資源簡介

1．以時政材料為依托，考查意識的本質及特點
典例1．（2019·江蘇卷）兩條小魚遇到一條大魚，大魚打招呼道：早上好，孩子們，這水怎么樣？兩條小魚繼續游了一會兒，終于，其中一條忍不住問另一條：什么是水？……不少人就像故事中的小魚一樣，生活在社會的“水”中太長時間，已不知道“水”是什么。從哲學角度看這是因為（ ）
A．認識具有無限性 B．意識是對客觀存在的反映
C．認識具有反復性 D．意識活動具有自覺選擇性
2．以時政材料如傳統文化、科學發現等為背景，考查意識的作用
【解題技法】把握意識的能動作用
意識的能動作用
能動地認識世界
具體表現
世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物
原因
意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創造性
能動地改造世界
從意識與客觀世界的關系看
正確的意識促進客觀事物的發展；錯誤的意識阻礙事物的發展
從意識與人自身的關系看
意識對人的生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神可以催人向上，萎靡的精神則會使人悲觀、消沉，喪失斗志
方法論
要重視和發揮意識的能動作用，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識
典例2．（2019·新課標全國卷I）閱讀材料，完成下列要求。
走進北京市西胡林村、天津市六街村等傳統村落，我們能夠欣賞風格獨特的民居建筑、豐富多樣的村鎮空間格局，品味具有濃郁地方特色的俚語方言、家風家訓、鄉約鄉規、民情風俗，感受人與自然和諧共生的文化韻味。傳統村落承載著絢麗多彩的農耕文化，寄托著一代又一代中華兒女的情感記憶和綿遠鄉愁，是我國鄉村歷史、文化、自然遺產的“活化石”。
隨著工業化、城鎮化的快速發展，傳統村落衰落、消失的現象時有發生。例如：不少傳統村落因缺少產業支撐，醫療、文化、教育等公共服務不能滿足現代生活需要，導致人口流失嚴重，甚至出現“空心化”；古民居、古建筑得不到及時修繕和維護，自然毀損嚴重；傳統工匠越來越少，傳統建筑工藝、傳統藝術日漸失傳；在旅游開發過程中，無視傳統村落的自然、歷史、文化等個性化特征而盲目拆舊建新、拆真建假，對傳統建筑、歷史風貌造成破壞性影響，導致“千村一面”。
保護、傳承和利用好傳統村落，是實施鄉村振興戰略和增強中華文化自信的內在要求。2012年以來，我國大部分傳統村落已被列為保護對象。（注：傳統村落是指擁有物質形態和非物質形態文化遺產，具有較高的歷史、文化、科學、藝術、社會、經濟價值的村落。）
保護、傳承和利用傳統村落需要增強人們的文化自覺意識。結合材料，運用意識能動作用原理對此加以說明。
3．結合重大時政熱點，考查物質與意識的辯證關系
【解題技法】物質和意識的辯證關系
世界觀原理
物質決定意識，意識是客觀存在的反映
意識具有能動作用，正確的意識對事物發展起促進作用，錯誤的意識對事物發展起阻礙作用
方法論
要求我們一切從實際出發，使主觀符合客觀
意識的能動作用要求我們重視意識的作用、重視精神的力量，樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識
典例3．(2018·山東模擬)閱讀材料，完成下列要求。
材料
教育部通知，從2017年春季開始，在大、中、小所有學段、所有學科、所有國家課程和地方課程的教材中，將中國人民“八年抗戰”一律改為“十四年抗戰”，把弘揚愛國主義為核心的中華民族精神落實到學生教材當中去。
史學專家根據大量史實研究發現：1931年9月18日發生在中國東北的“九一八事變”后，中國共產黨就承擔起獨立領導中國抗日斗爭的壯烈使命并發揮了中流砥柱的作用；東北抗日聯軍進行了英勇殊死的斗爭，其他一些中國軍隊也在奮起抵抗；中國工人、農民、知識分子、愛國人士和愛國華僑也積極支持和參加抗戰。中國人民長達14年艱苦卓絕的斗爭，讓中國人的物質、精神、鮮血和生命都付出了慘痛的代價。因此，“十四年抗戰”的概念更科學，過去“八年抗戰”的概念僅是指1937年“七七”盧溝橋事變開始的全國性抗戰，只是“十四年抗戰”中從局部抗戰進入到全面抗戰的一個階段。
