資源簡(jiǎn)介

《IT新城：班加羅爾》教學(xué)設(shè)計(jì)
執(zhí)教者
何潔
授課班級(jí)
課型
新授課
課題
IT新城：班加羅爾
教學(xué)目標(biāo)
1.利用圖文資料，歸納班加羅爾IT技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)。
2.能夠從自然環(huán)境、歷史背景、國(guó)家政策、語(yǔ)言、文化和教育等方面，分析班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因。
3.能夠總結(jié)班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展對(duì)人們生活的影響。
4.班加羅爾IT業(yè)的良好發(fā)展對(duì)正在轉(zhuǎn)型的溫州經(jīng)濟(jì)的借鑒作用。
教學(xué)重點(diǎn)
班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因
教學(xué)難點(diǎn)
班加羅爾IT業(yè)發(fā)展原因的內(nèi)在聯(lián)系，以及城市特色所凝結(jié)的文化特色。
教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、討論法、問(wèn)答法、材料分析法等
教學(xué)手段
多媒體課件
教學(xué)流程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)
設(shè)計(jì)意圖
一、微信導(dǎo)入，引起關(guān)注
老師昨天晚上備課的時(shí)候，我的高中同學(xué)孔海若給我發(fā)來(lái)了這么一條微信。
【課件：我讀個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè),現(xiàn)在工作還沒(méi)有著落,我想出去繼續(xù)學(xué)習(xí)IT，你覺(jué)得我要去哪個(gè)地方比較好？】
1.什么是IT？
提問(wèn)1：老師首先在腦子疑惑了一下，什么是IT？
師：這些都屬于IT。IT包括感測(cè)技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)。
提問(wèn)2：那同學(xué)們覺(jué)得應(yīng)該建議我的同學(xué)去哪個(gè)地方呢？
師：看來(lái)同學(xué)跟IT界的傳奇人物比爾蓋茨想的一樣：“未來(lái)的軟件超級(jí)大國(guó)既不是美國(guó)、歐洲國(guó)家，也不是日本，而是印度。” 特別是印度的一個(gè)城市，叫班加羅爾，這個(gè)IT新城被稱為是“亞洲的硅谷”。
【課件：美國(guó)硅谷照片】
對(duì)于IT，同學(xué)們一般都模糊的知道是信息技術(shù)。
用微信導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力。
同時(shí)制造較為輕松的氛圍，有利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)。
二、圖文欣賞，感受IT城市的表現(xiàn)
IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)
師：班加羅爾是亞洲的硅谷，然后我就跟我同學(xué)推薦了這個(gè)地方，但是我同學(xué)不太放心，就問(wèn)我：班加羅爾IT業(yè)強(qiáng)在哪里呢？
材料一：圖：班加羅爾從業(yè)人口和產(chǎn)值的表格。
材料二
在某個(gè)軟件公司的全球會(huì)議中心，通過(guò)一個(gè)超大屏幕以及天花板上懸掛著的攝像頭，可讓全球的重要成員隨時(shí)都能參加會(huì)議。坐在屏幕前就可以和世界各地的合作伙伴進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話。
材料三
1992年班加羅爾的軟件企業(yè)有142家，2001-2002年發(fā)展到6000多家，大型軟件企業(yè)有300多家。
材料四
全球軟件開發(fā)公司，對(duì)其評(píng)級(jí)的分為1至5等，5等為最高。目前全世界大約有75家資質(zhì)為5等的軟件研發(fā)企業(yè)，其中有45個(gè)在印度，而這其中又有將近30個(gè)在班加羅爾。
提問(wèn)：你能概括一下，班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)？
過(guò)渡：我同學(xué)看了我給她的材料，也認(rèn)為這個(gè)班加羅爾的IT業(yè)發(fā)展很不錯(cuò)，但是她接著又給我提了一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)印度有這么多城市，為什么要把IT新城建立在班加羅爾？
預(yù)設(shè)：
