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【考前重難點復(fù)習(xí)】七上第二章觀察生物(分模塊思維導(dǎo)圖+案列分析+測試卷)含答案

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【考前重難點復(fù)習(xí)】七上第二章觀察生物(分模塊思維導(dǎo)圖+案列分析+測試卷)含答案

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七年級科學(xué)(上)第二章單元測試
一、選擇題
1.動物中生物種類最多的類群是( C )
A.魚類 B.哺乳類 C.昆蟲 D.軟體動物
2.環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的含量,這是因為( B )
A.細(xì)胞壁的支持作用 B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.液泡中含有的細(xì)胞液 D.葉綠體能光合作用
3、為美好教室,某同學(xué)帶來了玻璃魚缸、金魚、金魚藻,請問它們分別屬于 ( D )
A、非生物 哺乳類 藻類 B、非生物 魚類 爬行類
C、生物 魚類 藻類 D、非生物 魚類 綠色開花植物
4、豬籠草是常綠半灌木,長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲,把其作為植物的主要依據(jù) ( B )
A、動物能對外界刺激作出反應(yīng),植物不能 B、植物能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料,動物不能
C、動物會動,植物不會動 D、植物都是綠色的,動物不是綠色的
5、爬行動物體表的鱗片或甲的作用是( D )
A、利于運動 B、保護(hù)皮膚 C、利于防御敵害 D、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)并有保護(hù)作用
6、動物體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是( B )
A、胃 B、小腸 C、口腔 D、大腸
7、蝙蝠屬于( D )
A、鳥類 B、爬行類 C、兩棲類 D、哺乳類
8、植物界種類最多的是( A )
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨類植物 D、苔蘚植物
9、在對動物進(jìn)行分類時,最重要的是先確定分類的依據(jù)。如果有人將貓頭鷹、蝙蝠、啄木鳥歸為一類,將蛇、鯊魚、海豚歸為一類。你認(rèn)為他的分類依據(jù)是( D )
A、陸生或水生 B、食草或食肉 C、有鱗片或無鱗片 D、會飛或不會飛
10、松樹往往能生長在貧瘠的土地上,這主要得益于其具有( B )
A、高大的植株 B、發(fā)達(dá)的根系 C、針形的葉子 D、裸露的種子
11、未成熟的葡萄吃起來是酸的,這酸性的物質(zhì)主要存在于 ( C )
 A、細(xì)胞核內(nèi)   B、細(xì)胞膜上  C、液泡內(nèi)   D、細(xì)胞壁
12.英國科學(xué)家約翰·戈登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌發(fā)現(xiàn):“成熟的、專門的細(xì)胞可以重新編程,成為未成熟的細(xì)胞,進(jìn)而發(fā)育成人體的所有組織”,突破了“人體干細(xì)胞都是單向地從不成熟細(xì)胞發(fā)展為專門的成熟細(xì)胞,生長過程不可逆轉(zhuǎn)”的認(rèn)識,這一技術(shù)的應(yīng)用將能避免異體器官移植中產(chǎn)生的排異反應(yīng)。下列有關(guān)說法中,錯誤的是( C )
A.這項研究成果為治療疾病找到了新的方法
B.這兩位科學(xué)家的新發(fā)現(xiàn),說明科學(xué)是在不斷地發(fā)展的
C.重新編程后的未成熟細(xì)胞與編程前的成熟細(xì)胞具有相同的功能
D.重新編程后的未成熟細(xì)胞可以再分裂、生長、分化成其他類型的細(xì)胞
【解析】
A、這項研究成果為治療疾病找到了新的方法,故A正確;
B、這兩位科學(xué)家的新發(fā)現(xiàn),說明科學(xué)是在不斷地發(fā)展的,故B正確;
C、重新編程后的未成熟細(xì)胞具有再分裂、生長、分化的功能,而編程前的成熟細(xì)胞沒有分裂、生長、分化的功能,故C錯誤;
D、重新編程后的未成熟細(xì)胞可以再分裂、生長、分化成其他類型的細(xì)胞,故D正確。
故選C。
13、單細(xì)胞生物進(jìn)行細(xì)胞分裂后的結(jié)果是 ( A )
A、生物個體數(shù)目增加了 B、生物體細(xì)胞數(shù)目增加 C、生物體長大了 D、生物種類增加
14、具有真正的根、莖、葉的植物是 ( A )
A、胎生狗脊  B、地錢  C、葫蘆蘚  D、海帶
15. 有一位同學(xué)在用低倍鏡觀察一臨時裝片時,在視野內(nèi)看到一黑點。當(dāng)他移動裝片時,黑點不動;當(dāng)他換用高倍鏡觀察后,黑點還在原處,這一現(xiàn)象最可能的解釋是( C )
A、裝片上有一小黑點 B、物鏡需要清潔
C、目鏡需要清潔 D、反光鏡上有黑點
16.已知大豆發(fā)芽受水分、溫度和氧氣的影響,某同學(xué)為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,在兩個同樣的花盆中播下大豆種子并且設(shè)計了如下的實驗。這個實驗設(shè)計應(yīng)當(dāng)改正的錯誤是兩個花盆:( D )

