資源簡介

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第一單元　笑迎新生活
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　　新學校、新環境、新同學、新集體、新課程、新任務，給了我們全新的感受，給了我們新的憧憬。面對新的生活，我們是否能積極適應改變了的環境？是否能盡快融入新的班集體？是否能正確認識和發展自我？這是擺在每一位同學面前的生活考卷，它需要我們用頭腦和行動來作答。
以樂觀向上的積極心態面對新同學、新班級和新任務，盡快適應新的學習環境是本單元的核心目標。走進初中校園，我們應與同學友好相處，養成熱情、開朗的性格和團結友善、樂于助人的良好品質。正確認識個人與集體的關系，對新的學校和班級產生一定的歸屬感和責任心。領悟“團結就是力量”的內涵，自覺維護集體的榮譽和利益，滿懷欣喜、信心地迎接新的初中生活。同時，我們還要了解初中階段的學習特點和學習任務，掌握一些基本的學習方法和策略，努力形成良好的學習習慣和態度，找到有效的學習方法。正確認識學習中的苦與樂，珍惜接受教育的機會，積極探索世界的奧秘。
站在新的起點，讓我們攜手共進，快樂成長，共同度過這美好的中學時光吧！
知識建構
第一課　珍惜新起點
名師導學
1.怎樣融入新的學習生活環境？
釋疑：陌生的集體會給人帶來心理壓力，人在這樣的環境中會感到孤立無援。我們要主動和周圍的同學搭話，熱情地為新集體做事情。初來乍到，大家可能會觀望、等待，或者會不知所措。問問同學的名字，盡快把對方的名字記住；老師要發新書了，去協助老師；班里的值日生還沒有安排好，那你就動動手，清理衛生、擦擦桌椅……這樣做陌生感很快會消失，無形之中你就和同學、老師熟悉了。克服新生緊張、拘謹的心態，主動與同學交往，養成熱情開朗的性格，結識更多的新朋友。?
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智慧絲語
世界不會為我改變，更不會讓自己等待！21世紀教育網
一個人如果不能夠適應環境，又不能夠改變環境，那么就要被淘汰。
人生就是這樣，要不斷地適應新環境，認識不同的人，經歷無數次的高興、痛苦、團聚、離別……這樣才能長大，才能成熟！
2.如何與新同學相處？
釋疑：進入新班級我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個友愛的集體中。這樣我們就要與同學友好相處，但是人與人之間不會自然而然地產生友誼，真摯的友誼更是用心培育的結果，它需要我們每個人都來付出自己的努力。相逢是首歌，走在一起是緣分。只要我們留意身邊的現實生活，不難發現，戰友情熱于火，朋友情似水長，師生情重如山。同學們來到了同一個班集體，通過三年團結相助、友好相處、共同進步，建立起來的友誼，又該是何等的珍貴！
但是，如果由于自己的不慎選擇了一些不良朋友,輕者會使自己同流合污、墮落消沉,甚者則會深受其害,更甚者則可能受其影響,走上背離社會準則和法制,也就是犯罪的道路。所以,我們在交友時應講求原則，多交益友。
3.怎樣建設新的班集體？
“集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多彩多姿；也正因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。”
釋疑：
走進新的集體，意味著我們又走進了一個新的“家”。在這里，同學們朝夕相處，一起學習，共同成長。良好的班集體是我們成長的樂園。
（1）我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。
