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第六單元《與大自然和諧相處》復(fù)習(xí)學(xué)案( 第 至 課時(shí))
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
情感 態(tài)度 價(jià)值觀：感受自然之美，增進(jìn)親近大自然的情感，樹(shù)立正確的自然觀，會(huì)與大自然和諧相處。
能力：培養(yǎng)鑒賞自然的能力，增強(qiáng)依法保護(hù)自然的意識(shí)和能力。
知識(shí)：記住鑒賞大自然的方法，與大自然的不和諧之音及環(huán)境問(wèn)題的危害，關(guān)愛(ài)大自然的要求，法律保護(hù)環(huán)境的基本措施，保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)及做法。
重點(diǎn)：怎樣鑒賞自然美，人與大自然的不和諧之音，保護(hù)生物多樣性，保護(hù)環(huán)境的法律體系。
難點(diǎn)：環(huán)境問(wèn)題的危害，善待大自然，為保護(hù)人類(lèi)的家園做貢
課前復(fù)習(xí)：1、瀏覽教材，掌握教材知識(shí)結(jié)構(gòu)
2、復(fù)習(xí)《綜合能力訓(xùn)練》第六單元知識(shí)盤(pán)點(diǎn)
3、看一遍第六單元《綜合能力訓(xùn)練》例題
復(fù)習(xí)過(guò)程：
第1課時(shí)
一、梳理知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：（依據(jù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)回顧復(fù)習(xí)）
1、感受大自然之美
2、人與大自然的不和諧之音
3、關(guān)愛(ài)大自然從我做起
4、依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園
二、重要知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化記憶
1．怎樣鑒賞自然風(fēng)景？
要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想象力。
★2．人與自然不和諧的表現(xiàn)哪里？
①自然物種在減少； ②自然景觀遭到人為的破壞； ③環(huán)境狀況不容樂(lè)觀。
★3．自然物種減少原因及其危害性？
①原因：除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外；還有人為因素，特別是對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用。
②危害：破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會(huì)危及人類(lèi)自身。
★4．環(huán)境問(wèn)題
①含義：環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。
②主要表現(xiàn)：水土流失、沙漠化迅速發(fā)展、草原退化加劇、森林資源銳減、生物物種加速滅絕、水污染嚴(yán)重、大氣污染嚴(yán)重。
③危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
★5．怎樣關(guān)愛(ài)大自然？
①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存。
6、保護(hù)生物多樣性有什么意義？
保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，就等于保護(hù)了人類(lèi)文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)了人類(lèi)自身。
7．為什么要善待大自然？
①大自然是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園。②善待大自然，大自然就會(huì)善待我們。
8．怎樣善待大自然？
①要保護(hù)自然，不破壞自然，做大自然的朋友；②要采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞；③要合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
9、為什么要美化大自然？
①大自然為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的美，但隨著當(dāng)今自然生態(tài)環(huán)境的日益惡化，天然之美顯得越來(lái)越珍貴。
②為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動(dòng)起來(lái)，美化大自然，使我們?nèi)祟?lèi)生活的家園處處充滿美。
10．怎樣美化自然？
①美化自然就要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林；②美化自然就要保護(hù)好自然景觀。
11．怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？
①要遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；
②要遵守人與自然的法律規(guī)范，依法保護(hù)大自然。
★12．《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》是我國(guó)環(huán)保的基本法，在我國(guó)環(huán)境保護(hù)法律體系中占核心地位。我國(guó)的環(huán)保法律體系是以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體。
★13．青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？
①增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念。②積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，了解我國(guó)的環(huán)境國(guó)情，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性；③從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事。例如：保護(hù)野生動(dòng)植物、不亂砍濫伐森林、不亂扔廢棄物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、參加植樹(shù)造林、不使用一次性筷子、節(jié)約用水、做好家庭和學(xué)校衛(wèi)生工作等。④積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。⑤要運(yùn)用法律手段反對(duì)和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境。
