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思想品德八年級下冊第六單元第12課 第1課時預習學案
【預習課題】感受大自然之美
【預習目標】
1、感受大自然之美，增進對大自然的情感。
2、掌握鑒賞自然美的方法，提高鑒賞自然的能力。
3、樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。
【預習重點】掌握鑒賞自然美的方法，提高鑒賞自然的能力。
一、預習任務
預習任務一：閱讀P32--34，感受大自然的美麗。
教材搜集的材料所表現的景色有：神秘的＿＿＿ 奇妙的＿＿＿ 美景如畫的＿＿＿。這些美麗的大自然對我們的身心成長所具有的作用？美麗的大自然給我們無窮的 ，帶給我們歡樂，陶治我們的＿＿＿，豐富我們的＿＿＿。
預習任務二：閱讀P34--37，知道鑒賞大自然之美的方法。
⑴想一想，你到過雄偉的泰山嗎？欣賞過蘇州園林嗎？它們的美有什么不同？
它們都是＿＿＿美，美的大自然可以分為兩種：一種是經過人們直接 的對象，另一種是未經過直接改造的＿＿＿，這些都是我們經常能夠＿＿＿和＿＿＿到的。
⑵“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
結合課本與自己搜集的風景資料，談一談詩句啟示我們應怎樣欣賞自然美？
★鑒賞自然風景，要注意觀賞的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，還要發揮人們的＿＿＿，另外自然與我們有著密切的聯系，如果我們以此為基礎領悟了人類在 ，我們對自然的美的理解會更深刻。
二、預習檢測
1、山水是大自然的杰作，人們常寄情于山水之間，并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代不少的名篇佳作就是人閃對山水的贊美歌頌。下面詩句中不屬于表達人們贊嘆自然之美的有 （ ）
A、明月松間照，清泉石上流。 B、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
C、大漠孤煙直，長河落日圓。 D、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
2、同樣是面對梅花，失意的陸游寫出的是“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨”而意氣風發的毛澤東卻寫出的是“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”下列說法錯誤的是（ ）
A、對自然美的欣賞與人的思想觀點，精神狀態密切相關。
B、陸游不會欣賞自然美。
C、自然美總是與我們的生活有著密切的聯系。
D、面對同樣的自然景觀，不同的人可能會有不同的感受。
3、請你說出美得自然對象是如何分類的？
三、預習質疑：通過以上的預習，你有哪些疑惑，請將疑問記下：
預習評價： 等 級 評定人
思想品德八年級下冊第六單元第12課 第1課時限時作業
（教師寄語：老師相信你是最棒的！）
一、選擇（每題1分，共4分）
1、、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。這句詩描寫的景色有
①宇宙之美 ②生物界之美 ③自然風光之美 ④勞動之美
A、①②④ B、①②③ C、 ②③④ D、①②③④
2、大自然內容豐富，有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如畫的秀麗風光，它給我們的感受是 ：
①給我們精神享受 ②沒有什么美與不美 ③帶給我們快樂 ④陶治我們的情操 ⑤豐富我們的知識
A、①②④ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、②③④
3、大自然的美有兩種，一種是經過人們直接改造加工、利用的對象；另一種是未經過直接改造的自然。下列景觀中屬于后者的有（ ）
A、被列入世界文化遺產錄的福建土樓 B、大興安嶺的原始森林，一望無際
C、麥浪滾滾，金黃的麥穗此起彼伏 D、拉薩的布達拉宮宏偉奇特
