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課型 新授課 課題 第6課《戊戌變法》 年級(jí) 九年級(jí)
主備人 備課時(shí)間 授課時(shí)間
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道公車上書的背景、經(jīng)過(guò)，掌握公車上書的影響。（重點(diǎn)） 2.了解創(chuàng)辦的組織及報(bào)刊，以及維新派與頑固派的論戰(zhàn) 3.掌握百日維新的內(nèi)容、結(jié)果及歷史意義，了解百日維新失敗的原因及教訓(xùn)。（難點(diǎn)）
【課堂教學(xué)流程】
【學(xué)案自學(xué) 梳理知識(shí)】任務(wù)1：【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)，完成自學(xué)檢測(cè)試題，并將疑惑點(diǎn)問(wèn)題記錄反饋老師。一、康有為與公車上書：（1）原因：1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。 （2）時(shí)間：1895年春 （3）地點(diǎn)：北京 （4）代表人物： 康有為 、 梁?jiǎn)⒊? 以及各省參加科舉考試的舉人 （5）目的：上書光緒皇帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法 （6）結(jié)果：失敗。 （7）意義（影響）：拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。 創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播，其中影響最大的報(bào)刊是上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》和天津的《國(guó)聞報(bào)》。嚴(yán)復(fù) 是維新派的代表人物之一。他譯述的《天演論》，宣傳“物競(jìng)天擇，適者生存”的生物進(jìn)化理論，在當(dāng)時(shí)思想界產(chǎn)生了重大影響。“百日維新”：背景：1897年冬，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，康有為和上書光緒帝，呼吁變法救國(guó)。 2．時(shí)間： 1898 年6月11日光緒帝頒布《定國(guó)是詔》，變法開始--- 9 月21日結(jié)束 3．結(jié)果：慈禧太后等發(fā)動(dòng)政變，囚禁 光緒帝 ，搜捕維新人士，廢除變法詔令。康有為、梁?jiǎn)⒊瑐}(cāng)促逃往海外。 4.內(nèi)容： 政治上：裁撤冗官冗員，允許官民上書言事； 經(jīng)濟(jì)上：鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算； 思想文化上：廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂； 軍事上： 裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)。 5.戊戌六君子譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”史稱“戊戌六君子”。6．戊戌變法的由來(lái)：“百日維新”從1898年6月11日到9月21日，光緒帝發(fā)布了一系列的變法令，新政共推行了 103 天。因1898年為戊戌年，所以也稱 “百日維新” 。 7.意義：戊戌變法雖然失敗了，但在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。【互助探究 生成能力】任務(wù)2：【小組探究】閱讀課本第28—30頁(yè)“百日維新”的內(nèi)容，觀看視頻：公車上書。回答下列問(wèn)題。 問(wèn)題1.公車上書的直接原因、時(shí)間、發(fā)起人、內(nèi)容、影響是什么？ 問(wèn)題2.公車上書失敗后，維新派又進(jìn)行了哪些活動(dòng)？ 任務(wù)3：【小組探究】閱讀課本第30—31頁(yè)“百日維新”的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。 問(wèn)題1.列舉出百日維新的內(nèi)容，說(shuō)出維新變法的結(jié)果？ 問(wèn)題2.討論戊戌變法的意義？ 【精講點(diǎn)撥 總結(jié)歸納】任務(wù)4：【動(dòng)動(dòng)手】動(dòng)手制作本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 時(shí)間： 原因： 公車上書 代表人物： 意義： 時(shí)間： 內(nèi)容： 《戊戌變法》 百日維新 結(jié)果： 意義： 由來(lái)： 戊戌變法的由來(lái)： 戊戌六君子： 【檢測(cè)提升 鞏固新知】一、選擇題1.1895年，康有為和梁?jiǎn)⒊?lián)合了1300多名應(yīng)試舉人，上書光緒帝，反對(duì)議和，史稱“公車上書”。他們反對(duì)的是（?? ） A．《南京條約》的簽訂B．《北京條約》的簽訂C．《馬關(guān)條約》的簽訂D．《辛丑條約》的簽訂 2.戊戌變法運(yùn)動(dòng)突出的歷史功績(jī)是（?? ） A．挽救民族危機(jī)B．推動(dòng)政治改革C．發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)D．促進(jìn)思想啟蒙 3.八年級(jí)（1）班舉行的一次歷史活動(dòng)探究課上，同學(xué)們圍繞中國(guó)近代化問(wèn)題展開激烈討論，小剛同學(xué)發(fā)表了自己的看法。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)中與歷史事實(shí)不符合的是（?? ） A．戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)政治運(yùn)動(dòng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 C．“公車上書”拉開了中國(guó)維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕 D．戊戌變法的目的是推翻清朝統(tǒng)治，在中國(guó)建立資本主義制度 4.下列內(nèi)容屬于戊戌變法和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)的是（?? ） A．改革政府機(jī)構(gòu)，任用維新人士B．鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè) C．創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論D．興辦新式學(xué)堂 5.19世紀(jì)末，中國(guó)掀起了一場(chǎng)救亡圖存的維新變法運(yùn)動(dòng)，其主要人物有（?? ） A．林則徐、魏源B．李鴻章、左宗棠C．康有為、梁?jiǎn)⒊珼．慈禧太后、袁世凱 6.查閱當(dāng)時(shí)的報(bào)刊是了解一段歷史真相的有效手段，如果要研究我國(guó)資產(chǎn)階級(jí)維新變法的思想演變，你應(yīng)當(dāng)研究哪一報(bào)刊或著作（?? ） A．《國(guó)聞報(bào)》B．《農(nóng)政全書》C．《泰晤士報(bào)》D．《資治通鑒》 7.臨刑前，他大呼：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉!”他甘為變法流血犧牲，想以流血犧牲喚醒國(guó)人，“他”是（?? ） A．康有為B．梁?jiǎn)⒊珻．譚嗣同D．鄧世昌二、閱讀材料： 材料一? 下圖反映了中國(guó)近代史上的“公車上書”事件。 INCLUDEPICTURE "http://tqmshl.czbanbantong.com/tqms/5bb42d413915476caf1344a351e1668c.img" \* MERGEFORMATINET 材料二? 變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 ——《變法通議》 請(qǐng)回答： （1）舉出材料一中的兩位代表人物。寫出此事件發(fā)生的時(shí)間、背景、目的。 （2）概括出材料二中所表達(dá)的主張。 （3）說(shuō)出兩則材料之間的關(guān)系。【答案】一、1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.C （1）康有為、梁?jiǎn)⒊?895年、《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤、上書光緒皇帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。 （2）改革政治制度，改革科舉制，建立新式學(xué)校等。（3）材料一（公車上書）揭開了材料二（戊戌變法）的序幕。
【課后思】
























































