資源簡介 本資料來自于資源最齊全的21世紀教育網www.21cnjy.com課題 第二框 我們享有廣泛的權利 課型 新授 課時 1課時主備人 輔備及學案使用人 使用時間 2011年3月1-3日-第一單元 權利義務伴我行第一課 國家的主人廣泛的權利第二框 我們享有廣泛的權利★教學目標:知識與技能:1、認識我國公民享有的基本權利;2、了解我國公民的權利涉及人們社會生活的方方面面,具有廣泛性3、掌握如何正確行使公民權利。過程與方法:采用以學生活動為主、教師講解為輔的教學方法,鼓勵學生大膽參與,積極思考探究,在此基礎上有所知、有所悟。探究、體驗公民權利的廣泛性。提高正確行使權利的能力;自覺遵紀守法,學會尋求法律保護。情感態度和價值觀目標:增強熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感。在行使權利時,不能我行我素,要重視他人的權利,要維護國家、社會、集體的利益,要遵循法定程序和法律規定。★重點公民的基本權利,正確行使公民的權利★難點正確行使公民的權利★教學方法:情感激勵法;討論法★教學過程一、導入:看教材P8田甜的案例,完成教材的內容的填寫。回答書本的問題:這些權利對她有什么好處?(討論)你認為我們還應該享有哪些權利?板書二、我們享有廣泛的權利二、先學環節活動一:認識公民權利的廣泛性1、閱讀輔助資料“憲法第二章 公民的基本權利和義務”2、閱讀教材P9的內容,了解公民的基本權利主要可以分為哪幾大類?3、分析:“憲法是公民權利的確認書和保障書”目的:親眼看到憲法對對公民的權利做了明確的規定。認識憲法就是公民權利的確認書。活動二:行使權利要尊重他人的權利1、閱讀教材P9馮某養狗的案例 2、回答下列問題:(1)在都市生活的馮某有養狗的權利嗎?(2)馮某不文明養狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權利?(3)你認為文明養狗應注意什么?目的:對行使權利時注意的問題上升到理論高度活動三:公民行使權利不得損害國家的、社會的和集體的權益1、閱讀教材P10非典的案例2、回答:蔣某的所作所為是在正確行使言論自由嗎?其危害是什么?目的:對行使權利時注意的問題上升到理論高度活動四:在法律范圍內行使權利1、閱讀教材P10-11造紙廠廠長的案例2、回答:誣陷別人,屬于言論自由嗎?誣陷別人,于人于己于社會有什么危害?(重點討論)目的:引導學生認識世界上不存在絕對的自由。任何自由都是有限制的,都要受法律的制約。活動五:要以合法方式行使權利1、學生閱讀書本球迷打算游行的案例2、回答:這些球迷將要實施的行為,受法律的保護嗎?(學生辯論方式展開討論)目的:1、幫助學生認識行使權利必須采取合法方式,依據法律規定的程序進行。2、引導學生全面看問題,即一方面看到這是愛國的情感和表現,對此應充分給予肯定;另一方面要嚴格按照法律程序進行,得到批準方可采用游行方式表示慶賀,得不到批準可以采用其他方式表示慶賀。三、訓練與檢測1、在我國,享有自由和權利的主體是:( )A、全體人民 B、全體公民 C、所有成年人 D、政治犯意外的人2、憲法是公民基本權利的:( )A、確認書和保證書 B、確認書 C、保護書 D、保護書和思想基礎3、我國憲法和法律確認并保障的公民的自由和權利,包括政治、經濟、文化、宗教、社會、家庭等各個方面,這體現了公民權利的:( )A、真實性 B、對等性 C、廣泛性 D、平等性4、風箏在空中的自由,靠線的束縛而獲得,一旦系著的線斷了,風箏就會落地。這一事例告訴我們:( )A、真正的自由是不受任何限制的 B、公民享有的自由是相對的C、自律是對自由的否定 D、公民并沒有什么自由5、在現實生活中,公民的合法權益遭到侵害時不應該采取的方法是 ( )A、向人民法院起訴 B、運用法律武器維護自己的正當權益C、以其人之道還治其人之身 D、向有關部門投訴或到執法部門控告6、畢達哥拉斯說:“不能制約自己的人,不能稱之為自由的人。”對此理解正確的是( )①公民在行使權利時沒有絕對的自由②公民在行使權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益③公民要在法律允許的范圍內,以合法方式行使權利④公民在行使權利時不可能享有真正的自由A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④7、王明過去上學常以時間緊為由騎車闖紅燈,學習法律常識后,他開始自覺遵守交通規則,不再闖紅燈了。對小王的轉變起到了主要作用的法律常識是( )A、公民要正確行使權利,自覺履行義務 B、我國公民的權利是法律賦予的C、我國法律規定公民有人身自由 D、我國公民有行使自己權利的自由8、王宇的父親自辦了一個食品加工作坊,因不愿花錢請幫工,就讓正在上八年級的兒子輟學到食品加工作坊做幫手。老師知道后,勸王宇的父親送孩子上學,王宇的父親卻說,讓不讓孩子上學是自己的權利,別人無權干涉。王宇父親的做法是違法的,因為他( )A、以非法的手段謀取自己的權利 B、超越了合法權利的范圍C、沒有按照法定的程序行使權利 D、沒有事先同學校和老師商量9、下列行為屬于正確行使公民權利的是( )①小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求,堅持回校學習 ②小明打電話到有關部門舉報附近有一家黑網吧③受到同學欺負的小文找自己的哥哥教訓那個同學④小梅的爸爸沒有足額交齊稅款,她視而不見A、①② B、②③ C、③④ D、①④二、背誦:如何正確行使公民權利三、辨析題:有人說:“憲法規定公民有言論自由,所以我想說什么就說什么,任何人也也干涉不了”21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