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第十課第二課時 奔向全面小康知識梳理及課堂測試

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第十課第二課時 奔向全面小康知識梳理及課堂測試

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第十課 全面建設(shè)小康社會
第二課時 奔向全面小康
知識互動【解讀知識 夯實基礎(chǔ)】
◆知識點1 我國今天的小康是總體小康
總體小康的特點:是低水平的小康,是不全面的小康,是發(fā)展很不平衡的小康,與全面小康有較大的差距。
(1)總體小康是低水平的小康
主要表現(xiàn)為人均國內(nèi)生產(chǎn)總值不高,而且還有相當(dāng)比重的人口還沒有進入小康。
(2)總體的小康還不是全面的小康
總體的小康偏重于經(jīng)濟指標,側(cè)重于物質(zhì)生活水平的提高,在精神文明、物質(zhì)文明、社會保障和生態(tài)環(huán)境等方面仍然存在一些亟待解決的問題。
(3)總體的小康還是發(fā)展很不平衡的小康
它表現(xiàn)為城市與農(nóng)村之間、東部與西部之間、不同收入群體之間發(fā)展水平存在差距。
◆知識點2 全面建設(shè)小康社會
(1)全面建設(shè)小康社會的意義
實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的目標,我們祖國必將更加繁榮富強,人民的生活必將更加幸福美好,中國特色社會主義必將進一步顯示出巨大優(yōu)越性。
(2)全面小康實現(xiàn)的有利條件和不利條件
①有利條件:我國經(jīng)濟有廣闊的增長空間,有巨大的時常潛力,我國有比較雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),中國繼續(xù)推進改革和擴大開放。
②不利條件:全面貧困人口數(shù)量很多,許多脫貧的人口有返貧的可能。人口總量繼續(xù)增加,老齡人口比重上升,就業(yè)和社會保障壓力增大;生態(tài)環(huán)境有惡化的趨勢,人均資源不足;教育、科技發(fā)展水平與發(fā)達國家相比存在較大差距。
【分類示例 提升能力】
對于知識點1、2,多以選擇題的形式,考查學(xué)生對我國小康社會的認識和理解。
●例1.我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平、不全面的、發(fā)展不平衡的小康,到21世紀頭20年,全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康,使( )
①經(jīng)濟更加發(fā)展 ②民主更加健全 ③科教更加進步 ④文化更加繁榮 ⑤社會更加和諧 ⑥人民生活更加殷實 ⑦環(huán)境更加優(yōu)美
A.①②③④ B.⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥
【解析】此題考查對全面建設(shè)小康社會的理解,其中⑦是自然因素,與小康生活不相符,故不正確。①②③④⑤⑥正確。
【答案】D
●例2全面小康實現(xiàn)有很重要的意義,下列說法中錯誤的是( )
A.我們祖國必將更加繁榮富強
B.人民的生活必將更加幸福美好
C.中國特色社會主義必將進一步顯示出巨大優(yōu)越性
D.中國成為世界第一
【解析】實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的目標,我們祖國必將更加繁榮富強,人民的生活必將更加幸福美好,中國特色社會主義必將進一步顯示出巨大優(yōu)越性。
【答案】D
【隨堂練習(xí) 及時矯正】
1.全面建設(shè)小康社會最根本的是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力,因為只有這樣做,才能( )
①解決我國社會的主要矛盾 ②從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度 ③增強我國的經(jīng)濟實力,提高我國的國際地位 ④為政治建設(shè)和文化建設(shè)打下物質(zhì)基礎(chǔ)
A.①②③④      B.①②③ 
C.③④       D.①②
【解析】本題主要考查在全面建設(shè)小康社會中經(jīng)濟建設(shè)的重要性。
【答案】A
2.下面這幅圖告訴我們( )
①我國尚未進入小康社會
②我國已總體上達到小康水平
③我國還有部分人口沒有解決溫飽問題,各地區(qū)之間發(fā)展很不平衡
④我國的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康
A.②④ B.①③
C.①③④ D.②③④
【解析】我國已經(jīng)進入了小康社會,不過是低水平的,不平衡的小康,故①錯誤。
【答案】D
【課后操作 遷移升華】
一、選擇題
我國在全面建設(shè)小康社會的道路上邁出重要步伐。其中,國內(nèi)生產(chǎn)總值達到18.23萬億元,人均國內(nèi)生產(chǎn)總植突破1000美元,全國財政收入超過3萬億元。據(jù)此回答1-2題。
1.全面建設(shè)小康社會( )
①就是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標
②是新世紀頭二十年的奮斗目標
③是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康
