資源簡介

硬筆書法教學設計

課題 初級教材第九課
授課人 課型 新課 課時 1.5h
教學目標 能力 1.學習縮停的動作以及書寫方法。 2.熟練掌握擺橫線和棒棒糖的要領。 3.熟練掌握縮停的動作。
知識 1.縮停的書寫要領。 2.學會斜點、長點的書寫要領。 3.學習例字主、太、卜、不的寫法。
教學重點與難點 教學重點 熟練掌握三個姿勢，學會縮停的動作，斜點、長點的寫法。
教學難點 斜點、長點以及例字的寫法。
教 學 過 程
教學環節 教學內容 具體實施
【昂揚點兵場】 查收作業點評 優秀作品獎勵
練習基本功 畫十個棒棒糖，不同橫線每個擺一行，畫三個小太陽。
【引字入課堂】 復習 1.復習坐姿、握筆姿勢、運筆姿勢，棒棒糖以及擺橫線，畫小太陽的正確畫法。 2.復習縮、停的書寫要領。 3.引入斜點、長點的學習。
【名師講一講】 【名師講一講】 第一小節 學習斜點的寫法 1.斜點的書寫要領是：點是漢字中最小的筆畫，起到畫龍點睛的作用，形似水滴，在書寫時筆要抬起來，伸出去縮回來，穩穩停住，運筆時在空中就開始運筆。 2.斜點的七字訣是：輕入重收末端圓，宛如水滴現筆尖。 斜點的動作是：縮---停。 斜點的力度是：輕—重。 斜點的速度是：快---慢。 3.老師帶同學在空中做：縮—停的動作。 4.斜點在小米格中的寫法：起筆要在斜線上，要縮筆向右下縮筆，穩穩停住，要停一兩秒，形似水滴。
學習例字“主”“太”的寫法 主字的寫法 主字一共有五筆，第一筆斜點起筆在豎中線上，上端點稍上一點，斜點要稍立，第二筆短橫寫在上端點稍偏下一點，第三筆短橫寫在橫中線上，長度不要超過第一個短橫的長度，可以同長，第四筆垂露豎寫在豎中線上，要直而挺，最后一筆長橫是主筆要超出左右邊線。 太字的寫法 太字一共有四筆，第一筆中橫寫在橫中線稍上一點點，要居中稍傾斜，第二筆豎撇寫在豎中線上，起筆在上端點的位置，第三筆捺畫是主筆要外延超出右邊線，最后一筆點畫寫在豎中線偏左一點。
第二小節 學習長點的寫法 1.長點的書寫要領是：長點與斜點形態一樣，只是增加了長度，在書寫時筆要抬起來，伸出去縮回來，縮回時要稍長一些，穩穩停住，運筆時在空中就開始運筆。 2.長點的七字訣是：形似斜點須寫長，平穩重心它幫忙。 長點的動作是：縮---停 長點的力度是：輕—重 長點的速度是：快---慢 3.老師帶同學在空中做：縮—停的動作。 4.長點在小米格中的寫法：起筆要在斜線上，要縮筆，向右下縮筆，要稍長一點點，穩穩停住，要停一兩秒，形似水滴。
學習例字“卜”“不”的寫法 卜字的寫法 卜字一共有兩筆，第一筆垂露豎寫在豎中線上，起筆在上端點的位置，要直而挺拔，第二筆長點寫在橫中線稍偏上一點，與豎靠上。 不字的寫法 不字一共有四筆，第一筆橫畫寫在上端點的位置要居中，第二筆斜撇起筆在豎中線上，斜撇的長度不要太長，第三筆垂露豎寫在豎中線上，要直而挺，最后一筆長點，起筆寫在撇與豎的相交的位置偏右一點，長點要稍長一點，它是主筆要超出右邊線。
【課堂練練看】 教師指導 1.讓學生們在小米格練習“主”、“太”、“卜”、“不”老師進行巡視。 2.講解普遍存在的問題。 3.學生再練習，老師巡視，發現問題糾正，逐一指導。 4.最后讓同學在練習冊上先描后寫，老師逐一指導。
【課堂大豐收】 重點知識回顧 1.斜點的書寫要領是：點是漢字中最小的筆畫，起到畫龍點睛的作用，形似水滴，在書寫時筆要抬起來，伸出去縮回來，穩穩停住，運筆時在空中就開始運筆。 2.長點的書寫要領是：長點與斜點形態一樣，只是增加了長度，在書寫時筆要抬起來，伸出去縮回來，縮回時要稍長一些，穩穩停住，運筆時在空中就開始運筆。
【作業不求人】 布置作業 基本功練習（三幅圖） 拓展練習冊上的相關字書寫
【課堂頒獎臺】 優秀作品點評 老師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺來發積分，最好是每個孩子都能上臺。（作品好的粘貼榮譽榜）

展開更多......

收起↑