資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺 人教部編版九年級歷史上冊第5課《羅馬城邦與羅馬帝國》同步訓練試卷(解析版)一、選擇題1.古羅馬城在當時世界上是個規(guī)模大的城市,下列哪個是與它同時的城市( )A.漢朝長安 B.唐朝長安 C.美國華盛頓 D.日本東京【答案】A【解析】本題考查學生對羅馬共和國的興亡史實的識記。依據(jù)人教版九年級上冊第3課西方文明之源,第二子目羅馬共和國的興亡中的內(nèi)容:“公元前8世紀,在意大利半島的臺伯河畔,羅馬城逐步建立起來。”古羅馬分為共和國與帝國兩個階段,古羅馬城是它們的首都,從時間上看,羅馬共和國存在的時間是公元前509年至公元前27年,相當于中國的戰(zhàn)國到秦朝時期,帝國時期(公元前27-公元476年)相當于我國的西漢、東漢、三國、魏晉南北朝時期,據(jù)此可知,與它同時的城市只有漢朝長安,故選A。【點睛】點評:本題難度較小,主要考查學生對羅馬共和國的興亡史實的識記。對于這一內(nèi)容,還可以考羅馬共和國的爭霸戰(zhàn)爭、滅亡、原因。2.羅馬共和國時期最重要的機構是 ( )A.元老院 B.公民大會 C.五百人會議 D.陪審法庭【答案】A【解析】本題主要考查學生對古羅馬歷史的準確識記。依據(jù)已學知識可知,羅馬共和國時期最重要的行政官職都由貴族擔任,貴族組成的元老院掌握著統(tǒng)治大權,所以選A。3.《西方戰(zhàn)略思想史》評價亞歷山大:相比言之,項羽是長于戰(zhàn)斗,韓信是長于戰(zhàn)術,劉邦是長于大戰(zhàn)略,但亞歷山大似乎是三者兼而有之。他的征服促進了東西方古老文明的交融,下列文明地區(qū)不在其帝國疆域內(nèi)的是( )A.尼羅河文明 B.兩河流域文明 C.印度河文明 D.黃河文明【答案】D【解析】依據(jù)所學知識可知,黃河文明的形成期大體在公元前4000年至公元前2000年之間,前后經(jīng)歷了兩千年之久。黃河文明的發(fā)展期是它的升華階段。從時代來說主要是夏、商、周三代。這時的黃河文明主要凝聚在黃河中下游的大中原地區(qū),以今天的河南省為核心,大中原地區(qū)文化即中原文化是黃河文明的中心,D項符合題意;ABC三項不符合題意;所以答案選D。4.公元前4 世紀中葉,馬其頓王國崛起的地點是在( )A.印度半島 B.西奈半島C.意大利半島 D.巴爾干半島【答案】D【解析】依據(jù)所學知識可知,亞歷山大大帝是馬其頓王國國王,軍事統(tǒng)帥。生于巴爾干半島的馬其頓首都培拉。他相貌英俊,擅長狩獵。13歲從師亞里士多德,但醉心于兵法,跟隨其父腓力二世學 習戰(zhàn)略戰(zhàn)術。在隨其父征服希臘時,年輕的亞歷山大指揮馬其頓軍的左翼,全殲著名的底比斯神圣軍團。公元前336年,腓力二世(馬其頓的)被刺后繼王位。他 迅速控制了國內(nèi)政局,平定了騷亂的北方,鎮(zhèn)壓了希臘城邦的起義,D項符合題意;ABC三項不符合題意;所以答案選D。5.(題文)公元前509年,羅馬廢除了“王政”,改行共和制度,結束王政時代,開始了近500年的羅馬共和國時期。下列關于這一時期的史實敘述錯誤的是( ?)A.與迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭B.公元前2世紀,成為地中海的霸主C.奴隸主民主政治達到古代世界的高峰D.公元前49年,凱撒奪權,但被刺殺【答案】C【解析】依據(jù)所學可知,古代雅典在伯利克里在位時,奴隸主民主政治達到古代世界的高峰,C項符合題意;羅馬共和國與迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭,最終取得地中海的霸主;公元前2世紀,成為地中海的霸主;公元前49年,凱撒奪權,但被刺殺,公元前27年,屋大維建立羅馬帝國。由此分析ABD符合史實,故此題選C。6.羅馬帝國經(jīng)過不斷的征服與擴張,成為地跨哪幾大洲的帝國A.歐、亞 B.亞、非 C.歐、亞、非 D.歐、亞、非、美【答案】C【解析】依據(jù)所學可知,公元前509年,羅馬建立了共和國,共和國時期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利;公元前27年屋大維任羅馬皇帝后,發(fā)動多次對外侵略擴張戰(zhàn)爭,疆域不斷擴大,到2世紀達到最大規(guī)模,成為地跨歐亞非三洲的國家。