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課型 新授課 課題 第6課《希臘羅馬古典文化》 年級 九年級
主備人 備課時間 授課時間
【學習目標】
1、識記希臘羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學、法學、歷法等方面的突出成就的基本史實。2、說出希臘羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學、法學、歷法等方面的突出成就。認識到希臘、羅馬古典文化是人類最寶貴的精神遺產之一，增強對古典文化的熱愛之情。（重點、難點）3、分析思考古希臘、羅馬取得輝煌文化成就的原因。（難點）
【課堂教學流程】
【學案自學 梳理知識】任務一：【自學識記】結合教材，識記希臘羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學、法學、歷法等方面的突出成就的基本史實。1.文學和雕塑 （1）希臘神話影響廣泛，其特點是“ ”。《 》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。 （2）希臘的人物雕刻藝術達到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的 是古代 之一。 是希臘雕塑藝術中的杰作之一。2.建筑藝術（1）希臘、羅馬的建筑藝術對后世產生深遠的影響。希臘建筑藝術主要體現在 ，代表是 。（2）羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新。代表有 、 、凱旋門、 和 。3.哲學和法學（1）古希臘哲學成就突出。德謨克利特提出了“ ”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。 （2）主張“人應該認識自己”的哲學家是 。 （3） 是一位百科全書式的學者。他還創立了 等新的學科。 （4） 是羅馬人最偉大的成就之一。《 》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。4.公歷的緣起凱撒命人以________為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。4世紀，________以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的________的基礎。【互助探究 生成能力】任務二：【合作探究】 通過閱讀教材、搜集資料，說出希臘羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學、法學、歷法等方面的突出成就。 一、文學 二、雕塑 三、建筑 任務二：【合作探究】 說一說下列哲學家的成就； 任務三【合作探究】結合所學，分析歸納古代希臘、羅馬取得輝煌文化成就的原因有哪些？ 【精講點撥 總結歸納】任務四：【動動手】動手制作本課知識結構圖。 【檢測提升 鞏固新知】1．（2018江蘇南京期末）“我們的法律、文學、宗教的根源皆在希臘。”英國詩人的這句話強調的是（ ） A．希臘文明是世界上最早的文明 B．希臘文明是西方文明的源頭 C．近代西方的法律、文學、宗教都是希臘人創造的 D．英國人是古代希臘人的后裔2．下圖是古希臘的著名雕塑“女神維納斯”。雕塑透露出女性體態豐滿，具有協調性，反映了人體之美。這反映古希臘文化的特點是（ ） A．“神人同形同性” B．希臘神話影響廣泛 C．希臘人特別敬畏神 D．希臘藝術家鐘愛女神 3．古希臘的一部文學名著，再現了古希臘的社會圖景，成為研究早期希臘社會的主要文獻。這部作品是（ ） A．《擲鐵餅者》 B．《高盧戰記》 C．《荷馬史詩》 D．《凱撒大帝》 4．下列不屬于古羅馬的代表性建筑的是（ ） A．帕特農神廟 B．大競技場 C．方尖碑 D．萬神廟 5．古希臘文明是現代西方文明的源頭之一，對后世有著極大的影響；古羅馬曾經三次征服世界，第一次以戰爭，第二次以宗教，第三次以法律。下列關于古希臘、羅馬文化成就對應錯誤的是（ ） A．德謨克里特——提出“原子論” B．蘇格拉底——雕塑《擲鐵餅者》 C．亞里士多德——創立了邏輯學 D．凱撒——編制“儒略歷” 6．蘇格拉底是古希臘的哲學家，和其學生柏拉圖及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為“希臘三賢”。他被認為是西方哲學的奠基者。下列選項不屬于蘇格拉底的成就的是（ ） A．終生探討入的靈魂、美德和幸福等問題 B．指出求得知識的最好辦法是有系統的問和答 C．主張“人應該認識你自己” D．認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成 7．法學是羅馬入最偉大的成就之一。羅馬帝國的法^家們對法律進行了廣泛論證，形成了完整的羅馬法學系統。其中適用于羅馬公民和非公民之間關系的法律是（ ） A．《十二銅表法》 B．經濟法 C．萬民法 D．《漢謨拉比法典》 8．公元前46年，羅馬統治者凱撒進行歷法改革，制定了一套新的歷法，被稱作（ ） A．太陽歷 B．儒略歷 C．太初歷 D．太陰歷
【課后思】

























