從業(yè)人員大量增加，IT產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值快速增加；辦公設(shè)施現(xiàn)代化； IT企業(yè)數(shù)量眾多；地位突
預(yù)設(shè)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，方便了人們的生活以及人們之間的交流聯(lián)系。
通過(guò)圖文資料，讓學(xué)生感受IT城市的表現(xiàn)，以及班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)在世界的領(lǐng)先地位。
三、師生互動(dòng)，探秘IT新城形成的原因
1、自然環(huán)境
師：自然環(huán)境是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)于自然環(huán)境有怎樣的要求呢？IT涉及到計(jì)算機(jī)，同學(xué)們聯(lián)想一下自己的生活經(jīng)驗(yàn)，家里的電腦一般都怕什么？
過(guò)渡：班加羅爾的自然環(huán)境又是如何滿足IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要？
地理位置
師：我們先來(lái)認(rèn)識(shí)班加羅爾的地理位置。同學(xué)們?cè)囍鴱拇笾蕖⒑ｊ憽⒔?jīng)緯度位置來(lái)描述班加羅爾的地理位置。
氣候和地形
提問(wèn)：根據(jù)班加羅爾所處的緯度位置，班加羅爾處于熱量帶五帶中的哪一帶？氣溫可能會(huì)有怎樣的特點(diǎn)？
【氣溫降水圖：班加羅爾】
師：班加羅爾的氣溫有什么特點(diǎn)？年均溫大概多少？和大家猜想的一樣嗎？
【氣溫降水圖：孟買】
師：為了更好地的說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)僬乙蛔鞘衼?lái)做個(gè)比較。孟買是印度的另外一座重要的港口城市。從地圖上看，孟買和班加羅爾誰(shuí)更靠近赤道？誰(shuí)的氣溫可能更高？
師：為什么明明孟買離赤道更遠(yuǎn)一些，而且還處于沿海地區(qū)，為什么溫度還比班加羅爾更高一些呢？可以猜一猜和什么原因有關(guān)？
追問(wèn)：能不能說(shuō)說(shuō)造成兩地氣溫差異的原因？

小結(jié)1：班加羅爾的自然環(huán)境，既有利于吸引人口的居住，同時(shí)也有利于IT發(fā)展的需求。
2、其他有利因素
小組合作：完成導(dǎo)學(xué)案。
班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展還與哪些因素有關(guān)？
重點(diǎn)突出：
政策支持
資料1：20世紀(jì)80年代，拉吉夫·甘地提出“用電子革命把印度帶入21世紀(jì)”的口號(hào)，開始推動(dòng)、扶持計(jì)算機(jī)軟件業(yè)的發(fā)展。
資料2：1991年，印度第一家軟件技術(shù)園區(qū)在班加羅爾建立。
資料3：政府確定了優(yōu)先發(fā)展軟件的戰(zhàn)略，明確了“軟件立市”的發(fā)展目標(biāo)，并制定了一系列的優(yōu)惠政策與措施。為了保護(hù)和促進(jìn)軟件業(yè)的發(fā)展，印度政府十分重視軟件行業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，為此專門制定和修改了《信息技術(shù)法》和《版權(quán)法》等法律法規(guī)。
（2）高校云集，人才優(yōu)勢(shì)
補(bǔ)充資料：
班加羅爾共有工程學(xué)院150多所，數(shù)量上居印度首位，是美國(guó)工程學(xué)院數(shù)量的一半。班加羅爾還云集了印度許多名牌大學(xué)，例如印度理工學(xué)院、印度管理學(xué)院、國(guó)家高級(jí)研究學(xué)院和印度信息技術(shù)學(xué)院等。
當(dāng)前，印度在IT領(lǐng)域的教育已做到了從小抓起。全國(guó)2500多所中學(xué)均開設(shè)了電腦課，400所大專院校開設(shè)了計(jì)算機(jī)及電腦軟件專業(yè)。其軟件科技人才以每年6萬(wàn)人的速度急劇增長(zhǎng)。此外，印度每年還對(duì)25萬(wàn)人提供信息技術(shù)培訓(xùn)。
（3）數(shù)字和邏輯
3、歸納：班加羅爾信息技術(shù)飛速發(fā)展的有利條件有哪些？
包括自然因素和社會(huì)因素，其中自然環(huán)境、政策支持、教育對(duì)班加羅爾信息技術(shù)的發(fā)展影響最為深刻。由于班加羅爾得天獨(dú)厚的自然環(huán)境、政府對(duì)班加羅爾發(fā)展IT政策的支持、以及班加羅爾大學(xué)云集，因此，推動(dòng)了班加羅爾IT的迅速發(fā)展。
同學(xué)們，我們剛才學(xué)習(xí)了這么多，老師想問(wèn)下你們，我們剛才這些社會(huì)知識(shí)是從哪里來(lái)的?
