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思想品德八年級下冊第七單元第十四課第二課時預習學案
［預習目標］：
1、情感、態度、價值觀：了解現代科技發展趨勢，激發學生對科技的興趣
2、能力：培養學生搜集、整理、加工、處理信息的能力。
3、知識：掌握快速發展的現代科技中信息技術、生命科學、以及空間科學并能夠舉例說明。
［預習重點］： 現代科技發展的基本狀況
［預習任務］：
學習任務一、閱讀教材P63---P65頁。了解信息技術的發展狀況及其影響。
1.與科技有關的新名詞：互聯網、轉基因、多媒體、納米技術、克隆……
①你能說出這些名詞的意思嗎
②你還能說出與現代科技有關的新名詞嗎
2、觀察課本P64圖片，根據自己掌握的材料，討論信息技術的前景如何。
3、以＿＿＿＿＿＿＿為中心的當代科技革命在全球蓬勃興起，標志著人類從工業社會向信息社會的歷史性跨越。它的高速發展及其廣泛應用，引導著眾多＿＿＿＿＿＿的變革，形成了一幅波瀾壯闊的科技創新畫面。
4、信息技術包括的內容及發展的方向如何？
內容：
發展方向：
預習任務二、閱讀教材P65---P66。思考生命科學的作用？
1、你知道什么是‘克隆’嗎
2、克隆技術進步對人類發展有什么意義？
學習任務三、閱讀教材P66--P67。思考：空間科學發展的重要意義？
1、列舉空間技術發展標志性事件。
2、 是當代科學技術中發展最快的尖端技術之一； 是一個國家科學技術發展水平的重要標志。
［預習診斷］：（共10分）
1.據有關資料報道：人類的科技成果，19世紀是每50年增加1倍，20世紀中葉是每510年增加1倍，當前則是每3――5年增加1倍。近30年來，人類所取得的科技成果超過了以往2000年的總和。這表明（ ）
A.我們現在的生活與科技息息相關 B.科學技術更新的速度日益加快
C.科技進步有力的推動了經濟的發展 D.科技進步位人類創造了巨大的精神財富
2.2005年10月12日，我國“神舟”六號載人飛船騰空而起，飛向遙遠的太空?！吧裰邸绷栵w船載人航天飛行的成功，從技術來講依賴我國的（ ）
A.人民的團結奮斗 B.領先于世界的信息技術革命
C.空間技術的進步和發展 D.對克隆技術的研究和開發
3. 微電子技術的發展，使計算機的運算速度達到每秒百萬次；“人類基因組計劃”的成功實施，揭開了生命奧秘的神秘面紗，由此產生了克隆技術……從這些材料中可以看出（ ）
①科學技術發展促進了生產力的發展 ②生命科學技術方興未艾③空間科學技術突飛猛進④信息技術正在全球蓬勃興起
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②④
4、走進生活：搜集反映我國在生命科技、空間科技、信息科技和其他領域中最新科技發展成就的資料。（4分）
生命科技領域：________________________________
空間科技領域：________________________________
信息科技領域：________________________________
其他科技領域：________________________________
［預習質疑］：
你還有什么疑問不妨寫下來，我們共同探討解決。
預習評價：等 級 評定人 評定時間
思想品德八年級下冊第七單元第十四課第二課時限時作業
㈠單項選擇（4分）
1．微電子技術的發展，使計算機的運算速度達到每秒百萬次，“人類基因組計劃”的實施，揭開了生命奧秘的神秘面紗，由此產生了克隆技術……..從這些材料中可以看出( )
①科學技術的發展促進了生產力的發展 ②生命科技方興未艾 ③空間科學技術突飛猛進 ④信息技術正在全球蓬勃興起
A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.②④
2．生命科學對于下列那些方面具有重大作用( )
①促進人口與健康 ②農業高新技術 ③生態環境的改善 ④食品和化學工業
A、①②③ B、②④ C、①②④ D.①②③④
3．2008年9月25日，我國的“神舟七號”載人飛船發射成功，從技術上講依賴與我國的（ ）
A人民的團結奮斗 B.領先與世界的信息技術 C.空間技術的進步與發展 D.克隆技術的研究與開發
4．下列說法錯誤的是（ ）
A．當代科技革命以空間技術為核心. B.生命科學成為21世紀高新科技的主流.
C．空間技術是當代科技發展最快的尖端技術之一. D.信息技術引導著眾多高新技術領域的變革.
㈡材料分析題（共6分）
材料一：北京時間2008年9月28日17時37分，“神舟七號”飛船返回艙成功降落在內蒙古中部預定區域。宇航員翟志剛、劉伯明、景海鵬安全自主出艙，返回艙狀態良好，我國“神舟七號”載人航天飛行獲得圓滿成功?！吧裰燮咛枴陛d人航天飛行圓滿成功，實現了我國空間技術發展具有里程碑意義的重大跨越，標志著我國成為世界上第三個獨立掌握空間出艙關鍵技術的國家。這是我國航天科技領域的又一次重大勝利。
材料二：
“神舟七號”成功發射 神舟七號宇航員太空行走
（1）空間技術的地位與作用是什么？
（2）我們可以向載譽歸來的宇航員學習什么？
得分 評定人 評定時間
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