A、都應(yīng)放在向陽處 B、都應(yīng)當(dāng)澆給充足的水
C、溫度都應(yīng)當(dāng)是O℃ D、都應(yīng)當(dāng)不澆水
17.李萍同學(xué)在顯微鏡下觀察一滴河水時,發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( C )
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、能生長和繁殖
C、體小且綠色   D、能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)
18、下列哪一項不屬于器官的 ( D )
A、心臟 B、腦 C、骨 D血液
19、下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀,正確的排列順序是 ( A  )
①人體 ②組織 ③細(xì)胞 ④系統(tǒng) ⑤ 器官
A、③→②→⑤→④→① B、①→②→③→④→⑤ C、③→⑤→②→④→① D、①→②→⑤→④→③
20、細(xì)胞分裂過程中最引人注目的變化是 ( D )
A.細(xì)胞顏色變化 B.細(xì)胞體積增大 C.細(xì)胞數(shù)目增多 D.細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體
21、下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)的敘述正確的是 ( C )
A、構(gòu)成生物體的細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)是相同的 B、植物都有根、莖、葉等器官構(gòu)成
C、人體內(nèi)功能相近的器官構(gòu)成系統(tǒng),再由系統(tǒng)來完成一項或多項生理活動
D、動物都由消化、循環(huán)、呼吸、泌尿、生殖、神經(jīng)、運動和內(nèi)分泌八大系統(tǒng)構(gòu)成
22.在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片”和“制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片”的實驗操作中,相關(guān)敘述錯誤的是( C )
A.制片前,都需用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
B.制片時,在載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水
C.染色時,都是先用碘酒處理實驗材料,后再蓋上蓋玻片
D.蓋蓋玻片時,都是將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放平
【解析】制片前,用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,A正確;
制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片滴的是清水,制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,在載玻片中央滴一滴生理鹽水,B正確;
染色時,都是行用碘酒處理實驗材料,應(yīng)該是先蓋上蓋玻片,再染色,C錯誤;
用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。避免產(chǎn)生氣泡,D正確。
23.以下關(guān)于植物的描述正確的一項是( B )
A.被子植物的種子是由受精卵發(fā)育而來的
B.花生油是從花生種子的子葉中榨出來的
C.種子萌發(fā)的外界條件是水分、溫度、土壤
D.蕨類植物和松樹一樣,是有性生殖使它們擺脫了對水的依賴
【解析】
A、被子植物的種子是由胚珠發(fā)育來的,受精卵發(fā)育成胚,A錯誤。
B、花生種子由種皮和胚組成,子葉是其儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),花生油是從花生種子的子葉中榨出來的,B正確。
C、種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣,C錯誤。
D、蕨類植物屬于孢子植物,生殖發(fā)育不能擺脫了對水的依賴,D錯誤。
24、“pqbd”在顯微鏡底下為 ( C )
A、 pbdq B、pbqb C、 pqbd D、bpqd
25、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,操作的順序是 (  C )
①用鑷子夾起蓋玻片,輕輕地蓋在洋蔥表皮上 ②用吸管在載玻片中央滴上一滴清水
③把載玻片、蓋玻片用紗布擦干凈
④用鑷子從洋蔥鱗片上撕下一小塊表皮,放在載玻片上,用解剖針展平
A、①②③④? ?? B、②①④③??? C、③②④①??? D、④③②①
二、實驗與識圖
1、(1)使用顯微鏡的步驟是: 放片 觀察
(2)用顯微鏡觀察時,若一生物在視野下向右下方游走,則玻片應(yīng)該往 移動。
(3)小明用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在視野中能清晰地看到細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡。下列措施能幫助小明看清液泡的是( )
①將反光鏡由平面鏡改用凹面鏡 ②將反光鏡由凹面鏡改用平面鏡
③增大光圈,增加通光量 ④減小光圈,減少通光量
A.①③ B.①④ C.②④D.②③
(4)使用高倍鏡觀察的正確操作順序
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔;
②在低倍鏡下把要放大觀察的部分移到視野中央;
③慢慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋;
④來回輕微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
⑤調(diào)節(jié)光圈。
(1)安放、對光、調(diào)焦 (2)右下 (3)C (4)21534