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(共21張PPT)
部編版
九年級上冊
第6課 《希臘羅馬古典文化》
教學課件
新知導入
宙斯
古希臘、古羅馬不只政治上的建樹對世界影響深遠，它們在文化上取得的成就也為全人類所熟知。今天，就讓我們一起走進古希臘、羅馬，感受它們文化的魅力。
學習目標
目標1：結合電子教材或者教材，識記希臘羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學、法學、歷法等方面的突出成就的基本史實。
目標2：通過閱讀教材、搜集資料，說出希臘羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學、法學、歷法等方面的突出成就。認識到希臘、羅馬古典文化是人類最寶貴的精神遺產之一，增強對古典文化的熱愛之情。（重點、難點）
目標3：分析思考古希臘、羅馬取得輝煌文化成就的原因。（難點）
自主學習
結合教材，識記希臘羅馬古典文化在文學、雕塑、建筑、哲學、法學、歷法等方面的突出成就的基本史實。
文學和雕塑




簡介
古希臘盲詩人荷馬
內容
《伊利亞特》
《奧德賽》
評價
《荷馬史詩》表現了一去不返的“人類童年的天真”，具有“永久的魅力”，是“一種規范和高不可及的范本”。
——馬克思
《荷馬史詩》是一部不朽的世界文學名著，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究希臘社會的重要史料
新知講解
精神和肉體協調統一——擲鐵餅者
純潔如光芒、如和諧樂音
的完美女神——維納斯
不完整，卻是完美！
建筑藝術
1.觀察下列圖片并閱讀教材說一說，希臘、羅馬各有哪些著名建筑，建筑風格有何不同？
希臘
建筑藝術主要體現在神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。
大競技場
引水道工程
方尖碑
凱旋門
萬神廟
羅馬
吸收了希臘建筑特點，并有所創新，如石拱門、穹頂等，既堅固結實，又華麗宏偉。主要特點是實用。
2.比較左右圖片，看看今天的建筑與古希臘、古羅馬建筑有什么相似之處？對后世建筑有什么影響？
羅馬萬神殿
美國白宮
比利時議會大廈
相似之處：
頂部三角形
長方形主體建筑
前面有圓柱
合作探究
羅馬競技場
鳥巢
影響：古羅馬的建筑結構和建筑風格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑結構均得到了現代人的繼承和發揚。
哲學和法學
現代西方所使用的“哲學”一詞，源自古希臘語，它的原意是“熱愛智慧”
古希臘三大哲學家
蘇格拉底
柏拉圖
亞里士多德
整個畫面充滿濃厚的學術探討和爭鳴的氣氛，贊美了人類對智慧的熱愛和對理想的追求，以及古希臘哲學的繁榮。
新知講解
《雅典學院》
1.說一說下列哲學家的成就；
德謨克利特
蘇格拉底
亞里士多德
提出“原子論”
主張人應該認識自己
創立了邏輯學
問題思考：你知道中國這一時期的思想家是如何認識世界的嗎？
人物 觀點
老子
孟子
荀子
合作探究
字宙萬物來自虛無，也走向虛無
哲學思想的最高范疇是天，孟子把天想象成為具有道德屬性的精神實體。認為天是人性固有的道德觀念的本原
天為自然，沒有理性、意志、善惡好壞之心。他把陰陽風雨等潛移默化的機能叫做神，把由此機能所組成的自然界叫做天。宇宙的生成不是神造，而是萬物自身運動的結果。認為自然界和人類各有自己的規律
羅馬法
羅馬法是古羅馬人留給后人的最重要成就之一。
簡要敘述羅馬法的發展歷程。
《十二銅表法》
萬民法、經濟法、其他法學概念等等
+

完整的羅馬法學系統
新知講解
2.閱讀下列材料，思考羅馬法對世界的影響。
材料一：法國是接受羅馬法最早的國家之一。1804年《法國民法典》接受了羅馬法學關于人和物劃分的體系，沿襲了羅馬法學。這部法典經過修改，至今認為法蘭西共和國民法典。而且成為其他許多歐洲國家制定法典的基礎。
材料二：德國歷屆皇帝都宣布羅馬法的效力遍及全國，視羅馬法為其帝國法。德國大學普遍設置羅馬法教程，廣輸人才學習羅馬法。精通羅馬法的人才在具體的行政機構中任職。羅馬法在德國司法中得以確認。
材料三：西班牙王室聘請羅馬法學家在王室參事府和王室法院任職，學者赴意大利和法國學習羅馬法。
羅馬法影響廣泛而深遠，成為近代很多西方國家法律的基礎。
合作探究
公歷的緣起
古埃及人

