資源簡介

授課科目 科學 授課學生
授課時間 授課教師
授課內容 復習NaOH、Ca(OH)2、NH4OH及不可溶性堿 寫出NaOH四種類型的1個反應(與上面不同)： 寫出Ca(OH)2四種類型的1個反應(與上面不同)： NaOH/Ca(OH)2鑒別 [提示：Ca(OH)2 可產生沉淀] 鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。 【提出問題】　如何鑒別這兩種無色溶液？ 【實驗方案】　小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗。 請你回答下列問題： (1)C組實驗中反應的化學方程式為 。 (2)其中不能達到實驗目的的是 (填字母)。 (3)D組實驗中變渾濁的原溶液是 。 探究應用 題型一【堿的化學性質】 1．向一無色溶液中滴入數滴酚酞試液，溶液使酚酞變紅，說明該溶液肯定是（　　） A．酸性溶液 B．堿性溶液 C．酸的水溶液 D．堿的水溶液 2．下列物質能使酚酞試液變紅的是（　　） A．稀鹽酸 B．二氧化碳 C．氯化鈉溶液 D．碳酸鈉溶液 3．滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質恰好完全反應仍顯紅色的是（　　） A．稀硫酸 B．氯化鎂溶液 C．碳酸鉀溶液 D．二氧化碳 4．氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質，其本質原因是（　　） A．都能與指示劑作用 B．都能解離出氫氧根離子 C．都能解離出金屬陽離子 D．都含有氫元素和氧元素 5．向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示．下列說法正確的是（　　） A．P點表示的溶液pH=7 B．N點表示的溶液中只含有一種溶質 C．從M點到N點溶液質量增加20g D．P點表示的溶液比N點表示的溶液中氯化鈉的質量分數大 6．如圖所示，實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響．經數小時實驗后，U形管A、B兩處的液面會出現下列哪種情況（　　） A．A處下降，B處上升 B．A、B兩處都下降 C．A處上升，B處下降 D．A、B兩處都不變 7．用如圖所示裝置進行實驗。將a中的NaOH濃溶液擠入盛滿CO2氣體的b中，打開止水夾．可能看到的現象是（　　） A．c中的水倒吸入導管中 B．導管處有氣泡冒出 C．氣球脹大 D．無明顯現象 8．固體氫氧化鈉必須密封保存的原因是（　　） ①氫氧化鈉有揮發性 ②氫氧化鈉能與空氣中二氧化碳反應 ③氫氧化鈉易吸收水分而潮解 ④氫氧化鈉易被氧化 A．②③ B．①②④ C．②③④ D．②④ 9．下列關于氫氧化鈉的敘述中正確的是（　　） A．可用于治療胃酸過多 B．其水溶液能使酚酞溶液變藍 C．固體氫氧化鈉可用作二氧化碳氣體的干燥劑 D．如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液 10．下面是某同學進行堿的化學性質實驗時記錄的實驗現象，其中與事實不相符的是（　　） A．在Ca（OH）2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化 B．在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成 C．在Ca（OH）2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色 D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成 題型二【探究氫氧化鈉變質】 11．為了探究實驗室中久置的生石灰樣品變質情況，同學們進行如圖所示的實驗．下列分析和結論不正確的是（　　） A．該樣品已完全變質 B．液體丙呈紅色或無色 C．該樣品中一定含有碳酸鈣 D．白色固體甲可能為Ca（OH）2和CaCO3的混合物 12．取實驗室中部分變質的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．能正確反映其中變化的圖象是（　　） 13．某同學發現，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞．對于該溶液的探究，同學們的實驗設計合理的是（　　） A．取樣，在溶液中加入過量的稀鹽酸，如果有氣泡產生，則可證明該溶液已變質 B．取樣，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈無色，則溶液已完全變質 C．取樣，在溶液中加入過量滴有酚酞的氯化鋇溶液，如產生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液已經完全變質 D．取樣，在溶液中加入過量稀鹽酸，則可除去氫氧化鈉溶液中產生的雜質 14．為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉濃溶液已變質，某同學分別取2mL試樣于試管中，而后進行如下實驗，其中不能達到實驗目的是（　　） A．通適量CO2氣體，觀察現象 B．加入澄清石灰水，觀察現象 C．加入氯化鋇溶液，觀察現象 D．加入足量鹽酸，觀察現象 15．露置在空氣中的氫氧化鈉因與二氧化碳反應而部分變質，要除去氫氧化鈉中混有的雜質，應加入的適量物質是（　　） A．HCl溶液 B．KOH溶液 C．Ca（OH）2溶液 D．NaCl溶液 題型三【探究堿的用途】 16．氫氧化鈣是一種重要的堿，也是一種重要的建筑材料．下列做法或說法錯誤的是（　　） A．在農業生產中，常用熟石灰來改良酸性土壤 B．在建筑業中，常用石灰將來抹墻，為使墻壁快點干燥，常在室內生個炭火盆 C．為使氫氧化鈣溶液底部的少量固體溶解，通常采用升溫的方法 D．在工業生產中，常用氫氧化鈣來中和酸性廢水，防止污染 17．氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿．下列關于它們的說法中，正確的是（　　） A．都能用作建筑材料 B．都能用作某些氣體的干燥劑 C．水溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體 D．