我們修正歷史概念，不是記住仇恨，而是要呈現歷史本來面目，客觀反映日本侵華罪行，反映中國人民對世界反法西斯戰爭做出的特殊貢獻和巨大犧牲，警醒日本右翼、維護世界和平；是為了讓中國人民銘記血淚史、屈辱史和中國共產黨領導抗戰的斗爭史，弘揚中華民族精神、增強愛國熱情、凝聚民族力量，在中國共產黨領導下，沿著中國特色社會主義道路，頑強奮斗、奮發圖強，實現中華民族偉大復興的中國夢。
根據材料，用物質和意識的辯證關系分析教育部要求大、中、小學校教材一律將“八年抗戰”改為“十四年抗戰”的主要原因。
4．依托領導人的講話考查尊重客觀規律與發揮主觀能動性
【解題技法】尊重客觀規律與發揮主觀能動性的關系
世界觀原理
尊重客觀規律與發揮主觀能動性二者是辯證統一的。尊重客觀規律是發揮主觀能動性的前提和基礎，尊重客觀規律，按客觀規律辦事必須發揮主觀能動性
規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅，必須尊重客觀規律，按規律辦事。人具有主觀能動性，人們可以發揮主觀能動性，認識并利用規律，達到改造世界的目的
方法論
想問題、辦事情既要尊重客觀規律，按規律辦事，又要充分發揮主觀能動性，把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來
典例4．(2018·天津高考卷·4)天津市薊州區的郭家溝，東臨梨木臺、西鄰九山頂，以前主要靠種莊稼，村民收入不高。后來，隨著鄉村旅游的升溫，當地依托得天獨厚的旅游資源，開展旅游精品村建設，請專家對村子進行規劃，提升改造農家樂，吸引來大量游客，實現了村民增收致富。郭家溝的成功轉型表明（ ）
A．專家正在成為農村經濟發展的主體力量
B．充分發揮主觀能動性就能促進農村經濟發展
C．一個地方的自然條件對經濟發展起決定作用
D．科學發展要從實際出發，發揮自身優勢順應市場需求
（一）、選擇題
1．以色列研究人員通過在病人大腦中植入電極治療的同時，分析與對比人腦與獼猴大腦中神經元的活動特征，發現人腦神經元處理信息的效率更高，而猴腦神經元的同步性和穩定性更好。比如在遭遇一頭老虎的情
況下，猴子需要大腦總是能穩定地、本能地做出逃跑反應，而對于人來說，大腦可以綜合分析更多信息，從而做出經過更多思考后的反應。這一成果從一個角度表明( )
①意識是人腦的機能 ②動物本能反應是形成意識的前提
③純粹動物心理不會自發形成意識 ④意識是大腦對外界刺激的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．2019年2月，中國移動與華為公司聯合推出智慧機器人問路送餐等互動體驗，展示5G時代可能實現的新生活方式。5G時代，很多工作可能被智慧機器人替代。對此，下列認識正確的是( )
①5G時代，智慧不再是人所特有的 ②智慧機器人是人的能力的延伸和拓展
③智慧機器人僅是一種工具，不具有人的意識 ④替代人的工作是智慧機器人發展的方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．北京時間2019年2月5日凌晨，國際科學期刊《自然·天文》(Nature Astronomy)在線發布我國天文學家鄧李才研究員帶領團隊的最新研究成果——銀河系恒星盤的翹曲結構。該項研究首先更新了人們對銀河系形狀的認識，同時也對外盤起源提供了決定性的觀測證據，為我們最終理解像銀河系這樣的巨大盤星系如何形成和演化提供關鍵線索。這表明（ ）
①意識是大腦對客觀存在的反映 ②思維與存在具有同一性
③銀河系的存在與發展是有規律的 ④充分發揮主觀能動性是認識銀河系規律的基礎