C項符合題意,故此題選C。7.歷史敘述和歷史評價是歷史學的基本要素。下列表述屬于歷史評價的是( )A.公元前450年左右,羅馬頒布《十二銅表法》B.斯巴達克起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治C.公元前27年,羅馬帝國建立D.476年,西羅馬帝國滅亡【答案】B【解析】歷史敘述指的是對歷史事件的陳述,歷史評價指人們對歷史人物、事件等一切歷史現(xiàn)象從價值角度所做的認識。根據(jù)這一認識可知,A、C、D項是對歷史事件的陳述,屬于歷史敘述;B項是對歷史事件產(chǎn)生的影響的認識,屬于歷史評價。故選B。8.公元前 138 年,漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸,他將會看到一個與西漢一樣強大的 國家——羅馬。當時羅馬的國情是( )①國家的決策權掌握在由 300 名貴族組成的元老院手里,兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務 ②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰 ③爆發(fā)了斯巴達克起義,沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治 ④終身獨裁官凱撒被人謀殺A.②④ B.③④ C.①③ D.①②【答案】D【解析】結合所學知識可知,公元前138年,羅馬還處于共和國時期。國家的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務。公民大會是形式上的最高權力機關。故①符合當時羅馬的國情;公元前450年左右,羅馬頒布了成文法,稱為《十二銅表法》。羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰。故②符合當時羅馬的國情;斯巴達克起義爆發(fā)時間是公元前73年,故③不符合當時羅馬的國情;公元前49年,凱撒控制了元老院,不久,凱撒被謀殺。故④不符合當時羅馬的國情。由此可知,①②符合題意,故選D。【點睛】緊扣“公元前138年”進行分析,“公元前138年”羅馬處于共和國時期,當時元老院是羅馬的決策機構,《十二銅表法》是羅馬的法律依據(jù)。爆發(fā)了斯巴達克起義和終身獨裁官凱撒被人謀殺的發(fā)生時間是在公元前138年之后。9.西羅馬帝國滅亡之后,日耳曼人在西歐建立了許多王國,其中最強大的是( )A.阿拉伯帝國 B.古巴比倫王國 C.亞歷山大帝國 D.法蘭克王國【答案】D【解析】依據(jù)課本所學,5世紀西羅馬帝國滅亡后,日耳曼在它的廢墟上建立起許多國家,其中最強大的是法蘭克王國。后來法蘭克王國不斷擴張,統(tǒng)治了歐洲中西部的大片土地。D項符合題意;阿拉伯帝國是阿拉伯人民建立的,A項不合題意;蘇美爾人在兩河流域建立起很多奴隸制小國,公元前18世紀古巴比倫王國統(tǒng)一了兩河流域。B項不合題意;亞歷山大帝國是從希臘北部馬其頓人建立的帝國發(fā)展起來。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意,故選擇D。10.從“元老院掌握國家實權”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是( )A.希臘文明的繁榮 B.羅馬共和國的辛酸C.兩河流域古老文明的興起 D.雅典奴隸制民主政治【答案】B【解析】公元前3世紀至前2世紀,羅馬與地中海西部的迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭,奪取地中海的霸權。公元前1世紀,羅馬發(fā)生了奴隸起義,出現(xiàn)了社會危機,共和制再也無力統(tǒng)治,公元前49年,凱撒奪取政權,不久被元老貴族刺殺。公元前27年,屋大維奪取政權,成為實際上的皇帝,羅馬進入帝國時期. ACD不符合題意,故答案選B。11.羅馬共和國建立于公元前509年,這一時間大致位于以下年代標尺中的( ) A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】題目中給出的時間是在公元前509年,屬于公元前6世紀末,其位置應該是在B處, CDA錯誤。故選B。12.“條條大路通羅馬”,羅馬共和國與羅馬帝國建立的時間分別是( )A.