④是惠及十幾億人口更高水平的小康
⑤將使經(jīng)濟、民主、科教、文化更加發(fā)展
A.①②④⑤ B.②③④⑤
C.②③④ D.②④⑤
【解析】本題考查的是對小康社會的理解。全面小康是經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的小康,是本世紀頭20年奮斗的目標,但不是第三戰(zhàn)略目標,而是處于“三步走”戰(zhàn)略第三步的起始階段,實現(xiàn)這一目標,就為實現(xiàn)第三戰(zhàn)略目標奠定了更為堅實的基礎(chǔ)。排除①③,第8題選擇D。
【答案】D
2.我國全面建設(shè)小康社會,最根本的是( )
A.健全民主制度,促進政治文明
B.繁榮科學(xué)文化,推動科技創(chuàng)新
C.堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力
D.堅持以人為本,促進人與自然和諧發(fā)展
【解析】建設(shè)小康社會,最根本的是以經(jīng)濟建設(shè)為中心,這是提高人民生活水平和提升綜合國力的關(guān)鍵。
【答案】C
3. 如何全面建設(shè)小康社會( )
①全面建設(shè)小康社會,最根本的是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力
②發(fā)展社會主義民主政治,建設(shè)社會主義政治文明
③必須大力發(fā)展社會主義文化,建設(shè)社會主義精神文明
④在我們這樣一個多民族的發(fā)展中大國,要把全體人民的意志和力量凝聚起來,全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化,必須毫不放松地加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
【解析】四個選項都正確說的都是我國建設(shè)全面小康社會的重要舉措,故全選。
【答案】A
4. 全面小康實現(xiàn)的不利條件有( )
A.我國經(jīng)濟有廣闊的增長空間
B.有巨大的時常潛力
C.人口總量繼續(xù)增加,老齡人口比重上升,就業(yè)和社會保障壓力增大;
D.中國繼續(xù)推進改革和擴大開放。
【解析】人口總量繼續(xù)增加,老齡人口比重上升,就業(yè)和社會保障壓力增大,是我國全面建設(shè)小康社會的不利條件,
【答案】C
5. 全面小康實現(xiàn)的有利條件有( )
A.全面貧困人口數(shù)量很多,許多脫貧的人口有返貧的可能
B.我國有比較雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.生態(tài)環(huán)境有惡化的趨勢,人均資源不足
D.教育、科技發(fā)展水平與發(fā)達國家相比存在較大差距
【解析】我國有比較雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)是我國全面建設(shè)小康社會的有利條件,其它選項是不利條件。
【答案】B
6. 對我國今天的小康認識不正確的是( )
A.是低水平的小康
B.是不全面的小康
C.是發(fā)展平衡的小康
D.與全面小康有較大的差距。
【解析】我國目前的小康是低水平的小康,是不全面的小康,是發(fā)展很不平衡的小康,與全面小康有較大的差距,故C項認識不正確。
【答案】C
7. 總體小康的特點( )
①是低水平的小康,是不全面的小康,是發(fā)展很不平衡的小康,與全面小康有較大的差距
②總體的小康還是發(fā)展很不平衡的小康。
③側(cè)重于物質(zhì)生活水平的提高
④相當(dāng)比重的人口還沒有進入小康, 總體的小康偏重于經(jīng)濟指標
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①③④
【解析】本題主要考查我國小康社會的現(xiàn)狀,四個選項都正確。
【答案】B
8. 總體的小康還是發(fā)展很不平衡的小康,錯誤的是( )
A.它表現(xiàn)為城市與農(nóng)村之間存在差距
B.東部與西部之間存在差距
C.不同收入群體之間發(fā)展水平存在差距。
D.中國與世界存在差距
【解析】總體的小康還是發(fā)展很不平衡的小康。它表現(xiàn)為城市與農(nóng)村之間存在差距,東部與西部之間存在差距,不同收入群體之間發(fā)展水平存在差距。不包括中國與世界存在差距。
【答案】D
二、非選擇題
1.材料一:江澤民同志在黨的十六大報告中指出:“經(jīng)過全黨和全國各族人民的共同努力,我們勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)‘三步走’戰(zhàn)略的第一步、第二步目標,人民生活總體上達到小康水平。”“必須看到,我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康……,鞏固和提高目前達到的小康水平,還需要進行長期的艱苦奮斗。”
材料二:胡錦濤總書記在河北省平山縣西柏坡學(xué)習(xí)考察時發(fā)表重要講話,號召全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。為深入貫徹“三個代表”重要思想,全面落實黨的十六大確定的目標和任務(wù),開拓進取,團結(jié)奮斗。
閱讀上述材料,運用所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)建設(shè)中國特色社會主義,為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神?
