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第5課羅馬城邦和羅馬帝國 (課件+導學案+練習+素材)

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第5課羅馬城邦和羅馬帝國 (課件+導學案+練習+素材)

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人教部編版九年級歷史上冊
第5課《羅馬城邦與羅馬帝國》同步訓練試卷
(解析版)
一、選擇題
1.古羅馬城在當時世界上是個規(guī)模大的城市,下列哪個是與它同時的城市( )
A.漢朝長安 B.唐朝長安 C.美國華盛頓 D.日本東京
【答案】A
【解析】本題考查學生對羅馬共和國的興亡史實的識記。依據(jù)人教版九年級上冊第3課西方文明之源,第二子目羅馬共和國的興亡中的內(nèi)容:“公元前8世紀,在意大利半島的臺伯河畔,羅馬城逐步建立起來。”古羅馬分為共和國與帝國兩個階段,古羅馬城是它們的首都,從時間上看,羅馬共和國存在的時間是公元前509年至公元前27年,相當于中國的戰(zhàn)國到秦朝時期,帝國時期(公元前27-公元476年)相當于我國的西漢、東漢、三國、魏晉南北朝時期,據(jù)此可知,與它同時的城市只有漢朝長安,故選A。
【點睛】點評:本題難度較小,主要考查學生對羅馬共和國的興亡史實的識記。對于這一內(nèi)容,還可以考羅馬共和國的爭霸戰(zhàn)爭、滅亡、原因。
2.羅馬共和國時期最重要的機構是 ( )
A.元老院 B.公民大會 C.五百人會議 D.陪審法庭
【答案】A
【解析】本題主要考查學生對古羅馬歷史的準確識記。依據(jù)已學知識可知,羅馬共和國時期最重要的行政官職都由貴族擔任,貴族組成的元老院掌握著統(tǒng)治大權,所以選A。
3.《西方戰(zhàn)略思想史》評價亞歷山大:相比言之,項羽是長于戰(zhàn)斗,韓信是長于戰(zhàn)術,劉邦是長于大戰(zhàn)略,但亞歷山大似乎是三者兼而有之。他的征服促進了東西方古老文明的交融,下列文明地區(qū)不在其帝國疆域內(nèi)的是( )
A.尼羅河文明 B.兩河流域文明 C.印度河文明 D.黃河文明
【答案】D
【解析】依據(jù)所學知識可知,黃河文明的形成期大體在公元前4000年至公元前2000年之間,前后經(jīng)歷了兩千年之久。黃河文明的發(fā)展期是它的升華階段。從時代來說主要是夏、商、周三代。這時的黃河文明主要凝聚在黃河中下游的大中原地區(qū),以今天的河南省為核心,大中原地區(qū)文化即中原文化是黃河文明的中心,D項符合題意;ABC三項不符合題意;所以答案選D。
4.公元前4 世紀中葉,馬其頓王國崛起的地點是在( )
A.印度半島 B.西奈半島
C.意大利半島 D.巴爾干半島
【答案】D
【解析】依據(jù)所學知識可知,亞歷山大大帝是馬其頓王國國王,軍事統(tǒng)帥。生于巴爾干半島的馬其頓首都培拉。他相貌英俊,擅長狩獵。13歲從師亞里士多德,但醉心于兵法,跟隨其父腓力二世學 習戰(zhàn)略戰(zhàn)術。在隨其父征服希臘時,年輕的亞歷山大指揮馬其頓軍的左翼,全殲著名的底比斯神圣軍團。公元前336年,腓力二世(馬其頓的)被刺后繼王位。他 迅速控制了國內(nèi)政局,平定了騷亂的北方,鎮(zhèn)壓了希臘城邦的起義,D項符合題意;ABC三項不符合題意;所以答案選D。
5.(題文)公元前509年,羅馬廢除了“王政”,改行共和制度,結束王政時代,開始了近500年的羅馬共和國時期。下列關于這一時期的史實敘述錯誤的是( ?)
A.與迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭
B.公元前2世紀,成為地中海的霸主
C.奴隸主民主政治達到古代世界的高峰
D.公元前49年,凱撒奪權,但被刺殺
【答案】C
【解析】依據(jù)所學可知,古代雅典在伯利克里在位時,奴隸主民主政治達到古代世界的高峰,C項符合題意;羅馬共和國與迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭,最終取得地中海的霸主;公元前2世紀,成為地中海的霸主;公元前49年,凱撒奪權,但被刺殺,公元前27年,屋大維建立羅馬帝國。由此分析ABD符合史實,故此題選C。
6.羅馬帝國經(jīng)過不斷的征服與擴張,成為地跨哪幾大洲的帝國
A.歐、亞 B.亞、非 C.歐、亞、非 D.歐、亞、非、美
【答案】C