★14．設(shè)計(jì)一句保護(hù)環(huán)境的公益廣告：①保護(hù)環(huán)境愛(ài)家園，健康生活每一天。②打造一方凈土，共享一片藍(lán)天。
第2課時(shí)
三、典型示例（抽取做題規(guī)律）
1、例1（見(jiàn)《綜合能力訓(xùn)練》P39例2）
2、例2（見(jiàn)《綜合能力訓(xùn)練》P46例2）
3、例3(2009年泰安中考題)泰安市委市政府為了貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提出了：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市，打造國(guó)際旅游名城”的目標(biāo)。市委市政府號(hào)召全市人民行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力建設(shè)我們共同的美好家園，力爭(zhēng)一年邁出一大步，三年實(shí)現(xiàn)大變樣，把泰安建設(shè)的更有魅力，更有品位，讓廣大市民生活的更美好，更有信心。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，談?wù)勛鳛樘┌残∈忻瘢瑧?yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)？
四、達(dá)標(biāo)測(cè)試
（一）單項(xiàng)選擇：
1．我們?cè)谟斡[自然風(fēng)景時(shí)，如果不掌握合理的觀賞方法，就感受不到大自然的秀美，得不到美的享受。因此，我們?cè)谟^賞自然風(fēng)景時(shí)，應(yīng)該注意( )
①觀賞的距離 ②相信自己的眼睛不能發(fā)揮想象力 ③從不同的角度進(jìn)行審美 ④選擇觀賞的時(shí)間
A．①② Ｂ．②③④ C．①②③④ D．①③④
A．①②③　　　Ｂ．①②④ 　　Ｃ．③④　　Ｄ．①④
2．在修建青藏鐵路的過(guò)程中，對(duì)跨越可可西里，楚瑪爾河等自然保護(hù)區(qū)的路段，采取繞道進(jìn)行，設(shè)置野生動(dòng)物通道等措施，之所以這樣做是（ ）
①人類(lèi)可以任意改造和利用生態(tài)環(huán)境②人類(lèi)的生存不需要依賴(lài)生態(tài)環(huán)境③破壞生態(tài)環(huán)境最終會(huì)危害人類(lèi)的生存21世紀(jì)教育網(wǎng)
④保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己
A．①② Ｂ．②③④ C．③④ D．①③④
3．下邊的漫畫(huà)形象地說(shuō)明（ ）
A．人類(lèi)和自然和諧相處 B．我國(guó)森林資源利用率
C．保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩 D．我國(guó)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)解決
4．2006年9月泰山被評(píng)為 世界地質(zhì)公園。這是繼泰山被評(píng)為世界自然與文化雙重遺產(chǎn)之后獲得的又一項(xiàng)殊榮。為了保護(hù)好泰山的自然之美，下列做法正確的是（ ）
①禁止開(kāi)發(fā)利用泰山自然資源[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]②完善對(duì)泰山的保護(hù)機(jī)制 ③堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，禁止對(duì)泰山掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用④在景區(qū)內(nèi)多建人造景觀，刺激旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A．①② Ｂ．②③ C．③④ D．①③④
（二）材料分析題
1.材料一、近年來(lái)，隨著張家界旅游業(yè)迅速升溫，一大批樓堂館所蜂擁而起，這些建筑與周?chē)嗌骄G水極不協(xié)調(diào)。
材料二、目前，世界上已有近600 種鳥(niǎo)、400 多種獸、200 多種兩棲爬行動(dòng)物以及20 000 多種植物瀕于滅絕。
材料三、我國(guó)沙漠化土地已占國(guó)土陸地面積的27 . 3 % ．且每年以2 460 平方千米的速度增長(zhǎng)，受其影響的人口達(dá)4 億人。我國(guó)水土流失嚴(yán)重，水系污染嚴(yán)重，全國(guó)有110 多個(gè)城市嚴(yán)重缺水… …
根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料分別反映了哪些人與自然不和諧的因素。(6分)
2、分析漫畫(huà)，回答問(wèn)題
材料一：漫畫(huà)：
材料二：中央工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。
（１）材料一的漫畫(huà)共同反映了我國(guó)面臨的什么問(wèn)題？試分析產(chǎn)生為題的原因.
（２）你認(rèn)為我們應(yīng)該采取什么措施才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展？
五、課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)（1）我們?cè)谥R(shí)上有了那些新的認(rèn)識(shí)：
（2）我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上有了 那些提高：21世紀(jì)教育網(wǎng)
六、作業(yè)
全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備單元測(cè)試
七、 課后反思
參考答案：（部分）
三、3
（1）樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)好自然景觀。
（2）自覺(jué)履行環(huán)保的義務(wù)，為美麗泰安做貢獻(xiàn)。
（3）全面提高自身素質(zhì)，在國(guó)內(nèi)外游客面前展示泰安市民的良好形象。
達(dá)標(biāo)測(cè)試
四、（一）
1 D 2 C 3 C 4C
四、（二）
1、自然物種在減少：自然景觀遭人為破壞；環(huán)境問(wèn)題突出
2、（1）我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。 原因見(jiàn)教材。
（2）①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。21世紀(jì)教育網(wǎng)
②加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)知識(shí)的宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)。
③建立健全環(huán)保的法律法規(guī)，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為。
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