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2018年2月13日，美國波士頓動力公司推出最新版的SpotMini機器人，他已經可實現自助開門的動作，并先讓另一只無機械臂的機器人通過。整個動作流程下來機器人都展現出其出色的平衡性和協調性。下列說法正確的是( )
①智能機器人的誕生體現了人類意識活動的主動性和創造性
②智能機器人是實踐活動的產物，與人擁有同樣形式的意識
③智能機器人是人類智慧的物化，可以成為新的實踐主體
④智能機器人的研發說明實踐的發展延伸了人的認識器官
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．第五屆世界互聯網大會的標志（如下圖），采用圖形與文字相結合的方式呈現，納入烏鎮元素、中國元素和世界元素。標志圖形取“互”字，中心的品格形同于烏鎮樓閣的窗紋，“互”以書法配以英文，意指中國文化與外來文化的結合。該標志的創造說明（ ）
①物質的反應特性是意識產生的物質基礎 ②藝術作品是客觀內容與主觀形式的統一
③創造者的靈感是作品取得成功的源泉 ④藝術是客觀事物在人腦中加工改造的結果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2019，我們在大雪中迎來了自己的元旦假日，我校某老師在游銅仁架梁山在翀鳳亭中小憩時即興仿古詩一首：“鳳亭不見鳳凰游，船去江空水自流，新亭無人題詩故，雪花落處空悠悠。”由此可見，詩歌的創作： （ ）
①源于創作者對自身生活場景的認識 ②會受制于客觀存在的實踐活動
③必須以客觀存在的事物為原型 ④能夠激勵人們改造客觀世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2019年1月4日，“嫦娥四號”月球探測器成功在月球背面軟著陸。此次發射旨在更深層次、更全面地科學探測月球地質、資源等方面信息，完善月球“檔案”。這反映了( )
①思維和存在具有同一性 ②意識活動具有直接現實性
③意識活動具有主動創造性 ④意識活動具有客觀實在性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2019年4月10日，包括中國在內，全球多地天文學家同步公布首張黑洞照片，這一由多名科研人員用
黑洞事件視界望遠鏡從四大洲8個觀測點“捕獲”的視覺證據，證實了百余年前愛因斯坦廣義相對論的預言。這說明：（ ）
①科學上的預言是主觀見之于客觀的活動 ②正確的預言是科學實驗的唯一源泉
③意識活動能夠追溯過去、推測未來 ④借助現代科技能夠拓展認識的廣度和深度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2019年1月11日，習近平總書記在十九屆中央紀委三次會議上強調，要緊盯形式主義、官僚主義新動向新表現，拿出有效管用的整治措施。要把剎住“四風”作為鞏固黨心民心的重要途徑，深化標本兼治，夯實治本基礎，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。從唯物論的角度看，這體現了（ ）
A．意識是對客觀事物及其規律的反映
B．意識對人體生理活動有調節和積極的控制作用
C．人能夠能動地認識世界，意識具有目的性
D．意識對人們改造世界具有積極的促進作用
10．2019年北京世園會會徽“長城之花”,由六片不同顏色的花瓣圍繞長城翩翩起舞,其中,青色的花瓣仿佛是青山,橙色的花瓣化作豐碩的果實,紅色的花瓣儼然是花海,藍色的字體形成涓涓的河流水。花的中心部分遠看似起伏的古老長城,近觀又像高樓林立的現代都市盛景。這一創作( )
①源于設計者的豐富想象 ②決定設計者的生活感悟
③是設計者對客觀存在的主觀映象 ④體現了意識活動的自覺選擇性和主動創造性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．2019年4月，國際權威學術期刊《科學》雜志發表文章指出：通過中國科學家聯合研究，發現由抗病蛋白組成的抗病小體并通過解析其電鏡結構，成功揭示出抗病蛋白管控和激活的核心分子機制，從而為更好利用抗病蛋白提供了新的可能。上述材料主要告訴我們（ ）