21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）



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(共19張PPT)
部編版
八年級(jí)上冊(cè)
第6課 《戊戌變法》
教學(xué)課件
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)面臨的形勢(shì)
被瓜分
怎么辦？
出路？
民族危機(jī)進(jìn)一步嚴(yán)重
外族的侵略威脅本民族的統(tǒng)治
新知導(dǎo)入
19世紀(jì)末，中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的危機(jī)，面對(duì)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，部分讀書人沖破“士人不得干政”的禁令，開始尋求從政治制度方面解決危機(jī)的方法。你知道下面的兩位人物是誰(shuí)嗎？他們是怎樣挽救中國(guó)民族危亡的？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)1：通讀教材，完成自學(xué)檢測(cè)，初步了解本課教材內(nèi)容，并記錄疑惑點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
目標(biāo)2：閱讀教材，說(shuō)出公車上書的原因；列舉公車上書的時(shí)間、發(fā)起人、內(nèi)容；思考公車上書的影響；列舉出公車上書失敗后，維新派進(jìn)行的活動(dòng)。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，歸納問(wèn)題的能力。（重點(diǎn)）
目標(biāo)3：閱讀教材，小組合作探討，列舉出維新變法的內(nèi)容，說(shuō)出維新變法的結(jié)果，小組討論出公車上書的性質(zhì)、意義、教訓(xùn)。學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)，完成自學(xué)檢測(cè)試題，并將疑惑點(diǎn)記錄反饋老師。
自主學(xué)習(xí)
康有為與公車上書
（1）背景：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)大大加深
（2）時(shí)間：1895年春
（3）地點(diǎn)：北京
新知講解
（4）代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊约案魇⒓涌婆e考試的舉人
（5）內(nèi)容：上書光緒皇帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。
（6）影響：拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。
閱讀教材，列舉公車上書失敗后維新派又做了哪些活動(dòng)，即戊戌變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
組織學(xué)會(huì)
名稱 地點(diǎn)
強(qiáng)學(xué)會(huì) 北京
上海強(qiáng)學(xué)會(huì) 上海
南學(xué)會(huì) 長(zhǎng)沙
農(nóng)學(xué)會(huì) 廣州
興儒會(huì) 瑞安
勵(lì)學(xué)齋 西安
蜀學(xué)會(huì) 成都
合作探究
創(chuàng)辦報(bào)刊
——影響最大的報(bào)刊是上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》和天津的《國(guó)聞報(bào)》
“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”，“變亦變，不變亦變”，日本以變法而強(qiáng)大，中國(guó)如果不變法，將會(huì)因守舊而滅亡。
—《變法通議》
百日維新
不愿做亡國(guó)之君的光緒和支持他的珍妃
戊戌變法的標(biāo)志：
戊戌變法的性質(zhì)：


