資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課 題 2. 憲法是根本法 第3課時(shí) 課型
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。 過程和方法：自主探究、理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力。理解憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對(duì)憲法為什么具有最高法律效力這個(gè)問題的探究，真正理解憲法是我國的根本大法，進(jìn)而能產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法的愿望，增強(qiáng)憲法至上的觀念。
教學(xué)重 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。 教學(xué)難點(diǎn)：憲法為什么具有最高法律效力。
教具準(zhǔn)備 多媒體
一、復(fù)習(xí)舊知，談話導(dǎo)入。 1.出示《中華人民共和國憲法》， 2. 師提問：通過前兩課的學(xué)習(xí)，你知道了有關(guān)憲法的什么知識(shí)？ 3.小結(jié)：學(xué)校有學(xué)校的章程，班級(jí)有班級(jí)的班規(guī)。同樣道理，一個(gè)國家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是憲法。 4.我們?nèi)绾卫斫鈶椃ǖ臋?quán)威？如何以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)憲法的權(quán)威？今天我們就來學(xué)習(xí)……出示課題：《樹立憲法權(quán)威》。 二、新授教學(xué) （一）找一找，憲法知識(shí)我知道。 1. 過渡：同學(xué)們，要樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)。 2. 出示《中華人民共和國憲法》， 思考：憲法規(guī)定的都是國家生活中的根本問題，是不是離我們太遠(yuǎn)?和我們毫不相干？ 3.根據(jù)學(xué)生的回答，誦讀并概括。 如：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯……（規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)）憲法還規(guī)定了國家的根本制度、國家機(jī)構(gòu)以及國旗、國歌、國徽、首都這些國家標(biāo)志。 6.小結(jié)：同學(xué)們，憲法在國家和公民生活中起到了很大的重要作用，它是我們行動(dòng)的根本依據(jù)。 （二）辯一辯，憲法權(quán)威之我見。 1.出示材料，學(xué)生閱讀 材料：農(nóng)民工王登輝在下班途中遭遇車禍，公司以王登輝違反“禁止員工擅自在外住宿”的規(guī)定為由拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)。王登輝申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，勞動(dòng)部門認(rèn)定其為工傷，反被公司推上被告席。2008年，法院大膽援用憲法中公民享有人身自由、居住自由的規(guī)定，裁定公司禁止員工外宿違背憲法精神。 （1）同學(xué)1：憲法是國家的根本大法，是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)百姓權(quán)益最根本的保護(hù)神。 （2）同學(xué)2：憲法并不是高高在上，離我們太遙遠(yuǎn)，原來憲法就在我們身邊，和每個(gè)人的生活息息相關(guān)2.教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥 2.出示《憲法》第五條：任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 生誦讀，感受憲法的權(quán)威性。 4.小結(jié)。 （三）說一說，感受憲法宣誓之莊嚴(yán)。 1.出示憲法第二十七條：國家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓。生誦讀。 2.觀看視頻：2018.3的憲法宣誓儀式。 3.出示宣誓詞。 4.師生交流，小結(jié)。出示：全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該得到追究。 （四）寫一寫，我們?cè)谛袆?dòng)。 1.出示憲法宣傳標(biāo)語。 2.指導(dǎo)學(xué)生編制宣傳憲法的標(biāo)語。（每小組不得少于4條） 3.評(píng)選出優(yōu)秀的宣傳標(biāo)語，作為國家憲法日的宣傳標(biāo)語。
板書設(shè)計(jì)： 憲法具有最高法律效力
作業(yè)布置：
教學(xué)反思：
教研組或教導(dǎo)處檢查： 年 月 日




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(共23張PPT)
2019新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)
第一單元 我們的守護(hù)者
2.憲法是根本法
第三課時(shí)
樹立憲法權(quán)威
中華人民共和國憲法
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。



通過前兩課的學(xué)習(xí)，你知道了有關(guān)憲法的什么知識(shí)？學(xué)校有學(xué)校的章程，班級(jí)有班級(jí)的班規(guī)。同樣道理，一個(gè)國家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是憲法。我們?nèi)绾卫斫鈶椃ǖ臋?quán)威？如何以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)憲法的權(quán)威？今天我們就來學(xué)習(xí)《樹立憲法權(quán)威》。
談話導(dǎo)入
講授新課
（一）找一找，憲法知識(shí)我知道。
1. 同學(xué)們，要樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)。
2. 思考：憲法規(guī)定的都是國家生活中的根本問題，是不是離我們太遠(yuǎn)?和我們毫不相干？

中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯……（規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)）憲法還規(guī)定了國家的根本制度、國家機(jī)構(gòu)以及國旗、國歌、國徽、首都這些國家標(biāo)志。。

同學(xué)們，憲法在國家和公民生活中起到了很大的重要作用，它是我們行動(dòng)的根本依據(jù)。
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（二）辯一辯，憲法權(quán)威之我見。
1.材料：農(nóng)民工王登輝在下班途中遭遇車禍，公司以王登輝違反“禁止員工擅自在外住宿”的規(guī)定為由拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)。王登輝申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，勞動(dòng)部門認(rèn)定其為工傷，反被公司推上被告席。2008年，法院大膽援用憲法中公民享有人身自由、居住自由的規(guī)定，裁定公司禁止員工外宿違背憲法精神。
（1）同學(xué)1：憲法是國家的根本大法，是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)百姓權(quán)益最根本的保護(hù)神。
（2）同學(xué)2：憲法并不是高高在上，離我們太遙遠(yuǎn)，原來憲法就在我們身邊，和每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)
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（三）說一說，感受憲法宣誓之莊嚴(yán)。
1. 憲法第二十七條：
國家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓。
2.觀看視頻：2018.3的憲法宣誓儀式。

忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！
全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該得到追究。
教師小結(jié)
講授新課
（四）寫一寫，我們?cè)谛袆?dòng)。
1.學(xué)習(xí)憲法宣傳標(biāo)語。
2.編制宣傳憲法的標(biāo)語。（每小組不得少于4條）
3.評(píng)選出優(yōu)秀的宣傳標(biāo)語，作為國家憲法日的宣傳標(biāo)語。


1.學(xué)法用法，誠信守法。
2.弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)。
4.宣傳 安全法規(guī)，普及安全知識(shí)。
5.增強(qiáng)群眾法制觀念，積極同違法犯罪行為作斗爭。
宣傳標(biāo)語








全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該得到追究。
教師小結(jié)
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