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第一課 我們都愛玩 學(xué)案
1、 教育目標(biāo)：
1、 知道玩是未成年人的權(quán)利，認(rèn)識(shí)到玩的意義和重要性。
2、 認(rèn)識(shí)到玩和學(xué)不是對(duì)立的，學(xué)會(huì)處理玩和學(xué)的關(guān)系。
3、 掌握玩的原則，知道在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代怎樣玩，從而確立正確的休閑觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
2、 教學(xué)重點(diǎn)：掌握玩的原則
3、 教學(xué)難點(diǎn)：知道在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代怎樣玩，從而確立正確的休閑觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
第一框 玩也是我們的權(quán)利（ 2課時(shí) ）
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1、 閱讀課文：
⑴了解《兒童權(quán)利公約》的產(chǎn)生，以及第31條中的規(guī)定。知道玩是未成年人的權(quán)利。
⑵明確玩雖然是我們的權(quán)利，但這種權(quán)利卻經(jīng)常被侵犯。
2、 小調(diào)查：計(jì)算一下自己一天的玩耍和休息的時(shí)間分別有多少？
3、 閱讀《并不休閑》一文，了解到底是誰侵犯我們“休息和玩耍權(quán)利”。
4、 我質(zhì)疑：
。
二、探究
1、小組交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。
2、小組合作探究：
⑴你認(rèn)為父母或者老師對(duì)玩有哪些誤解？怎樣消除？
誤解 消除辦法
⑵請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案，來宣傳和維護(hù)《兒童權(quán)利公約》賦予我們的休閑、娛樂權(quán)利。
4、 課堂檢測：
第二框 玩中也能學(xué)
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1、閱讀課文（6------7頁）：
⑴反思自己平時(shí)最愛玩什么？這樣玩對(duì)你有什么幫助？
⑵總結(jié)玩的好處：
①
②
③
④
⑤
⑶你能列舉一些玩出“名堂”的例子嗎？想一想，他們?yōu)槭裁茨芡娉觥懊谩保?br/>2、閱讀課文（第8頁）：了解玩應(yīng)當(dāng)遵循的原則。
二、探究：
⑴展示預(yù)習(xí)成果。
⑵以小組為單位探討除了課本上列舉的原則，還應(yīng)遵循哪些原則
.
⑶根據(jù)我們對(duì)玩的討論和研究，以小組為單位寫一篇《倡議書》，在我們班上提倡健康有益的玩耍。（完成在課本上）
⑷以某個(gè)節(jié)日為主題，設(shè)計(jì)一套娛樂方案。（完成在課本上）
三、課堂檢測：
第四框 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)趺赐?br/>第二框 玩中也能學(xué)
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1、閱讀課文：
①請(qǐng)你根據(jù)自己掌握的事實(shí)說說你對(duì)網(wǎng)絡(luò)和電子游戲的看法。
我的看法：
②閱讀《歸來吧，沉迷網(wǎng)吧的孩子》，你認(rèn)為有哪些切實(shí)可行的方法幫助深受其害的母子。
二、交流展示。
三、課堂檢測:
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