1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國(guó)是詔”，
宣布“以變法為號(hào)令之宗旨，以西學(xué)為臣民之講求，著為國(guó)是，以定眾向……。”
資產(chǎn)階級(jí)自上而下的改良運(yùn)動(dòng)
新知講解
政治方面
經(jīng)濟(jì)方面
文化
方面
軍事方面
改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士。
鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)。
開辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播
新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論。
訓(xùn)練新式軍隊(duì)。
有利于具有維新思想的人參與政治
有利于民族資本主義的發(fā)展
有利于西
學(xué)的傳播
“百日維新”從1898年6月11日到9月21日，光緒帝發(fā)布了
一系列的變法令，新政共推行了103天。因1898年為戊戌年，
所以也稱“戊戌變法”。
有利于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力
內(nèi)容和影響
結(jié)果如何
失敗
1. 戊戌政變后，光緒帝被囚禁在中南海瀛臺(tái)。
2.康有為、梁?jiǎn)⒊瑐}(cāng)促逃往海外
3.逮捕維新人士，參與朝政的“戊戌六君子”血灑菜市口
戊戌變法從1898年6月11日開始，到1898年9月21日被手握大權(quán)的頑固派鎮(zhèn)壓，光緒帝被囚禁，參與變法的維新人士遭逮捕殺害。此次變法歷時(shí)103天，所以又稱“百日維新”。
譚嗣同
楊銳
林旭
劉光第
楊深秀
康廣仁
戊戌變法的意義
戊戌變法雖然失敗了，但在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。

戊戌變法失敗的原因及教訓(xùn)。
（1）原因：
①?gòu)闹饔^上看：民族資產(chǎn)階級(jí)自身的軟弱性和妥協(xié)性，使他們?nèi)狈氐追吹鄯捶饨ǖ挠職猓麄儾扇「牧嫉霓k法，把希望完全寄托在一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝身上，脫離人民群眾，這是戊戌變法失敗的主要原因。②從客觀上看：戊戌變法損害了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。
（2）教訓(xùn)：
戊戌變法曇花一現(xiàn)，很快失敗。它證明資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。
合作探究
戊戌變法又稱維新變法，是1898年6月至9月以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸橹饕I(lǐng)導(dǎo)人物的資產(chǎn)階級(jí)改良主義者通過(guò)光緒皇帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化、改革政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事的政治改良運(yùn)動(dòng)。不過(guò)戊戌變法最終失敗了，使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī)、走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和思想文化的發(fā)展起了重要作用，推動(dòng)了中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步。
課堂總結(jié)
戊戌變法
序幕—公車上書
影響最大的報(bào)刊—《時(shí)務(wù)報(bào)》、
《國(guó)聞報(bào)》
高潮—百日維新
失敗—戊戌政變
性質(zhì)—是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響

板書設(shè)計(jì)
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人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)
第6課《戊戌變法》同步訓(xùn)練試卷
（解析版）