【解析】依據(jù)所學可知,公元前509年,羅馬建立了共和國,共和國時期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利;公元前27年屋大維任羅馬皇帝后,發(fā)動多次對外侵略擴張戰(zhàn)爭,疆域不斷擴大,到2世紀達到最大規(guī)模,成為地跨歐亞非三洲的國家。C項符合題意,故此題選C。
7.歷史敘述和歷史評價是歷史學的基本要素。下列表述屬于歷史評價的是( )
A.公元前450年左右,羅馬頒布《十二銅表法》
B.斯巴達克起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治
C.公元前27年,羅馬帝國建立
D.476年,西羅馬帝國滅亡
【答案】B
【解析】歷史敘述指的是對歷史事件的陳述,歷史評價指人們對歷史人物、事件等一切歷史現(xiàn)象從價值角度所做的認識。根據(jù)這一認識可知,A、C、D項是對歷史事件的陳述,屬于歷史敘述;B項是對歷史事件產(chǎn)生的影響的認識,屬于歷史評價。故選B。
8.公元前 138 年,漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸,他將會看到一個與西漢一樣強大的 國家——羅馬。當時羅馬的國情是( )
①國家的決策權掌握在由 300 名貴族組成的元老院手里,兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務
②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰
③爆發(fā)了斯巴達克起義,沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治
④終身獨裁官凱撒被人謀殺
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
【答案】D
【解析】結合所學知識可知,公元前138年,羅馬還處于共和國時期。國家的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務。公民大會是形式上的最高權力機關。故①符合當時羅馬的國情;公元前450年左右,羅馬頒布了成文法,稱為《十二銅表法》。羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰。故②符合當時羅馬的國情;斯巴達克起義爆發(fā)時間是公元前73年,故③不符合當時羅馬的國情;公元前49年,凱撒控制了元老院,不久,凱撒被謀殺。故④不符合當時羅馬的國情。由此可知,①②符合題意,故選D。
【點睛】緊扣“公元前138年”進行分析,“公元前138年”羅馬處于共和國時期,當時元老院是羅馬的決策機構,《十二銅表法》是羅馬的法律依據(jù)。爆發(fā)了斯巴達克起義和終身獨裁官凱撒被人謀殺的發(fā)生時間是在公元前138年之后。
9.西羅馬帝國滅亡之后,日耳曼人在西歐建立了許多王國,其中最強大的是(  )
A.阿拉伯帝國 B.古巴比倫王國 C.亞歷山大帝國 D.法蘭克王國
【答案】D
【解析】依據(jù)課本所學,5世紀西羅馬帝國滅亡后,日耳曼在它的廢墟上建立起許多國家,其中最強大的是法蘭克王國。后來法蘭克王國不斷擴張,統(tǒng)治了歐洲中西部的大片土地。D項符合題意;阿拉伯帝國是阿拉伯人民建立的,A項不合題意;蘇美爾人在兩河流域建立起很多奴隸制小國,公元前18世紀古巴比倫王國統(tǒng)一了兩河流域。B項不合題意;亞歷山大帝國是從希臘北部馬其頓人建立的帝國發(fā)展起來。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意,故選擇D。
10.從“元老院掌握國家實權”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是( )
A.希臘文明的繁榮 B.羅馬共和國的辛酸
C.兩河流域古老文明的興起 D.雅典奴隸制民主政治
【答案】B
【解析】公元前3世紀至前2世紀,羅馬與地中海西部的迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭,奪取地中海的霸權。公元前1世紀,羅馬發(fā)生了奴隸起義,出現(xiàn)了社會危機,共和制再也無力統(tǒng)治,公元前49年,凱撒奪取政權,不久被元老貴族刺殺。公元前27年,屋大維奪取政權,成為實際上的皇帝,羅馬進入帝國時期. ACD不符合題意,故答案選B。
11.羅馬共和國建立于公元前509年,這一時間大致位于以下年代標尺中的( )

