資源簡介

八年級道德與法治導學案
八年級（ ）班 組 學號 姓名
課題：5.3善用法律
一．學習目標
1．知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，逐步提高依法保護自己、維護自身合法權益的能力
2.懂得與違法犯罪行為作斗爭不要硬拼，而要智斗，學會見義智為。
二.預習指導
1. 當我們的合法權益受到侵害后，應怎樣維護自己的權益？

2.我們可以通過法律服務機構來維護自己的合法權益：如 、
、 等
3.訴訟的含義與地位

4.青少年為什么要同違法行為作斗爭？
5.青少年怎樣同違法行為作斗爭？
6.青少年怎樣增強法治觀念，做守法公民？
三.要點探究
1.要點探究1：遇到侵害，依法求助
問題1：瀏覽P57運用你的經驗欄目，回答相關問題
（1）你對此事的看法是什么？
（2）如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？
2.要點探究2：有勇有謀 應對違法犯罪
問題2：閱讀P60的探究與分享，案列中小張的做法你贊同嗎？請說明理由

四、當堂檢測
1．假如你遭遇了下圖中的暴力事件，你會 （ ）?
①及時報告老師和學校，請求幫助
② 對施暴者進行報復
③撥打報警電話，依法維權
④ 忍氣吞聲，以求自保
A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ③④
2.中學生小智在放學回家路上看見王某持兇器攔截本校學生要錢，就上前制止，但遭到王某等人的圍攻，小智假裝膽怯躲開撥打110報警。他的行為 （ ）
A. 是制止違法犯罪行為的唯一手段
B. 是敢于并同善于同違法犯罪作斗爭的表現
C. 缺乏見義勇為的表現
D. 是不敢同違法犯罪行為作斗爭的表現
3.在生活中，如果你的家人和朋友之間發生了股權糾紛，你的建議是 （ ）
A. 向他人求助，讓他人幫助搶回自己家人的股權
B. 采用非訴訟這一最正規的手段維權
C. 通過訴訟，請求法院依法判決
D. 通過訴訟，請求法院追究朋友的刑事責任
4.老李因不滿鎮政府強拆行為，將該鎮政府告上法院。人民法院判決鎮政府拆遷行為違法。完成下列題。
(1) 老李提起的訴訟屬于 （ ）
A. 民事訴訟 B. 行政訴訟 C. 刑事訴訟 D. 財產訴訟
(2) 這一案例啟示我們 （ ）
①法院總是維護弱者的利益 ②打官司雖不太光彩卻很有效
③敢于通過打官司討回公道 ④訴訟是維護公民合法權益的有效手段
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.某日，中學生小麗在公交車上發現一名男子正在對乘客行竊。此刻……
（1）小麗的正確做法是：
（2）理由是：
參考答案：
1.C 2.B 3.C 4.(1)B (2)D
5. （1）示例：悄悄地尋求周圍乘客的幫助；給被偷的乘客一些眼神或肢體的暗示；悄悄地給110發送報警短信。
（2）理由：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任；也是中華民族的傳統美德和優秀品質；同時我們青少年年齡小，同違法行為作斗爭，不能硬拼，應機智地，運用法律武器進行斗爭

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