①意識活動具有自覺選擇性和主動創造性 ②意識是移入人腦的客觀存在
③人類實踐活動的多樣性決定事物聯系的多樣性 ④思維和存在具有同一性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話強調：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培。”這要求思想政治理論課教學（ ）
①要把握聯系，寓價值觀引導于知識傳授之中 ②要重視發展，為學生設計好人生道路
③要堅持創新，擺脫傳統教學對學生的影響 ④要尊重規律，把握青少年身心發展的特點
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．2019年1月2日，習近平總書記在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念會上指出，我們黨把兩岸關系發展時代變化，提出和平解放臺灣問題的政策主張和“一國兩制”科學構想。“和平統一、一國兩制”是實現國家統一的最佳方式，既充分考慮臺灣現實情況，又有利于統一后臺灣長治久安。這進一步印證了（ ）
①物質決定意識，要堅持一切從實際出發 ②要做到客觀與主觀具體的歷史的統一
③意識活動具有自覺選擇性和主動創造性 ④運動是永恒的、絕對的，靜止是暫時的、相對的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．專業氣象服務從技術研發到用戶落地是個艱難的過程。如花期預報，既要氣象基礎數據。還要積累龐大的物候觀察資料。在氣候較有規律的情況下，對某種花卉連續觀察記錄3年以上，才能基本找出開花和天氣之間的關系。專業氣象服務反映了( )
①人們可以改造氣候變化規律，造福人類
②尊重氣候變化規律是進行專業氣象服務的基礎
③意識活動的主動創造性，是人能夠認識世界的重要條件
④意識具有直接現實性的特點，能夠提示事物的本質和規律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．垃圾分類，被認為是破解“垃圾圍城"困局的有效方法，也是各地在積極倡導并推進的管理舉措。但是，民眾分類意識不足，分類知識欠缺、參與熱情不高以及當前垃圾桶上分類標識模糊和整個垃圾分類回收鏈條不完整，造成垃圾分類難以真正推進。這告訴我們（ ）
①主客觀條件的不足共同制約著垃圾分類的推進
②正確發揮主觀能動性是破解垃圾圍城的重要條件
③要用高度的熱情武裝頭腦并指導垃圾分類的實踐
④增強垃圾分類意識是破解垃圾圍城困局的首要前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（二）、非選擇題
16．閱讀材料，完成下列要求。
2019年是新中國成立70周年，是決勝全面建成小康社會第一個百年奮斗目標關鍵之年。
改革開放40多年來，我們黨團結和帶領全國各族人民，解放思想、實事求是，同心同德、銳意進取，開創了中國特色社會主義的道路。實踐證明，改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。習近平指出：“改革開放是當代中國發展進步的必由之路，是實現中國夢的必由之路。我們要逢山開路，遇水架橋，將改革進行到底。”
結合材料，運用意識作用的知識，談談對“將改革進行到底”這一觀點的認識。
答案與解析
