資源簡介

王橋鎮中學八年級(上)政治導學案
時 間 編 制 冀艷 審 核 學生姓名
課 題 第三單元 在合作中發展 復 習
復 習目 標 1、了解合作的重要性；競爭的積極作用。2、正確理解、對待競爭和合作的關系。3、怎樣做到心中有他人。4、怎樣做一個誠實守信的人。 5、樹立競爭、合作、平等意識，能夠與人為善，友善的對待伙伴、同學和鄰人。 6、在生活中努力做誠實的人，不說謊話，不做假事，做到“言必信行必果”。
復 習 過 程 批 注
一、梳理本單元知識點。（要求：找準、找全知識要點。）二、達標訓練1、“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍”這句話主要說明（ ） A、人是競爭的主體 B、競爭有正當和不正當之分 C、要正確參與競爭 D、合作與競爭是相互聯系、相互促進的2、下列沒有體現合作精神的是（ ）A、聯合國開發指導中國參與扶貧計劃 B、興趣小組共同撰寫科技小論文 C、中外合資的企業經營模式 D、800米賽跑中，運動員你追我趕 3、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”說明的道理是（ ） A、現代社會中競爭更加激烈 B、合作無處不在、無時不有 C、合作是個人事業取得成功的保證 D、合作有助于增強集體的凝聚力 4、不正當的競爭是指（ ）A、優勝劣汰的競爭 B、沒有合作的競爭 C、過于激烈的競爭 D、違背道德、法律的競爭 5、下列選項中違背社會主義市場經濟條件下競爭原則的是（ ）A、平等、公平、誠信的原則 B、利益最大化的原則 C、遵守國家的法律法規 D、遵守社會主義道德 6、“競爭與合作永遠是一對共同生長的孿生兄弟”。理解有誤的是（ ）A、競爭與合作相互依存 B、競爭和合作是一回事 C、沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的 D、合作離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水 7、華盛頓說：“自己不能勝任的事情不要答應別人。一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。”這表明（ ）A、名人說的話都是真理 B、信守承諾是每個公民的法定義務 C、慎重許諾，堅決履行諾言，是負責任的表現 D、人們可以不顧實際，隨意許諾 8、在下列情景中對誠信做出正確選擇的是（ ）A、 任何時候，任何情況下都保證實話實說 B、醫生隱瞞了一個癌癥晚期病人的病情 C、為了表明自己的誠實常泄露同學的隱私 D、要尊重個人的隱私，就不能與他人推心置腹 9、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這說明（ ） 環節一10分鐘自主完成環節二25分鐘自主完成
復 習 過 程 批 注
A、個人的知識和才能是有限的 B、真正的英雄好漢是沒有的 C、只有幫助別人，才能得到別人的幫助D、英雄好漢自然會得到別人的幫助 10、下列言論不能體現競爭對人發展起促進作用的是（ ）A、一個好對手是一臺推進器，一條警策鞭 B、一花獨放不是春，百花齊放春滿園 C、一個真正的對手能灌注你無限的勇氣 D、不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍11、已故美國總統林肯又一次外出，路邊有一個身穿破爛衣衫的老人對其行鞠躬禮。林肯總統一絲不茍的脫帽對其回禮，隨員對總統的舉止表示不解。林肯總統說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人”。 從這個故事中，你感悟出了什么道理？_____________________________________12、新華網報道：天津商業大學通過開展“入學誠信宣誓、誠信系列講座”等活動，引導大學生把誠信作為成長的重要品質。該校學生發起的全國首例誠信公證曾引起強烈反響。在大學生中加強誠信教育有什么重要意義？ 13、蒙牛總裁牛根生深諳競爭與合作的道理。在早期創業時，當有記者問：“你認為蒙牛有超過伊利的那一天嗎？如果有是哪一天，如果沒有，原因是什么？”牛根生回答：“沒有，競爭只會促進發展，你發展，別人也會發展，最后的結果往往是雙贏，而不一定是你死我活”。在牛根生的辦公室里有一張“競爭隊友”戰略分布圖。牛根生說“競爭伙伴不能稱之為對手，應該稱之為競爭隊友”。 你是如何理解牛根生的競爭觀的？ 在生活中我們應該怎樣正確處理競爭與合作的關系？ 環節三10分鐘小組展示
小結與反思 寫出本課學習中自己的學習心得及對老師的建議
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