資源簡介

赤城中學2019學年第一學期第一次階段統練
八 年 級 社 政 答 題 卷
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考號(班號)填涂區
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21.（11分）（1）（6分）
（2）（3分）
（3）（2分）
2019學年第一學期八年級第一次階段統練
歷史與社會·道德與法治試題卷
親愛的考生：
歡迎參加考試！請你認真審題，仔細答題，發揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：
1．答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷上無效。
2．答題前，請認真看清答題紙，按規定地方答題。祝你成功！
選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
1、古希臘歷史學家希羅多德說過：“埃及是尼羅河的贈禮”.對此理解最準確的是
A 埃及奴隸制國家建在尼羅河邊 B埃及人是喝尼羅河的水長大的
C尼羅河的自然環境孕育了古埃及文明 D尼羅河是世界上最長的河流
2小明觀察了《春秋爭霸形勢圖》和《戰國形勢圖》，發現有一個諸侯國曾經是春秋時期的霸主，而在戰國形勢圖上找不到，該諸侯國應該是
A晉 B齊 C楚 D秦
3古代兩河流域，曾經生活著蘇美爾人、腓尼基人和希伯來人，他們都發明了文字，我們把蘇美爾人書寫的文字稱作
A.象形文字 B.字母文字 C.甲骨文 D楔形文字
4．我國歷史上第一個王朝及其建立者分別是　
A．西周 紂 B．夏朝 啟 C．商朝 湯 D．夏朝 禹
5. 歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過司母戊鼎、甲骨文等文物，我們可以了解我國哪一時期的歷史
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周
6. 西周統治階級以（ ）制度為工具，鞏固其統治。
①分封制 ②禮樂制 ③禪讓制 ④郡縣制
①② B．①④ C．②③ D．①③
7.春秋戰國時期是社會轉型的歷史重大變革時期，推動變革的根本動力是
A.生產力的發展 B.爭霸的需要 C.分封制的衰落 D.人民的愿望
8.《論語?鄉黨篇》記載，一次孔子家馬廄失火，孔子退朝，問：“傷人乎？”不問馬。馬夫屬于“圉”，為最下等級的人。孔子關心人而不關心馬，這主要體現了
A.孔子主張平等對待下人 B.春秋時奴隸地位提高
C.孔子“仁”的主張 D.孔子反對等級差別
9、習近平總書記在一次講話時引用了于謙的《詠煤炭》詩中“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，習總書記的抱負和情懷體現了百家爭鳴時期
A.尚賢，主張節儉的墨家思想 B.關注民生、注重和諧的儒家思想
C.以改革促發展的法家思想 D.“無為而治”的道家思想
10.假如時光倒流，你來到古代希臘，你可能做到的事情是
柏拉圖在街上辯論 ②到劇場看戲
③和凱撒大帝討論國家大事 ④欣賞奧林匹亞運動會
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11.參與實踐的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程，下列行為中不屬于社會實踐行為的是
A.衣來伸手飯來張口 B.參與學校勞動 C.植樹節全家一起去植樹 D.上敬老院慰問老人
12.人的成長離不開社會。人的成長是不斷社會化的過程，社會化要求我們逐步成長為一名合格的社會成員。作為合格的社會成員的說法中正確的是
①學習社會知識 ②了解社會 ③認識社會 ④離開社會
①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
小紅是媽媽的女兒，是爺爺的孫女，是合肥市某中學的學習標兵，是小黃的同學…….據此回答13-14題。
13.小紅是小黃的同桌，這種關系屬于
A.地緣關系 B.血緣關系 C.學校關系 D.業緣關系
14.小紅具有多種身份說明了
①小紅的社會關系主要是地緣關系 ②小紅在社會交往中形成了各種社會關系
③在不同的社會關系中，我們具有不同的身份④人的身份是在社會關系中確定的
A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.網絡是一把雙刃劍，對青少年的健康成長既有利又有弊。因此青少年在使用網絡時應該
A.瀏覽全部信息 B.自覺遵守全國青少年網絡文明公約
C.邀請家長時刻監督自己，預防網癮 D.拒絕一切信息
16..我們可以利用網絡做有益的事情。下列說法中錯誤的是
A.網絡獻愛心 B.網上旅游 C.沉迷網絡游戲 D.利用網絡査詢信息