4、作為一名泰安人，很早就知道泰山有四大奇觀：“旭日東升 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank ) 、晚霞夕照 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )、 泰山佛光 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )、 云海玉盤 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )”，雖然也多次登臨泰山，卻一直沒有能夠全部欣賞到這“四大奇觀”，這是由于（ ）
①欣賞自然風景要注意觀賞的距離、角度 ②欣賞自然風景還要發揮人們的想象力 ③欣賞自然風景要花時間、金錢 ④欣賞自然風景要注意欣賞的時機
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
二、簡答（6分）
1、美得自然對象分為哪兩種？（3分）
2、怎樣才能鑒賞自然之美？（3分）
得 分 評定人
思想品德八年級下冊第六單元第12課 第2課時預習學案
【預習課題】人與大自然的不和諧之音
【預習目標】
1、知道大自然目前面臨的威脅都是有哪些。
2、了解環境問題帶來的危害及對我們人類生存的影響。
3、增進親近大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。
【預習重點】大自然面臨的威脅對人類的生存及生活的影響。
一、預習任務：
閱讀P37~40，了解大自然目前面臨的威脅。
1、＿＿＿＿＿在減少。造成物種滅絕的原因：除不可抗拒的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿因素外，還有＿＿＿因素，特別是＿＿＿對野生動植物資源的＿＿＿＿＿開發和利用。
后果：
我們應該怎么辦：
2、＿＿＿＿＿遭到人為破壞。大自然饋贈給人類的自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴重。以＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿為代價發展旅游經濟，無異于飲鳩止渴。
※想一想，你們這個地方有沒有自然景觀遭到人為破壞的事例？
3、＿＿＿＿＿不容樂觀。今天，環境問題已成為全球性的問題。
危害：它威脅＿＿ ＿＿＿，危害＿＿＿＿＿＿＿，制約我國經濟和社會的＿＿＿＿＿。
我們應該怎么辦：
二、預習檢測
1、在環境保護中，物種生存及物種滅絕問題已引起了廣泛的重視。以下說法中你認為錯誤的是：( )
A 中國是一個生物物種特別豐富的國家
B中國經濟的高速發展和巨大的人口壓力，給生物物種造成了很大影響，致使中國成為生物物種受到嚴重威脅的國家。
C 在世界性瀕危物種中，中國的瀕危物種占了很大份量，形勢向相當嚴峻。
D 中國人口素質較高，保護生物意識特強，所以在這方面根本沒什么可擔憂的。
2、 當修建青藏公路時，對穿越可可西里、楚馬爾河等自然保護區的路段，采取了繞道行動，設置野生動物活動通道等措施。這樣做( )
A 能降低修路成本 B 體現了可持續發展的要求 C 能有效利用土地資源 D 說明人們對自然資源、生態環境的保護意識不強。
3、近年來，我國有關部門大力提倡使用布袋子、竹籃子代替上塑料帶，其目的是( )
① 降低人們的消費需求 ②節約木材，講究衛生 ③ 減少環境污染 ④ 減少個人經濟支出
A ②③ B ①②③ C ②④ D ①②④
4、黨的十六屆三中全會提出了“以人為本，全面、協調、可持續的發展觀”，我國堅持科學發展觀統領社會的全面發展。根據新世紀我國社會發展的新要求和出現的新趨勢、新問題，黨中央又提出了構建社會主義和諧社會的重大構想，社會主義和諧社會的一個重要特征就是人與自然和諧相處。
⑴ 當前，在我國，人與自然還存在哪些不和諧的表現？
⑵ 在促進人與自然的和諧發展中，我們中學生可以做什么？（至少寫兩點）（6分）
三、預習質疑：通過以上的預習，你有哪些疑惑，請將疑問記下：
預習評價： 等 級 評定人
思想品德八年級下冊第六單元第12課 第2課時限時作業
（教師寄語：相信自己是最棒的！）
一、選擇(每題1分，共5分)
1、下列做法會破壞人與自然之間和諧關系的是