A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【解析】題目中給出的時間是在公元前509年,屬于公元前6世紀末,其位置應該是在B處, CDA錯誤。故選B。
12.“條條大路通羅馬”,羅馬共和國與羅馬帝國建立的時間分別是( )
A.公元前6世紀末、公元27年
B.公元前6世紀末、公元前27年
C.公元6世紀末、公元前27年
D.公元27年、公元6世紀末
【答案】B
【解析】結合所學知識可知,公元前509年,即公元前6世紀末,羅馬建立了共和國。公元前27年屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治實權,建立羅馬帝國。因此羅馬共和國與羅馬帝國建立的時間分別是公元前6世紀末、公元前27年。選項B符合題意;而選項ACD不符合題意,故選B。
13.公元前27年羅馬帝國的建立者是( )
A.亞歷山大 B.斯巴達克 C.凱撒 D.屋大維
【答案】D
【解析】依據(jù)所學知識可知,公元前27年,屋大維開始獨攬國家大權,成為實際上的皇帝,建立了羅馬帝國,羅馬共和國被羅馬帝國所取代,D項符合題意;A項是亞歷山大帝國的皇帝;B項是羅馬共和國末期杰出的軍事統(tǒng)帥;C項是反抗羅馬奴隸主統(tǒng)治的起義者。由此可知ABC三項與題干“羅馬帝國的建立者”信息不符。故選D。
14.標志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是( )
A.斯巴達克起義爆發(fā) B.西羅馬帝國滅亡
C.羅馬帝國分裂為東西兩部 D.東羅馬帝國滅
【答案】B
【解析】本題主要考查學生對西歐歷史的相關知識的準確理解與識記。依據(jù)已學知識可知,395年羅馬帝國分裂為東西兩部分,476年西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉,西羅馬帝國滅亡了,西歐的奴隸社會歷史隨之終結,故選B。
15.羅馬帝國時期開始于以下哪一人物的統(tǒng)治?( )
A.屋大維 B.漢尼拔 C.伯利克里 D.凱撒
【答案】A
【解析】結合所學知識可知,屋大維首創(chuàng)了“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治實權。公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。選項A符合題意;而選項B. 漢尼拔是迦太基統(tǒng)帥;選項C. 伯利克里是雅典城邦執(zhí)政者;選項D. 凱撒是公元前49年任羅馬共和國統(tǒng)治者;所以選項BCD不符合題意,故選A。

二、綜合題
16.古羅馬文明是西方文明的另一個重要源頭,對西方乃至世界文明發(fā)展有著重要的影響。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 羅馬不是一日建成的

(1)完成上面的填空
【答案】共和國;地中海;屋大維。
【解析】根據(jù)圖示“羅馬不是一日建成的”,結合所學知識可知,公元前509年,羅馬建立了共和國;公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海的霸主;公元前27年,屋大維建立羅馬帝國,掌握了最高統(tǒng)治實權成為實際上的皇帝。因此填寫共和國;地中海;屋大維。
材料二:

(2)依據(jù)上圖,寫出圖中羅馬全盛時期的疆域。結合所學知識,指出羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是什么?
【答案】大西洋;撒哈拉大沙漠;內(nèi)戰(zhàn)的停止和統(tǒng)治政策的加強。
【解析】根據(jù)地圖,結合所學知識可知,羅馬全盛時期的疆域,東起幼發(fā)拉底河上游,西臨大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北達不列顛、萊茵河和多瑙河。羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是長期內(nèi)戰(zhàn)結束,社會安定環(huán)境的出現(xiàn);統(tǒng)治政策的加強等。
【點睛】解答第一問的關鍵是準確識記羅馬由共和國到帝國的史實,公元前509年,羅馬建立了共和國;公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海的霸主;公元前27年,屋大維建立羅馬帝國。解答第二問的關鍵是識圖,在平時的學習中,一定要注意對圖片的識別。羅馬全盛時期的疆域,東起幼發(fā)拉底河上游,西臨大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北達不列顛、萊茵河和多瑙河。


17.閱讀材料,回答問題。
材料一 羅馬元老院成立立法委員會,于公元前450年左右頒布了《十二銅表法》,內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內(nèi)容。
材料二 ……原因是迦太基……被摧毀之后,抓捕大量戰(zhàn)俘……羅馬人變得非常富裕。海盜看出用這種方式賺錢非常容易,于是海盜在各地興起,自己去掠奪和販賣奴隸。
(1)依據(jù)材料一及所學知識,指出《十二銅表法》的進步意義。
【答案】十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
【解析】根據(jù)材料一,結合所學知識可知,《十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
(2)材料二中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為什么?到公元前2世紀,羅馬獲得了怎樣的發(fā)展?
【答案】布匿戰(zhàn)爭。公元前2世紀,羅馬成為整個地中海地區(qū)的霸主。
【解析】根據(jù)材料二,結合所學知識可知,羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為布匿戰(zhàn)爭。到公元前2世紀,羅馬征服東地中海地區(qū),成為整個地中海的霸主。




(3)從材料二中可以看出羅馬奴隸的來源主要有哪幾種?
【答案】海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘。
【解析】根據(jù)材料二“迦太基……被摧毀之后,羅馬人變得非常富裕,役使大量奴隸。海盜看出用這種方式賺錢非常容易”,結合所學知識可知,羅馬奴隸的來源主要有海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘等。
【點睛】解答第一問的關鍵是識記《十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù)。解答第二問的關鍵是識記布匿戰(zhàn)爭。解答第三問需要分析材料內(nèi)容,可知羅馬奴隸的來源主要有海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘等。
18.在西方文明的發(fā)展過程中,有許多的人物不僅書寫了歐洲歷史的輝煌,也備受世界矚目。請觀察下面圖片,回答問題。

(1)圖片分別反映的是哪兩個人?左圖中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰?
【答案】伯里克利和屋大維。伯里克利擴大了公民的權利,公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務,召集公民大會。這些主席團由各地抽簽產(chǎn)生,主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。公民大會是最高權力機構,具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政,伯里克利還建立了津貼制度。
【解析】結合所學知識可知,雅典民主締造者是伯里克利,羅馬帝國締造者是屋大維。伯里克利當政期間,擴大了公民的權利,公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務,召集公民大會。這些主席團由各地抽簽產(chǎn)生,主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。公民大會是雅典的最高權力機構,具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政,伯里克利還建立了津貼制度。伯里克利當政期間,使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰。




(2)羅馬帝國是在什么時候建立的?羅馬帝國建立時,古代中國正處于什么時期?羅馬帝國衰落的原因有哪些?
【答案】公元前27年。西漢。3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機。統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷,人民起義此起彼伏,農(nóng)業(yè)萎縮,工商業(yè)衰落,財政危機,民生調(diào)敝。
【解析】結合所學知識可知,屋大維首創(chuàng)了“元首制”,掌握了最高統(tǒng)治實權。公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。公元前27年,羅馬帝國建立時,古代中國正處于西漢時期。西漢是公元前202年建立,公元9年被王莽的“新”朝取代。公元3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機。統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷,人民起義此起彼伏,導致農(nóng)業(yè)萎縮,工商業(yè)衰落,財政危機,民生調(diào)敝。羅馬帝國逐漸走向衰落。