太陽歷
基礎

公歷
古羅馬人

新知講解
【合作探究】結合所學，分析歸納古代希臘、羅馬取得輝煌文化成就的原因有哪些？
1.發達的經濟是文化繁榮的基礎。
2.海洋交通的開拓，便于交流和吸收別人的長處。
3.人民的辛勤勞動是文化的源泉。
4.文人學者、藝術家與科學家刻苦鉆研與總結人民群眾實踐，形成了偉大的成就。
5.民主制度的推動，政府對文化的重視。
合作探究
希臘古典文化，從史詩、建筑，到哲學，為整個西方古典藝術的發展奠定了基礎。英國詩人雪萊說：“我們都是希臘人，我們的法律，我們的文學，我們的宗教，我們的藝術，皆植根于希臘。”古羅馬繼承了古代希臘的傳統，并不斷創新，羅馬建筑、羅馬法學、公歷等，是古羅馬留給人類的寶貴財富。恩格斯說，“沒有希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎，也就沒有現代的歐洲”。
課堂總結
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人教部編版九年級歷史上冊
第6課《希臘羅馬古典文化》同步訓練試卷
（解析版）
一、選擇題:
1．羅馬人創造了輝煌的成就，下列選項不屬于羅馬人的是（ ）
A.《十二銅表法》——歐洲法律的淵源 B.儒略歷——今天公歷的藍本
C.萬神廟——恢弘偉大的建筑 D.楔形文字——古老而神秘的文字
【答案】D
【解析】根據所學可知，楔形文字——古老而神秘的文字是古兩河流域的，故D符合題意。ABC均正確但不符合題意。故選D。
2．《十二銅表法》是羅馬法發展過程中的一個重要里程碑。它涉及內容廣泛，下列屬于其內容的是（ ）
①訴訟 ②所有權 ③債務權 ④宗教法
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
【答案】C
【解析】依據所學可知，公元前450—前449年，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。題目給出的四項都是《十二銅表法》的內容。《十二銅表法》是羅馬法發展過程中的一個重要里程碑。故C符合題意；ABD包括不全面，不合題意。故此題選C。
3．下圖反映的是公元前5世紀羅馬頒布的成文法。對其理解正確的是（ ）

A.擴大了公民權利，每一名公民都有參政機會
B.將社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級
C.在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用
D.加強了中央集權，維護了奴隸主階級的利益
【答案】C
【解析】根據“是公元前5世紀羅馬頒布的成文法”結合所學知識可知，題干反映的是《十二銅表法》，《十二銅表法》的頒布在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，C符合題意；擴大了公民權利，每一名公民都有參政機會的是雅典民主政治，A不符合題意；將社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級的是印度的種姓制度，B不符合題意；加強了中央集權，維護了奴隸主階級的利益不是《十二銅表法》的作用，D不符合題意。所以ABD不符合題意，故選擇C。
4．古希臘哲學家中，提出“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的是（ ）
A．蘇格拉底 B．凱撒 C．阿基米德 D．德謨克利特
【答案】D
【解析】依據所學可知，提出“原子論”的是古希臘哲學家德謨克利特。德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學家，原子唯物論學說的創始人之一。他提出，物質由極小的稱為"原子"的微粒構成，物質只能分割到原子為止，所以D項符合題意。A項主張“人應該認識你自己”，B項是羅馬的獨裁者，C項是古希臘科學家，發現杠桿定律和浮力定律。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。
5．德謨克里特（約公元前460—公元前370年），出現在希臘的100德拉克馬的舊紙幣上。德謨克里特的最主要成就是（ ）
A．寫出著名文學作品《荷馬史詩》
B．創立了邏輯學等新的學科
