資源簡(jiǎn)介

九年級(jí)政治(上冊(cè))導(dǎo)學(xué)案

主備人 審核人 年級(jí)主任簽字
課 題
2.2.（2）凝聚法治共識(shí)
課 型
新授課
課 時(shí)
第 課時(shí)
主備人
執(zhí)教者
審 核

審 簽
累 計(jì) 課 時(shí)
總第 課時(shí)
使 用 時(shí) 間
2019年9月 16日
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解政府的作用和宗旨，知道法治政府的含義，理解依法行政的要求、核心和意義，明確法治與德治的聯(lián)系和區(qū)別，領(lǐng)悟厲行法治的具體要求。
能力目標(biāo)：提高對(duì)國(guó)家建設(shè)法治政府的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)依法行使權(quán)力，為建設(shè)法治中國(guó)作出貢獻(xiàn)。
情感目標(biāo)：從思想上深刻認(rèn)識(shí)法治政府的重要性，為實(shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗。
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：依法行政的要求、核心和意義。
難點(diǎn)：厲行法治的具體要求，法治與德治的聯(lián)系和區(qū)別。
學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容
課堂隨筆
自主學(xué)習(xí)
自讀材料，思考問(wèn)題
閱讀教材50頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”部分，思考討論以下問(wèn)題：
遇到下面哪些情況，應(yīng)該找政府的哪個(gè)部門？
①寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了。______________
②爸爸想開一家小吃店。______________
③初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工。______________
④壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木。______________
⑤表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證。______________

“12345有事找政府”，在生活中，隨處都能看到的政府的影子，你對(duì)政府了解多少呢？
2、自學(xué)教材50-56頁(yè)，完成填空。（請(qǐng)?jiān)跁袭嬕划嫛＃?br/>（1）我國(guó)政府的作用、權(quán)力來(lái)源、宗旨和工作要求分別是什么？
①作用：一方面，人們的社會(huì)生活需要需要__________；另一方面，人們又享受著政府提供的__________。
②權(quán)力來(lái)源：在我國(guó)，政府的權(quán)力來(lái)源于________。
③宗旨：政府的宗旨是__________。
④工作要求：政府的工作要對(duì)__________，為人民__________。
（2）法治政府目標(biāo)提出及含義。
①黨的十八大把“__________________”確立為全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)。
②含義：法治政府就是按照____________運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在____________上運(yùn)行。
如何建設(shè)法治政府？
依法行政是現(xiàn)代__________行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。建設(shè)法治政府，必須_________，防范行政權(quán)力的_______，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府_______，從而推動(dòng)民主法治建設(shè)的進(jìn)程。
依法行政的含義及核心是什么？
①含義：________是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由____________授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定____________。
②核心：依法行政的核心是________________________。
為促進(jìn)政府依法行政，政府和公民個(gè)人分別應(yīng)該怎樣做（促進(jìn)政府依法行政的要求）？
①我國(guó)政府依法行政，全面推進(jìn)___________，保障公民的_______、_______、表達(dá)權(quán)和_______。（政府作用）
②公民也要積極參與，____________，__________，促進(jìn)政府依法行政。（公民作用）
政府依法行政的意義（政務(wù)公開的意義）
①有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、_______和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策_(dá)______和_______。
②有利于防范行政權(quán)力的_______，維護(hù)廣大人民群眾的____________，提高政府_______，從而推進(jìn)___________建設(shè)進(jìn)程。
為什么要厲行法治？
①全面_______必須堅(jiān)持厲行法治。
②厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的_______。
要厲行法治，公民、政府及其工作人員、社會(huì)成員應(yīng)該怎樣做？（厲行法治的要求、應(yīng)該怎樣厲行法治？）
①堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、_______、公正司法、_______。
②全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使_______，履行_______。
③現(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)__________________意識(shí)，弘揚(yáng)______ ，強(qiáng)化________，樹立正確的______________。
④政府及其工作人員要率先做___________的榜樣，帶動(dòng)全體公民共同守法。
⑤厲行法治，需要加強(qiáng)________，弘揚(yáng)_________，共同營(yíng)造良好的______________環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“___________、______________”的法治文化導(dǎo)向。
法治與德治有什么關(guān)系？
①國(guó)家和社會(huì)治理需要_______和_______共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的_______作用，又重視發(fā)揮道德的_______作用。
②以法治承載道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的_______作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的_______作用。
③法律與道德相輔相成，_______與_______相得益彰。