公元前6世紀末、公元27年B.公元前6世紀末、公元前27年C.公元6世紀末、公元前27年D.公元27年、公元6世紀末【答案】B【解析】結合所學知識可知,公元前509年,即公元前6世紀末,羅馬建立了共和國。公元前27年屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治實權,建立羅馬帝國。因此羅馬共和國與羅馬帝國建立的時間分別是公元前6世紀末、公元前27年。選項B符合題意;而選項ACD不符合題意,故選B。13.公元前27年羅馬帝國的建立者是( )A.亞歷山大 B.斯巴達克 C.凱撒 D.屋大維【答案】D【解析】依據(jù)所學知識可知,公元前27年,屋大維開始獨攬國家大權,成為實際上的皇帝,建立了羅馬帝國,羅馬共和國被羅馬帝國所取代,D項符合題意;A項是亞歷山大帝國的皇帝;B項是羅馬共和國末期杰出的軍事統(tǒng)帥;C項是反抗羅馬奴隸主統(tǒng)治的起義者。由此可知ABC三項與題干“羅馬帝國的建立者”信息不符。故選D。14.標志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是( )A.斯巴達克起義爆發(fā) B.西羅馬帝國滅亡C.羅馬帝國分裂為東西兩部 D.東羅馬帝國滅【答案】B【解析】本題主要考查學生對西歐歷史的相關知識的準確理解與識記。依據(jù)已學知識可知,395年羅馬帝國分裂為東西兩部分,476年西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉,西羅馬帝國滅亡了,西歐的奴隸社會歷史隨之終結,故選B。15.羅馬帝國時期開始于以下哪一人物的統(tǒng)治?( )A.屋大維 B.漢尼拔 C.伯利克里 D.凱撒【答案】A【解析】結合所學知識可知,屋大維首創(chuàng)了“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治實權。公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。選項A符合題意;而選項B. 漢尼拔是迦太基統(tǒng)帥;選項C. 伯利克里是雅典城邦執(zhí)政者;選項D. 凱撒是公元前49年任羅馬共和國統(tǒng)治者;所以選項BCD不符合題意,故選A。二、綜合題16.古羅馬文明是西方文明的另一個重要源頭,對西方乃至世界文明發(fā)展有著重要的影響。閱讀下列材料,回答問題。材料一 羅馬不是一日建成的(1)完成上面的填空【答案】共和國;地中海;屋大維。【解析】根據(jù)圖示“羅馬不是一日建成的”,結合所學知識可知,公元前509年,羅馬建立了共和國;公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海的霸主;公元前27年,屋大維建立羅馬帝國,掌握了最高統(tǒng)治實權成為實際上的皇帝。因此填寫共和國;地中海;屋大維。材料二:(2)依據(jù)上圖,寫出圖中羅馬全盛時期的疆域。結合所學知識,指出羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是什么?【答案】大西洋;撒哈拉大沙漠;內(nèi)戰(zhàn)的停止和統(tǒng)治政策的加強。【解析】根據(jù)地圖,結合所學知識可知,羅馬全盛時期的疆域,東起幼發(fā)拉底河上游,西臨大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北達不列顛、萊茵河和多瑙河。羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是長期內(nèi)戰(zhàn)結束,社會安定環(huán)境的出現(xiàn);統(tǒng)治政策的加強等。【點睛】解答第一問的關鍵是準確識記羅馬由共和國到帝國的史實,公元前509年,羅馬建立了共和國;公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海的霸主;公元前27年,屋大維建立羅馬帝國。解答第二問的關鍵是識圖,在平時的學習中,一定要注意對圖片的識別。羅馬全盛時期的疆域,東起幼發(fā)拉底河上游,西臨大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北達不列顛、萊茵河和多瑙河。17.閱讀材料,回答問題。