(2)試舉兩個艱苦奮斗的典型事例。
(3)在今后的日常學(xué)習(xí)生活中,你打算怎樣發(fā)揚艱苦奮斗的精神?(或為發(fā)揚艱苦奮斗精神至少做3件實事)
【解析】本題主要考查學(xué)生對我國小康社會現(xiàn)狀的認識以及如何從實際出發(fā)為全面建設(shè)小康社會做貢獻。
【答案】(1)①我國現(xiàn)在達到的小康還是低水平、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康,要全面建設(shè)小康社會,開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面,必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。②偉大的創(chuàng)業(yè)實踐,需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神。人類社會的發(fā)展史,就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。建設(shè)中國特色社會主義,需要大力發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。這是由我國現(xiàn)階段的基本國情和建設(shè)中國特色社會主義的長期性、艱巨性決定的,也是社會主義精神文明建設(shè)的客觀要求。③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,作為一種積極、健康的生活態(tài)度,一種思想境界,無論什么時代,都被人們視為成就事業(yè)所必不可少的精神力量和崇高美德。在新時期,我們更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。
(2)典型事例:愚公移山;大禹治水;三五九旅開墾南泥灣;研制“兩彈一星”等。
(3)①生活儉樸,不和別人比吃比穿,不講排場,不擺闊氣,不盲目追求名牌。②不亂花錢,把節(jié)約的錢存入銀行。③節(jié)約水、電、節(jié)約糧良,愛護學(xué)校的公物,愛惜自己的書籍、學(xué)習(xí)用品等。④勤奮學(xué)習(xí),積極參加值日和其他公益勞動,主動干些家務(wù)活。⑤宣傳勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)等等。
2. 根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
⑴請用所學(xué)知識,概括填寫下述的空格:
材料一:我國現(xiàn)在總的情況是,人們的衣食問題解決了,但住、行還不行,教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、生活環(huán)境差距更大,人民對治安狀況、對民主進程等問題還不滿意。
①這說明我國現(xiàn)在小康水平是 。
材料二:我國剛剛跨入小康的門檻,人均收入還不高,只有1000美元多一點,與世界其他國家比較,我們才剛剛摘掉“低收入國家”的帽子,進入世界下中等收入國家的門檻。
②這說明我國現(xiàn)在小康水平是 。
材料三:我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、不同收入群體之間發(fā)展水平存在很大差距。總體上說,城市進入小康的比重大,農(nóng)村進入小康的比重小;東部地區(qū)進入小康的比重大,中西部地區(qū)比重小;高中低不同收入群體之間收入很不平衡,并且這種差距有擴大的趨勢。
③這說明我國現(xiàn)在小康水平是 。
(2)請你為本市全面建設(shè)小康社會提兩個建議。
【解析】本題主要考查學(xué)生對我國小康社會現(xiàn)狀的認識。
【答案】⑴ ①不全面的 ②低水平的 ③發(fā)展很不平衡的。
(2)所提建議要符合實際,言之成理即可。
認真閱讀下面材料,談?wù)勀愕捏w會
全面建設(shè)小康社會
在新的世紀,我國進入了全面建設(shè)小康社會的新階段。
全面建設(shè)小康社會,就是要建設(shè)一個惠及十幾億人口的更高水平的、更全面的、發(fā)展比較均衡的小康社會。關(guān)于“全面建設(shè)小康社會”的涵義,可以從時間、空間和質(zhì)量這三個方面加以理解和把握:
從時間上看,全面建設(shè)小康社會就是要從一個起點開始不斷向終點趨進的過程。全面建設(shè)小康社會的起點是從實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略目標的第二步戰(zhàn)略目標開始,即以人均國民生產(chǎn)總值800美元、人民生活總體上達到小康水平為起點;終點是實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標,即到本世紀中葉,人均國民生產(chǎn)總值達到4000美元,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
從空間上看,全面建設(shè)小康社會可以分作空間結(jié)構(gòu)和空間布局兩個層次。在空間結(jié)構(gòu)上,它是一個包括經(jīng)濟、政治、文化、軍事、環(huán)境等全面發(fā)展的目標,其基本要求是:社會主義民主更加完善,社會主義法制更加完備,社會秩序良好;人民安居樂業(yè),接受良好教育,實現(xiàn)人的全面發(fā)展;生態(tài)環(huán)境得到改善,人與自然更加和諧;整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富足、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。在空間布局上,全面建設(shè)小康社會是一個發(fā)展比較均衡,工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別擴大的趨勢逐步縮小,城鎮(zhèn)人口比重超過50%,社會保障體系比較健全,家庭財產(chǎn)普遍增加,廣大人民過上更加富足的生活的過程。
從質(zhì)量上看,全面建設(shè)小康社會是一個由低水平向更高水平趨進的過程。就是用大約20年的時間,使我國國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番,人均超過3000美元,相當(dāng)于當(dāng)時中等收入國家的平均水平,使我國進入經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的更高水平的小康社會。
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