(3)羅馬帝國最終分裂為哪兩個國家?
【答案】東羅馬帝國和西羅馬帝國。
【解析】結合所學知識可知,375年,日耳曼人大舉侵入羅馬帝國。4世紀末,羅馬帝國分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國兩部分。









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第5課《羅馬城邦與羅馬帝國》同步訓練試卷
(原卷版)

一、選擇題
1.古羅馬城在當時世界上是個規(guī)模大的城市,下列哪個是與它同時的城市( )
A.漢朝長安 B.唐朝長安 C.美國華盛頓 D.日本東京
2.羅馬共和國時期最重要的機構是 ( )
A.元老院 B.公民大會 C.五百人會議 D.陪審法庭
3.《西方戰(zhàn)略思想史》評價亞歷山大:相比言之,項羽是長于戰(zhàn)斗,韓信是長于戰(zhàn)術,劉邦是長于大戰(zhàn)略,但亞歷山大似乎是三者兼而有之。他的征服促進了東西方古老文明的交融,下列文明地區(qū)不在其帝國疆域內(nèi)的是( )
A.尼羅河文明 B.兩河流域文明 C.印度河文明 D.黃河文明
4.公元前4 世紀中葉,馬其頓王國崛起的地點是在( )
A.印度半島 B.西奈半島
C.意大利半島 D.巴爾干半島
5.(題文)公元前509年,羅馬廢除了“王政”,改行共和制度,結束王政時代,開始了近500年的羅馬共和國時期。下列關于這一時期的史實敘述錯誤的是( ?)
A.與迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭
B.公元前2世紀,成為地中海的霸主
C.奴隸主民主政治達到古代世界的高峰
D.公元前49年,凱撒奪權,但被刺殺
6.羅馬帝國經(jīng)過不斷的征服與擴張,成為地跨哪幾大洲的帝國
A.歐、亞 B.亞、非 C.歐、亞、非 D.歐、亞、非、美
7.歷史敘述和歷史評價是歷史學的基本要素。下列表述屬于歷史評價的是( )
A.公元前450年左右,羅馬頒布《十二銅表法》
B.斯巴達克起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治
C.公元前27年,羅馬帝國建立
D.476年,西羅馬帝國滅亡
8.公元前 138 年,漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸,他將會看到一個與西漢一樣強大的 國家——羅馬。當時羅馬的國情是( )
①國家的決策權掌握在由 300 名貴族組成的元老院手里,兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務
②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰
③爆發(fā)了斯巴達克起義,沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治
④終身獨裁官凱撒被人謀殺
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
9.西羅馬帝國滅亡之后,日耳曼人在西歐建立了許多王國,其中最強大的是(  )
A.阿拉伯帝國 B.古巴比倫王國 C.亞歷山大帝國 D.法蘭克王國
10.從“元老院掌握國家實權”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是( )
A.希臘文明的繁榮 B.羅馬共和國的辛酸
C.兩河流域古老文明的興起 D.雅典奴隸制民主政治
11.羅馬共和國建立于公元前509年,這一時間大致位于以下年代標尺中的( )

A.A B.B C.C D.D
12.“條條大路通羅馬”,羅馬共和國與羅馬帝國建立的時間分別是( )
A.公元前6世紀末、公元27年
B.公元前6世紀末、公元前27年
C.公元6世紀末、公元前27年
D.公元27年、公元6世紀末
13.公元前27年羅馬帝國的建立者是( )
A.亞歷山大 B.斯巴達克 C.凱撒 D.屋大維
14.標志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是( )
A.斯巴達克起義爆發(fā) B.西羅馬帝國滅亡
C.羅馬帝國分裂為東西兩部 D.東羅馬帝國滅
15.羅馬帝國時期開始于以下哪一人物的統(tǒng)治?( )
A.屋大維 B.漢尼拔 C.伯利克里 D.凱撒

二、綜合題
16.古羅馬文明是西方文明的另一個重要源頭,對西方乃至世界文明發(fā)展有著重要的影響。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 羅馬不是一日建成的

(1)完成上面的填空




材料二:

(2)依據(jù)上圖,寫出圖中羅馬全盛時期的疆域。結合所學知識,指出羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是什么?