材料一 羅馬元老院成立立法委員會,于公元前450年左右頒布了《十二銅表法》,內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內(nèi)容。材料二 ……原因是迦太基……被摧毀之后,抓捕大量戰(zhàn)俘……羅馬人變得非常富裕。海盜看出用這種方式賺錢非常容易,于是海盜在各地興起,自己去掠奪和販賣奴隸。(1)依據(jù)材料一及所學知識,指出《十二銅表法》的進步意義。【答案】十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。【解析】根據(jù)材料一,結合所學知識可知,《十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。(2)材料二中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為什么?到公元前2世紀,羅馬獲得了怎樣的發(fā)展? 【答案】布匿戰(zhàn)爭。公元前2世紀,羅馬成為整個地中海地區(qū)的霸主。【解析】根據(jù)材料二,結合所學知識可知,羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為布匿戰(zhàn)爭。到公元前2世紀,羅馬征服東地中海地區(qū),成為整個地中海的霸主。(3)從材料二中可以看出羅馬奴隸的來源主要有哪幾種?【答案】海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘。【解析】根據(jù)材料二“迦太基……被摧毀之后,羅馬人變得非常富裕,役使大量奴隸。海盜看出用這種方式賺錢非常容易”,結合所學知識可知,羅馬奴隸的來源主要有海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘等。【點睛】解答第一問的關鍵是識記《十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù)。解答第二問的關鍵是識記布匿戰(zhàn)爭。解答第三問需要分析材料內(nèi)容,可知羅馬奴隸的來源主要有海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘等。18.在西方文明的發(fā)展過程中,有許多的人物不僅書寫了歐洲歷史的輝煌,也備受世界矚目。請觀察下面圖片,回答問題。(1)圖片分別反映的是哪兩個人?左圖中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰?【答案】伯里克利和屋大維。伯里克利擴大了公民的權利,公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務,召集公民大會。這些主席團由各地抽簽產(chǎn)生,主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。公民大會是最高權力機構,具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政,伯里克利還建立了津貼制度。【解析】結合所學知識可知,雅典民主締造者是伯里克利,羅馬帝國締造者是屋大維。伯里克利當政期間,擴大了公民的權利,公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務,召集公民大會。這些主席團由各地抽簽產(chǎn)生,主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。公民大會是雅典的最高權力機構,具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政,伯里克利還建立了津貼制度。伯里克利當政期間,使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰。(2)羅馬帝國是在什么時候建立的?羅馬帝國建立時,古代中國正處于什么時期?羅馬帝國衰落的原因有哪些?【答案】公元前27年。西漢。3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機。統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷,人民起義此起彼伏,農(nóng)業(yè)萎縮,工商業(yè)衰落,財政危機,民生調(diào)敝。