資源簡介

王橋鎮中學八年級(上)政治導學案
時 間 編 制 冀艷 審 核 學生姓名
課 題 競爭不忘合作
學 習目 標 【知識】1、了解生活中的競爭現象及形式。2、了解競爭具有積極的作用及意義。3、正確理解競爭與合作的關系。【能力】正確對待社會生活中的合作與競爭，在競爭中不忘合作，養成善于與人合作的能力。【情感態度價值觀】樹立競爭和合作意識，既要勇敢地參與競爭，又要以開放的心態與人交往合作，養成團結合作，樂于助人的品質。
重 點 引導學生正確認識競爭的積極作用，樹立公平競爭意識。
難 點 正確理解競爭與合作的關系，既要樹立競爭意識，又要樹立合作意識，競爭不忘合作。
導 學 過 程 批 注
第 一 課 時一、感謝對手1、觀察教材P64四幅照片，請列舉生活中的競爭現象。2、閱讀教材P64正文部分，概括______________________________________________。3、閱讀教材P65“趙、王兩商家競爭”，思考討論：既然市場競爭是激烈而殘酷的，那么王經理為什么還要感謝對手？4、閱讀教材P66“活鰻魚”，觀察漫畫，思考交流：自己在生活中遇到過什么樣的競爭對手？又是怎樣看待競爭對手的？二、競爭最理想的結果是“雙贏”1、閱讀教材P67“保溫瓶競爭”，思考討論：你贊成該廠的競爭手段嗎？你是怎樣認識該廠的競爭目的的？2、思考討論：我們應怎樣正確對待社會生活中的競爭？3、閱讀教材P67-68“百貨公司”，思考討論：該百貨公司是怎樣處理競爭與合作的關系的？在今后的學習生活中，打算怎樣處理競爭與合作的關系？ 環節一20分鐘自主學習并完成。自 學方 法指 導可標明頁數或在書中勾畫出知識要點。環節二10分鐘以小組為單位交流討論。環節三10分鐘小組選用喜歡的方式積極展示。
導 學 過 程 批 注
第 二 課 時1、閱讀教材P65正文部分，思考：為什么要感謝對手？競爭的積極作用是什么？2、閱讀教材P67正文部分，思考：如何理解競爭與合作的關系？3、青少年如何對待競爭與合作？1、“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”這句諺語告訴我們（ ） ①競爭離不開合作 ②合作離不開競爭 ③競爭與合作是矛盾的 ④競爭對手要相互排斥，造成兩敗俱傷 ⑤競爭對手要相互促進、共同提高 ⑥競爭與合作是統一的 A、①②⑤⑥ B、①②③⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥2、物競天擇，適者生存。只有競爭（ ） ①自己才能打敗一切對手 ②才會不斷努力，積極進取 ③才能發現自己的不足，使自己進步更快 ④才會充分挖掘自己的潛能 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3、完成課堂新方案P47-48單項選擇題。（共4個）4、完成課堂新方案P49溫故互查填空題。（共6個）5、生活中，你覺得是競爭重要，還是合作重要？為什么？ 環節一20 分鐘小組展示、補充、教師解疑釋惑。環節二10分鐘自主完成。環節三5分鐘小組交流討論。環節四10分鐘小組展示、補充、糾正。
小結與反思 寫出本課學習中自己的學習心得及對老師的建議
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