一、選擇題
1．“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)面臨的迫切問(wèn)題，是如何在外國(guó)帝國(guó)主義和王朝衰退加劇的局勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)民族救亡。為此，兩大政治運(yùn)動(dòng)推展開來(lái)，代表著解決這一問(wèn)題的不同途徑。”材料中的“兩大政治運(yùn)動(dòng)”是指( )
A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法運(yùn)動(dòng)
C．維新變法運(yùn)動(dòng)與辛亥革命 D．辛亥革命與新文化運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，進(jìn)行民族救亡的“兩大政治運(yùn)動(dòng)”是指維新變法運(yùn)動(dòng)和辛亥革命。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義在中國(guó)掀起了瓜分狂潮，民族危機(jī)空前加重，國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了旨在學(xué)習(xí)西方政治制度的維新變法運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派掀起了旨在實(shí)現(xiàn)“三民主義”思想的辛亥革命，前者以失敗告終，后者雖結(jié)束帝制但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)革命最終目的，C符合題意，ABD不符合題意。故選擇C。
2．維新派人士在上海創(chuàng)辦的影響力最大的報(bào)刊是（ ）
A.《國(guó)聞報(bào)》 B.《時(shí)務(wù)報(bào)》 C.《直報(bào)》 D.《申報(bào)》
【答案】B
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公車上書失敗后，維新人士在各地組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法，推動(dòng)了維新變法熟悉的廣泛傳播，其中影響最大的報(bào)刊是上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。
3．八年級(jí)歷史興趣小組排演歷史劇《百日維新》，劇中一小演員慷慨激昂地說(shuō)：“各國(guó)變法，都是經(jīng)過(guò)流血才成功的，中國(guó)還沒(méi)人流血，讓我來(lái)做第一個(gè)吧！”據(jù)此判斷，這個(gè)小演員扮演的角色是（ ）
A．康有為 B．梁?jiǎn)⒊?C．光緒帝 D．譚嗣同
【答案】D
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1898年，慈禧太后發(fā)動(dòng)了政變，囚禁了光緒皇帝，戊戌變法失敗，康有為和梁?jiǎn)⒊优埽T嗣同沒(méi)有逃跑，甘愿為了變法犧牲自己的生命，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。
4．有學(xué)者評(píng)述：戊戌變法運(yùn)動(dòng)雖然結(jié)局慘烈，卻是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，具有劃時(shí)代的意義。這里“劃時(shí)代”的意義主要指 （ ）
A.出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè) B.起到了思想啟蒙的作用
C.使民主共和觀念深入人心 D.為傳播馬克思主義創(chuàng)造條件
【答案】B
【解析】A項(xiàng)出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的意義；B項(xiàng)戊戌變法運(yùn)動(dòng)雖然結(jié)局慘烈，但在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播，故B符合題意；C項(xiàng)使民主共和觀念深入人心是辛亥革命的意義；D項(xiàng)為傳播馬克思主義創(chuàng)造條件是新文化運(yùn)動(dòng)的意義；由此分析ACD不合題意，故此題選B。
5．在百日維新期間 ，光緒帝發(fā)布了一系列變法令，在教育方面主張( )
A.訓(xùn)練新式軍隊(duì) B.鼓勵(lì)私人辦工礦企業(yè)
C.改革政府機(jī)構(gòu) D.開辦新式學(xué)堂育人才
【答案】D
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從1898年6月到9月，光緒帝發(fā)布了一系列變法令，在教育方面主張開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,如變法時(shí)期創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，是今天北京大學(xué)的前身。故D符合題意；A是百日維新在軍事方面的主張；B是百日維新在經(jīng)濟(jì)方面的主張；C是百日維新在政治方面的主張。ABC均不符合題意，故選D。
6．下圖詩(shī)歌片段中提到的“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)是（ ）


A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．百日維新 C．辛亥革命 D．五四運(yùn)動(dòng)
【答案】B
【解析】根據(jù)題干信息“世紀(jì)末幾個(gè)讀書人呼號(hào)：變亦變，不變亦變”，由此判斷，這次運(yùn)動(dòng)是1898年資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)動(dòng)的維新變法運(yùn)動(dòng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梁?jiǎn)⒊热耸蔷S新變法的代表人物，希望通過(guò)變法的方式來(lái)救亡圖存，挽救民族危亡。選項(xiàng)B符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方技術(shù)；辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)民主革命；五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。
7．下列歷史現(xiàn)象，哪種排列最能反映中國(guó)近代化發(fā)展趨勢(shì)（ ）
①創(chuàng)辦江南制造總局 ②創(chuàng)辦京師同文館 ③創(chuàng)辦《民報(bào)》 ④創(chuàng)辦《新青年》
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．①④②③
【答案】A
【解析】近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了器物—制度—思想的變革，創(chuàng)辦江南制造總局和京師同文館都屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，體現(xiàn)出國(guó)人器物層面的探索；《民報(bào)》是辛亥革命時(shí)期宣傳三民主義思想的報(bào)刊，屬于制度層面的探索；《新青年》是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦的報(bào)刊，屬于思想層面的探索，①②③④符合題意，B、Ｃ和Ｄ錯(cuò)誤。故選A。
8．下列關(guān)于戊戌變法影響的敘述，正確的是（ ）
A．出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè) B．使民主共和觀念深入人心
C．為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件 D．起到了思想啟蒙的作用
【答案】D
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法雖然失敗了，在思想文化業(yè)方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響，起到了思想啟蒙的作用。故D符合題意；出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè)指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，使民主共和觀念深入人心指的是辛亥革命，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件與戊戌變法無(wú)關(guān)，故ABC不符合題意。故選D。
9．觀察下表，導(dǎo)致創(chuàng)辦報(bào)刊數(shù)量變化的主要原因是( )