【解析】結合所學知識可知,屋大維首創(chuàng)了“元首制”,掌握了最高統(tǒng)治實權。公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。公元前27年,羅馬帝國建立時,古代中國正處于西漢時期。西漢是公元前202年建立,公元9年被王莽的“新”朝取代。公元3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機。統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷,人民起義此起彼伏,導致農(nóng)業(yè)萎縮,工商業(yè)衰落,財政危機,民生調(diào)敝。羅馬帝國逐漸走向衰落。(3)羅馬帝國最終分裂為哪兩個國家?【答案】東羅馬帝國和西羅馬帝國。【解析】結合所學知識可知,375年,日耳曼人大舉侵入羅馬帝國。4世紀末,羅馬帝國分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國兩部分。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺 人教部編版九年級歷史上冊第5課《羅馬城邦與羅馬帝國》同步訓練試卷(原卷版)一、選擇題1.古羅馬城在當時世界上是個規(guī)模大的城市,下列哪個是與它同時的城市( )A.漢朝長安 B.唐朝長安 C.美國華盛頓 D.日本東京2.羅馬共和國時期最重要的機構是 ( )A.元老院 B.公民大會 C.五百人會議 D.陪審法庭3.《西方戰(zhàn)略思想史》評價亞歷山大:相比言之,項羽是長于戰(zhàn)斗,韓信是長于戰(zhàn)術,劉邦是長于大戰(zhàn)略,但亞歷山大似乎是三者兼而有之。他的征服促進了東西方古老文明的交融,下列文明地區(qū)不在其帝國疆域內(nèi)的是( )A.尼羅河文明 B.兩河流域文明 C.印度河文明 D.黃河文明4.公元前4 世紀中葉,馬其頓王國崛起的地點是在( )A.印度半島 B.西奈半島C.意大利半島 D.巴爾干半島5.(題文)公元前509年,羅馬廢除了“王政”,改行共和制度,結束王政時代,開始了近500年的羅馬共和國時期。下列關于這一時期的史實敘述錯誤的是( ?)A.與迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭B.公元前2世紀,成為地中海的霸主C.奴隸主民主政治達到古代世界的高峰D.公元前49年,凱撒奪權,但被刺殺6.羅馬帝國經(jīng)過不斷的征服與擴張,成為地跨哪幾大洲的帝國A.歐、亞 B.亞、非 C.歐、亞、非 D.歐、亞、非、美7.歷史敘述和歷史評價是歷史學的基本要素。下列表述屬于歷史評價的是( )A.公元前450年左右,羅馬頒布《十二銅表法》B.斯巴達克起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治C.公元前27年,羅馬帝國建立D.476年,西羅馬帝國滅亡8.公元前 138 年,漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸,他將會看到一個與西漢一樣強大的 國家——羅馬。當時羅馬的國情是( )①國家的決策權掌握在由 300 名貴族組成的元老院手里,兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務 ②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰 ③爆發(fā)了斯巴達克起義,沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治 ④終身獨裁官凱撒被人謀殺A.②④ B.③④ C.①③ D.①②9.西羅馬帝國滅亡之后,日耳曼人在西歐建立了許多王國,其中最強大的是( )A.阿拉伯帝國 B.古巴比倫王國 C.亞歷山大帝國 D.法蘭克王國10.從“元老院掌握國家實權”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是( )A.希臘文明的繁榮 B.羅馬共和國的辛酸C.兩河流域古老文明的興起 D.雅典奴隸制民主政治11.羅馬共和國建立于公元前509年,這一時間大致位于以下年代標尺中的( ) A.A B.B C.C D.D12.“條條大路通羅馬”,羅馬共和國與羅馬帝國建立的時間分別是( )A.