典例1．【解析】本題考查意識活動的特點。認識具有無限性指人類認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程，認識具有反復性指人類追求真理的過程并不是一帆風順的，材料沒有體現人們對水的認識是否存在曲折性、也未體現對水的認識需要不斷深化和拓展，AC不符合題意；“意識是對客觀存在的反映”說明物質決定意識，而材料側重意識的反作用，B不符合題意；意識的自覺選擇性指意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，并不限于客觀世界有什么就反映什么，材料中的人生活在社會的“水”中太長時間從而選擇性的無視了“水”的存在，體現了意識活動的自覺選擇性，D符合題意。故選D。
【答案】D
典例2．【解析】解答本題，首先要審設問，本題知識限定明確，意識能動作用原理，題目類型認識說明類，問題指向說明保護、傳承和利用傳統村落需要增強人們的文化自覺意識。進一步解讀設問和材料，本題屬于小切口的題目，此類題目解答的關鍵在于分層，單一原理題目首先要進行基本原理表述，即意識是對物質的能動的反映，又對物質具有能動的反作用，人們在意識的指導下能動地認識世界、改造世界。然后分析對應材料時候，要分別分析現實生活中的認識世界和改造世界，具體來講，認識世界層面，增強文化自覺，引導人們正確認識傳統村落的歷史文化價值，更加自覺地加以保護和傳承；而改造世界層面，克服錯誤觀念，避免破壞性開發，把保護、傳承與利用有機統起來。
【答案】意識是對物質的能動的反映，又對物質具有能動的反作用，人們在意識的指導下能動地認識世界、改造世界。增強文化自覺，引導人們正確認識傳統村落的歷史文化價值，更加自覺地加以保護和傳承；克服錯誤觀念，避免破壞性開發，把保護、傳承與利用有機統一起來。
典例3．【解析】本題設問要求用物質和意識的辯證關系分析教育部要求大、中、小學校教材一律將“八年抗戰”改為“十四年抗戰”的主要原因。屬于原因類試題，考生可先答出辯證關系知識，然后再結合材料回答原因。也可把辯證關系分開來分別回答。
【答案】①物質決定意識，意識是物質的反映，要求一切從實際出發，實事求是。中國十四年抗戰的大量史實和日本右翼抬頭的現實決定了我們的教材必須客觀全面地呈現歷史。
②人能夠能動地認識世界的意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創造性。教材客觀全面反映中國人民艱苦卓絕的抗戰史，是為了激發學生愛國熱情，弘揚中華民族精神。
③人的意識對人們改造客觀世界的活動具有指導作用，對于人體生理活動具有調節和控制作用，教材客觀全面地反映中國人民的血淚史、屈辱史和斗爭史，是為了讓中國人民頑強拼搏、奮發圖強，實現中華民族
偉大復興的中國夢。
典例4．【解析】本題主要考查從實際出發，旨在考查獲取、解讀信息和理解、運用知識的能力。解答本題的關鍵是了解郭家溝是如何結合自身情況搞鄉村旅游的。郭家溝以前村民收入低，后來結合自身情況，通過鄉村旅游，提升改造農家樂，吸引了大量游客，實現了村民增收。這表明科學發展要做到從實際出發，發揮自身優勢，D項正確；A項說法錯誤；B項說法太絕對；C項說法錯誤。
【答案】D
1．【解析】此題考查意識的相關知識。以色列研究人員通過研究發現人腦神經元處理信息的效率更高，而猴腦神經元的同步性和穩定性更好。遇到危險時，猴子需要大腦總是能穩定地、本能地做出逃跑反應，而對于人來說，大腦可以綜合分析更多信息，從而做出經過更多思考后的反應。這一成果從一個角度表明純粹動物心理不會自發形成意識，意識是人腦的機能，①③正確；生物的反應形式是人的意識產生的前提，②說法錯誤，排除；意識是人腦對外界刺激的反映，④中的“大腦”說法錯誤，排除。故本題選A。
【答案】A
2．【解析】人腦是產生意識的物質器官或物質基礎，意識是人腦特有的機能。“電腦思維”只是對人腦思維功能和思維信息過程的模擬，“電腦思維”不是本來意義上的人的思維，電腦不能產生意識，思維、意識只是人腦才有的機能，④錯誤；智慧機器人僅是一種工具，不具有人的意識，是人的能力的延伸和拓展，②③適合題意；智慧是人所特有的，①錯誤；故本題選C。
【答案】C