（2）剛剛步入初中，學生們被編排在不同的班集體中，這時班集體的凝聚力比較弱，同學之間相互關系比較松散，這就需要人人都伸出熱情的雙手，做好集體中的每一件小事，集體才會有凝聚力，大家才會感受到集體的溫暖。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體建設的時候，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。
（3）團結才有力量，團結協作是一個良好班集體形成的重要條件，讓我們盡快地將自己融入新集體中去，共建新集體。沒有班集體中每位成員之間的相互監督、團結協作，無論我們有多大的本領和能耐，我們都很難在這樣的班集體中很好地生活和學習。只有我們大家互相幫助、團結協作、取長補短，我們才能在這里更好地生活和學習，健康地成長。團結協作很重要，一個國家、民族需要團結協作，一個班集體也需要團結協作、相互配合。
典例發散
【例題1】 （2010山西模擬）小紅同學剛剛隨父母從四川來到山西某校。第一天，她一口濃重的四川口音，引得同學們哈哈大笑，她頓時滿臉通紅地低下了頭。從此只要課堂上輪到她發言，她就心里發慌，面紅耳赤，呼吸困難，一句話也說不出來。上述材料說明（　　）
A.小紅個性太強，不合群
B.小紅性格過分內向，不利于她的學習和生活
C.惡劣的班風給小紅造成了恐懼心理
D.小紅有嚴重的生理問題21世紀教育網
解析：本題主要考查“怎樣面對新環境”。進入新的生活環境，我們要用樂觀、積極、主動的態度迎接新生活。A、D兩項中的表述與材料中的小紅出入太大，故不選。由同學們聽到小紅的方言而大笑認定該班班風惡劣顯然有些言過其實，C項錯誤。故B項是符合題意的正確選項。
答案：B
變式訓練：
1.新學校、新同學、新老師，大家踏上了一條共同的路，一切都是新的，一切都還陌生，小于真誠地問著同學的名字，想盡快把對方記住；小新看到老師要發新書了，主動去協助老師；班里的值日生還沒有安排好，玲玲忙著去清理衛生、擦桌椅；小偉心里很興奮，但又感覺一個朋友也沒有，于是悄悄躲在角落里，等著別人去發現自己。
小于、小新、玲玲和小偉的新生活經歷給你什么啟示？
解析：該題主要考查“如何適應新環境”。作為剛踏入新學校的學生，應認識到自己學習環境的變化，熟悉、熱愛新的學習環境，善于、積極與新同學交流與溝通，才能盡快適應新的學習生活，并要通過參與各種活動來提高生活適應能力。啟示類的問題主要是結合材料中人物的經驗、教訓，談談自己該怎么做。
答案：我應該熱愛新的學習環境，善于、積極與新同學交流與溝通，盡快適應新的學習生活，并要通過參與各種活動來提高生活適應能力。
【例題2】 開學第二天，班主任張老師叫大家到室外排隊編座位，我看到許多同學都挑自己認識的同學排在一起。可我誰也不認識，一時間感到十分孤獨。放學回家后，我告訴了小學時的同學，大家紛紛替我出主意。我應采納的主意最好是…（　　）[來源:21世紀教育網
A.向張老師提個要求，換一個有老同學的班級
B.不用怕，會有人找你聯絡的，還怕不認識
C.主動找些新同學聊聊，結交他們
D.只要學習搞好了，還怕沒有新朋友
解析:本題主要考查“怎樣結識新同學”。進入新的生活環境不適應是很正常的，我們要用樂觀、積極、主動的態度迎接新生活。A項中的做法是消極的，B項中的做法是被動的，D項中的想法是片面的，不利于自己的身心健康。所以我們應主動找些新同學聊聊，結交他們。21世紀教育網
答案:C
變式訓練：
2.七年級，是人生道路上一個新的起點。從這個新的起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
下列是一些同學來到新環境的感受和打算，你認為不正確的是（　　）
A.丁凱說：“我來到這個新的環境，感覺一切都是新的：校園是新的，教室是新的，老師是新的，同學是新的……在新奇之余，我想我也要把握這個新的起點，在這片嶄新的天地里有所作為！”