公元前6世紀末、公元27年B.公元前6世紀末、公元前27年C.公元6世紀末、公元前27年D.公元27年、公元6世紀末13.公元前27年羅馬帝國的建立者是( )A.亞歷山大 B.斯巴達克 C.凱撒 D.屋大維14.標志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是( )A.斯巴達克起義爆發(fā) B.西羅馬帝國滅亡C.羅馬帝國分裂為東西兩部 D.東羅馬帝國滅15.羅馬帝國時期開始于以下哪一人物的統(tǒng)治?( )A.屋大維 B.漢尼拔 C.伯利克里 D.凱撒二、綜合題16.古羅馬文明是西方文明的另一個重要源頭,對西方乃至世界文明發(fā)展有著重要的影響。閱讀下列材料,回答問題。材料一 羅馬不是一日建成的(1)完成上面的填空材料二:(2)依據(jù)上圖,寫出圖中羅馬全盛時期的疆域。結合所學知識,指出羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是什么?17.閱讀材料,回答問題。材料一 羅馬元老院成立立法委員會,于公元前450年左右頒布了《十二銅表法》,內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內(nèi)容。材料二 ……原因是迦太基……被摧毀之后,抓捕大量戰(zhàn)俘……羅馬人變得非常富裕。海盜看出用這種方式賺錢非常容易,于是海盜在各地興起,自己去掠奪和販賣奴隸。(1)依據(jù)材料一及所學知識,指出《十二銅表法》的進步意義。(2)材料二中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為什么?到公元前2世紀,羅馬獲得了怎樣的發(fā)展? (3)從材料二中可以看出羅馬奴隸的來源主要有哪幾種?18.在西方文明的發(fā)展過程中,有許多的人物不僅書寫了歐洲歷史的輝煌,也備受世界矚目。請觀察下面圖片,回答問題。(1)圖片分別反映的是哪兩個人?左圖中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰?(2)羅馬帝國是在什么時候建立的?羅馬帝國建立時,古代中國正處于什么時期?羅馬帝國衰落的原因有哪些?(3)羅馬帝國最終分裂為哪兩個國家?21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共21張PPT)部編版九年級上冊第5課 《羅馬城邦與羅馬帝國》教學課件新知導入有關羅馬起源的傳說 羅馬城的奠基人是羅慕洛斯,神話傳說他是戰(zhàn)神馬爾斯的兒子,和勒莫是孿生兄弟。他們生下來后不久,母親就被殺死了。他們的外祖父是當時意大利半島上的一個國王,外祖父的弟弟為篡奪王位,派人把兄弟倆裝在筐內(nèi),投入河中,想把他們淹死。不料筐子被河邊的樹枝掛住,兩個孩子大難不死。一頭到河邊飲水的母狼發(fā)現(xiàn)了他們,用自己的奶水哺育了他們。兄弟倆長大成人后,殺死了外祖父的弟弟,并建立了新城。新城以羅慕洛斯的名字命名,稱為羅馬。至今,在意大利的羅馬博物館里,還陳列著“母狼乳嬰”的銅像。學習目標目標1:閱讀教材了解羅馬的建城的時間和地點;總結歸納羅馬共和國的建立的時間,擴張的過程、基礎、影響和衰落;目標2:了解羅馬共和制的政治制度,知道《十二銅表法》頒布的時間和作用;(重點)目標3:羅馬帝國建立的原因、標志和發(fā)展的表現(xiàn);了解羅馬帝國衰亡的過程;目標4:通過回顧知識、動手建構知識體系,培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。自主學習【自學識記】結合教材,識記羅馬城邦的誕生地、羅馬共和國建立的時間、《十二銅表法》的內(nèi)容、斯巴達克起義的時間、羅馬帝國建立和西羅馬帝國滅亡的時間等基本史實。羅馬城邦你知道羅馬的建城的時間和地點嗎?時間:自公元前1000年,逐漸形成地點:意大利半島中部的臺伯河畔新知講解羅馬共和國的建立和擴張 1、建立: 2、擴張過程:公元前509年①公元前3世紀早期,羅馬征服意大利半島;②公元前2世紀,羅馬與地中海強國迦太基進行了數(shù)次爭霸戰(zhàn)爭,最終取得了地中海世界的霸權。3、擴張的基礎(1)軍事基礎:(2)制度基礎:【羅馬人尚武,強大的羅馬軍團兵種齊全,裝備精良,作戰(zhàn)英勇,戰(zhàn)術高超。】【實行共和制,設有人民大會和元老院。