怎樣看待法治中國(guó)建設(shè)？
_______既是崇高的社會(huì)理想，也是偉大的社會(huì)實(shí)踐和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不可能_________。建設(shè)法治中國(guó)，任重道遠(yuǎn)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)_______而努力奮斗！


合作探究
閱讀教材第55頁(yè)“探究與分享”（上），思考并討論：
老楊的故事對(duì)我們做守法公民，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境有哪些啟示？
（2）弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們能做些什么？
（3）為營(yíng)造良好的校園法治文化環(huán)境，幫助學(xué)生樹立“守法光榮、違法可恥”觀念，練寺鎮(zhèn)初中準(zhǔn)備開展校園法治文化宣傳活動(dòng)。如果你是負(fù)責(zé)任，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一些以法治為主題的活動(dòng)。
（4）校園法治文化宣傳活動(dòng)開展中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾條校園法治宣傳標(biāo)語(yǔ)。


自主檢測(cè)
閱讀材料，思考并討論：
2018年10月28日，第五屆“中國(guó)法治政府獎(jiǎng)”終評(píng)評(píng)審暨頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行。經(jīng)過(guò)評(píng)審，15個(gè)單位獲得“中國(guó)法治政府獎(jiǎng)”，16個(gè)單位獲得“中國(guó)法治政府提名獎(jiǎng)”。
“中國(guó)法治政府獎(jiǎng)”旨在總結(jié)各級(jí)政府及其職能部門推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的有益經(jīng)驗(yàn)，客觀公正地評(píng)價(jià)、推廣各級(jí)政府及其職能部門在推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府方面取得的重要成果，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促建"。
閱讀材料思考問(wèn)題：
我們?yōu)槭裁匆ㄔO(shè)法治政府？
（2）請(qǐng)你為建設(shè)法治政府出謀劃策？

收獲
與反思
參考答案：
自主學(xué)習(xí)： （1）交通管理部門、找衛(wèi)生行政部門辦理衛(wèi)生許可證和環(huán)保部門辦理排污許可證，再到工商部門辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照、找教育行政部門、林業(yè)部門、民政部門。
（2）略。

合作探究：
（1）①當(dāng)個(gè)人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器，通過(guò)合法途徑，積極維護(hù)自己的權(quán)益。
②要學(xué)習(xí)法律，弘揚(yáng)法治精神，運(yùn)用法律幫助他人。
③法治文化環(huán)境的建設(shè)離不開每一個(gè)守法公民的積極參與。
①我們中學(xué)生要自覺尊法學(xué)法守法用法，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。 （意識(shí)）
②積極宣傳憲法和法律知識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)的法治意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神。 （宣傳）
③及時(shí)舉報(bào)身邊的違法犯罪行為，敢于善于與違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。 （斗爭(zhēng)）
④積極行使建議權(quán)，為建設(shè)社會(huì)主義法治文化向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策。 （建言獻(xiàn)策）
⑤依法規(guī)范自身行為，依法維護(hù)合法權(quán)益，自覺履行法定義務(wù)。尊重和維護(hù)他人的合法權(quán)益，不做有損國(guó)家社會(huì)、集體利益的事。 （踐行）
參考教材56頁(yè)“拓展空間”
與法同行，成長(zhǎng)有保障。
祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng)。
學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年。
人生道路千萬(wàn)條，學(xué)法用法第一條。
手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧校園。等等
自主檢測(cè)：
①是落實(shí)依法治國(guó)基本方略，全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的需要。
② 是維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，增強(qiáng)人們幸福感、獲得感、安全感的需要。
③是促進(jìn)政府依法行政，防范權(quán)力濫用，提高政府公信力的需要。
④是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。
（2）①政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。②全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。③公民要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。④政府必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力。


補(bǔ)充知識(shí)：
作為一名現(xiàn)代法治社會(huì)的青少年，我們應(yīng)該具備哪些法律意識(shí)和法律素質(zhì)？
尊重法律，追求公正；
正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；
與法同行，樹立法治觀念；
掌握法律武器，自覺地遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣；
敢于并善于同違反法律和破壞社會(huì)主義法治的行為作斗爭(zhēng)；等等。

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