資源簡介

不一樣的電路連接
一、背景說明
生活中一些簡單的或者復(fù)雜的用電器都是由一些簡單電路通過不同的連接方式組合而成的。我們知道電池與電池之間，燈泡與燈泡之間有不一樣的電路連接，即并聯(lián)和串聯(lián)。而并聯(lián)和串聯(lián)是兩種常見的電路連接方式，也是學(xué)生以后深入學(xué)習(xí)電學(xué)知識的基礎(chǔ)。因此，我制作了本微課，試圖讓學(xué)生通過自學(xué)微課，用翻轉(zhuǎn)課堂的方式，讓學(xué)生知道電池的串聯(lián)、并聯(lián)以及燈泡的串聯(lián)、并聯(lián)，通過比較發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別，能夠觀察、描述、發(fā)現(xiàn)不同電路的特點(diǎn)。
二、策劃設(shè)計
本微課主要是兩方面的內(nèi)容：電池的串聯(lián)和并聯(lián)、燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)。兩部分內(nèi)容的過程都是差不多的，首先展示材料，根據(jù)材料設(shè)計電路，畫出簡單電路圖；接著展示實(shí)驗(yàn)圖，觀察現(xiàn)象；最后是對現(xiàn)象的分析。在燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)中還加入了串聯(lián)和并聯(lián)電路有幾條通路。微課的最后是對知識點(diǎn)的總結(jié)。
1.內(nèi)容分析
《不一樣的電路連接》是教科版科學(xué)四年級下冊第一單元《電》中的第7課，也是本單元的最后一課。本課繼續(xù)讓學(xué)生探究有關(guān)電路的知識，是簡單電路知識的延伸與拓展。目的是整理學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識，比較串聯(lián)和并聯(lián)兩種不同的電路連接方法。在經(jīng)歷前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的電路連接，并能進(jìn)行電路的并聯(lián)和串聯(lián)。本微課的重點(diǎn)是是能運(yùn)用串聯(lián)和并聯(lián)兩種用不同連接方法組成電路，難點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)不同電路的特點(diǎn)。
本微課安排了電池的串聯(lián)和并聯(lián)、燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要畫簡單電路圖，對實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行簡單的解釋。
2.適用對象
教師教學(xué)/學(xué)生自學(xué)
3.類型選擇
選擇的表現(xiàn)形式：演示式
采用的技術(shù)手段：錄屏式/錄音式/軟件生成式
組織構(gòu)思
知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖
（2）微課環(huán)節(jié)流程圖
5.技術(shù)環(huán)境
課件版本：WPS 2013
錄屏、錄音、視頻合成軟件：Camtasia?Studio?6.0
錄制時臺式電腦和筆記本電腦均可，要求網(wǎng)絡(luò)通暢，有麥克風(fēng)旁白部分由老師本人錄制。有條件的在專門的錄播室內(nèi)錄制，也可在安靜無噪音的室內(nèi)錄制。
三、過程實(shí)錄
1.第一部分：片頭（0分0秒～0分5秒，共長5秒）
動態(tài)呈現(xiàn)微課課題“不一樣的電路連接”，并配上片頭音樂，使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二部分：電池的串聯(lián)和并聯(lián)（0分06秒～2分26秒，共長141秒）
(1)畫電路圖
課件展示實(shí)驗(yàn)材料：2節(jié)電池、1個燈泡和若干導(dǎo)線。
提問：利用這些材料，你能點(diǎn)亮小燈泡嗎？能將你的方法用簡單電路圖來表示嗎？
課件出示“畫電路圖”。
課件展示兩種電路圖，引導(dǎo)學(xué)生思考兩種方法中小燈泡的連接方式：方法一中的電池是串聯(lián)的，方法二中電池是并聯(lián)的。
(2)展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果
提問：電池的不同連接，小燈泡的亮度會有什么變化呢？
課件展示兩種連接方式的實(shí)驗(yàn)照片，總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電池串聯(lián)，小燈泡很亮，而電池并聯(lián)的小燈泡相對暗一些。
(3)解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么同樣是二節(jié)電池小燈泡的亮度相差很多？
解釋原因：因?yàn)橐还?jié)電池的電壓是1.5V，串聯(lián)電池的電壓等于兩節(jié)電池電壓之和，為3V。小燈泡兩端的電壓等于兩節(jié)電池電壓之和，就是3V。而并聯(lián)電池的電壓等于一節(jié)電池電壓，為1.5V，小燈泡兩端的電壓就是1.5V。所以電池串聯(lián)的小燈泡亮，而電池并聯(lián)的小燈泡暗。
講解過程中，結(jié)合課件的動態(tài)演示。
第三部分：小燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)（2分27秒～4分51秒，共長145秒）
(1)畫電路圖
課件展示實(shí)驗(yàn)材料：1節(jié)電池、2個燈泡和若干導(dǎo)線。
提問：你能用這些材料同時點(diǎn)亮兩個小燈泡嗎？請你先畫一畫簡單電路。
課件出示“畫電路圖”。
課件展示兩種電路圖，引導(dǎo)學(xué)生思考兩種方法中小燈泡的連接方式：方法一中的燈泡是串聯(lián)的，方法二中燈泡是并聯(lián)的。
(2)展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果
提問：這樣的兩種不同連接，小燈泡的亮度會不同嗎？
課件展示兩種連接方式的實(shí)驗(yàn)照片，總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：串聯(lián)的兩個小燈泡很暗，并聯(lián)的兩個小燈泡很亮。
(3)解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
引導(dǎo)學(xué)生思考原因。
解釋原因：因?yàn)橐还?jié)電池的電壓是1.5V，小燈泡串聯(lián)時，一節(jié)電池的電壓平均分給了兩個小燈泡，每個小燈泡兩端的電壓就是一節(jié)電池電壓的一半，就是0.75V。小燈泡并聯(lián)時，兩個小燈泡兩端的電壓和電池的電壓相同，為1.5V。所以串聯(lián)的小燈泡暗，并聯(lián)的小燈泡亮。
講解過程中，結(jié)合課件的動態(tài)演示。
(4)串聯(lián)和并聯(lián)電路的通路
提問：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路分別有幾條通路？
結(jié)合課件演示講解：如果我們將串聯(lián)電路的線路斷開，小燈泡還能發(fā)光嗎？不行，這說明串聯(lián)電路只有一條通路。如果將并聯(lián)電路小燈泡的線路斷開，小燈泡還能發(fā)光嗎？我們發(fā)現(xiàn)下面的小燈泡是可以發(fā)光的，并聯(lián)電路有兩條或兩條以上的通路。
第四部分：總結(jié)（4分52秒～5分46秒，共長55秒）
電池可以是串聯(lián)的也可以是并聯(lián)的，并且我們發(fā)現(xiàn)電池串聯(lián)燈泡比較亮。燈泡可以是是串聯(lián)的也可以是并聯(lián)的，我們發(fā)現(xiàn)燈泡并聯(lián)比較亮。
四、應(yīng)用建議
本微課主要包括電池的串聯(lián)和并聯(lián)，燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)兩部分內(nèi)容，微課中需要學(xué)生畫簡單電路圖。所以要求學(xué)生掌握電路的串聯(lián)和并聯(lián)，并能畫簡單電路圖。

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