17.當前，臨海市正在開展“創建全國文明城市、國家衛生城市、國家環境保護模范城市”和“創建國家5A城市”的活動。中學生要學會關心家鄉的建設和發展，要成為一名好市民，就要把自己融入社會，親近社會，這就要求我們做到
①關注社會，了解社會?、陉P注社會發展變化，積極投身于社會實踐?、蹮嵝膸椭恕、芟胨酥?，急他人之所急
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
18．在新中國成立70周年之際，廣西大學大二女學生劉欣然用當下流行的網絡直播方式重走長征路，追尋紅色足跡。最近，這則新聞在中央臺《新聞聯播》播出后，引起社會的廣泛熱議。下列分析錯誤的一項是
A．積極關心社會變化，參與社會實踐
B．家事國事天下事，要事事關心
C．劉欣然的直播行為是為提高網絡人氣，博取名氣
D．劉欣然具有社會責任感，有利于自身健康發展
19．八年級同學小青通過網絡認識了許多天南地北的網友，有大學生、初中同學和老師。學習之余，上網聊聊天，遇到問題，在網絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。這說明了
A．互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
B．網絡交往有利無弊
C．網絡交往改變了我們的人生價值
D．互聯網實現了海量知識的共享
20．網絡是把雙刃劍。下列屬于正確使用網絡的是
A．上網看新聞，查資料 B．在網絡上從來不說真話
C．利用網絡抄襲答案，完成作業 D．利用網絡濫交朋友
二．非選擇題（本大題有6小題，共60分）
21、（共11分）閱讀材料，回答問題。
材料一:羅馬共和國的最高行政長官，由百人團會議從奴隸主貴族中選舉產生，由兩人擔任，任期一年，退職后進入元老院，主持國家行政。兩個執政官權位相等，一切政令如果得不到兩人的一致同意，就不能付諸實行。
材料二:許多歷史學家認為:“古羅馬曾有三次影響世界，第一次以武カ，第二次以宗教，第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨人們思想的進步、科學的發展而縮小了影響，唯有法律給世界帶來了最為平和、持久的影響?！?br/>（1）學習《從共和國到帝國》，要抓住“古羅馬的興衰過程”這一核心，可以設計古羅馬興衰的線索如下，請填寫完整。(6分)
（2）結合材料一分析羅馬共和國政治制度的特點。（3分）
(3)材料二中提到“古羅馬以法律影響世界”。請用相關史實加以說明。（2分）
(9 分)歷史上的變革都在不同程度上影響了社會的發展和進步。閱讀材料，回答問題。
材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?；腹藕现T侯，不以兵車，管仲之力也。——《論語》
材料二：秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇遂并天下。 ——《漢書· 食貨志》
（1）“管仲相桓公”發生在我國哪一歷史時期？對當時的政治局勢產生了什么影響？（2分）
（2）材料二記載了哪一次變革？根據材料概括“商君”改革的措施及影響。（6 分）
（3）根據材料，說說該二次變革對我國現代化建設有何借鑒之處？（1分）
23、（共10分）閱讀材料，回答問題：
材料一:“國王應極力使吠舍和首陀羅執行自己的勞動，因為他們逃避自己的義務時，則使整個世界動搖?！?br/>材料二:“公民大會一開始，傳令官便宣讀五百人會議審核過的提案。接著，贊成者和反對者便輪流登臺發言，會場群情起伏，待雙方發言完畢，便開始表決?！?br/>材料三:“兩個自由民打架，一個人如果被打瞎了一只眼睛，對方要同樣被打瞎另一只眼睛作為懲罰”；“如果奴隸主弄瞎了自由民的眼睛，只要付一定數量的錢就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隸，就不用任何賠償?！?br/>材料一反映了什么制度?國王在這一制度下屬于哪個等級?(2分)
(2)材料二反映了古希臘哪一制度?這一制度在誰統治時期達到全盛?(2分)
(3)根據材料三這部文獻具有怎樣的歷史地位和價值？（2分）你知道這部文獻代表哪個階級的利益嗎？請至少列出一條理由。(4分)
24.（共10分）2019年多校組織開展“保護環境、愛護家園”巾幗志愿服務活動。5月初，結合“五一勞動節”，組織中小學生，到新城區前草坪撿拾垃圾。通過開展此項活動，不僅可以提高學生的奉獻意識和文明素養，更能夠弘揚人與自然和諧相處的文明新風。
（1）請列舉至少兩種親社會行為？（2分）
（2）養成親社會行為有何意義？（4分）
(3)親社會行為在什么中養成？（2分）為此，我們應怎么做？（2分）
25.（共10分）大學生小李是玩電腦的高手，一次，為了驗證自己的技術實力，他破譯了某證券公司的保護程序密碼，并修改了網絡主頁上的數據，在短短的一小時使證券交易公司損失了幾百萬元，并造成證券交易公司的一度混亂。公安機關接到報警后，迅速偵破了此案，小李最終受到了法律嚴厲的制裁。
（1）小李的這種行為為什么會受到法律的制裁？（4分）