看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:
(


)
(1) 甲、乙兩圖中,可能是蝸牛的體細(xì)胞圖的是____________。          
(2)柳樹之所以長得比較高大,與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________有關(guān);
(3)細(xì)胞生命活動的主要場所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____________ ;
(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____________;
(5)葉綠體是 的場所,內(nèi)含有 。
(1)甲 (2)細(xì)胞壁 (3)細(xì)胞質(zhì) (4)細(xì)胞核 (5)光合作用、葉綠素

3.如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答

(1)圖中標(biāo)號①的名稱是纖毛,該結(jié)構(gòu)與草履蟲的________________有關(guān)。
(2)圖中②為表膜,相當(dāng)于細(xì)胞的________________。
(3)一個草履蟲就是一個動物細(xì)胞,與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,草履蟲沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______________(細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁)。
【答案】(1)運動(在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)) (2)細(xì)胞膜 (3)細(xì)胞壁
【解析】

(1)草履蟲全身由一個細(xì)胞組成,身體表面包著一層膜,膜上密密地長著許多纖毛,草履蟲在水中運動是依靠①纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)的擺動。因此,圖中標(biāo)號①的名稱是纖毛,該結(jié)構(gòu)與草履蟲的運動(水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn))有關(guān)。
(2)圖中②為表膜,相當(dāng)于細(xì)胞的細(xì)胞膜,保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出,完成呼吸作用。
(3)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等。動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過比較可知,一個草履蟲就是一個動物細(xì)胞,與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,草履蟲沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。

4.被稱為“城市之腎”的三垟濕地,是蝦蟹養(yǎng)殖和菱角種植的天然場所,也是“中國甌柑之鄉(xiāng)”。目前,濕地內(nèi)已知動植物有1700多種,其中包括35種國家珍稀物種,還有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺、黑嘴鷗等國家珍稀保護(hù)物種。

(1)三垟濕地是“中國甌柑之鄉(xiāng)”,甌柑屬于___(填“裸子”或“被子”)植物。
(2)如圖乙所示,將濕地內(nèi)動物分為甲、乙兩類的主要依據(jù)是___________。
(3)一株甌柑的結(jié)構(gòu)層次從低到高為:細(xì)胞→組織→________________→植株。
(4)濕地內(nèi)有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺、黑嘴鷗等國家珍稀保護(hù)物種,造成這些生物瀕臨滅絕的可能原因是(____________)
a.人們對濕地內(nèi)資源的過度獵取   b.建立了濕地保護(hù)公園
c.向河水中排放了較多的污水   d.成立了珍稀鳥類研究所
A.a和c B.b和d C.a和d D.b和c
【答案】被子 是否有脊椎骨 器官 A

三、分析探究題(每空2分,共8分)
1、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):??????????????????????????? ??
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是??????? ?。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? 。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

從中得出的實驗結(jié)論是?? ????? ?。
(5)表達(dá)和交流。
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 3、光、不能,數(shù)量太少,實驗結(jié)果具有偶然性 4、鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境