B.林玲說：“新的班級有了許多新的同學，我了解到有許多同學在小學時都是很出類拔萃的，這對我的壓力很大，我要把這些同學當成自己的競爭對手，同時又要珍視同學間的友誼，多交幾個新朋友。”
C.孫瑤說：“上了初中，要學習八九門課程，學習的壓力增大了，同學們之間學習的競爭增強了，只要自己學習好就行了，班級的事與自己毫無關系。”
D.柳偉說：“在這個新環境里，我要全方位表現自己，展現自己各方面的才能，為自己的初中生活留下一個美好的記憶。”
解析：本題主要考查“如何對待新起點”。通過學習我們知道，進入新的學習環境，我們要珍惜新起點，珍視新友誼，與新朋友結伴成長，丁凱和林玲的做法正符合這一要求；柳偉的做法是以積極、樂觀的心態面對新生活，也是正確的；孫瑤只顧自己學習，不關心班集體的建設，這種想法與做法都是錯誤的。
答案：C
【例題3】 （2008山東模擬模擬）
成小龍同學是一個經常向班級提合理化建議的人。為了保持室內衛生，他建議每位同學準備一個廢紙袋，裝起自己的廢紙與雜物；為了讓同學們廣泛涉獵知識，他建議每位同學自覺捐書，建立“圖書角”；為了更好地管理班級，他建議用競選方式產生班委……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。同學們風趣地夸獎他是班上的“提案專家”，他也在同學們的肯定、支持和鼓勵下，更加堅定了為班集體建設添磚加瓦的信心。他說：“我現在已經完全融入班集體之中，維護集體的榮譽和利益是我的樂趣。”這說明成小龍同學（　　）
①有很強的主人翁意識和奉獻精神　②發揮了自己的特長，為建設良好的班集體貢獻了力量　③樂于為集體添光彩　④把自己融入新的集體之中
A.①②③
B.①②
C.②③④
D.①②③④
解析：進入一個新的班集體，就要迅速地融入這個集體中去，并為創建良好的班集體而盡心努力。成小龍同學的做法，說明他有很強的集體榮譽感和主人翁意識，而且在實際工作中為創建良好的班集體盡到了自己的職責。
答案：D
變式訓練：
3.王曉萌是家里的獨生女，由于父母的過分寵愛，養成了一些不良習慣。比如在新的班集體里，集體活動時，她常常找借口不參加；班里組織對困難同學獻愛心，她說那是“假惺惺”；班長讓她參加運動會為班集體爭光，她卻認為那是負擔；班里組織學習“一幫一”活動，她怕耽誤自己的學習而拒絕……很快，王曉萌就感到自己成了孤獨的人，對此，她很苦惱，卻又找不到原因。
(1)王曉萌產生苦惱的原因是什么？
(2)她以后應該怎么做？
解析：在現實生活中，像王曉萌這樣的不乏其人，他們缺乏與他人溝通的意識和能力，沒有集體觀念，什么事都以自我為中心，心里抱著“人人為我，我不為人人”的思想，對集體中別人的事情都漠不關心，所以受到大家的冷落。
答案：(1)王曉萌之所以成為孤獨的人，原因主要有：她從小嬌生慣養，沒有形成良好的生活習慣，不懂得做人的一些基本道理，對人漠不關心；沒有集體榮譽感；她缺少高雅的生活情趣，自己沒有形成健康的興趣和愛好；缺少對他人的關心和熱情，不能理解人、關心人、幫助人。
(2)王曉萌今后應當克服嬌生慣養的壞習慣，要逐步養成積極向上的進取心，做到事事爭先，不甘落后。要培養自己熱愛集體、關心集體的好習慣。要關心他人，要有同情心。要培養自己積極高雅的情趣，熱愛生活。她今后還應注意從點滴小事做起，加強品德修養。在與同學相處時，要主動、熱情、真誠；要平等待人、尊重他人、樂于助人；正確處理合作與競爭的關系，以積極的心態融入新的班集體；要以主人翁的態度維護班集體的利益，認真完成班集體交給的各項任務，積極參加各項集體活動，自覺維護班級榮譽、利益，積極為班級提出合理化建議，努力為班級作貢獻……
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