C．提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成
D．創作了《擲鐵餅者》
【答案】C
【解析】依據所學知識可知，德謨克里特是古希臘偉大的唯物主義哲學家，原子唯物論學說的創始人之一。德謨克里特的最主要成就是提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。故C符合題意。著名文學作品《荷馬史詩》是古希臘盲詩人荷馬創作的長篇史詩；古希臘哲學家亞里士多德創立了邏輯學；雕塑家米隆創作了《擲鐵餅者》；ABD均不符合題意，故選C。
【點睛】此題需要準確識記德謨克里特的主要成就是提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。
6．提出“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的原子組成的人是（ ）
A．德謨克里特 B．蘇格拉底
C．亞里士多德 D．牛頓
【答案】A
【解析】根據所學可知：德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學家，原子唯物論學說的創始人之一，德謨克利特提出“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的原子構成。故A符合題意。蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學家、教育家，他和他的學生柏拉圖，以及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為"古希臘三賢"，更被后人廣泛地認為是西方哲學的奠基者，故BC不符合題意。牛頓是英國著名的物理學家，百科全書式的“全才”，故D不符合題意。故選A。
7．意大利建筑師布魯諾·賽維在他的《建筑空間論》中說：“希臘式＝優美的時代，象征熱情激蕩中的沉思安息；羅馬式＝武力與豪華的時代，是一首富麗堂皇的交響樂。”下列建筑不屬于“羅馬式”的是（ ）
A．帕特農神廟 B．萬神殿 C．大競技場 D．凱旋門
【答案】A
【解析】依據所學可知，帕特農神廟的位置是雄踞雅典衛城頂部，它被譽為是“雅典的王冠”、“神廟中的神廟”。公元前5世紀，古希臘人花了約15年的時間才完成衛城重建工程。帕特農神廟不僅是城邦保護神雅典娜的廟宇，也是衛城的主題建筑和戰勝波斯入侵的紀念碑，還是雅典作為全希臘政治、經濟、文化中心的標志，帕特農神廟的設計代表了古希臘建筑藝術的最高水平，故A不屬于“羅馬式”建筑，故A符合題意；萬神殿、大競技場、凱旋門屬于羅馬建筑，故BCD不合題意。故此題選A。
8．“希臘建筑是一切藝術的研究起點”。下列選項中屬于古希臘建筑的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】根據所學知識可知，古希臘的建筑富麗堂皇，其藝術特色最主要體現在古希臘神廟。帕特農神廟位于希臘共和國首都雅典衛城，在古城堡中心、石灰巖的山崗上，聳峙著一座巍峨的矩形建筑物，這就是世界藝術寶庫中著名的帕特農神廟，又名巴特農神廟。古希臘神廟融入了雕塑、壁畫等藝術元素，并對歐洲建筑風格產生了深遠的影響。D是帕特農神廟故，D符合題意，ABC項均不是古希臘的建筑，不符合題意，故選擇D。
9．史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據和基礎，按類別可以分為文獻史料、實物史料、口述史料、圖象史料等。下列屬于實物史料的是（ ）
A．雅典衛城遺址 B．《查士丁尼民法大全》
C．《最后的晚餐》 D．《馬可?波羅行紀》
【答案】A
【解析】依據所學可知，史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據和基礎，按類別可以分為文獻史料、實物史料、口述史料、圖象史料等。雅典衛城遺址屬于實物史料，故A符合題意；《查士丁尼民法大全》、《馬可?波羅行紀》屬于文獻史料，故BD不合題意；《最后的晚餐》屬于圖象史料，故C不合題意。故此題選A。
【點睛】抓住題干關鍵詞“實物史料”是解題的關鍵，區分文獻史料、實物史料、口述史料、圖象史料。
10．現代建筑從古典建筑中尋找靈感。希臘建筑藝術對后世的建筑風格產生深遠影響，其典型代表是