預(yù)設(shè)：熱、潮濕、灰塵。
預(yù)設(shè)：亞洲的南部；西臨阿拉伯海、東臨孟加拉灣。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)指一指班加羅爾所處的具體位置，寫一寫經(jīng)緯度。
根據(jù)學(xué)生對(duì)于氣候類型的學(xué)習(xí)，處于熱帶，學(xué)生容易聯(lián)想到炎熱。
得出班加羅爾的氣候特點(diǎn)。
同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)班加羅爾靠近赤道，氣溫卻更低。
預(yù)設(shè)：海拔。
得出班加羅爾由于地形的因素，氣候涼爽舒適。
預(yù)設(shè)：
政策支持
已有的基礎(chǔ)
人才優(yōu)勢(shì)
數(shù)字和邏輯
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
完善的基礎(chǔ)設(shè)施
預(yù)設(shè)：從圖片和文字中總結(jié)而來(lái)。
將地理知識(shí)落實(shí)到具體地圖上。
這樣的設(shè)置，制造矛盾，引起學(xué)生的好奇心，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)。
班加羅爾成為IT城市的原因是本課的重點(diǎn)。其中政府政策的支持以及教育更是影響因素中的重中之重。所以補(bǔ)充資料突出重點(diǎn)。
讓學(xué)生以小組探究的方式，可以鍛煉學(xué)生的社會(huì)知識(shí)的提取能力，關(guān)鍵字詞的把握，同時(shí)可以鍛煉學(xué)生的合作探究能力。
對(duì)于數(shù)字和邏輯對(duì)IT產(chǎn)業(yè)的影響，學(xué)生理解有困難，故補(bǔ)充資料，難點(diǎn)突破。
強(qiáng)調(diào)貫穿歷史與社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
四、自主思考，班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響
【資料：班加羅爾軟件出口基本情況圖】
師：可以從表格中得出什么結(jié)論？
小結(jié)：促進(jìn)了班加羅爾經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；為印度創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
師：班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展對(duì)人們生活有什么影響？（可從就業(yè)、生活便利程度、教育、交流等方面思考）
師：同學(xué)門可以聯(lián)系實(shí)際。
【圖片】
老師：可見，我們說(shuō)一個(gè)城市的發(fā)展就是一個(gè)地方整體文化的不斷進(jìn)步，表現(xiàn)在城市的方方面面。
過(guò)渡：我同學(xué)小孔聽了我的解釋之后，也覺(jué)得班加羅爾這個(gè)城市真不錯(cuò)，但是我覺(jué)得她昨天真的是在挑戰(zhàn)社會(huì)老師，她說(shuō)我們溫州能不能借鑒一下班加羅爾的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?br/>預(yù)設(shè)學(xué)生： .促進(jìn)了班加羅爾經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
預(yù)設(shè)學(xué)生：
促進(jìn)就業(yè)；方便生活；提高教育質(zhì)量；便于人們交流
四、結(jié)合現(xiàn)實(shí)，思考班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)成功的借鑒
“三低”，正面臨轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期。以前我們依靠低廉勞動(dòng)力、低端產(chǎn)品、低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)；那現(xiàn)在政府對(duì)我們溫州提出了“五化戰(zhàn)略”，即生態(tài)化、信息化、時(shí)尚化、都市化和國(guó)際化 ，針對(duì)信息化，我們能借鑒一下班加羅爾的經(jīng)驗(yàn)嗎？
預(yù)設(shè)學(xué)生：