①為吸引游人，在自然風景區建造賓館、劇院等。 ②砍伐綠化帶內林木，建造游樂場
③破壞花園的花草樹木 ④捕殺野生保護動物
A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④
2、“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害。”這首反映淮河流域水質變化的民謠說明
①該地區資源浪費嚴重，資源短缺現象突出。 ②該地區人口形勢不容樂觀
③該地區水域環境污染越來越嚴重 ④該地區環境污染危害越來越大
A、②④ B、①②③④ C、③④ D、②③④
3、某水廠被污染，造成附近1.4萬居民出現腹痛、腹瀉、頭疼、惡心等癥狀，2萬人不同程度地中毒。這一事件說明：（ ）
A、環境污染威脅生態平衡 B、環境污染危害人類健康 C、環境污染直接制約我國的經濟和社會的可持續發展 D、環境污染是人類不合理開發和利用自然資源造成的
4、我們常看到垃圾亂扔，聞到河水發臭，聽到汽車噪音等現象，這些現象屬于環境問題中的（ ）
A、環境污染 B、環境破壞 C、環境干擾 D、環境改善
5、人類和大自然的關系應當是（ ）
①大自然是人類的母親 ②人類應當親近大自然，熱愛大自然
③人類與大自然應當和諧相處 ④大自然是人類賴以生存的家園
A、③ B、③④ C、②③④ D、①②③④
二、問答題（共5分）
《經濟日報》載文指出，森林資源不足，我國森林覆蓋率只有世界平均水平的61.5%，人均森林面積只有世界平均水平的四分之一和六分之一左右；林地流失依然嚴重；超限額采伐仍達7550萬立方米；森林經營水平亟待提高；部分重點保護野生動植物種群數量過少，個別物種極度瀕危；自然濕地面積大幅度削減。據統計，全國共圍墾湖泊130萬多公頃，圍墾導致天然湖泊消失900多個；水土流失的絕對面積仍占國土面積的三分之一以上；荒漠化依然十分嚴峻，全國荒漠化土地達267.4萬平方公里，占國土總面積的27.4%；沙化土地174.3平方公里，占國土總面積的18.2%。
閱讀上述材料，回答下列問題：
⑴ 上述材料說明了什么問題？（1分）
⑵ 環境問題的危害有哪些？（3分）
⑶ 作為新時代的青少年，你打算為環境保護做些什么？（1分）
得 分 評定人
思想品德八年級下冊第六單元第13課第1課時預習學案
【預習課題】關愛大自然 從我做起
【預習目標】
1、知道保護生物多樣性的意義，關愛大自然的具體要求。
2、理解人與自然的關系，在日常生活中善待大自然。
3、能夠從我做起，培養鑒賞自然、關愛自然、保護環境的能力。
【預習重點】關愛大自然，掌握善待大自然的具體要求
一、課前預習：
預習任務一：閱讀P41—43，理解認識保護生物多樣性的意義
1、保護生物多樣性的意義：
保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的 。就等于保護了人類文化多樣性的 。就是保護 。所以，為了我們自己，也為了人類的未來，我們應該學會 對待地球上的每一種生物，保護生物的多樣性。
2、回答：為什么要拒食野生動物？為了
預習任務二：了解人與自然的關系，知道如何善待大自然
1、閱讀教材第44頁正文明白為什么要善待大自然？
原因：大自然是我們人類賴以生存和發展的 ，是生命的 ，是我們共同的 。善待大自然的意義：善待大自然，大自然才會 ，在善待大自然的過程中，我們會感受到與大自然和諧相處，與大自然成為朋友的 。
2、了解了善待大自然的重要性，那么，我們該如何善待大自然呢？
善待大自然：（1）就要 自然，不破壞自然，做大自然的 ；（2）就要采取積極措施預防和減少對大自然的 ；（3）就要 利用自然資源，保護生態環境。
預習任務三：明白為什么要美化大自然 ，知道怎樣美化自然
1、閱讀教材第46頁正文，為什么要美化大自然，原因：大自然為我們帶來了 ，所以，為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動起來， ，使我們人類生活的家園處處充滿美。
2、讀教材第47頁正文，：美化自然的方法：⑴、要 身邊的一草一木，植樹造林，讓大地充滿綠色。⑵、還要 自然景觀。依法規范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭，讓大自然美麗永存。