17.閱讀材料,回答問題。
材料一 羅馬元老院成立立法委員會,于公元前450年左右頒布了《十二銅表法》,內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內(nèi)容。
材料二 ……原因是迦太基……被摧毀之后,抓捕大量戰(zhàn)俘……羅馬人變得非常富裕。海盜看出用這種方式賺錢非常容易,于是海盜在各地興起,自己去掠奪和販賣奴隸。
(1)依據(jù)材料一及所學知識,指出《十二銅表法》的進步意義。










(2)材料二中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為什么?到公元前2世紀,羅馬獲得了怎樣的發(fā)展?




(3)從材料二中可以看出羅馬奴隸的來源主要有哪幾種?








18.在西方文明的發(fā)展過程中,有許多的人物不僅書寫了歐洲歷史的輝煌,也備受世界矚目。請觀察下面圖片,回答問題。




(1)圖片分別反映的是哪兩個人?左圖中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰?



(2)羅馬帝國是在什么時候建立的?羅馬帝國建立時,古代中國正處于什么時期?羅馬帝國衰落的原因有哪些?





(3)羅馬帝國最終分裂為哪兩個國家?















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部編版
九年級上冊
第5課 《羅馬城邦與羅馬帝國》
教學課件
新知導入
有關羅馬起源的傳說
羅馬城的奠基人是羅慕洛斯,神話傳說他是戰(zhàn)神馬爾斯的兒子,和勒莫是孿生兄弟。他們生下來后不久,母親就被殺死了。他們的外祖父是當時意大利半島上的一個國王,外祖父的弟弟為篡奪王位,派人把兄弟倆裝在筐內(nèi),投入河中,想把他們淹死。不料筐子被河邊的樹枝掛住,兩個孩子大難不死。一頭到河邊飲水的母狼發(fā)現(xiàn)了他們,用自己的奶水哺育了他們。兄弟倆長大成人后,殺死了外祖父的弟弟,并建立了新城。新城以羅慕洛斯的名字命名,稱為羅馬。至今,在意大利的羅馬博物館里,還陳列著“母狼乳嬰”的銅像。
學習目標
目標1:閱讀教材了解羅馬的建城的時間和地點;總結歸納羅馬共和國的建立的時間,擴張的過程、基礎、影響和衰落;
目標2:了解羅馬共和制的政治制度,知道《十二銅表法》頒布的時間和作用;(重點)
目標3:羅馬帝國建立的原因、標志和發(fā)展的表現(xiàn);了解羅馬帝國衰亡的過程;
目標4:通過回顧知識、動手建構知識體系,培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。
自主學習
【自學識記】結合教材,識記羅馬城邦的誕生地、羅馬共和國建立的時間、《十二銅表法》的內(nèi)容、斯巴達克起義的時間、羅馬帝國建立和西羅馬帝國滅亡的時間等基本史實。
羅馬城邦
你知道羅馬的建城的時間和地點嗎?
時間:自公元前1000年,逐漸形成
地點:意大利半島中部的臺伯河畔
新知講解
羅馬共和國的建立和擴張
1、建立:
2、擴張過程:
公元前509年
①公元前3世紀早期,羅馬征服意大利半島;
②公元前2世紀,羅馬與地中海強國迦太基進行了數(shù)次爭霸戰(zhàn)爭,最終取得了地中海世界的霸權。
3、擴張的基礎

(1)軍事基礎:
(2)制度基礎:
【羅馬人尚武,強大的羅馬軍團兵種齊全,裝備精良,作戰(zhàn)英勇,戰(zhàn)術高超。】
【實行共和制,設有人民大會和元老院。其政治體制是貴族政治和民主政治的結合?!?br/>新知講解
公元前五世紀時,羅馬的法律還是習慣法,它的解釋權操在貴族法官手里。法官利用這個權利為貴族謀利益。平民要求制定成文法。
使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
《十二銅表法》的制定,標志著羅馬成文法的誕生。
背景
1