實(shí)施人才戰(zhàn)略、政策支持等
一來(lái)綜合性較強(qiáng)，是對(duì)本節(jié)課知識(shí)落實(shí)情況的檢測(cè)，二來(lái)提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
板書設(shè)計(jì)
已有的基礎(chǔ) 政策支持
自然環(huán)境 IT新城：班加羅爾 表現(xiàn) 影響
人才 數(shù)字和邏輯 語(yǔ)言 基礎(chǔ)設(shè)施
反思
課件28張PPT。 我讀個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè),現(xiàn)在工作還沒(méi)有著落,我想出去繼續(xù)學(xué)習(xí)IT，你覺(jué)得我要去哪個(gè)地方比較好？孔海若？？？IT（Information Technology），即信息技術(shù)。感測(cè)技術(shù)通信技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)
IT界傳奇人物比爾·蓋茨曾驚呼：
“未來(lái)的軟件超級(jí)大國(guó)既不是美國(guó)、歐洲國(guó)家，也不是日本，而是印度。”
IT新城：班加羅爾班加羅爾的it業(yè)強(qiáng)在哪里？觀察：班加羅爾——IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)材料一印度IT產(chǎn)業(yè)1999-2007年從業(yè)人數(shù)（千人）和產(chǎn)值（億美元）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)材料三 1992年班加羅爾的軟件企業(yè)有142家，2001-2002年發(fā)展到6000多家，大型軟件企業(yè)有300多家。材料二 在某個(gè)軟件公司的全球會(huì)議中心，通過(guò)一個(gè)超大屏幕以及天花板上懸掛著的攝像頭，可讓全球的重要成員隨時(shí)都能參加會(huì)議。坐在屏幕前就可以和世界各地的合作伙伴進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話。 全球軟件開發(fā)公司，對(duì)其評(píng)級(jí)的分為1至5等，5等為最高。目前全世界大約有75家資質(zhì)為5等的軟件研發(fā)企業(yè)，其中有45個(gè)在印度，而這其中又有將近30個(gè)在班加羅爾。材料四辦公設(shè)施現(xiàn)代化從業(yè)人員大量增加，IT產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值快速增加IT企業(yè)數(shù)量眾多在全球IT產(chǎn)業(yè)中地位突出從業(yè)人員大量增加，IT產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值快速增加
辦公設(shè)施現(xiàn)代化
IT企業(yè)數(shù)量眾多
在全球IT產(chǎn)業(yè)中地位突出
這樣看來(lái)，班加羅爾還真的不錯(cuò)！IT產(chǎn)業(yè)這么發(fā)達(dá)！但是你說(shuō)印度有這么多城市，為什么印度要把IT中心設(shè)在班加羅爾？就跟你說(shuō)了吧！
班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因——自然原因
描述班加羅爾的地理位置（大洲、海陸、經(jīng)緯度位置等）。班加羅爾所處的熱量帶？（五帶）10°20°30°0°90°80°70°清涼之城你能幫老師編輯一條微信嗎？班加羅爾發(fā)展IT技術(shù)有利的自然條件？ 請(qǐng)結(jié)合導(dǎo)學(xué)案材料，歸納班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因？小組合作：材料一材料二材料三材料四探秘：班加羅爾——IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因班加羅爾的發(fā)展歷史
1831年被英國(guó)侵占后，班加羅爾逐漸發(fā)展成一個(gè)居住中心和交通樞紐。
第二次世界大戰(zhàn)期間，這里成為英國(guó)重要的軍事基地，此后，一批高科技研究機(jī)構(gòu)在此安營(yíng)扎寨。以此為契機(jī)，班加羅爾逐步奠定了雄厚的科研基礎(chǔ)，成為印度有名的“科學(xué)城”。