A．普通民眾對(duì)報(bào)刊需求很大 B．維新派創(chuàng)辦報(bào)刊開啟民智
C．列強(qiáng)對(duì)思想文化的控制 D．新文化運(yùn)動(dòng)的宣傳開展
【答案】B
【解析】根據(jù)題干信息“1895年到1898年中國(guó)人創(chuàng)刊數(shù)量增加”，可知與維新變法相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公車上書失敗后,維新人士在各地組織學(xué)會(huì)(康、梁在北京創(chuàng)辦強(qiáng)學(xué)會(huì)),創(chuàng)辦報(bào)刊, 把《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》改名為《中外紀(jì)聞》，作為強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)發(fā)行，宣傳變法,號(hào)召變法圖強(qiáng),推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。因此導(dǎo)致表中創(chuàng)辦報(bào)刊數(shù)量變化的主要原因是維新派創(chuàng)辦報(bào)刊。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不符合題意；故選B。
10．“戊戌六君子”之一，在戊戌政變中，甘愿為變法而死的第一人是
A．康有為 B．梁?jiǎn)⒊?C．譚嗣同 D．光緒帝
【答案】C
【解析】
【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1898年9月21日，慈禧太后等發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，廢除變法詔令，譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”，戊戌變法失敗，譚嗣同甘愿為變法流血犧牲，故C符合題意；ABD不屬于“戊戌六君子”，不符合題意；故選C。
11．歷史是相互影響，相互聯(lián)系的一個(gè)整體，下列歷史事件其相互聯(lián)系，最恰當(dāng)?shù)氖牵海? ）

A．①→②→③ B．②→①→③
C． D．
【答案】C
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明治維新使日本成為了亞洲強(qiáng)國(guó)，走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路，發(fā)動(dòng)了對(duì)侵略中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；甲午戰(zhàn)后，中國(guó)的民族危機(jī)加深，為了挽救民族危亡，資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)動(dòng)了公車上書，拉開了維新變法的序幕；中國(guó)以日本明治維新為榜樣進(jìn)行了戊戌變法。因此最能體現(xiàn)明治維新、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、公車上書三者之間關(guān)系的是選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。
12．制作學(xué)習(xí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。下邊這張學(xué)習(xí)卡片記錄的歷史事件是( )

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．百日維新 C．新文化運(yùn)動(dòng) D．辛亥革命
【答案】B
【解析】依據(jù)題干圖片信息“1898年6月---9月、改革政府機(jī)構(gòu)”可知，此內(nèi)容反映的是百日維新。1898年光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書，戊戌變法開始。戊戌變法的內(nèi)容有：發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；訓(xùn)練新式陸海軍；創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；廢除八股文，取消多余的衙門和無(wú)用的官職等，但是在以慈禧太后為首的頑固派的阻撓下，變法失敗，故B符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)、辛亥革命與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。
【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“1898年6月---9月、改革政府機(jī)構(gòu)”是解題的關(guān)鍵，1898年光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書，戊戌變法開始。
13．“戊戌六君子”之一的譚嗣同英勇就義時(shí)他高呼：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”此處的“賊”是指（ ）
A．以慈禧太后為首的頑固派 B．以慈禧太后為首的清朝貴族
C．慈禧太后、袁世凱 D．慈禧太后、光緒皇帝
【答案】A
【解析】依據(jù)課本所學(xué)知識(shí)可知，1898年，以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動(dòng)戊戌政變，譚嗣同等六人被害。譚嗣同在刑場(chǎng)上悲憤地吟誦了自己的絕命詩(shī)：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉！”。故詩(shī)中的“賊”是指以慈禧太后為首的頑固派，故A符合題意；光緒皇帝支持變法，故D不符合題意；以慈禧太后為首的清朝貴族和袁世凱不是譚嗣同口中的賊，故BC不符合題意，故選A。
14．“左圖右史”，圖片是歷史的珍貴記錄。下圖反映的歷史事件影響是( )

A．為中國(guó)近代化開辟了道路 B．結(jié)束了兩千多年的封建帝制
C．宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗 D．揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕
【答案】D
【解析】根據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁?jiǎn)⒊热肆x憤填膺，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本人議和，請(qǐng)求變法，這次運(yùn)動(dòng)成為“公車上書”，公車上書揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。D符合題意；A項(xiàng)指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響；B項(xiàng)指的是辛亥革命的影響；C項(xiàng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期北洋艦隊(duì)全軍全軍覆沒(méi)標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。故選D。
15．如下圖是戊戌變法中的兩個(gè)重要人物，他們分別是（　　）