據你的了解,在網上，還有哪些行為是法律所不允許的？（4分）
這一案例告訴我們什么道理？（2分）
26.（共10分）某校八年級(2)班有些同學沉湎于游戲機房或網吧，對文化知識的學習不感興趣,缺乏刻苦學習的精神，存在怕動腦筋，抄襲作業的現象。為了幫助這些同學，班委會決定組織一次主題班會。
請確定班會的主題。（2分）
（2）請談談青少年沉迷于網絡有哪些危害？（2分）
（3）我們應如何理性參與網絡生活？（6分）
2019學年八年級社會法治參考答案
一、單項選擇題。（共20題，每題2分，共40分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
D
B
A
A
C
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
D
D
B
C
D
C
A
A
二、非選擇題（共６０分）
21(共11分）
(1)公元前509年、公元前2世紀、羅馬帝國、地跨亞、歐、非、395年、西羅馬帝國（6分）
(2)“羅馬共和國的最高行政長官是從奴隸主貴族中產生”，體現了貴族政治:(1分)“由百人團會議選舉產生，一切政令如果得不到兩人的一致同意，就不能付諸實施”，體現了一定的民主性。(1分)由此可見羅馬實行貴族政治和民主政治相結合的共和制度。(1分)
（3）以法律征服世界：羅馬在公元前5世紀中葉頒布了《十二銅表法》，是古羅馬的第一部成文法典，它是羅馬法的起源。（1分）羅馬法是影響廣泛而深遠的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎（1分）
22（共9分）
（1）①春秋時期。（1分）②使齊國很快富強起來，齊桓公最先稱霸，確立了霸主地位（1分）
（2）（6分）
①秦國商鞅變法。（1分）
②措施：允許土地自由買賣；獎勵農耕；獎勵軍功（3分）
③影響（關系）：使秦國從此強盛起來，成為戰國中后期實力最強的國家（1分），為“始皇并天下”奠定了基礎，（為秦滅六國統一中國奠定了基礎）（1分）
（3）①堅持改革，與時俱進②政策的制定要保護農民（人民）的利益，調動農民的生產積極性。（一點即可 1分）
２３（共10分）
(1) 種姓制度 剎帝利（2分）
(2)民主制度、伯里克利（2分）
(3)它是世界上迄今發現的古代第一部比較完備的成文法典，比較全面地反映了古巴比倫的社會階級狀況。(2分)奴隸主階級;(2分)理由:法典規定了奴隸主對平民和奴隸所享有的特權；在法典中，奴隸的生命和安全毫無保障。(2分)（一點即可）
２４（共10分）
(1)謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等（具體事例均可）（2分）
(2)有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可；只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。（4分）
(3)親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。（2分）我們要主動了解社會，關注社會發展變化,積極投身于社會實踐。在社會中我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（2分）
２５（共10分）(1)恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。（2分）小李的行為嚴重破壞了社會安定，妨礙了他人的正常生活，損害了集體和公民個人的利益。因此,會受到法律的制裁。（2分）（2）惡意制造、傳播流言，侮辱他人人格，進行詐騙活動；泄露國家秘密；制造、傳播病毒，利用網絡破壞公共設施；等等。（4分）
（3）網絡無限，自由有界。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。（2分）
２６（10分）
(1)合理利用網絡，健康成長；珍惜青春，遠離網絡陷阱。（符合題意即可）（2分）
（2）沉迷于網絡，影響學習、身心健康和生活。大量冗余信息干擾青少年的選擇，耗費青少年的時間；碎片化信息影響青少年思考的深度；一些青少年因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。（2分）（言之有理即可）
（3）①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關的信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡,要學會“信息節食”。
③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自覺遵守道德和法律,做一名負責的網絡參與者。（6分）(三點即可）

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