3．【解析】意識是人腦對客觀存在的反映，①錯誤。該項研究首先更新了人們對銀河系形狀的認識，同時也對外盤起源提供了決定性的觀測證據，為我們最終理解像銀河系這樣的巨大盤星系如何形成和演化提供關鍵線索。這表明思維與存在具有同一性；銀河系的存在與發展是有規律的，②③符合題意。實踐是認識的基礎，④錯誤。故本題選C。
【答案】C
4．【解析】此題考查意識的相關知識。智能機器人是人的實踐活動、人的智慧的物化，但不可能與人擁有同樣形式的意識，②說法錯誤，排除；實踐的主體是人，③說法錯誤，排除；智能機器人的誕生人類意識活動的主動性和創造性的體現，①正確；最新版的SpotMini機器人，他已經可實現自助開門的動作，并先讓另一只無機械臂的機器人通過。這表明智能機器人的研發說明實踐的發展延伸了人的認識器官。④正確。故本題選B。
【答案】B
5．【解析】第五屆世界互聯網大會的標志，采用圖形與文字相結合的方式呈現，納入烏鎮元素、中國元素和世界元素。該標志的創造說明藝術作品是客觀內容與主觀形式的統一，藝術是客觀事物在人腦中加工改造的結果，②④正確且符合題意；①正確但與材料主旨不符，排除；作品取得成功的源泉是社會實踐，③錯誤。故本題答案選C。
【答案】C
6．【解析】詩歌的創作會受制于客觀存在的實踐活動，必須以客觀存在的事物為原型，物質決定意識，②③符合題意；詩歌的創作源于創作者的自身生活場景，而不是源于創作者對自身生活場景的認識，①錯誤；材料強調的是物質決定意識，而不是意識的能動作用，材料未涉及詩歌創作能夠激勵人們改造客觀世界，④不符合題意。故選C。
【答案】C
7．【解析】本題考查思維和存在的同一性、意識活動的主動創造性。①選項觀點正確且符合題干，題中通過科學探索完善月球檔案，反映思維和存在具有同一性，入選。③選項觀點正確且符合題干，題中通過月球探測器更深層次、更全面科學探測月球地質、資源，反映意識活動具有主動創造性，入選。②選項觀點表述錯誤，意識活動并不具有直接現實性，實踐具有直接現實性，排除。④選項觀點表述錯誤，意識并不具有客觀實在性，物質具有客觀實在性，排除。故本題選B。
【答案】B
8．【解析】本題考查意識的能動作用、實踐決定認識的相關知識。“捕獲”的視覺證據證實了百余年前愛因斯坦廣義相對論的預言，表明意識活動能夠追溯過去、推測未來，借助現代科技能夠拓展認識的廣度和深度，③④正確切題。實踐是主觀見之于客觀的活動，①說法錯誤；實踐是認識的唯一源泉，②說法錯誤；故本題選D。
【答案】D
9．【解析】要把剎住“四風”作為鞏固黨心民心的重要途徑，深化標本兼治，夯實治本基礎，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。從唯物論的角度看，這體現了人能夠能動地認識世界，意識具有目的性，抓住“四風”抱有一定的目的和動機，C符合題意；材料強調意識的能動作用，不強調意識的本質，A與題意不符；材料強調意識對人們認識世界具有能動作用，不體現對人們改造世界的作用，B與題意不符；正確意識對人們改造世界具有積極的促進作用，錯誤意識對人們改造世界具有消極的阻礙作用，D說法錯誤；正確選項為C。
【答案】C
10．【解析】這一創作源于設計者的實踐活動，①錯誤。“決定”的表述錯誤，排除②。北京世園會會徽“長城
之花”的設計是設計者對客觀存在的主觀映象，③正確。該會徽由六片不同顏色的花瓣圍繞長城翩翩起舞，且花的中心部分遠看似起伏的古老長城,近觀又像高樓林立的現代都市盛景。這一創作體現了意識活動的自覺選擇性和主動創造性，④正確。故本題選D。
【答案】D
11．【解析】②選項錯誤，意識是人腦對客觀存在的主觀反映。③選項錯誤，事物聯系的多樣性不是由人類實踐活動來決定的。題目中，中國科學家通過研究抗病小體成功揭示出抗病蛋白管控和激活的核心分子機制，從而為更好利用抗病蛋白提供了新的可能，這說明了意識活動具有自覺選擇性和主動創造性，也說明了我們可以認識這個客觀的物質世界，即思維和存在具有同一性。①④選項正確。選B。
【答案】B
