資源簡介

導學案（科學）
班級____?姓名______?學習小組____
課 題
（第一單元第2課）：杠桿的科學
課 型
新授
設計人

審閱

導學教師
課前準備
杠桿尺、鉤碼、記錄單、杠桿類和非杠桿類工具各3—5種、撬棍撬石頭圖片一副。
導
課
一、復述回顧
1.你學過哪些簡單機械？它們各有什么用
途？
2.你見到過用撬棍撬起重物嗎？簡單描述
一下其過程。
二、目標導航
1.認識杠桿，弄清支撐杠桿的三個點 。
2.說出杠桿的三種類型。
3.明白三種不同的杠桿秘密在哪里。
教師二次備課
學生課堂學記
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學
?三、課堂探究
?1.自主探究
自學課文內容，認真觀察第2頁上方兩幅
圖，指出杠桿上的三個點的位置，并用語言描述
什么是杠桿，什么是用力點、支點和阻力點。
壓水井的壓桿、蹺蹺板為什么是杠桿？它
們的用力點、支點阻力點的位置在哪里？
羊角錘、鉗子、剪刀、天平、螺絲刀、搟面杖是不是杠桿？為什么？
?2.合作交流（小組）
（1）利用杠桿尺研究杠桿的秘密（按照課文要求）
（2）做好研究記錄（詳見第6頁表格）
（3）進行數據對比，揭開杠桿的秘密。
?3.重點點拔
三種不同的杠桿（省力杠桿、費力杠桿、
不省力也不費力杠桿）的根本區別在哪里？分別
加于說明。
以小組匯報，全班訂正
4.歸納小結
本節課你學到了哪些知識？向大家談談自
己的收獲。
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導
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練
?四、自我檢測
1.杠桿上有三個作用點，這三個點分別叫
（???）、（???）和（?? ??）。
2.杠桿一般可分為（? ??）種，即（???）
杠桿、（? ??）杠桿和（?? ? ? ???）杠桿。
3.?當（????????????? ? ? ??）時，杠桿
省力。當（???????????? ? ? ??）時，杠桿費
力。當（???????????? ? ? ??）時，杠桿既不省力、也不費力。
4.按照要求在括號中至少填出三種杠桿。
省力杠桿：（???????????????? ? ? ??）。
費力杠桿有：（???????????????? ? ? ??）。
不省力也不費力杠桿有：（ ）。
??? ? ?
教學反思（學后記）

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