水溶液都能用于吸收二氧化硫氣體 18．下列有關熟石灰的說法不正確的是（　　） A．石灰石經高溫煅燒可制得熟石灰 B．農業上常用熟石灰來改良酸性土壤 C．熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小 D．實驗室可用熟石灰和純堿（Na2CO3）等物質作原料來制備少量氫氧化鈉 題型四【堿的通性】 19．從物質的組成角度解釋堿具有堿的通性的原因是（　　） A．堿都能電離出OH- B．堿中都含有金屬元素 C．堿中都含有氫氧元素 D．堿都溶于水 20．下列物質中，能與澄清的石灰水發生反應，但反應過程如果不添加指示劑就觀察不到明顯現象的是（　　） A．硝酸鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氯化鐵溶液 D．碳酸鈉溶液 21．某同學在實驗室配制了兩瓶飽和溶液，一瓶是氫氧化鈉溶液，一瓶是澄清的石灰水．由于忘了貼標簽，下列方法或物質不能將二者區別開的是（　　） A．通入二氧化碳 B．滴入碳酸鈉溶液 C．滴入無色酚酞溶液 D．升高溫度 22．小政同學在復習Ca（OH）2化學性質時，歸納出了Ca（OH）2與其它物質間相互反應的關系如圖（圖中“--”表示相連的兩種物質能發生反應） （1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是 。 （2）根據圖4所示的物質間關系，寫出其中兩個化學方程式： ① ； ② 。 題型五【綜合探究】 23．今年化學實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究： 【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？ 【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗。 請你回答下列問題： （1）C組實驗中反應的化學方程式為 ； （2）其中不能達到實驗目的是 （填字母）； （3）D組實驗中變渾濁的原溶液是 。 【繼續探究】實驗結束后，小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究。 【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質？ 【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。 【猜想與假設】Ⅰ． Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH 【反思與拓展】上述猜想與假設中只有一個不成立，它是 （填序號），理由是 。 24．小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證CO2與NaOH是否發生反應。 （1）小剛用A裝置未看到明顯的現象，他認為CO2與NaOH不發生反應． （2）小麗用B裝置進行實驗，看到氣球變鼓，認為CO2與NaOH發生反應． 老師指出：CO2與水接觸也能看到上述現象，因此上述實驗不足以證明CO2與NaOH發生了反應，兩位同學經過認真思考，決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸，又看到氣球變癟，從而確定CO2與NaOH發生了反應．解釋氣球變鼓的原因 ，變癟的原因 。 （3）證明C中的CO2與NaOH溶液發生反應，兩位同學認為利用該裝置做個對比實驗，補做的實驗是：實驗操作 ，實驗現象 。 拓展提升-物質的鑒別與推斷 1．某固體混合物由K2CO3，K2SO4，CaCl2和KCl中的一種或幾種組成，實驗記錄如下： ①取該樣品溶于水，得到無色溶液； ②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現白色沉淀，過濾； ③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀部分消失并產生氣泡； ④取步驟②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振蕩，沉淀不消失。 下列分析正確的是( ) A．原固體混合物中一定不含有CaCl2，KCl B．原固體混合物中一定含有K2CO3，K2SO4，KCl C．只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4 D．若步驟②改為滴加過量Ba(NO3)2溶液，其余操作及現象均不變，則原固體混合物中一定有KCl 2．有一包白色粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成，為檢驗其中的成分，按以下流程進行實驗： (1)根據實驗現象，白色粉末中一定有 。 (2)實驗中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是 。 圖中的A～H是初中科學常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的，其中B、E是氧化物，E中兩種元素質量之比為2∶3，C、F、H為相同類別的化合物，F易溶于水并放出大量的熱，G的溶液呈藍色，圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物、生成物和反應條件已略去。 (1)G的化學式為 。 (2)寫出E和F反應的化學方程式： 。 (3)G和H反應的基本反應類型為 。 (4)寫出C→B發生分解反應的化學方程式： 。 4. 某白色固體甲的主要成分為NaCl，可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質，為檢驗白色固體甲的成分并除去其中雜質，進行如下實驗： (1)寫出生成白色固體丙的化學方程式： ； (2)向無色溶液D中加入過量稀鹽酸的目的是 ； (3)分析上述實驗可知，白色固體甲中一定沒有的物質是 ； (4)若用上述實驗中的A、B、C、D四種溶液鑒別稀H2SO4和NaOH溶液，分別取樣后，按下圖所示操作進行實驗，能達到鑒別目的的是實驗 。


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