2.同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時的驚喜嗎?如圖所示是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當(dāng)時的操作,回答下列問題。

(1)將每一步的操作過程補充完整。
a.________;b._______;c._______;d._________;e.___________。
(2)在制作臨時裝片的過程中,所用的染液應(yīng)該是__________。
(3)圖中操作過程a的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是____________。b操作時,眼睛要注視物鏡,是為了避免____________。e視野變暗了些,原因是_____________。
(4)把下面“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”的操作程序按正確順序排列________________。(用字母表示)

(5)如果觀察到的物像不夠清晰,可以轉(zhuǎn)動___________使物像變清晰。若觀察完畢后,要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,應(yīng)換用______鏡(“平面”或“凹面”)和__________光圈(“大”或“小”)。
【答案】反光鏡 B C 右 E 碘液 對光 物鏡下降過度與玻片標(biāo)本相撞 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗 bagecdf 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 凹面 大
【解析】
(1)依據(jù)題干中出示的顯微鏡的結(jié)構(gòu),可知,A、B、C分別是反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡的使用步驟可簡單的表述為對光、調(diào)焦、觀察。調(diào)節(jié)過程中,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)后再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,如若觀察到物象不在視野的中央,要將觀察的物象移到視野的中央,如若要觀察倍數(shù)更大的視野,那么就需要使用到放大倍數(shù)更大的物鏡;
(2)在制作植物臨時裝片的過程中,所用的染液一般是碘液;
(3)圖中操作過程a的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱稱為對光;b操作時,眼睛要注視物鏡,是為了避免物鏡下降過度與玻片標(biāo)本相撞,造成裝片的破損和顯微鏡的破壞;e視野相對于b、c視野,其視野變暗了些,原因是顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗;
(4)“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”的操作程序可以簡化為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。故結(jié)合圖示,其程序為bagecdf;
(5)如果觀察到的物像不夠清晰,說明對焦沒有對好,可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰;若觀察完畢后,要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,對于顏色較深的觀察對象,需要更亮的視野,為此可以換用凹面鏡或者使用更大的光圈來增加進(jìn)光量。
思維導(dǎo)圖-知識點復(fù)習(xí)


考點一、生物與非生物
1、請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物.(附《秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬.夕陽西下,斷腸人在天涯.)
曲中的生物有:
曲中的非生物有:
【解答】解:曲中有生命的有:老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人;
曲中沒有生命的有:枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽.
故答案為:生物有:老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人;
非生物有:枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽.


2、星期天小明在秋游的時候捉到了一只蝸牛,他想知道蝸牛的結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行了一系列的探究之后,他終于有了一定的了解。
(1)請你幫助他把圖填完整。
(2)通過實驗可知,蝸牛在________情況下會縮進(jìn)殼里去,這說明殼對蝸牛具有_______作用。同時也說明蝸牛對外界刺激會________。
(3)通過進(jìn)一步的實驗可知,蝸牛具有________、________、________、________等感覺。

(1)略 (2)受到刺激 保護(hù) 做出反應(yīng) (3)觸覺 味覺 嗅覺 視覺



考點二、顯微鏡的使用
1、如圖是動植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:

(附:A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核E液泡)
(1)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較,都具有B ,C ,D 三種結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。B除具有 作用之外,還可以控制控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。
(2)動物細(xì)胞沒有A ,也沒有大的E 。
【解答】解:(1)由圖可知:圖1、圖2都有B細(xì)胞膜,D細(xì)胞質(zhì),C細(xì)胞核;只有圖1有A細(xì)胞壁、E液泡,而圖2沒有。因此,圖1是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖2是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜、C細(xì)胞質(zhì)、D 細(xì)胞核;圖中B是細(xì)胞膜,起保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。
(2)動物細(xì)胞沒有A細(xì)胞壁,也沒有大的E液泡。
故答案為:(1)細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;保護(hù);(2)細(xì)胞壁;液泡。




考點三、細(xì)胞生長分裂分化
1、如圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A細(xì)胞通過 形成B。在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
(2)B通過 形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是 。
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起形成的。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 。
答案:(1)細(xì)胞分裂 遺傳物質(zhì) (2)細(xì)胞分化 (3)系統(tǒng) (4)消化 吸收


