資源簡介

《平等尊重你我也》教學(xué)案
八年級(jí)第九課《心有他人天地寬》第三課時(shí)
課型：新授 時(shí)間：2010-12-14 學(xué)生姓名
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：把握平等的內(nèi)涵，知道人在人格和法律地位上是平等的；2、懂得什么是尊重，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序體現(xiàn)對(duì)他人的尊重
能力目標(biāo)：在生活，學(xué)習(xí)中能以自己的行動(dòng)平等待人，寬容他人，尊重他人；2、在生活學(xué)習(xí)中能愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序。
情感態(tài)度價(jià)值觀：初步形成平等待人，寬容他人、與人為善的良好的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：1、人生而平等的集中表現(xiàn)；2、如何尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然。
教學(xué)難點(diǎn)1、差異和平等；2、以禮貌取人是錯(cuò)誤的。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
俄國作家屠格涅夫走在街頭，突然有一位衣衫襤褸的乞丐向他伸出了臟污不堪的手，紅腫的雙眼里露出的滿是希望與乞求。屠格涅夫搜遍了全身，也沒有找出可以他的東西，于是就握住那只臟手，誠懇地說道：“兄弟，我真的很抱歉。”不料，那乞丐卻滿帶笑容地回答說：“謝謝，這已經(jīng)夠了。
”
屠格涅夫到底給這個(gè)乞丐什么，使得乞丐這么感謝他？
二、研習(xí)探究
活動(dòng)一、新聞播報(bào)、
2000年7月31日，北京市第一級(jí)人民法院開庭審理了成克杰受賄案。成克杰曾經(jīng)是第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長。經(jīng)審理查明，他在擔(dān)任廣西壯族自治區(qū)人民政府主席期間，利用職務(wù)之便，非、法收授他人財(cái)物，數(shù)額特別巨大。法庭認(rèn)定成克杰的行為觸犯了《刑法》的有關(guān)規(guī)定，已構(gòu)成受賄罪，依法判處他死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒收他個(gè)人的全部財(cái)產(chǎn)。
這個(gè)案例給你什么啟示？
※
①
以上兩個(gè)小故事揭示了，人與人之間的平等體現(xiàn)在
②
活動(dòng)二、案例分析
例一：2004年10月18日下午，山城重慶萬洲區(qū)，50周歲出頭的余繼奎走在狹窄的人行道上，他的扁提不小心砬到了39周歲的婦女曾慶容，爭吵之中，曾打了余一耳光，而曾的丈夫胡權(quán)宗說了一句激起從怒而導(dǎo)致整個(gè)事件升級(jí)的話：“我是國家公務(wù)員，出了什么事我花錢就可以擺平。”
1、 胡權(quán)宗的話是否正確？為什么？
2、胡宗權(quán)的話反映了一個(gè)什么社會(huì)現(xiàn)象？
案例二：1969年7月出生的揚(yáng)世建，現(xiàn)年36周歲。今年10月12日，人事部在網(wǎng)站發(fā)布了中央、國家機(jī)關(guān)2006年考試錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員的公告。揚(yáng)世建按照人事部網(wǎng)站要求的報(bào)名程序進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。但當(dāng)他輸入完畢自己的信息進(jìn)行注冊申請(qǐng)時(shí)，人事部報(bào)名系統(tǒng)反饋的信息都是：“對(duì)不起，您的年齡不符合要求，不允許報(bào)考！”此后，揚(yáng)世建多次打電話向人事部咨詢自己的報(bào)名事宜，得到的答復(fù)都是“不行”！
“恁啥年齡一旦超過35周歲就不能報(bào)考公務(wù)員？”近日，這位四川大家在讀碩士說：“我是優(yōu)秀碩士生，又有基層工作經(jīng)驗(yàn)，為什么超過一周歲就不能報(bào)考？ 于是他向北京市第二中級(jí)人民法院起訴狀告國家人事部拒絕他報(bào)名考試的具體行政行為違法。他在接受記者采訪時(shí)說：“他起訴的目的，主要是維護(hù)所有35周歲以上人群的”平等就業(yè)權(quán)“，提高人們對(duì)憲法權(quán)利以及公民權(quán)利的關(guān)注度”。
你認(rèn)為揚(yáng)世建狀告國家人事部有沒有道理？為什么？
案例三：在共和國的英模錄上，銘刻著一個(gè)叫時(shí)傳祥的普通掏糞工人的名字。他以“寧肯一人臟，換來萬家凈”的精神，為首都干凈美麗做出過貢獻(xiàn)。國家主席劉少奇曾握著他的手說：“你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員。”在當(dāng)年曾傳為佳話。
請(qǐng)問：國家主席劉少奇與掏糞工人時(shí)傳祥故事說明了什么？
人與人之間是存在＿＿＿＿
你能列舉出人與人之間的哪些個(gè)體差異嗎？
1、在身體上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、在學(xué)業(yè)上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、在性別上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、在財(cái)富占有上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、在膚色上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
以上差異是否可以說明人生來是不平等的？
如何正確看待人與人之間的差異？
活動(dòng)三、心靈震撼
圖2 沒有生活費(fèi)的農(nóng)民工在等待發(fā)工資!
