資源簡介

小學數學1—6年級學習重點
（注：以人教版為主）
數與代數 空間與圖形 統計與概率 實踐與綜合應用
一年級上 第一單元：數一數(能數清物體個數，并能做到圖數結合）比一比（能夠比較物體的多少）第三單元：1—5各數的認識和加減法（數、讀、寫1—5，1—5的基數與序數；比較來兩個數的大小；加法的含義及算式的讀法；減法法的含義及減法算式的讀法；0的意義、讀、寫，有關0的加減運算）第五單元：6—10的認識和加減法（6、7的認識、加減法、看圖列式；8、9的認識、加減法；10的認識、加減法；加減混合運算）第六單元：11—20各數的認識第七單元：認識鐘表（鐘面、時針、分針的認識；認識整點與幾點半；用兩種方法表示整點和幾點半。）第八單元：20以內的進位加法（湊十法計算；滲透加法交換律思想）第九單元：總復習 第二單元：位置（上下前后的認識；認識方位“左右”建立左右的標準；認識左右的相對性）第四單元：認識圖形（直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。由立體圖形的表面，抽象出長方形、正方形、三角形和圓）
一年級下 第二單元：20以內的退位減法(想加做減、破十；20以內退位減法表；20以內退位算式與數的比較大小)第四單元：100以內數的認識（數的組成；數的順序及其比較大小；整十數加一位數和相應的減法）第五單元：認識人民幣（元角分的認識及其相互之間的轉換關系：簡單的計算）第六單元：100以內數的加法和減法(一)（整十數加、減整十數；兩位數加一位數和整十數；兩位數減一位數和整十數）第七單元：找規律（圖形數的規律變幻的發現）第八單元：總復習 第一單元：認識圖形（二）（體會長方形、正方形的特征；體會立體圖形之間的關系及平面和立體圖形之間的關系。）第三單元：分類與整理（按物體的大小、形狀、顏色、用途等不同的標準進行分類）
二年級上 第一單元：長度單位（用參照物度量物體的長度；用直尺度量物體的長度;畫規定長度的線段）第二單元：100以內數的加法和減法(二)?（不進位加、進位加、不退位減、退位減、加減混合、加減法估算）第四單元：表內乘法(一)（乘法的初步認識、2-6的乘法口訣）第六單元：表內乘法(二)（7的乘法口訣、8的乘法口訣、9的乘法口訣）第七單元：認識時間（鐘面、時針、分針的深入認識；正確地使用時間的變換）第九單元：總復習 第三單元：角的初步認識（從具體實物中抽象出角，角的各部分名稱；畫角的方法；認識直角；用三角形中的直角來測量一個角是不是直角）第五單元：觀察物體（培養一種觀察的能力） 第八單元：數學廣角
二年級下 第二單元：表內除法（一）(除法的初步認識、用2-6乘法口訣求商)第四單元：表內除法（二）（用7、8、9的乘法口訣求商、解決問題）第五單元：混合運算第六單元：有余數的除法（除法豎式的書寫形式及各部分的名稱；有余數除法的意義及各部分名稱；運用用余數除法的知識解決生活中的實際問題）第七單元：萬以內數的認識（1000以內數的認識、10000以內數的認識、整百整千數加減法）第八單元：克與千克（認識克與千克、能夠活用兩者之間的轉換、運用并解決實際問題）第十單元：總復習 第三單元：圖形的運動（一）（銳角和鈍角、平移和旋轉） 第一單元：數據收集整理（填寫簡單的復式統計表，體驗數據收集和整理的過程，掌握數據收集和整理的方法并解決實際問題） 第九單元：數學廣角——推理
三年級上 第一單元：時、分、秒（秒的認識；時間的認識）第二單元：萬以內數的加法和減法(一)?(口算兩位數加兩位數；口算兩位數減兩位數；口算、筆算幾百幾十數加計百幾十數；口算、筆算幾百幾十數件幾百幾十數）第三單元：測量（毫米、分米的認識；千米的認識；噸的認識）第四單元：萬以內數的加法和減法(二)（萬以內的加法；萬以內的減法；加減法的驗算）第五單元：倍的認識第六單元：多位數乘一位數（口算乘法；筆算乘法）第八單元：分數的初步認識（分數的初步認識；幾分之一；分數的簡單計算）第十單元：總復習 第七單元：長方形和正方形（四邊形；平行四邊形；周長；長方形和正方形的周長；估計） 第九單元：數學廣角——集合
三年級下 第二單元：除數是一位數的除法（口算除法；筆算除法）第四單元：兩位數乘兩位數（口算乘法；筆算乘法）第六單元：年月日（年月日的認識；24時計時法）第七單元：小數的初步認識(認識小數；簡單的小數加減法）第九單元：總復習 第一單元：位置與方向（辨認東南西北四個方向；用確定的一個方向，辨認其它三個方向）第五單元：面積（面積和面積單位的認識；長方形、正方形面積的計算；面積單位間的進率；） 第三單元：復式統計表（簡單的數據分析；平均數） 第八單元：數學廣角-搭配（根據方位的知識設計校園；感受數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力）