2

內(nèi)容
涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等;
3

作用
歸納《十二銅表法》產(chǎn)生的背景、內(nèi)容,并分析歸納其作用。
羅馬共和國的擴張
公元前前3世紀初:征服了意大利半島;
公元前2世紀:羅馬取得了地中海世界的霸權。
4、羅馬共和國擴張的影響:
擴張過程中,羅馬掠奪了大量奴隸和廣袤土地。
奴隸制迅速發(fā)展,奴隸遍布各個角落。
5、羅馬共和國的衰弱:
公元前73年,角斗奴隸不堪忍受,爆發(fā)了斯巴達克領導的大規(guī)模起義。
結果和影響:影響起義雖然失敗,動搖了羅馬共和國的統(tǒng)治。
羅馬爆發(fā)嚴重的社會危機
斯巴達克起義
時間:公元前73年
結果:被血腥鎮(zhèn)壓
意義:沉重打擊了奴隸制, 加速了羅馬共和國的衰落
閱讀教材,簡述羅馬共和國的興衰。





公元前509年
公元前3世紀初
公元前3—2世紀
公元前2世紀
公元前73年
建立奴隸制共和國
征服意大利
三次布匿戰(zhàn)爭,控制西地中海
控制整個地中海
斯巴達克起義,羅馬共和國衰落
2世紀,羅馬成為地跨歐亞非三洲的大帝國, 地中海成為其內(nèi)海。
羅馬共和國成為地中海霸主
閱讀教材,簡述羅馬帝國的建立過程。




公元前49年
公元前31年
公元前27年
公元2世紀
凱撒控制元老院,成為終身獨裁官
屋大維首創(chuàng)“元首制”,掌握最高統(tǒng)治權;
羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國
羅馬帝國進入黃金時期
元首制:
元首集大權于一身,元老院受元首控制,實質(zhì)是披著共和外衣的君主專制。
思考:
1、羅馬共和國為什么會發(fā)展為羅馬帝國?
社會危機嚴重,奴隸主企圖建立獨裁
統(tǒng)治,以穩(wěn)固政權。
2、羅馬危機的表現(xiàn)有哪些?其實質(zhì)是什么?
表現(xiàn):統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷,人民起義此起彼伏,
農(nóng)業(yè)萎縮,工商業(yè)衰落,財政危機,民生凋敝。
實質(zhì):奴隸制危機
合作探究
小組合作結合所學,梳理羅馬歷史的演進歷程。
公元前1000年
公元前509年
公元前2世紀
公元前27年
2世紀
4世紀末
羅馬城邦
羅馬共和國
元老院
政治
法律
十二銅表法
稱霸地中海
羅馬帝國
跨歐亞非三洲
東羅馬帝國
西羅馬帝國
羅馬帝國的衰亡
375年,日耳曼人開始大舉侵入羅馬帝國

4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國

476年,西羅馬帝國被日耳曼人滅亡,東羅馬以君士坦丁堡為中心,繼續(xù)存在了約一千年。東羅馬帝國因其首都舊名為拜占廷,故稱“拜占廷帝國”。
新知講解
課堂總結
我們今天學習了古代羅馬的相關內(nèi)容。羅馬城邦、羅馬共和國的建立,羅馬帝國的強盛、衰亡。它繼承了古希臘的文化又有所創(chuàng)新,例如《十二銅表法》形成較為完整的法律體系,以成文法的形式公布于眾,避免了貴族隨意解釋法律,公眾有法可依,這是法治史上的巨大進步。

羅馬城邦和羅馬帝國
建城:
共和國:
公元前1000年
公元前509年
稱霸地中海:
公元前2世紀
凱撒奪權:
屋大維稱帝:
公元前49年
公元前27年
斯巴達克起義:
公元前73年
羅馬帝國分裂:
4世紀末
西羅馬帝國滅亡:
476年
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