A．B．C．D．
【答案】A
【解析】依據所學可知，希臘建筑藝術對后世的建筑風格產生深遠影響，其典型代表是希臘的帕臺農神廟。A圖片是帕臺農神廟，雅典衛城上的帕臺農神廟是綜合性的公共建筑，為宗教政治中心地。是世界上最壯觀的建筑之一，故A符合題意；BCD不屬于希臘建筑，不合題意。故此題選A。
11．如下圖是希臘雕塑藝術中的杰作之一，其名稱是（　　）

A．《沉思者》 B．《擲鐵餅者》 C．《拉奧孔》 D．《維納斯像》
【答案】B
【解析】依據題干的圖片信息，結合所學可知，《擲鐵餅者》是希臘雕刻家米隆于約公元前450年雕刻的青銅雕塑，《擲鐵餅者》取材于希臘現實生活中的體育競技活動，刻畫的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中具有表現力的瞬間，雕塑選擇的鐵餅擺回到最高點、即將拋出的一剎那，有著強烈的“引而不發”的吸引力。雖然是一件靜止的雕塑，但藝術家把握住了從一種狀態轉換到另一種狀態的關鍵環節，達到了使觀眾心理上獲得“運動感”的效果，成為后世藝術創作的典范，也是研究古希臘雕刻的重要資料，B項符合題意；ACD三項的內容不符合題干圖片的內容，不符合題意，排除；故選B。
12．下列不屬于希臘羅馬古典文化成就的是（ ）
A．《荷馬史詩》 B．《儒略歷》 C．納特農神廟 D．戲劇《哈姆雷特》
【答案】D
【解析】依據所學可知，《哈姆雷特》是由英國劇作家莎士比亞創作于1599年至1602年間的一部悲劇作品，是文藝復興時期的代表作，不屬于希臘羅馬古典文化成就，D項符合題意；《荷馬史詩》和納特農神廟是古希臘的成就，《儒略歷》是古代羅馬的成就，ABC三項的內容是希臘羅馬古典文化成就，不符合題意，排除；故選D。
13．古希臘人對智慧的追求與比較寬松的政治環境相結合，涌現出許多哲學巨匠，這些“巨匠”不包括
A．蘇格拉底 B．德謨克里特 C．亞里士多德 D．荷馬
【答案】D
【解析】本題是否定式的選擇題。依據“許多哲學巨匠”，結合課本所學，《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩。相傳，它是在民間口頭創作的基礎上，由盲詩人荷馬加工整理而成的。D項符合題意；蘇格拉底是雅典著名的哲學家，思考轉向人類社會，他終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。A項不合題意；古希臘哲學成就突出，哲學家德謨克利特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的。B項不合題意；亞里士多德是一位百科全書式的學者，C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。
【點睛】“古希臘人”“涌現出許多哲學巨匠”是解題的關鍵，古希臘哲學成就突出，涌現出蘇格拉底、德謨克利特、亞里士多德等哲學家；荷馬是希臘的盲詩人。
14．《阿里巴巴和四十大盜》是家喻戶曉的外國民間故事。該故事出自以下哪部文學名著（ ）
A．《威尼斯商人》 B．《天方夜譚》 C．《巨人傳》 D．《哈姆雷特》
【答案】B
【解析】本題考查的是《天方夜譚》。《阿里巴巴和四十大盜》是家喻戶曉的外國民間故事。該故事出自《天方夜譚》，故選B。
15．下面是某同學制作的有關公歷緣起的一份簡介，其中有一處錯誤，該處是（　　）
公歷的緣起
來源：羅馬歷法來源于古埃及人的太陽歷
編制：屋大維命人編制新的歷法，稱“儒略歷”
確立：4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法
地位：儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎

A．來源 B．編制 C．確立 D．地位
【答案】B
【解析】根據題干信息“公歷緣起的一份簡介”，結合所學知識可知，編制：屋大維命人編制新的歷法，稱“儒略歷”，這個表述是錯誤的。羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。因此有關公歷緣起的一份簡介，其中有一處錯誤的是編制。選項B符合題意；公歷的緣起的一份簡介中，來源、確立、地位都是正確的，選項ACD不符合題意，選B。

二、綜合題
16．古希臘羅馬的古典文化豐富多彩，是人類最寶貴的精神遺產之一。下面是某學習小組收集的部分古希臘羅馬文化的圖片、精彩語句和突出成就的部分資料，請你結合所學知識完成探究。
[哲人雕像]

（1）上述三個雕像分別是三位著名的哲學家，其中，圖1人物提出“原子論”，他是誰？圖2人物主張人應該“認識你自己”，他是誰？圖3人物是柏拉圖的學生，他是誰？此人具有怎樣的歷史地位？
【答案】德謨克利特。蘇格拉底。亞里士多德。一位百科全書式的學者。
【解析】根據三個雕像，結合所學知識可知，圖1是德謨克利特，提出“原子論”。圖2是蘇格拉底，主張人應該“認識你自己”。圖3人物是柏拉圖的學生，他是亞里士多德，是一位百科全書式的學者。


[建筑典范]

（2）圖4的建筑名稱是什么？以它為代表的古希臘神廟建筑的特色是什么？
【答案】帕特農神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。
【解析】根據圖4，結合所學知識可知，建筑名稱是雅典帕特農神廟；以它為代表的古希臘神廟建筑的特色是神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。

（3）這一時期古羅馬的建筑具有怎樣的特點？并舉出此時期古羅馬3個代表性建筑？
【答案】羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新，如石拱門、穹頂等，既堅固結實，又華麗宏偉。
大競技場，引水道工程，凱旋門，方尖碑，萬神廟（任意3例）
【解析】結合所學知識可知，這一時期古羅馬的建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新，如石拱門、穹頂等，既堅固結實，又華麗宏偉。此時古羅馬3個代表性建筑，如大競技場，引水道工程，凱旋門，方尖碑，萬神廟等。



[文學讀本]
“我的生命是不能賤賣的，我寧可戰斗而死去，不要走上不光榮的結局，讓顯赫的功勛傳到來世。”
——《伊利亞特》
（4）《伊利亞特》是《荷馬史詩》的組成部分之一。該史詩的地位如何？
【答案】《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。
【解析】結合所學知識可知，《伊利亞特》是《荷馬史詩》的組成部分之一。《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。


[法學淵源]

（5）圖5的法學成就是哪個國家的？它具有怎樣的影響？
【答案】古代羅馬。《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步?，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
【解析】根據圖5，結合所學知識可知，《十二銅表法》是古代羅馬。《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。