A．曾國(guó)藩、李鴻章 B．左宗棠、張之洞 C．康有為、梁?jiǎn)⒊? D．光緒帝、譚嗣同
【答案】C
【解析】結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1898年，康有為、梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)維新派領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，由于頑固派勢(shì)力的強(qiáng)大等原因，變法失敗。戊戌變法中的兩個(gè)重要人物是康有為、梁?jiǎn)⒊９蔆項(xiàng)符合題意；D項(xiàng)中的光緒帝、譚嗣同也與戊戌變法有關(guān)，但與題文中兩個(gè)人物肖像不符，故D項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除；AB項(xiàng)中的曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞是洋務(wù)派代表人物，他們領(lǐng)導(dǎo)的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，故AB項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。所以本題應(yīng)選C。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住題文中的“戊戌變法中”，就可以把AB項(xiàng)排除，再結(jié)合題文給出的人物肖像，準(zhǔn)確地解答問(wèn)題。所以題文的每一個(gè)信息都有可能對(duì)解題有幫助，注意提取，運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行綜合分析。

二、綜合題
16．閱讀下列材料
材料一 1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。正在京師參加會(huì)試的康有為、梁?jiǎn)⒊龋?lián)合各省1300多名參加會(huì)試的舉人，上書光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。
材料二如下圖

請(qǐng)回答
（1）材料一講述的是哪個(gè)歷史事件？
【答案】公車上書
【解析】依據(jù)材料一“1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。正在京師參加會(huì)試的康有為、梁?jiǎn)⒊龋?lián)合各省1300多名參加會(huì)試的舉人，上書光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料講述的是公車上書，掀開了戊戌變法的序幕。


（2）材料二反映的誰(shuí)英勇就義的情景？“有心殺賊”中的“賊”指的什么？
【答案】譚嗣同。以慈禧為首的頑固派。
【解析】依據(jù)材料二的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，反映的譚嗣同英勇就義的情景；“有心殺賊”中的“賊”指的以慈禧為首的頑固派。



（3）戊戌變法失敗的原因有哪些？
【答案】頑固派勢(shì)力強(qiáng)大，維新派勢(shì)力弱小，光依靠沒(méi)實(shí)權(quán)的光緒帝，沒(méi)有發(fā)動(dòng)人民群眾，袁世凱的告密。
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法失敗的原因有頑固派勢(shì)力強(qiáng)大，維新派勢(shì)力弱小，光依靠沒(méi)實(shí)權(quán)的光緒帝，沒(méi)有發(fā)動(dòng)人民群眾，袁世凱的告密。


17．清代有位皇帝下了一道密詔：“朕思考時(shí)局艱難，不變法不足以救中國(guó)，不去守舊之大臣而用通達(dá)英勇之士，則不能變法，但是皇太后不以為然，朕屢次勸諫，太后更 生氣。現(xiàn)在朕位幾乎不保。你們康有為、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第等，應(yīng)妥當(dāng)秘密籌劃，設(shè)法相救。”請(qǐng)據(jù)此和史實(shí)，回答下列問(wèn)題。
（1）文中的這一位皇帝是誰(shuí)？
【答案】光緒帝
【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的認(rèn)識(shí)，我們通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道：1895年，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加考試的康有為、梁?jiǎn)⒊劝l(fā)動(dòng)“公車上書”，要求光緒帝實(shí)行變法。后來(lái)光緒帝支持變法。




（2）密詔中的“變法”是指什么？
【答案】戊戌變法
【解析】光緒帝接見(jiàn)康有為，表示不做“亡國(guó)之君”，全面支持籌劃變法的皇帝是光緒帝，他是戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)者之一。1898年6月光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書，宣布變法；主要內(nèi)容有發(fā)展農(nóng)工商業(yè)，訓(xùn)練新式陸海軍；創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論；開辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)人才。科舉考試廢除八股文，取消多余衙門和無(wú)用的官職。




（3）“皇太后”是指誰(shuí)？
【答案】慈禧太后
【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。戊戌變法又名百日維新。戊戌變法在1898年開始實(shí)行，戊戌政變時(shí)，以慈禧太后為首的封建頑固派大肆捕殺維新黨人，維新志士譚嗣同、康廣仁、林旭、楊深秀、楊銳、劉光第6人于1898年9月28日在北京慘遭殺害，史稱“戊戌六君子”。所以材料中的皇太后指的是慈禧太后。