其政治體制是貴族政治和民主政治的結合?!?br/>新知講解公元前五世紀時,羅馬的法律還是習慣法,它的解釋權操在貴族法官手里。法官利用這個權利為貴族謀利益。平民要求制定成文法。使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。《十二銅表法》的制定,標志著羅馬成文法的誕生。背景12內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等;3作用歸納《十二銅表法》產(chǎn)生的背景、內(nèi)容,并分析歸納其作用。羅馬共和國的擴張公元前前3世紀初:征服了意大利半島;公元前2世紀:羅馬取得了地中海世界的霸權。4、羅馬共和國擴張的影響:擴張過程中,羅馬掠奪了大量奴隸和廣袤土地。奴隸制迅速發(fā)展,奴隸遍布各個角落。5、羅馬共和國的衰弱:公元前73年,角斗奴隸不堪忍受,爆發(fā)了斯巴達克領導的大規(guī)模起義。結果和影響:影響起義雖然失敗,動搖了羅馬共和國的統(tǒng)治。羅馬爆發(fā)嚴重的社會危機斯巴達克起義時間:公元前73年結果:被血腥鎮(zhèn)壓意義:沉重打擊了奴隸制, 加速了羅馬共和國的衰落 閱讀教材,簡述羅馬共和國的興衰。公元前509年公元前3世紀初公元前3—2世紀公元前2世紀公元前73年建立奴隸制共和國征服意大利三次布匿戰(zhàn)爭,控制西地中海控制整個地中海斯巴達克起義,羅馬共和國衰落2世紀,羅馬成為地跨歐亞非三洲的大帝國, 地中海成為其內(nèi)海。羅馬共和國成為地中海霸主閱讀教材,簡述羅馬帝國的建立過程。公元前49年公元前31年公元前27年公元2世紀凱撒控制元老院,成為終身獨裁官屋大維首創(chuàng)“元首制”,掌握最高統(tǒng)治權;羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國羅馬帝國進入黃金時期元首制:元首集大權于一身,元老院受元首控制,實質(zhì)是披著共和外衣的君主專制。 思考:1、羅馬共和國為什么會發(fā)展為羅馬帝國?社會危機嚴重,奴隸主企圖建立獨裁統(tǒng)治,以穩(wěn)固政權。2、羅馬危機的表現(xiàn)有哪些?其實質(zhì)是什么?表現(xiàn):統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷,人民起義此起彼伏,農(nóng)業(yè)萎縮,工商業(yè)衰落,財政危機,民生凋敝。實質(zhì):奴隸制危機合作探究小組合作結合所學,梳理羅馬歷史的演進歷程。公元前1000年公元前509年公元前2世紀公元前27年2世紀4世紀末羅馬城邦羅馬共和國元老院政治法律十二銅表法稱霸地中海羅馬帝國跨歐亞非三洲東羅馬帝國西羅馬帝國羅馬帝國的衰亡375年,日耳曼人開始大舉侵入羅馬帝國4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國476年,西羅馬帝國被日耳曼人滅亡,東羅馬以君士坦丁堡為中心,繼續(xù)存在了約一千年。東羅馬帝國因其首都舊名為拜占廷,故稱“拜占廷帝國”。新知講解課堂總結 我們今天學習了古代羅馬的相關內(nèi)容。羅馬城邦、羅馬共和國的建立,羅馬帝國的強盛、衰亡。它繼承了古希臘的文化又有所創(chuàng)新,例如《十二銅表法》形成較為完整的法律體系,以成文法的形式公布于眾,避免了貴族隨意解釋法律,公眾有法可依,這是法治史上的巨大進步。羅馬城邦和羅馬帝國建城:共和國:公元前1000年公元前509年稱霸地中海:公元前2世紀凱撒奪權:屋大維稱帝:公元前49年公元前27年斯巴達克起義:公元前73年羅馬帝國分裂:4世紀末西羅馬帝國滅亡:476年板書設計謝謝觀賞! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 教學視頻:與貴族的斗爭及《十二銅表法》的頒布h264_720x576_800k.mp4 教學視頻:羅馬共和制h264_720x576_800k.mp4 教學視頻:羅馬帝國的形成h264_720x576_800k.mp4 教學視頻:羅馬法h264_720x576_800k.mp4 第5課《羅馬城邦與羅馬帝國》教學課件.pptx 第5課《羅馬城邦和羅馬帝國》同步訓練(原卷版).doc 第5課《羅馬城邦和羅馬帝國》同步訓練(解析版).doc 第5課《羅馬城邦和羅馬帝國》導學案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