（6）通過對上述問題的探究，你對古希臘羅馬文化有何感想？
【答案】古希臘羅馬文化成就斐然，對后世產生了深遠影響;杰出人物的不懈努力造就了古希臘羅馬的經典文化，給后世留下了寶貴遺產等。
【解析】結合所學知識可知，古希臘和古羅馬這兩大文明是西方文化的搖籃，是世界文化史上兩座永恒的豐碑，是西方人所津津樂道的光輝時代。勤勞的古希臘和羅馬人民用他們的智慧給我們創造了一個個令人嘆為觀止的杰作，留給我們一個無論是文化史上還是藝術史上的難以超越的高度。其中古希臘文化又是羅馬文化的源頭，羅馬文化在其基礎上不斷地發展創新，創造了許許多多獨樹一幟的文化，藝術構想和杰作。因此古希臘羅馬文化成就斐然，對后世產生了深遠影響;杰出人物的不懈努力造就了古希臘羅馬的經典文化，給后世留下了寶貴遺產等。
【點睛】解答第一問的關鍵是識記三位哲學家德謨克利特、蘇格拉底、亞里士多德。解答第二問的關鍵是識記雅典帕特農神廟及其特點。解答第三問需要識記古羅馬的建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新。解答第四問的關鍵是識記《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。解答第五問的關鍵是識記《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。解答第六問關鍵是認識古古希臘羅馬文化。古希臘羅馬文化成就斐然，對后世產生了深遠影響;杰出人物的不懈努力造就了古希臘羅馬的經典文化，給后世留下了寶貴遺產等。
17．古希臘羅馬文化被歐美人譽為古典文化，是西方古代文化的精華和近現代文化的范本。閱讀材料，探究問題。
（文學）
材料一　我的生命是不能賤賣的，我寧可戰斗而死去，不要走上不光榮的結局，讓顯赫的功勛傳到來世。
——《荷馬史詩》
(1)《荷馬史詩》出自哪一古老文明？這部著作有什么重要意義？
【答案】古代希臘。《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。
【解析】結合所學知識可知，《荷馬史詩》出自古代希臘文明。《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。



（建筑）
材料二　從羅馬藝術發展的歷程看，由于起步遠遜于希臘藝術文化，所以，羅馬的建筑藝術深受希臘文化的影響。羅馬建筑藝術完全承襲了希臘建筑藝術，無論是建筑藝術的取材、題材、風格和哲學思想等。
——《歷史材料與解析》
材料三　羅馬藝術的成就在于既保存了希臘的藝術成就，又發揚光大、豐富充實了希臘文化形式，并形成自己的特點。
——《歷史材料與解析》
(2)你如何看待材料二、材料三中的觀點？并根據所學知識證實你的看法。
【答案】材料二中“羅馬建筑藝術完全承襲了希臘建筑藝術”的觀點是片面的。材料二、材料三中的其他觀點是正確的。證實：羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新，如石拱門、穹頂等，既堅固結實，又華麗宏偉。
【解析】根據材料二、三，結合所學知識可知，材料二中“羅馬建筑藝術完全承襲了希臘建筑藝術”的觀點是片面的。材料二、材料三中的其他觀點是正確的。因為羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新，如石拱門、穹頂等，既堅固結實，又華麗宏偉。


（法學）
材料四　《十二銅表法》保留了許多原始的陳規陋習，如同態復仇，巫術懲罰，對債務人的殘酷處置，禁止平民與貴族的通婚等。
——《西方文化史》
(3)根據材料四，歸納指出羅馬法存在的缺陷。
【答案】保留了許多原始的陳規陋習。
【解析】根據材料四“《十二銅表法》保留了許多原始的陳規陋習，如同態復仇，巫術懲罰，對債務人的殘酷處置，禁止平民與貴族的通婚等”，結合所學知識可知，羅馬法存在的缺陷有保留了許多原始的陳規陋習，如同態復仇，巫術懲罰，對債務人的殘酷處置，禁止平民與貴族的通婚等。


(4)古希臘、古羅馬為什么會有如此輝煌的文化成就？
【答案】經濟社會繁榮，使得人們有可能致力于文化發展；早期民主制度，促進文化的繁榮；國家擴張，融合各族優秀文明，取長補短；杰出的文學家、科學家、藝術家、哲學家的聰明才智等。
【解析】結合所學知識可知，古希臘、古羅馬會有如此輝煌的文化成就，原因在于經濟社會繁榮，使得人們有可能致力于文化發展；早期民主制度，促進文化的繁榮；國家擴張，融合各族優秀文明，取長補短；杰出的文學家、科學家、藝術家、哲學家的聰明才智等。
【點睛】解答第一問的關鍵是識記《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。解答第二問的關鍵是識記羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創新。解答第三問需要根據材料“《十二銅表法》保留了許多原始的陳規陋習，如同態復仇，巫術懲罰，對債務人的殘酷處置，禁止平民與貴族的通婚等”，找出羅馬法存在的缺陷。解答第四問的關鍵是分析古希臘、古羅馬會有如此輝煌的文化成就的原因，由于經濟社會繁榮，使得人們有可能致力于文化發展；早期民主制度，促進文化的繁榮；國家擴張，融合各族優秀文明，取長補短；杰出的文學家、科學家、藝術家、哲學家的聰明才智等。