（4）臨刑前高喊“有心殺賊， 無(wú)力回天。死得其所，快哉！快哉！”的是材料中哪一位？

【答案】譚嗣同
【解析】本題考查的是譚嗣同的相關(guān)史實(shí)。戊戌變法失敗后，封建頑固派下令逮捕維新人士。譚嗣同不肯逃亡，他說(shuō)要為中國(guó)的變法做流血犧牲之第一人。就義前的這首先表達(dá)他對(duì)封建頑固勢(shì)力的痛恨，以及對(duì)無(wú)法改變現(xiàn)狀的無(wú)奈。唯有以犧牲自己為變法做出貢獻(xiàn)。


18．材料一 1895年，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁?jiǎn)⒊?lián)合在北京參加科舉會(huì)試的1300多名來(lái)自各省的舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法。
材料二 有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉！快哉！
請(qǐng)回答：
（1）材料一描述的是哪一歷史事件？此事件在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？
【答案】公車上書。打破清政府長(zhǎng)期以來(lái)規(guī)定的知識(shí)分子不得過(guò)問(wèn)政治的禁令，是資產(chǎn)階級(jí)維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)國(guó)救亡政治運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志。
【解析】1895年《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京時(shí)，正在北京參加科舉考試的康有為和梁?jiǎn)⒊?qǐng)各省參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，這次事件歷史上稱“公車上書”。這次上書，對(duì)清政府觸動(dòng)不大，卻轟動(dòng)了全國(guó)，成為維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。打破了清政府長(zhǎng)期以來(lái)規(guī)定的知識(shí)分子不得過(guò)問(wèn)朝政的禁令，標(biāo)志資產(chǎn)階級(jí)維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)國(guó)救亡政治運(yùn)動(dòng)。
（2）材料二與哪一歷史人物有關(guān)？他是在什么情況下講這番話的？
【答案】譚嗣同 慈禧太后發(fā)動(dòng)“戊戌政變”。
【解析】結(jié)合材料中的詩(shī)句和名言判斷這是戊戌變法的代表人物譚嗣同在就義前所說(shuō)的。譚嗣同是著名維新派人物，戊戌六君子之一，1898年參加戊戌變法。變法失敗后，于1898年9月28日在北京宣武門外的菜市口刑場(chǎng)英勇就義。材料二中的詩(shī)句充分表現(xiàn)了一位愛(ài)國(guó)志士甘愿為變法而獻(xiàn)身，心及舍身報(bào)國(guó)的英雄氣概。


（3）從以上歷史人物身上你學(xué)到了什么？
【答案】堅(jiān)強(qiáng)，勇于犧牲……(言之成理則可)
【解析】本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，譚嗣同是著名維新派人物，戊戌六君子之一，1898年參加戊戌變法。變法失敗后，于1898年9月28日在北京宣武門外的菜市口刑場(chǎng)英勇就義。材料二中的詩(shī)句充分表現(xiàn)了譚嗣同為了喚醒民眾，甘愿拋頭顱，灑熱血。

























































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人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)
第6課《戊戌變法》同步訓(xùn)練試卷
（原卷版）

一、選擇題
1．“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)面臨的迫切問(wèn)題，是如何在外國(guó)帝國(guó)主義和王朝衰退加劇的局勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)民族救亡。為此，兩大政治運(yùn)動(dòng)推展開來(lái)，代表著解決這一問(wèn)題的不同途徑。”材料中的“兩大政治運(yùn)動(dòng)”是指( )
A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新變法運(yùn)動(dòng)
C．維新變法運(yùn)動(dòng)與辛亥革命 D．辛亥革命與新文化運(yùn)動(dòng)
2．維新派人士在上海創(chuàng)辦的影響力最大的報(bào)刊是（ ）
A.《國(guó)聞報(bào)》 B.《時(shí)務(wù)報(bào)》 C.《直報(bào)》 D.《申報(bào)》
3．八年級(jí)歷史興趣小組排演歷史劇《百日維新》，劇中一小演員慷慨激昂地說(shuō)：“各國(guó)變法，都是經(jīng)過(guò)流血才成功的，中國(guó)還沒(méi)人流血，讓我來(lái)做第一個(gè)吧！”據(jù)此判斷，這個(gè)小演員扮演的角色是（ ）
A．康有為 B．梁?jiǎn)⒊?C．光緒帝 D．譚嗣同
4．有學(xué)者評(píng)述：戊戌變法運(yùn)動(dòng)雖然結(jié)局慘烈，卻是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，具有劃時(shí)代的意義。這里“劃時(shí)代”的意義主要指 （ ）
A.出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè) B.起到了思想啟蒙的作用
C.使民主共和觀念深入人心 D.為傳播馬克思主義創(chuàng)造條件
5．在百日維新期間 ，光緒帝發(fā)布了一系列變法令，在教育方面主張( )
A.訓(xùn)練新式軍隊(duì) B.鼓勵(lì)私人辦工礦企業(yè)
C.改革政府機(jī)構(gòu) D.開辦新式學(xué)堂育人才
6．下圖詩(shī)歌片段中提到的“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)是（ ）


