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第7課 走科教興國之路

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第7課 走科教興國之路

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第7課 走科教興國之路
名師解惑
1.我們國家為什么重視科學技術的發展 科技和教育之間有什么關系
釋疑:(1)科學技術是第一生產力,它決定著生產力的發展水平和速度。一項科學技術的發明,往往能創造出巨大的經濟效益和社會效益。今天,科學技術日益滲透到經濟和社會生活的各個領域,促使經濟飛速發展,給社會生活帶來了巨大變化。科學技術已成為推動經濟發展最重要的因素。縱觀世界歷史,每次科學技術的革命性突破或重大進步都會導致生產力的飛躍,從而推動世界經濟取得長足發展,并由此而引發大國的興衰更替。
(2)科學技術的發展,關鍵在人才,而人才的培養主要靠教育。教育的根本任務是培養人,培養全面發展和具有創新能力的人。當今世界,教育越來越成為一個國家創新能力的基礎,教育水平的高低,決定著人才培養的數量和質量,決定著一個國家的科技發展水平和創新能力,最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。
2.怎樣理解科技創新的意義
釋疑:(1)我國是一個發展中國家,提高科技的整體水平,縮小與發達國家之間的差距,引進國外先進技術無疑是一個重要的途徑。但是,要想真正地縮小與發達國家的差距,關鍵還是要靠創新。因為,科學技術的本質就是創新。
(2)只有把科技進步的基點放在增強自主創新能力和持續創新能力上,才能實現我國科學技術的跨越式發展,真正掌握發展的主動權。
(3)創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。沒有創新,就要受制于人,沒有創新,就不可能趕超發達國家。增強自主創新能力是落實科學發展觀、全面建設小康社會的需要;是經濟安全和國防安全的重要保障。
3.我國為什么要積極推進教育創新
釋疑:科技創新,人才為本。教育創新是科技創新的基礎,只有不斷進行教育創新,才能造就一大批創新型人才,為科技創新提供強有力的人才支持;才能從根本上扭轉我國教育落后的局面,提高全民族的創新意識和創新能力。
講練互動
【例題1】黨的十六屆五中全會強調,發展科教和壯大人才隊伍,是提升國家競爭力的決定性因素。可見,我國 …( )
①必須實施科教興國戰略 ②必須實施人才強國戰略③必須把教育放在優先發展的戰略地位 ④必須實施可持續發展戰略
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析:此題主要考查對國家的政策、戰略的掌握情況。要發展科教和壯大人才隊伍,我們必須實施科教興國戰略和人才強國戰略,通過發展教育來培養現代化建設所需要的大量人才,因此必須把教育放在優先發展的戰略地位上來。實施可持續發展戰略是經濟發展的重大戰略,與發展科教、壯大人才隊伍無關,故④應排除。
答案:A
黑色陷阱 解答此題出錯往往在于弄不懂材料要表達的真實意思,答案與材料不相符。
變式訓練:
1.我國要力爭在2010年前后使我國科技水平進入發展中國家前列,在2020年前后達到世界科技強國的中等水平,在2049年前后躋身世界科技強國前列。
閱讀上面的材料,回答下列問題:
(1)材料表明我國實施什么重要戰略?
(2)我國為什么要實施這一戰略?
解析:為了縮小與發達國家之間的差距,使我國在國際競爭中占據優勢地位,就必須實施科教興國戰略,把科技和教育放在優先發展的戰略地位。
答案:(1)我國大力實施科教興國戰略。
(2)科學技術是第一生產力,科技進步是經濟發展的決定性因素。我國正處在社會主義初級階段,生產力水平還比較低,科學技術水平、民族文化素質還不夠高。因此,我國必須大力實施科教興國戰略,使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
【例題2】我國實行改革開放以來,“中國制造”的產品日益風靡世界,但是有相當多“中國制造”的產品是“來料加工”“來料制造”。面對日趨激烈的國際競爭,我國要想實現跨越式發展,就應該有更高的追求,把“中國制造”提升為“中國創造”。這一觀點說明( )
①各國間的競爭,說到底是民族創新能力的競爭 ②創新是一個國家興旺發達的不竭動力 ③必須提高我們的創新能力 ④引進國外先進技術是關鍵
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
解析:我國是一個發展中國家,提高科技的整體水平,縮小與發達國家之間的差距,引進國外先進技術無疑是一個重要的途徑。但是,要想真正地縮小與發達國家的差距,關鍵還是要靠創新。
答案:B
綠色通道 解答本題我們要善于運用有關知識揭示題目給出資料說明的道理,然后進行選擇。
變式訓練:
2.從“神一”到“神六”,從火箭到座艙的每一個部件,從發射到回收的每一道程序都是我國自主生產或設計的,是地地道道的“中國制造”。神舟系列飛船100%來自自主創新,這表明( )
①我們不對外開放,照樣可以快速發展 ②我國堅持自力更生,艱苦創業 ③我國科技工作者具有自強不息的民族精神 ④我國科技水平世界第一 ⑤創新是一個民族進步的靈魂,我們應注重科技創新能力的提高
A.①②⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.①③④
解析:“神舟”系列飛船100%來自自主創新,說明我國科技工作者具有自強不息、艱苦創業的民族精神;同時也說明了創新的重要性,因為這樣的技術是從國外買不來的。①④的說法不符合社會現實。
答案:C
3.在班級的時事報告會上,何聰給同學們宣讀了兩則材料:
材料一:2010年1月9日,新世紀的第一次全國科學技術大會在北京召開。國家主席胡錦濤在大會上發表了題為“堅持走中國特色自主創新道路 為建設創新型國家而努力奮斗”的講話。他強調,要大力提高自主創新能力,用15年的時間使我國進入創新型國家行列。
材料二:從2010年起,市財政將拿出50萬元專項資金,對申請專利、實施專利技術、開發專利產品并獲得自主知識產權的單位和個人進行獎勵。這是我市首次實行這一制度。
請你結合有關知識,思考并回答下面的問題:
(1)從中央到地方,各級政府為什么都特別重視提高自主創新能力?
(2)建設創新型國家對我們青少年提出了怎樣的要求?
解析:建設創新型社會是國家提出的一項重要目標,這主要是由科學技術在社會生產中的重要作用決定的。本題從兩個角度考查對創新問題的理解和運用。第一是從道理上理解國家為什么這樣做,第二是對我們青少年的要求,做到了知與行的統一。解答此題,要懂得創新的重要性和必要性,同時要理解創新與科教興國的聯系。
答案:(1)①創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,提高自主創新能力關系到國家的前途和民族的命運;②科技進步是經濟發展的決定性因素,而科技的本質是創新,提高自主創新能力才能推動科技進步、實現我國經濟社會的跨越式發展;③國際競爭的實質是以經濟、科技實力為基礎的綜合國力的較量,提高自主創新能力才能提高國際競爭力,應對國際競爭的激烈挑戰。
(2)在學習生活中,我們就要從轉變學習方式做起。符合素質教育、有利于培養創新精神和實踐能力的學習方式主要有自主學習、合作學習、探究學習等。我們每個人還要根據自己的特點,找到適合自己的學習方法,進行創造性的學習,在日常學習和生活中培養創新能力。
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