18．觀察下列圖片，回答問題。古代建筑是我們了解歷史的一個重要途徑，下面我們就以人類古代建筑為主題，進行一次探究活動。搜集資料

（1）請將搜集資料分類，并簡要寫出分類標準。
【答案】圖一圖二、圖四屬于東方文明，圖三屬于西方文明
【解析】觀察圖片可知，題目給出的四幅圖片中圖一印度佛塔、圖二龍門石窟和圖四洛陽白馬寺都屬于佛教文化建筑，是東方文明；圖三帕特農神廟屬于古希臘文化建筑，是西方文明。

（2）請任選兩幅圖片，說明建筑之間有什么傳承關系？
【答案】圖一和圖二都屬于佛教建筑。中國的佛教是從印度傳入的，因此龍門石窟深受印度佛教文化影響。
【解析】依據所學知識可知，圖一和圖二都屬于佛教建筑，中國的佛教是從印度傳入的，因此龍門石窟深受印度佛教文化影響。為了宣傳佛教，北朝的統治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術的傳統風格，同時吸收了佛教藝術的優點，是中外文化交融的產物。




（3）建筑是人類文明的結晶。請任選一幅圖片，說說該建筑的歷史價值。
【答案】示例：圖二龍門石窟是中國傳統文化與域外文明交匯，融合的珍貴記錄，顯示了古代雕刻藝術成就。（符合題意即可）
【解析】依據所學知識可知，圖二龍門石窟是中國傳統文化與域外文明交匯的產物，這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術的傳統風格，同時吸收了佛教藝術的優點，是相互融合的珍貴記錄，顯示了古代雕刻藝術成就。













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人教部編版九年級歷史上冊
第6課《希臘羅馬古典文化》同步訓練試卷
（原卷版）

一、選擇題:
1．羅馬人創造了輝煌的成就，下列選項不屬于羅馬人的是（ ）
A.《十二銅表法》——歐洲法律的淵源 B.儒略歷——今天公歷的藍本
C.萬神廟——恢弘偉大的建筑 D.楔形文字——古老而神秘的文字
2．《十二銅表法》是羅馬法發展過程中的一個重要里程碑。它涉及內容廣泛，下列屬于其內容的是（ ）
①訴訟 ②所有權 ③債務權 ④宗教法
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
3．下圖反映的是公元前5世紀羅馬頒布的成文法。對其理解正確的是（ ）

A.擴大了公民權利，每一名公民都有參政機會
B.將社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級
C.在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用
D.加強了中央集權，維護了奴隸主階級的利益
4．古希臘哲學家中，提出“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的是（ ）
A．蘇格拉底 B．凱撒 C．阿基米德 D．德謨克利特
5．德謨克里特（約公元前460—公元前370年），出現在希臘的100德拉克馬的舊紙幣上。德謨克里特的最主要成就是（ ）
A．寫出著名文學作品《荷馬史詩》
B．創立了邏輯學等新的學科
C．提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成
D．創作了《擲鐵餅者》
6．提出“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的原子組成的人是（ ）
A．德謨克里特 B．蘇格拉底
C．亞里士多德 D．牛頓
7．意大利建筑師布魯諾·賽維在他的《建筑空間論》中說：“希臘式＝優美的時代，象征熱情激蕩中的沉思安息；羅馬式＝武力與豪華的時代，是一首富麗堂皇的交響樂。”下列建筑不屬于“羅馬式”的是（ ）
A．帕特農神廟 B．萬神殿 C．大競技場 D．凱旋門
8．“希臘建筑是一切藝術的研究起點”。下列選項中屬于古希臘建筑的是（ ）
A．B．C．D．
9．史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據和基礎，按類別可以分為文獻史料、實物史料、口述史料、圖象史料等。下列屬于實物史料的是（ ）
A．雅典衛城遺址 B．《查士丁尼民法大全》
C．《最后的晚餐》 D．《馬可?波羅行紀》
10．現代建筑從古典建筑中尋找靈感。希臘建筑藝術對后世的建筑風格產生深遠影響，其典型代表是