二、預習檢測
1、下列名言警句體現環保思想的是（ ）
①但留方寸土，留與子孫耕 ②拯救地球，就是拯救未來 ③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ④地球并不是祖先留給我們的遺產，而是屬于子孫后代
A、①②③ B、①② C、②③④ D、①②④
2、下列說法不正確的是（ ）
A、善待大自然，大自然就會善待我們 B、在善待大自然的過程中，我們會感到與大自然和諧相處，與大自然成為朋友的無限樂趣 C、尊重生命，保護生物的多樣性
D、我國是一個發展中國家，為了加速經濟的發展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環境為代價，謀求經濟的快速發展
3、據報道，重慶某個體老板竟然宰殺懷胎母羊，然后以只有一兩個月的幼小的胎羊做湯，幾分鐘就讓兩條生命死于殘忍的刀下。這件事在社會上引起了強烈的反響。對此你的看法是（ ）
①生命是平等的，這種做法不僅是人類的悲哀，也是生命的恥辱 ②這個老板太殘忍，但是為了賺錢也無可厚非 ③管住我們的嘴巴，善待動物吧 ④尊重動物就是尊重自己，請善待生命 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
三、預習質疑：通過以上的預習，你能歸納出本節課的知識要點嗎？并將疑問記下：
預習評價： 等 級 評定人
思想品德八年級下冊第六單元第13課第1課時限時作業
一、單項選擇（每小題1分，共6分）
1、關愛大自然，從我做起。就應該做到( )
（1）尊重生命，保護生物多樣性 （2）善待自然，做大自然的朋友
（3）美化自然，讓大自然美麗永存 （4）自覺履行保護大自然的義務
A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（3） C、（4）
2、人類賴以生存和發展的物質基礎是( )
A、陸地 B、海洋 C、大自然 D、森林
3、保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基石。就等于保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護我們人類自身。為了我們自己，也為了人類未來，我們應該( )
A、平等地對待地球上的每一種生物，保護生物的多樣性。
B、把地球生命看得比自己重要。
C、尊重他們，但如果需要可以任意掠奪他們。
D、尊重和平等對待地球生命，但這只是一種道義上的要求，無須過分認真。
4.近年來，我國有關部門大力提倡布袋子、竹籃子代替塑料袋，其主要目的是（ ）
A.降低人民的消費需求 B.節約木材，講究衛生
C.減少環境污染 D.減少個人的經濟支出
5．當你的朋友請你吃“野味”(野生動物)時你應該 ( )
A.及時向環保部門舉報 B.婉言謝絕
C.來者不拒，照吃不誤 D.勸朋友下不為例
6、西藏人已經懂得善待大自然的重要性，奏響了人與自然和諧發展的旋律。下面與善待大自然不相符合的是 （ ）
A、要保護自然，不破壞自然，做自然的朋友。
B、采取積極措施預防和減少對大自然的破壞。
C、合理利用自然資源，保護生態環境。
D、為了生活豐富多彩，多準備一些山珍海味。
二、簡答（4分）
關愛大自然，我們應如何去做？
得 分 評定人
思想品德八年級下冊第六單元第13課第2課時預習學案
【預習課題】依法保護人類共有的家園
【預習目標】
1、了解保護環境的法律法規，增強法制觀念；
2、知道怎樣保護環境，樹立環保意識，培養保護環境的能力。
【預習重點】我為保護人類共有的家園做貢獻
一、預習任務：
預習任務一：了解保護環境的法律法規
1、閱讀教材第49頁正文，填寫記住：1989年頒布實施的《中華人民共和國 法》是我國環境保護的基本法，在我國環境保護法律體系中占有 地位。
目前，我國已形成以 為基礎，以 為主體的環保法律體系。這為保護、治理環境提供了法律依據，切實保障了這一基本國策的實施。
2、閱讀教材第48-49頁相關連接了解有關環保法規、基本原則和有關法律規定。
預習任務二：我為保護人類共有的家園做貢獻。 閱讀教材第50-52頁正文認識怎樣保護環境？
