瓦
角
德皇后地
羅斯諸島
瑪麗/伯德地/
威德
蒙特塞拉特(英)
的9多米尼克
6赤道幾內亞4安哥拉⑤盧旺
伯克納島海
如圣
林納丁斯
⑤布隆
西經0°東經
150°東經180°西經150
等差分緯線多圓錐投影
比例尺1:13000萬
國家和地區
【教學目標】
1、 知道國家和地區的本質區別。知道國界的劃分依據。
2、 通過讀圖，體會國家之間人口、面積、發展水平方面的差異。
3、 樹立國家的主權和領土是神圣不可侵犯的的理念和國家之間一律平等的觀念。
【教學重難點】
1、重點：體會發達國家和發展中國家的差異和分布。
2、難點：國家和地區的本質區別
【教學方法】
任務驅動法
【教學過程】
導入：一到放假時間，旅游公司就使出渾身解數打響旅游廣告，最近幾年，東南亞風情游似乎異常火爆。今天，就讓我們跟隨者旅游團的腳步踏出國門吧！
（設計意圖：導入具有吸引力，不枯燥。）
一、走出國門（亞洲分區和國界區分）
旅游團的廣告，
1、這三個國家都位于東南亞，如果繼續東南亞風情游，還可以去哪些地方？
2、我們如何區分自己深處老撾還是泰國呢？讀圖，說說，泰國和老撾的國界線是以什么來劃定的。 除了河流外，還有哪些國界劃分依據呢？請據圖分析。

3、請你畫出中國的國界線，然后指認中國的國界線內包括了哪些內容。
（領土包括的內容）
4、從東北開始，沿逆時針方向依次找出與中國接壤的國家，并說出它位于亞洲 的哪一個地理區域。
（意圖：加強讀圖能力，強化亞洲分區的地理概念，引申出國家與地區的區別）



二、國家？地區？
在與中國接壤的國家中，同學們提到了克什米爾。當我們來到南亞旅游時，導游告訴我們不可與克什米爾扯上關系。
材料：克什米爾曾是英屬印度的一個邦，現在被印度和巴基斯坦分別控制。半個多世紀以來，印巴關系時緊時緩，雙方對克什米爾的主權爭論不休，在克什米爾地區的武裝沖突幾乎從未中斷。
1、 從中，克什米爾是國家還是地區？
2、 從材料中找到你判斷的依據。（主權）
請填空（填國家或地區）：
1、中國是 。2、東南亞是 。3、臺灣是 。4、釣魚島是 。5、泰國是 。
主權是一個國家存在的根本保障，在主權保護下的領土是神圣不可侵犯的。
三、周游世界
我來當導游。小組合作：每組根據抽到的主題設計旅游路線，說出這些國家（至少5個）身處的大洲并說明設計原因和特色。
主題：1、地廣人稀路線
2、冰天雪地路線
3、島國路線
4、發達國家路線
5、經濟實惠路線（窮游）
6人一組出謀劃策，1人做代表上臺展示合作成果。 全班同學進行投票（設計合理有特色，展示清晰臺風好），票數最多組獲勝。
為什么發達國家和發展中國家有什么區別嗎？探討造成發展中國家和發達國家發展差距的原因,縮小差距發展中國家應怎樣做？（原因可能需要引導，如中國近代遭受列強侵略）在學生閱讀教材回答基礎上，教師補充金磚五國資料，強調發展中國家要抓住機遇，加快發展，加強合作與交流。
【作業】以一個國家為主題，出一份國家知識手抄報。

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