圖1寒冬臘月孤寡老人在“工作”
→另在京城的某一個(gè)地方竟貼出了這樣的標(biāo)語：“嚴(yán)禁民工上廁所，違者罰款50元。”民工連上廁所都沒有權(quán)
→哈市招聘會(huì)赫然出現(xiàn)“女生免談”.
據(jù)新華社哈爾濱4月2日電日前在哈爾濱市某大學(xué)舉辦的“畢業(yè)生招聘大會(huì)”上，一家企業(yè)在招聘廣告上赫然標(biāo)明“只招男生，女生免談”，令到場的女大學(xué)生們氣憤不已。婦聯(lián)人士稱此舉違法。
看到上述圖片和資料，你的心靈受到震撼了嗎？
你對(duì)此有什么感受？
活動(dòng)四、尊重從我做起
1、對(duì)待父母：
2、對(duì)待老師：
3、對(duì)待顧客：
4、對(duì)待清潔工：
活動(dòng)五、生活體驗(yàn)
尊重＿＿＿＿ →尊重＿＿＿＿
具體表現(xiàn)： 原因：
具體表現(xiàn)：
三、鞏固練習(xí)
1、人與人之間的平等集中表現(xiàn)在（ ）
A、社會(huì)地位上的平等 B、財(cái)富擁有量相同
C、人格和法律地位上的平等 D、追求和目標(biāo)相同
2、古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這啟示我們在交友時(shí)應(yīng)（ ）
A、注意禮儀，和善謙遜 B、坦誠大方，平等友善
C、寬容他人，尊重差異 D、團(tuán)結(jié)合作，誠實(shí)守信
3、尊重讓人、平等待人、取長補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是（ ）
A、人與人之間的差異 B、人與人之間的合作
C、人與人之間的一致性 D、人與人之間的競爭
4、尊重自然的核心是（ ）
A、愛護(hù)小動(dòng)物 B、保護(hù)環(huán)境 C、節(jié)約用水 D、尊重他人
5、新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加了“同學(xué)之間應(yīng)相互尊重、理解、寬容”的內(nèi)容。對(duì)這一內(nèi)容理解正確是（ ）
①心有他人天地寬 ②尊重彼此的個(gè)性，寬容不講原則
③彼此尊重，才能贏得尊重 ④只有理解他人，才能與人為善
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
6、在我們的同學(xué)當(dāng)中，有的相貌出眾，有的相貌平平；有的天資聰穎，有的才思愚鈍；有的善于交往，有的怯懦拘謹(jǐn)。對(duì)此我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是（ ）
①增強(qiáng)平等意識(shí) ②平等對(duì)待他人 ③互相取長補(bǔ)短 ④追求絕對(duì)平等
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
四、拓展延伸
案例四：蘇東坡飲茶題對(duì)聯(lián)
蘇東坡游莫干山時(shí)到一寺中小坐。寺中主持和尚見來了個(gè)陽生人，就淡談地說：“坐。”又對(duì)小和尚喊：“茶。” 兩人落坐交談后，主持和尚發(fā)現(xiàn)對(duì)方脫口珠璣，料想此人不凡，就請(qǐng)客人進(jìn)廂房敘談。入室后，主持和尚客氣地說；“請(qǐng)坐!”又叫小和尚：“敬茶!”再一打聽，方知來者是赫赫有名的蘇東坡，主持和尚連忙作揖打恭地引他進(jìn)客廳，連聲地說：“請(qǐng)上坐!”并吩咐小和尚：“敬香茶!”蘇東坡臨走時(shí)，主持和尚請(qǐng)他題副對(duì)聯(lián)。蘇東坡胸有成竹，含笑揮毫，頃刻書就：
　　坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐
　　茶，敬茶，敬香茶
請(qǐng)問：這副對(duì)聯(lián)反映主持和尚在待人方面的什么不足之處？
案例五：2005年12月23日，皮膚很黑、長相普通的田麗女士從河北保定來到北京打算通過整形手術(shù)，來改變面部形象。醫(yī)院護(hù)士問她為什么老遠(yuǎn)到北京來整形。她回答說：她一共有6個(gè)兒女，女兒劉亭今年12歲，正在讀初中，前段時(shí)間，她到學(xué)校參加家長會(huì)，在老師辦公室見到老師。老師們都說：“沒想到她會(huì)是劉亭的母親。女兒這么漂亮，她媽這么難看。真是不可思義”。在回家的路上，女兒突然對(duì)她說：“老師都說你沒我長得漂亮，你以后不要到學(xué)校去了。”田女士說，本來對(duì)自己的長相就有自卑，女兒這句話給她很大打擊，最終使她下決心來北京整容。為了改變長相我什么也不怕，即使傾家蕩產(chǎn)也要整好面部。
請(qǐng)回答：
1、你認(rèn)為作為初中生的劉亭所說的話對(duì)嗎？為什么？
2、請(qǐng)你評(píng)價(jià)辦公室老師們所說的話。
3、如果你是劉亭，你將會(huì)怎么做？
五、教師小結(jié)
平等，是人類追求的永恒主題；尊重，是現(xiàn)代文明的基石。尊重他人，將得到他人的尊重；尊重社會(huì)，將擁有祥和的社會(huì)環(huán)境；尊重自然，人類將擁有一個(gè)美好的家園。
設(shè)問
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