12．【解析】思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。作為一門課程，它必然有其自身知識內容體系；而要落實立德樹人根本任務，突出價值觀引導，那么思想政治理論課教學就必須把握兩方面的聯系，堅持價值性與知識性相統一，寓價值觀引導于知識傳授之中，①是正確的。“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培”，這意味著思想政治理論課教學要尊重規律，把握青少年身心發展的特點，④是正確的。學生人生道路的選擇應尊重學生的主體地位，思想政治課教學對此可以發揮積極影響，但不應由它設計，②“為學生設計好人生道路”這一說法夸大了思想政治課的作用；傳統教學對學生的影響既有積極的，也有消極的，要學會“揚棄”，而不能一概“擺脫”，③不正確；故本題答案選B。
【答案】B
13．【解析】習近平總書記在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念會上指出，我們黨把兩岸關系發展時代變化，提出和平解放臺灣問題的政策主張和“一國兩制”科學構想。“和平統一、一國兩制”是實現國家統一的最佳方式，既充分考慮臺灣現實情況，又有利于統一后臺灣長治久安。這進一步印證了物質決定意識，要堅持一切從實際出發，意識活動具有自覺選擇性和主動創造性，①③符合題意；客觀決定主觀，要做到主觀與客觀具體的歷史的統一，而不是客觀與主觀具體的歷史的統一，②說法錯誤；材料不體現運動與靜止的關系，④與題意不符；正確選項為B。
【答案】B
14．【解析】專業氣象服務反映了尊重氣候變化規律是進行專業氣象服務的基礎，意識活動的主動創造性，是人能夠認識世界的重要條件，②③符合題意。規律是客觀的，人們不能改造氣候變化規律，①錯誤； 實踐而不是意識具有直接現實性的特點，④錯誤。故選C。
【答案】C
15．【解析】根據題意，民眾分類意識不足、分類知識欠缺、參與熱情不高以及當前垃圾桶上分類標識模糊
和整個垃圾分類回收鏈條不完整，造成垃圾分類難以真正推進。這告訴我們主客觀條件的不足共同制約著垃圾分類的推進，正確發揮主觀能動性是破解垃圾圍城的重要條件，①②正確。要用正確的意識武裝頭腦并指導垃圾分類的實踐，③錯誤。完善垃圾分類的物質條件是破解垃圾圍城困局的首要前提，④錯誤。故本題選A。
【答案】A
16．【解析】本題從改革開放40年、新中國成立70周年、決勝全面建成小康社會的時代背景切入，考查《生活與哲學》中意識的作用，考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力，涉及政治認同、科學精神、公共參與等學科核心素養。
分析設問，理論限定范圍是《生活與哲學》中意識作用的知識，屬于嚴格限定類型，需要對知識把握精準；題型為認識說明類主觀試題，指向是為什么要“將改革進行到底”。分析材料，“改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路”，由此得出結論“將改革進行到底”體現了意識在認識世界領域具有目的性、自覺選擇性和主動創造性；“改革開放是當代中國發
展進步的必由之路，是實現中國夢的必由之路”說明改造客觀世界需要正確意識的指導，正確的認識指導實踐對事物的發展起促進作用；“我們要逢山開路，遇水架橋”的決心和勇氣，體現了意識對人體的生理活動具有調節和控制作用。
【答案】①人能夠能動的認識世界，意識具有目的性、自覺選擇性和主動創造性。“將改革進行到底”是對我國40年來改革開放偉大實踐的正確反映，符合解決新時代面臨的新問題的要求；
②意識對改造客觀世界具有指導作用，正確的認識指導實踐對事物的發展起促進作用。改革是根據我國實際作出的英明決策，在這一決策的指導下中國發展取得了一系列成績；
③意識對人體的生理活動具有調節和控制作用，堅持“將改革進行到底”這一觀點，樹立逢山開路、遇水架橋的決心和勇氣，有利于鼓舞斗志克服困難和挑戰。

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