20世紀(jì)50年代初，印度剛剛獨(dú)立之際，政府經(jīng)過(guò)反復(fù)比較，決定選擇氣候宜人、空氣質(zhì)量好且環(huán)境優(yōu)美的班加羅爾作為印度的高科技發(fā)展基地。 政府確定了優(yōu)先發(fā)展軟件的戰(zhàn)略，明確了“軟件立市”的發(fā)展目標(biāo)，并制定了一系列的優(yōu)惠政策與措施。為了保護(hù)和促進(jìn)軟件業(yè)的發(fā)展，印度政府十分重視軟件行業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，為此專門制定和修改了《信息技術(shù)法》和《版權(quán)法》等法律法規(guī)。 20世紀(jì)80年代，拉吉夫·甘地提出“用電子革命把印度帶入21世紀(jì)”的口號(hào)，開始推動(dòng)、扶持計(jì)算機(jī)軟件業(yè)的發(fā)展。 1991年，印度第一家軟件技術(shù)園區(qū)在班加羅爾建立。探秘：班加羅爾——IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因
班加羅爾共有工程學(xué)院150多所，數(shù)量上居印度首位，是美國(guó)工程學(xué)院數(shù)量的一半。班加羅爾還云集了印度許多名牌大學(xué)，例如印度理工學(xué)院、印度管理學(xué)院、國(guó)家高級(jí)研究學(xué)院和印度信息技術(shù)學(xué)院等。
每年還對(duì)25萬(wàn)人提供信息技術(shù)培訓(xùn)。當(dāng)前，印度在IT領(lǐng)域的教育已做到了從小抓起。全國(guó)2500多所中學(xué)均開設(shè)了電腦課，400所大專院校開設(shè)了計(jì)算機(jī)及電腦軟件專業(yè)。其軟件科技人才以每年6萬(wàn)人的速度急劇增長(zhǎng)。探秘：班加羅爾——IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因探秘：班加羅爾——IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因社會(huì)知識(shí)是從圖片和文字等資料中獲取的社會(huì)知識(shí)是從哪里來(lái)的？ 當(dāng)中國(guó)媽媽因?yàn)樾∨笥褧?huì)背９９乘法表而高興的同時(shí)，印度小孩已經(jīng)在背１９１９乘法了！（印度的九九表是從１背到１９） 班加羅爾信息技術(shù)飛速發(fā)展的有利條件還有哪些？IT業(yè)發(fā)展 全球著名的信息技術(shù)中心看來(lái)，印度把IT新城建立在班加羅爾，還真是明智之舉。那當(dāng)然！！！那你說(shuō)說(shuō)，班加羅爾IT發(fā)展的這么好，對(duì)當(dāng)?shù)貛?lái)什么好處？班加羅爾軟件出口基本情況圖1.促進(jìn)了班加羅爾經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；為印度創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
探秘：班加羅爾——IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的影響2.班加羅爾IT產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展對(duì)人們生活有什么影響？（可從就業(yè)、生活便利程度、教育、交流等方面思考）看來(lái)班加羅爾還真的是值得一去的城市那可不！！！喲！社會(huì)老師，你真了不起！唉！不過(guò)說(shuō)真的，現(xiàn)在都是信息化社會(huì)，你覺(jué)得咱們溫州能不能借鑒班加羅爾？借鑒：班加羅爾——IT產(chǎn)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn) 浙江溫州當(dāng)前正處于在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期以前：
依靠低廉勞動(dòng)力、低端產(chǎn)品、低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)在：“五化戰(zhàn)略”生態(tài)化 信息化 時(shí)尚化 都市化 國(guó)際化信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨……
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