四年級上 第一單元：大數的認識（億以內數的認識；數的產生十進制計數法；億以上數的認識；計算工具的認識；用計算器計算第二單元：公頃和平方千米第四單元：三位數乘兩位數（口算乘法；筆算乘法）第六單元：除數是兩位數的除法（口算除法；筆算除法；除數接近整十數，用四舍五入法把除數看作整十數試商）第九單元：總復習? 第三單元：角的度量（直線、射線和角；角的度量；角的分類；畫角）第五單元：平行四邊形和梯形（垂直與平行；平行四邊形與梯形）第八單元：總復習 第七單元：條形統計圖（完成橫向復式條形統計圖，根據統計圖回答簡單問題，并發現問題、提出問題、解決問題。在生活中找到復式統計圖，并進行簡單的數據分析） 第八單元：數學廣角（烙餅問題；沏茶問題；等候問題；田忌賽馬）
四年級下 第一單元：四則運算（乘除運算歸納同級的運算順序；積商之和（差）的混合運算；歸納有小括號的混合運算的順序；總結四則混合運算的運算順序；加法交換律、結合律）第三單元：運算定律（加法運用定律；乘法運用定律；簡便計算）第四單元：小數的意義和性質（數的產生和意義；小數的讀法和寫法；小數的性質；小數的大小比較；小數點移動生活中的小數；求一個小數的近似值）第六單元：小數的加法和減法（豎式計算小數加法和減法，小數點對齊的算理；結小數加減法計算的一般方法，并進行驗算小數加減法的混合運算；用運算定律進行小數混合運算的簡便計算）第十單元：總復習 第二單元：觀察物體（根據方向和距離兩個條件確定物體的具體位置；繪出物體的具體位置）第五單元：三角形（三角形的特性；角形的內角和；圖形的拼組）第七單元：圖形的運動（二） 第八單元：平均數與條形統計圖 第九單元：數學廣角 ——雞兔同籠
五年級上 第一單元：小數乘法（小數乘整數；小數乘小數；積的近似數；連乘、乘加、乘減；整數乘法運算定律推廣到小數）第三單元：小數除法（小數除以整數；一個數除以小數；商的近似數；用計算器探索規律；解決問題）第五單元：簡易方程用(用字母表示數；方程的意義；解方程；稍復雜的方程)第八單元：總復習 第二單元：位置（能用數對表示具體情境中物體的位置；能在方格紙上用數對確定物體的位置）第六單元：多邊形的面積（平行四邊形的面積；三角形的面積；的面積；組梯形的面積；組合圖形的面積） 第四單元：可能性（通過生活事例，理解事件發生的確定性和不確定性；通過操作，體驗事件發生的確定性和不確定性） 第七單元：數學廣角-植樹問題
五年級下 第二單元：因數和倍數（因數和倍數；2、5、3的倍數的特征；質數和合數）第四單元：分數的意義和性質(分數的產生；分數的意義；分數與除法；真分數和假分數；分數的基本性質；約分；通分；分數和小數的互化)第六單元：分數的加法和減法（同分母分數加減法；異母分數加減法；分數加減混合運算）第九單元：總復習 第一單元：觀察物體（三）第三單元：長方體和正方體（長方形；正方形；長方形和正方形的表面積；體積和體積單位；體積單位間的進率；容積和容積單位）第五單元：圖形的運動（三） 第七單元：折線統計圖(認識復式折線統計圖，了解其特點，能根據需要，選擇條形、折線統計圖直觀、有效地表示數據，并能對數據進行簡單的分析和預測) 第八單元：數學廣角(5、9件物品中找次品)
六年級上 第一單元：分數乘法（分數乘法；解決問題；倒數的認識）第三單元：分數除法（分數除法；解決問題）第四單元：比（比的意義；比的基本性質；比的應用）第六單元：百分數（百分數的意義和寫法；百分數與小數的互化；）第九單元：總復習 第二單元：位置與方向第五單元：圓（認識圓；圓的周長；圓的面積） 第七單元：扇形統計圖（認識扇形統計圖的特點和作用，能看懂扇形統計圖，會對三形統計圖作簡單的分析與描述） 第八單元：數學廣角——數與形
六年級下 第一單元：負數（感悟正負數是表示兩個相反的數；數的意義和讀寫法；認識數軸，在數軸上表示正負數；借助數軸比較正負數得大小）第二單元：百分數（二）（百分數與分數的互化用百分數解決問題—折扣、成數、稅率、利率）第四單元：比例（比例的意義；比例的基本性質；解比例；成正比例的量；成反比例的量；比例尺；圖形的放大與縮小；用比例解決問題）第六單元：整理和復習（數的認識；數的運算；式與方程） 第三單元：圓柱與圓錐（圓柱的認識；圓柱的表面積；圓柱的體積；圓錐的認識；圓錐的體積） 第四單元：自行車里的數學（根據周長知識、比的知識解決實際問題）第五單元：數學廣角? 鴿巢問題

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