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第9課 弘揚和培育民族精神
名師解惑
1.在整個世界正在成為一個“地球村”的情況下，為什么還要弘揚我國的民族精神
釋疑：(1)民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。
當今時代的發展，更需要我們弘揚和培育偉大的中華民族精神。經濟全球化的發展使各國經濟間的聯系日益密切，跨越國界的經濟活動越來越多。同時，各國間的綜合國力和科技競爭更為激烈，各國都在千方百計地謀取本國的經濟利益，以爭取更為有利的國際經濟地位，而這一切都需要通過弘揚以維護本民族本國家利益為宗旨的民族精神來實現。
(2)高昂的民族精神從來就是一個國家綜合國力強弱的重要尺度。在我國全面建設小康社會和加快社會主義現代化建設的關鍵時期，繼續培育和弘揚民族精神，全國各族人民才能形成強大的凝聚力，團結一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態不斷奪取新的勝利，把現代化建設的美好藍圖變成活生生的現實，展現中華民族的偉大風采。
2.怎樣弘揚和培育民族精神
(1)弘揚和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。
(2)弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產。
(3)弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養。
(4)新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。
3.弘揚和培育民族精神對我們青少年有哪些要求
(1)我們要以積極的態度，自覺接受民族精神教育，包括中國歷史和國情教育、優秀文化和革命傳統教育、現代化建設和改革開放成就教育。
(2)在學校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。
(3)青年學生培育和弘揚民族精神更多的是表現在日常的學習生活中。我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動培育和弘揚民族精神。
講練互動
【例題1】在青島打工的河南籍青年魏青剛，因三次跳入波濤洶涌的大海，舍生忘死勇救落水青年而光榮當選中央電視臺“感動中國2010年度人物”。他的行為…（ ）
A.弘揚了偉大的民族精神
B.有利于推動社會主義精神文明建設
C.有助于形成良好的社會風尚
D.反映了強烈的社會責任感
解析:魏青剛三次跳入大海舍生忘死勇救落水青年的行為，反映出他具有強烈的社會責任感，有助于良好社會風尚的形成，有力地推動了社會主義精神文明建設的發展，值得大家學習。同時，這種舍生忘死、奮不顧身的精神也是我們偉大民族精神的體現。故正確答案為A、B、C、D 四項。
答案:ABCD
黑色陷阱 魏青剛的行為既弘揚了偉大的民族精神，又體現了強烈的社會責任感。解答此題出錯往往在于弄不懂材料要表達的真實意思，答案與材料不相符。
發散性思維，易漏選B、C、D三項。
變式訓練：
1.2010年一號強臺風“珍珠”肆虐漳州，漳浦縣梅北村黨支部書記陳開良冒著生命危險，不顧家人安危，奮力轉移群眾，使全村人員無一傷亡。5月20日，國務院副總理回良玉來到村里慰問災民時，緊緊握著他的手說：“你們向黨和人民交了一份滿意的答卷。”陳開良同志是青少年學習的榜樣，我們要學習他（ ）
①危急關頭，挺身而出的大無畏精神 ②先人后己，舍己救人的奉獻精神 ③以人為本，心系群眾的高尚品德④英勇頑強，團結互助的民族精神
A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②④
解析：從材料中可看出陳開良是一個具有高尚品德、處處為他人著想的人，在他身上體現了民族精神。
答案：B
2.中國是一個擁有五千多年燦爛文明的古國，源遠流長的中國傳統文化飽含著極其珍貴的精神財富。“天下興亡，匹夫有責”體現的是（ ）
①愛國主義精神 ②民族精神的核心內容 ③中國先進文化的重要內容 ④公民基本道德規范 ⑤中國封建時代的舊文化
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
解析：做此題可用排除法。顯然⑤是錯誤的，不能入選，故選A項。
答案：A
【例題2】紅旗渠是上個世紀60年代，我國國民經濟十分困難的情況下，河南林州人民艱苦創業，奮戰十年修成的。紅旗渠總長1 500千米，總干渠開鑿在懸崖峭壁上，工程之艱巨，工程美學價值之高，享譽海內外，由此而形成了“紅旗渠精神”。紅旗渠精神說明（ ）
①一個民族要生存和發展，就要有一種昂揚向上的民族精神 ②一個民族只有具有高尚的民族品格、遠大的民族理想，才能成就偉業 ③一個具有偉大民族精神的民族，才能自立于世界民族之林 ④偉大的民族精神是迎難而上、戰勝困難的力量之源
A.① B.①② C.②③ D.①②③④
解析:這是一道材料分析題，材料的中心是民族精神的重要性。
答案:D
綠色通道 解答本題我們要善于把握材料的中心，明確此題的考查點。
變式訓練：
3.材料一：當前，在社會主義精神文明建設中，全國各地中小學注重創設良好校園文化氛圍，如開設黑板報、宣傳欄、廣播站等；同時開展了豐富多彩的文化宣傳活動，如舉辦專題演講會、詩歌朗誦會、科技時事報告會、革命傳統教育會等，積極進行文化建設。
材料二：中宣部、教育部將每年的9月定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，以促進全國各地中小學生弘揚和培育民族精神。
(1)談談你對弘揚和培育民族精神與先進文化建設關系的認識。
(2)在今年的中小學弘揚和培育民族精神月，某學校要開展一個主題活動，請你為他們設計一活動主題：___________________________________________________________。
解析：各地中考試題近年來加強了對弘揚和培育民族精神這一知識點的考查力度，以此對學生進行愛國主義教育，可以說它是中考命題的熱點問題之一。解答好此考點問題，需要我們熟練掌握教材的基本理論和觀點，如正確認識民族精神的重要作用，掌握民族精神的具體內容，理解民族精神對我們民族生存和發展的深遠影響、民族精神與社會主義精神文明建設的關系、弘揚和培育民族精神的內容、青少年如何弘揚和培育民族精神等知識。備考中要注意結合相關社會熱點進行復習，如中華民族的傳統美德、載人航天精神、長征精神等。試題多以實踐探究題的形式出現，具有較強的開放性與探究性，因此我們可以從設計活動主題、開展并參與多種形式的培育民族精神的活動等角度進行訓練，培養我們參與社會生活的能力和運用所學知識解決實際問題的能力。
答案：(1)弘揚和培育民族精神是我國先進文化建設的重要內容，應納入國民教育的全過程，納入精神文明建設的全過程；發展先進文化，積極進行文化創新，能不斷豐富和發展民族精神，有利于我們更好地弘揚和培育民族精神。
(2)只要設計的活動主題鮮明，能夠體現中華民族精神的內涵即可。如：“高舉愛國主義旗幟”“做自強不息的中國人”等。
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