2、下列關(guān)于動、植物的組織敘述錯誤的是( D )
A.上皮組織都分布在體表具有保護(hù)作用
B.結(jié)締組織分布廣泛,具有支持、保護(hù)、連接、營養(yǎng)等功能
C.分生組織分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,經(jīng)過分化形成各種組織
D.花生種子的種皮屬于保護(hù)組織,子葉屬于營養(yǎng)組織

考點四、生物體的結(jié)構(gòu)層次
1、如圖是番茄的植物體,請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題:

(1)番茄果實的表皮起著保護(hù)作用,屬于 組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于 組織。
(2)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于 器官。
(3)除果實外,該植物體還有 和 等生殖器官。
(4)番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有 。
(5)植物體的三種生殖器官是(  )
A.根、果實、種子 B.葉、花、果實 C.花、果實、種子 D.根、葉、莖
(1)保護(hù);營養(yǎng); (2)營養(yǎng); (3)花;種子; (4)系統(tǒng); (5)C;
2、如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的植物細(xì)胞開始的,該過程與細(xì)胞生長和 密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的 一樣多。
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ,在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有
答案:(1)分裂;(2)染色體;染色體數(shù)目;(3)分化;組織;(4)器官;光合作用和蒸騰作用























考點五、動物的分類
1、在對動物進(jìn)行分類時,有人將鯨、貓、魚歸為一類,將蝴蝶、河蚌、蚯蚓歸為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是(  B )
A、陸生或水生  B、有無脊椎骨  C、會飛或不會飛   D、有毛或無毛
2、在對哺乳動物進(jìn)行分類時,有些同學(xué)將“牛、馬、羊”分為一類,將“虎、豹、狼”歸為一類,分析同一組內(nèi)動物的共同特點,猜想他們的分類依據(jù)是( D )
A.是否身上被毛 B.生活環(huán)境是陸生還是水生
C.幼體是否哺乳 D.以植物為食還是以其他動物為食
3、下列關(guān)于動物分類的說法正確的是( C )
A.動物分類只有一種方法 B.動物分類都是根據(jù)不同的特征進(jìn)行的
C.根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),動物分類可得到不同的結(jié)果,可有多種分類方法
D.動物分類一定是根據(jù)相同的特征進(jìn)行的

考點六、植物的分類
1、下列植物分類各屬于哪一類?選擇編號填入表中.
(1)橘(2)小麥(3)五針?biāo)桑?)海帶(5)紫菜(6)衣藻(7)柳樹(8)玉米(9)葫蘆蘚(10)地錢(11)水稻(12)小球藻(13)白菜(14)蘇鐵(15)蕨(16)胎生狗脊

【解答】解:材料中的(1)橘、(2)小麥、(7)柳樹、(8)玉米、(11)水稻、(13)白菜屬于被子植物.(3)五針?biāo)伞ⅲ?4)蘇鐵屬于裸子植物;(15)蕨、(16)胎生狗脊屬于蕨類植物;(9)葫蘆蘚、(10)地錢屬于苔蘚植物;(4)海帶、(5)紫菜、(6)衣藻、(12)小球藻屬于藻類植物.
故答案為:



考點七、物種多樣性
1、卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時,它的根會從土壤里“拔”出來,身體縮卷成一個圓球,隨風(fēng)而動。一旦滾到水分充足的地方,圓球就會迅速打開,根重新鉆到土壤里,繼續(xù)生長。下列分析正確的是(  )

A.卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘
B.卷柏的根只有吸收功能,沒有固定功能
C.卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應(yīng)
D.卷柏的根從土壤中不僅吸收水分,還吸收有機營養(yǎng)
【解答】解:A、蕨類植物的生殖離不開水,適于生活在陰濕處,A錯誤;
B、蕨類植物有真正的根、莖、葉的分化,卷柏的根有吸收功能,有固定功能,B錯誤;
C、卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應(yīng),C正確;
D、卷柏的根從土壤中不僅吸收水分,還吸收無機鹽,葉通過光合作用制造的有機物是通過篩管由上向下運輸?shù)模珼錯誤。
故選:C。

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