（1）提高環保意識。要積極學習 知識，了解我國的 國情，認識我國環境形勢的 性和保護環境的 性，認識環境保護的 性，樹立“ ”觀念。 （2）增強法制觀念。要積極學習和宣傳 知識和有關的 ，嚴格 ，不做 事。要運用法律手段， ，依法保護環境。
（3）落實環保行動。青少年是祖國的未來，應該行動起來， 做起，從 做起。
二、預習診斷
（一）、單項選擇
1、 目前我國已形成環境保護的法律體系，在我國環境保護法律體系中占有核心地位的一部法律是 （ ）
A．《中華人民共和國土地管理法 B．《中華人民共和國刑法》
C．《中華人民共和國憲法》 D．《中華人民共和國環境保護法》
2、托爾巴曾說過：“真正檢驗我們對環境貢獻的，不是言辭，而是行動”這句話給我們的啟示是 （ ）
A. 保護環境，人人有責 B.履行保護環境的義務，必須努力提高環保意識
C.履行保護環境的義務，更為重要的要落實環保行動 D.必須依法治理環境問題
3、 全國模范衛生城市張家港市提出，城市建設“既要金山銀山，也要碧水青山”。這一做法體現了 （ ）
A．依靠人民群眾的原則 B．誰開發誰保護、誰污染誰治理的原則
C．經濟建設和環境保護協調發展的原則 D．預防為主、防治結合、綜合治理的原則
（二）．材料分析題
4、材料：穿山甲，雖然樣子可怕，卻是國家保護的珍貴野生動物。2000年12月，李宙伙同他人籌資幾萬元用于販賣穿山甲。2O01年l月2日，他們用4萬多元從廣西購回23只穿山甲（共94.5斤），于1月3日運往廣東珠海的餐館銷售，在中途斗門被公安干警截獲。2001年10月，斗門人民法院審理此案，判處李宙有期徒刑1O年，罰金1萬元，同時判處其同案犯有期徒刑和罰金。依法懲處殘害出售珍貴野生動物的犯罪，捍衛了法律的尊嚴，保護了珍貴野生動物。
請你回答：從李宙的行為中你得到什么啟示 為避免這種現象的發生，青少年能做些什么？
三、預習質疑：通過以上的預習，你能歸納出本節課的知識要點嗎？并將疑問記下：
預習評價： 等 級 評定人
思想品德八年級下冊第六單元第13課第2課時限時作業
（教師寄語：相信自己是最棒的！）
一．單項選擇（每小題1分，共4分）
1、我國十分重視環境保護的立法、執法工作，已經形成了環境保護的法律體系。其中保護環境的基本法是（ ）
A憲法 B《中華人民共和國環境保護法》
C．《中華人民共和國大氣污染防治法》 D.中華人民共和國水污染防治法》
2、依法保護環境是（ ）
（1）國家的責任 （2）政府部門的責任 （3）專業環保人員的責任 （4）每個公民的責任
A.（1）（2）（3） B.（2）（3）
C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4）
3、我們青少年是未來環境的主人，是環境保護的最大受益者，因此，青少年應該（ ）
A．自覺履行保護環境的義務，主動為保護環境做貢獻 B．從前輩手中繼承優美環境
C.享受優美的環境 D.征服自然，做環境的真正主人
4、以下行為符合環保要求的是（ ）
①某市把大量高齡樹從深山移進鬧市 ②三峽庫區某市把即將淹沒的古樹名木移進新城 ③某校把校園內的垃圾集中起來潑上柴油焚燒 ④某工廠用紙做原料生產一次性飯盒 ⑤小明家拒絕使用一次性筷子
A．②④⑤ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
5、對青少年來說，履行環境保護義務，更為重要的是落實環保行動，切實為保護環境做實事。這些事包括 （ ）
①搞好家庭和學校的環境衛生 ②嚴厲打擊破壞環境的行為 ③積極參加義務植樹行動
④積極參加環境保護的宣傳活動 ⑤愛惜學校和居住地的花草樹木
A. ①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
二．材料分析題
6.“共同生存于這個藍色星球，無論國家元首還是普通百姓，都是地球村的公民，都有義務呵護我們賴以生存的綠色家園。作為一名新聞工作者，更有責任用手中的筆為我們的家園綠色永駐而大聲疾呼。”這是解放軍報記者梅中堂在接受采訪時的一段肺腑之言。
（1）記者為什么要為我們的家園綠色永駐而大聲疾呼？（2分）
（2）“為我們的家園綠色永駐”，我們可以做些什么？（4分）
得 分 評定人
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