A．B．C．D．
11．如下圖是希臘雕塑藝術中的杰作之一，其名稱是（　　）

A．《沉思者》 B．《擲鐵餅者》 C．《拉奧孔》 D．《維納斯像》
12．下列不屬于希臘羅馬古典文化成就的是（ ）
A．《荷馬史詩》 B．《儒略歷》 C．納特農神廟 D．戲劇《哈姆雷特》
13．古希臘人對智慧的追求與比較寬松的政治環境相結合，涌現出許多哲學巨匠，這些“巨匠”不包括
A．蘇格拉底 B．德謨克里特 C．亞里士多德 D．荷馬
14．《阿里巴巴和四十大盜》是家喻戶曉的外國民間故事。該故事出自以下哪部文學名著（ ）
A．《威尼斯商人》 B．《天方夜譚》 C．《巨人傳》 D．《哈姆雷特》
15．下面是某同學制作的有關公歷緣起的一份簡介，其中有一處錯誤，該處是（　　）
公歷的緣起
來源：羅馬歷法來源于古埃及人的太陽歷
編制：屋大維命人編制新的歷法，稱“儒略歷”
確立：4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法
地位：儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎

A．來源 B．編制 C．確立 D．地位


二、綜合題
16．古希臘羅馬的古典文化豐富多彩，是人類最寶貴的精神遺產之一。下面是某學習小組收集的部分古希臘羅馬文化的圖片、精彩語句和突出成就的部分資料，請你結合所學知識完成探究。
[哲人雕像]

（1）上述三個雕像分別是三位著名的哲學家，其中，圖1人物提出“原子論”，他是誰？圖2人物主張人應該“認識你自己”，他是誰？圖3人物是柏拉圖的學生，他是誰？此人具有怎樣的歷史地位？






[建筑典范]

（2）圖4的建筑名稱是什么？以它為代表的古希臘神廟建筑的特色是什么？





（3）這一時期古羅馬的建筑具有怎樣的特點？并舉出此時期古羅馬3個代表性建筑？






[文學讀本]
“我的生命是不能賤賣的，我寧可戰斗而死去，不要走上不光榮的結局，讓顯赫的功勛傳到來世。”
——《伊利亞特》
（4）《伊利亞特》是《荷馬史詩》的組成部分之一。該史詩的地位如何？






[法學淵源]

（5）圖5的法學成就是哪個國家的？它具有怎樣的影響？



（6）通過對上述問題的探究，你對古希臘羅馬文化有何感想？





17．古希臘羅馬文化被歐美人譽為古典文化，是西方古代文化的精華和近現代文化的范本。閱讀材料，探究問題。
（文學）
材料一　我的生命是不能賤賣的，我寧可戰斗而死去，不要走上不光榮的結局，讓顯赫的功勛傳到來世。
——《荷馬史詩》
(1)《荷馬史詩》出自哪一古老文明？這部著作有什么重要意義？



（建筑）
材料二　從羅馬藝術發展的歷程看，由于起步遠遜于希臘藝術文化，所以，羅馬的建筑藝術深受希臘文化的影響。羅馬建筑藝術完全承襲了希臘建筑藝術，無論是建筑藝術的取材、題材、風格和哲學思想等。
——《歷史材料與解析》
材料三　羅馬藝術的成就在于既保存了希臘的藝術成就，又發揚光大、豐富充實了希臘文化形式，并形成自己的特點。
——《歷史材料與解析》
(2)你如何看待材料二、材料三中的觀點？并根據所學知識證實你的看法。






（法學）
材料四　《十二銅表法》保留了許多原始的陳規陋習，如同態復仇，巫術懲罰，對債務人的殘酷處置，禁止平民與貴族的通婚等。
——《西方文化史》
(3)根據材料四，歸納指出羅馬法存在的缺陷。





18．觀察下列圖片，回答問題。古代建筑是我們了解歷史的一個重要途徑，下面我們就以人類古代建筑為主題，進行一次探究活動。搜集資料

（1）請將搜集資料分類，并簡要寫出分類標準。







（2）請任選兩幅圖片，說明建筑之間有什么傳承關系？




（3）建筑是人類文明的結晶。請任選一幅圖片，說說該建筑的歷史價值。
【答案】示例：圖二龍門石窟是中國傳統文化與域外文明交匯，融合的珍貴記錄，顯示了古代雕刻藝術成就。（符合題意即可）
【解析】依據所學知識可知，圖二龍門石窟是中國傳統文化與域外文明交匯的產物，這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術的傳統風格，同時吸收了佛教藝術的優點，是相互融合的珍貴記錄，顯示了古代雕刻藝術成就。


























































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