資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
第16課 撐起法律保護傘
第一框 我們受法律特殊保護導學案
教師寄語：讓我們拿起法律武器，保護好自己吧！
學習目標：
1、情感、態度、價值觀：①明確未成年人需要特殊保護的意義，體會今天的我們受到法律的特殊保護；②樹立自我保護意識，提高自我保護能力，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭
2、能力：①能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現象和行為，提高辨別是非、美丑的能力。②明確我們的成長受法律的特殊保護，提高自我保護能力，③掌握一些同違法犯罪現象作斗爭的方法，增強用于同違法犯罪作斗爭的能力。
3、知識：知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容，學習在日常社會中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方法和途徑。
☆ 快速瀏覽學習目標和學習重點難點。
學習過程：
內容板塊一：我們需要特殊保護
自主學習一：仔細觀察教材62頁四幅圖片。回答：
【你說我說】：圖片反映的內容：圖一： 圖二： 圖三： 圖四：
【七嘴八舌】：我們為什么會受到特殊的關愛？
自主學習二：認真閱讀63頁“相關鏈接”內容，并唱一下63頁《少年，少年，祖國的春天》。回答：
【你說我說】： 都是未成年人。
【合作學習】：未成年人為什么需要特殊保護？
【我來下載】：個人的角度：
國家的角度：
內容板塊二：法律保護我們健康成長
自主學習三：認真閱讀教材65頁“羅瑞的故事”。回答：
【你說我說】：羅瑞受到了哪方面的保護？
【合作探究】：家庭保護的重要性：
【我來下載】：家庭保護的內容：
【走進生活】：現實生活中的哪些不符合家庭保護的行為？
① ② ③
自主學習四：認真閱讀66頁“湖北隨州”的材料。回答：
【七嘴八舌】： 工商分局為什么要整頓學校的周邊環境？
【走進生活】：自己學校周圍有哪些危害未成年人健康成長的現象？
① ② ③
【我來出招】：治理周邊環境提一些合理化的建議：
自主學習五：仔細觀察教材65頁兩幅漫畫。回答：
【你說我說】：圖畫中的未成年人受到了哪方面的保護？
【走進生活】：你們學校采取了哪些措施保護你們健康成長？
【我要維權】：我知道的侵權行為：
自主學習六：認真觀察教材67頁漫畫。回答：
【你說我說】：圖畫中的未成年人受到了哪方面的保護？
【合作探究】：警察叔叔為什么不讓記者采訪？
課堂小結（我來總結）
達標訓練，提高自我（我的能力一定能提高）
1、我們未成年人正處在生理、心理發展的重要時期。對此，以下所列特點正確的是：
①思想活躍樂于交往。 ② 求知欲和好奇心強。③ 法律意識和自我保護能力較強。 ④經驗不足、各方面還不成熟。⑤ 辨別是非、區分良莠能力差。
A.①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D.①②③⑤
2、有人曾就“如果你的鄰居或你父母的同事突然到學校來接你回家，你怎么辦？”這一問題在20名中小學中展開了調查，結果是：跟他走的有12人，不跟他走的有6人，打電話問問父母的有2人。這一統計數字表明：（ ）
①未成年人的各方面還不成熟，生活經驗不足。 ②未成年人的自我保護意識和能力有待于提高。 ③未成年人在社會生活中處于優勢地位。 ④教育未成年人學會保護自己是家庭、學校、社會不可忽視的責任。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④
3、我國未成年人保護法規定，營業性舞廳等不適宜未成年活動的場所，不得允許未成年人進入，這是在實施（ ）
A學校保護 B家庭保護 C社會保護 D司法保護
4、（2009年綿陽市中考 ）2009年1月以來，國務院新聞辦、公安部、文化部等七部委聯合開展了整治互聯網低俗之風專項行動，網絡環境得到了明顯改善。從對未成年人的保護角度看，這屬于 （ ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
我們受法律特殊保護
原因
自身
國家
法律
普通法法法
專門法
（ ）法
（ ）法
（ ）保護
（ ）保護
（ ）保護
（ ）保護
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