A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．百日維新 C．辛亥革命 D．五四運(yùn)動(dòng)
7．下列歷史現(xiàn)象，哪種排列最能反映中國(guó)近代化發(fā)展趨勢(shì)（ ）
①創(chuàng)辦江南制造總局 ②創(chuàng)辦京師同文館 ③創(chuàng)辦《民報(bào)》 ④創(chuàng)辦《新青年》
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．①④②③
8．下列關(guān)于戊戌變法影響的敘述，正確的是（ ）
A．出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè) B．使民主共和觀念深入人心
C．為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件 D．起到了思想啟蒙的作用
9．觀察下表，導(dǎo)致創(chuàng)辦報(bào)刊數(shù)量變化的主要原因是( )

A．普通民眾對(duì)報(bào)刊需求很大 B．維新派創(chuàng)辦報(bào)刊開啟民智
C．列強(qiáng)對(duì)思想文化的控制 D．新文化運(yùn)動(dòng)的宣傳開展
10．“戊戌六君子”之一，在戊戌政變中，甘愿為變法而死的第一人是（ ）
A．康有為 B．梁?jiǎn)⒊?C．譚嗣同 D．光緒帝
11．歷史是相互影響，相互聯(lián)系的一個(gè)整體，下列歷史事件其相互聯(lián)系，最恰當(dāng)?shù)氖牵海? ）

A．①→②→③ B．②→①→③
C． D．
12．制作學(xué)習(xí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。下邊這張學(xué)習(xí)卡片記錄的歷史事件是( )

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．百日維新 C．新文化運(yùn)動(dòng) D．辛亥革命
13．“戊戌六君子”之一的譚嗣同英勇就義時(shí)他高呼：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”此處的“賊”是指（ ）
A．以慈禧太后為首的頑固派 B．以慈禧太后為首的清朝貴族
C．慈禧太后、袁世凱 D．慈禧太后、光緒皇帝
14．“左圖右史”，圖片是歷史的珍貴記錄。下圖反映的歷史事件影響是( )

A．為中國(guó)近代化開辟了道路 B．結(jié)束了兩千多年的封建帝制
C．宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗 D．揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕
15．如下圖是戊戌變法中的兩個(gè)重要人物，他們分別是（　　）

A．曾國(guó)藩、李鴻章 B．左宗棠、張之洞 C．康有為、梁?jiǎn)⒊? D．光緒帝、譚嗣同

二、綜合題
16．閱讀下列材料
材料一 1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。正在京師參加會(huì)試的康有為、梁?jiǎn)⒊龋?lián)合各省1300多名參加會(huì)試的舉人，上書光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。
材料二如下圖

請(qǐng)回答
（1）材料一講述的是哪個(gè)歷史事件？





（2）材料二反映的誰(shuí)英勇就義的情景？“有心殺賊”中的“賊”指的什么？



（3）戊戌變法失敗的原因有哪些？




17．清代有位皇帝下了一道密詔：“朕思考時(shí)局艱難，不變法不足以救中國(guó)，不去守舊之大臣而用通達(dá)英勇之士，則不能變法，但是皇太后不以為然，朕屢次勸諫，太后更 生氣。現(xiàn)在朕位幾乎不保。你們康有為、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第等，應(yīng)妥當(dāng)秘密籌劃，設(shè)法相救。”請(qǐng)據(jù)此和史實(shí)，回答下列問(wèn)題。
（1）文中的這一位皇帝是誰(shuí)？




（2）密詔中的“變法”是指什么？




（3）“皇太后”是指誰(shuí)？





（4）臨刑前高喊“有心殺賊， 無(wú)力回天。死得其所，快哉！快哉！”的是材料中哪一位？




18．材料一 1895年，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁?jiǎn)⒊?lián)合在北京參加科舉會(huì)試的1300多名來(lái)自各省的舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法。
材料二 有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉！快哉！
請(qǐng)回答：
（1）材料一描述的是哪一歷史事件？此事件在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？






（2）材料二與哪一歷史人物有關(guān)？他是在什么情況下講這番話的？





（3）從以上歷史人物身上你學(xué)到了什么？

























































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