資源簡(jiǎn)介

高級(jí)班硬筆書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)

課題 高級(jí)教材第二十八課
授課人 課型 新課 課時(shí) 1.5h
教學(xué)目標(biāo) 能力 1.掌握書(shū)寫(xiě)方法。 2.掌握偏旁部首在文字當(dāng)中的運(yùn)用。
知識(shí) 1.會(huì)寫(xiě)三字堆疊、上下包圍的字。 2.學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)例字。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 三字堆疊、上下包圍的字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn) 例字的書(shū)寫(xiě)
教 學(xué) 過(guò) 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 具體實(shí)施
【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場(chǎng)】 查收作業(yè)點(diǎn)評(píng) 優(yōu)秀作品獎(jiǎng)勵(lì)
練習(xí)基本功 畫(huà)十個(gè)棒棒糖，三個(gè)小太陽(yáng)，兩行土豆絲。
【引字入課堂】 復(fù)習(xí) 1.復(fù)習(xí)左包右上、右包左結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。 2.引入三字堆疊、上下包圍的學(xué)習(xí)。
【名師講一講】 【名師講一講】 第一小節(jié) 三字堆疊 三字堆疊結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)是： 三字堆疊的字書(shū)寫(xiě)時(shí)注意上下左右排列，大小有別，結(jié)構(gòu)緊湊。上面的字稍大，下面左邊的字稍小，右邊的適中。
例字 “品” “森” 1.品字的寫(xiě)法： 上面的口稍大一點(diǎn)，下面左邊的口稍小一點(diǎn)，右邊的適中，三個(gè)口字的橫畫(huà)平行，豎畫(huà)也平行。 2.森字的寫(xiě)法： 上面的木字要稍大一點(diǎn)且居中，豎畫(huà)要寫(xiě)得短一些，撇和捺稍伸展，下面左邊的木要小一點(diǎn)，捺畫(huà)變點(diǎn)畫(huà)，右邊的木要稍大一點(diǎn)，捺畫(huà)是主筆要外延，超出右邊線。
第二小節(jié) 上下包圍 上下包圍結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)是： 上包下，中間部分宜靠上，不宜居中或下沉；下包上，中間部分宜靠上提，不要緊靠底部。
例字 “同” “畫(huà)” 1.同字的寫(xiě)法： 兩豎畫(huà)垂直平行，橫折鉤轉(zhuǎn)折處棱角分明，四橫畫(huà)平行等距，橫畫(huà)和口字要上靠且要居中。 2.畫(huà)字的寫(xiě)法： 包圍里面田字要居中，五橫畫(huà)平行等距，田字稍向上靠，上寬下窄，豎折的豎和最后一豎畫(huà)稍向內(nèi)收，五個(gè)豎畫(huà)大致等距。
【課堂練練看】 教師指導(dǎo) 1.讓學(xué)生們?cè)谛∶赘窬毩?xí)三字堆疊、上下包圍結(jié)構(gòu)及例字，老師進(jìn)行巡視。 2.講解普遍存在的問(wèn)題。 3.學(xué)生再練習(xí)，老師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正，逐一指導(dǎo)。
【課堂大豐收】 重點(diǎn)知識(shí)回顧 1.三字堆疊書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)是：三字堆疊的字寫(xiě)時(shí)注意上下左右排列，大小有別，結(jié)構(gòu)緊湊。上面的字稍大，下面左邊的字稍小，右邊的適中。 2.上下包圍的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)是：上包下，中間部分宜靠上，不宜居中或下沉；下包上，中間部分宜靠上提，不要緊靠底部。
【作業(yè)不求人】 布置作業(yè) 基本功練習(xí)，書(shū)寫(xiě)拓展練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)例字。
【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】 優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng) 老師選出一些寫(xiě)的好的作品，讓孩子上臺(tái)來(lái)發(fā)積分，最好 是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。

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