資源簡介

==================資料簡介======================
小學(xué)導(dǎo)學(xué)案
課題：電磁鐵
第 1 課時
時間：

課型：
五年級 科學(xué) 教研組
主備教師：
執(zhí)教：

學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道什么是電磁鐵。
能夠做一個電磁鐵并能發(fā)現(xiàn)電磁鐵和永久磁鐵的異同點(diǎn)。
能通過探究性實(shí)驗，概括出電磁鐵磁力大小與電池的數(shù)量、線圈的匝數(shù)有關(guān)。
知道電磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)
認(rèn)識電磁鐵的基本性質(zhì)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)
探究影響電磁鐵磁力大小和磁極變化的因素。

課前預(yù)習(xí)


學(xué) 習(xí) 過 程

環(huán) 節(jié)
學(xué) 案
導(dǎo) 案

預(yù) 習(xí)
展 示
自主學(xué)習(xí)，暴露問題：
(一)導(dǎo)入新課
認(rèn)識什么是電磁鐵。
動手制作一個20匝，一個40匝的電磁鐵。
一、導(dǎo)入新課，強(qiáng)化目標(biāo)
電磁鐵是一個帶有鐵芯的線圈.


合作
探究
引導(dǎo)
點(diǎn)撥
質(zhì)疑
對抗
交流
展示
二、合作探究，生生互動
研究電磁鐵的磁性。
斷開開關(guān)，閉合開關(guān)，看電磁鐵有無磁性
研究電磁鐵的南北極
三、交流展示，體驗成功：
各小組展示合作探究內(nèi)容
四、拓展應(yīng)用
生活中電磁鐵的應(yīng)用。
二、合作探究，設(shè)計實(shí)驗
教師指導(dǎo)。大膽猜測：電磁鐵磁力大小跟什么有關(guān)？
三、交流、展示
每組根據(jù)本組具體情況挑選若干名同學(xué)展示學(xué)案內(nèi)容（本組同學(xué)可以進(jìn)行必要的補(bǔ)充和說明），其他同學(xué)認(rèn)真聽、評。
教師對引導(dǎo)傾聽與交流，適時總結(jié)，形成結(jié)論。
四、教學(xué)、反思
課后對本節(jié)授課做出認(rèn)真分析和總結(jié)，并根據(jù)具體情況做出改進(jìn)。

目 標(biāo)
檢 測


總 結(jié)
評 價


作業(yè)布置
以后我會在哪些方面更加努力的。

學(xué)習(xí)收獲及課后反思
（一）通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了
1、
2、


================================================
壓縮包內(nèi)容：
五年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.5電磁鐵｜蘇教版.doc

展開更多......

收起↑