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人教部編版歷史九年級上第1—12課基礎知識問答

第1課
1、北非文明的發源地出現于哪里？
尼羅河流域
2、古埃及文明被譽為什么？
“尼羅河的贈禮”
3、古埃及經歷了哪幾個時代？誰統治時期成為地跨亞非的軍事帝國？
古王國、中王國和新王國時代；新王國時代的圖特摩斯三世統治時期
4、說出吞并與占領古埃及的國家。
波斯、亞歷山大帝國和羅馬帝國
5、說出古埃及文明在天文學、文字、醫學和建筑的成就。
天文學：太陽歷；文字：象形文字；醫學：木乃伊；建筑：金字塔、獅身人面像
6、金字塔有何功能？最大的金字塔是什么？金字塔有何評價？
法老的陵墓；胡夫金字塔；古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶
7、古埃及政治制度是什么？
奴隸制君主專制
第2課
1、說出兩河的名稱。
西亞的幼發拉底河和底格里斯河，兩河流域又稱“美索不達米亞”
2、兩河流域何時出現了以城市為中心的小國？何時實現了初步統一？
前3500年；前24世紀
3、兩河流域在誰統治時期建立了統一、強大的奴隸制國家？
漢謨拉比
4、說出兩河流域的文字、天文學和法律成就。
文字：楔形文字；天文學：陰歷和星期制度；法律：《漢謨拉比法典》
5、說出法典的頒布時間、地位。
前18世紀；迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典
6、漢謨拉比法典的內容是什么？
社會分為三個嚴格的社會等級（有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸；家庭奴隸制；商品經濟比較活躍
7、《漢謨拉比法典》有何影響？
是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長
8、《漢謨拉比法典》的實質是什么？
是代表奴隸主意志的法律，是維護奴隸主階級統治的工具
第3課
1、南亞文明的發源地最早出現于哪里？
印度河流域
2、南亞早期文明遺址有哪些？
哈拉帕和摩亨佐?達羅
3、南亞文明最早產生于哪一時期？
前23世紀
4、古印度文明的鼎盛時期是何人創立的何王朝？其首都在哪？其鼎盛在疆域的表現如何？
雅利安人；孔雀王朝；華氏城；除半島南端外，印度基本上實現了統一
5、說出古印度數學成就。
阿拉伯數字
6、種姓制度是何人創立的？說出種姓制度的內容。祭祀貴族、掌管軍事和行政權力、被征服居民分別屬于哪個階層？賤民被稱為什么？
雅利安人；婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅；屬于婆羅門、剎帝利和首陀羅；“不可接觸者”
7、種姓制度的實質是什么？
嚴格的社會等級制度，是奴隸主階級統治的工具
8、說出佛教產生時間、地點、創始人和主要教義。
前6世紀；古印度；喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）；眾生平等和忍耐順從
9、說出佛教向外傳播時間、傳到中國的時間及路徑。
前3世紀后；前1世紀（西漢末年）；經絲綢之路傳到中國
10、佛教的歷史地位如何？
世界三大宗教之一（基督教、伊斯蘭教和佛教）
第4課
1、古希臘文明的歷史地位如何？
西方文明（歐洲文明）的發源地（搖籃）
2、希臘最早的文明產生于哪一地區？其包括哪些文明？
愛琴海地區；克里特文明和邁錫尼文明
3、希臘城邦的突出特點是什么？其著名城邦有哪些？
小國寡民；斯巴達和雅典
4、說出希臘城邦居民的分類、參與統治權利的居民是誰？
公民和非公民；成年男性公民
5、雅典誰主政時期奴隸制民主政治發展到高峰？
伯里克利
6、雅典最高權力機構是什么？雅典設立何制度保證貧窮公民參政議政？
公民大會；津貼制度
7、說出雅典民主政治的局限性。雅典在全盛時期被稱為什么？
局限性：雅典民主政治本質上仍然是奴隸主貴族的民主;但是人口占絕大多數的奴隸、外邦人和婦女沒有任何政治權利；全希臘的學校
8、說出亞歷山大帝國的前身。
希臘北部的馬其頓
9說出亞歷山大帝國強盛的表現。說出疆域四至。
地跨歐亞非三洲；西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及
10、亞歷山大東征最大的影響是什么？
促進了東西方文化的大交匯，開啟了希臘化時代
第5課
1、說出羅馬共和國建立時間和形式上最高權力機關。
前509年；公民大會
2、說出羅馬法制建設的第一步和后世羅馬法典乃至歐洲法學淵源的著作。該著作是哪個時期頒布的？其意義如何？從形式上看，頒布該法律其目的和實質分別是什么？
《十二銅表法》；羅馬共和國時期；標志著羅馬成文法的誕生。使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用；目的是維護奴隸主貴族和平民的利益。實質是維護奴隸主貴族利益
3、布匿戰爭發生在古羅馬哪個歷史時期？交戰雙方分別是誰？結果如何？
羅馬共和國；羅馬和迦太基；控制了西地中海地區
4、羅馬共和國最強盛的表現如何？
前2世紀，成為整個地中海的霸主
5、說出羅馬共和國在擴張過程中導致進一步衰落的直接因素。
斯巴達克起義
6、羅馬帝國創立的標志是什么？
前27年屋大維首創“元首制”，掌握了最高統治實權
7、羅馬帝國進入黃金時期的表現是什么？
2世紀，地跨歐亞非，地中海成了羅馬帝國的“內湖”
8、羅馬帝國危機的實質是什么？分裂時間是哪一年？分裂的外部因素是什么？西羅馬帝國何時滅亡、意義如何？
奴隸制危機；395年；375年，被稱為“蠻族”的日耳曼人的入侵；476年西羅馬帝國滅亡，標志西歐奴隸社會的終結
第6課
1、說出古希臘文學成就。
希臘神話其特點“神人同形同性”；《荷馬史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻
2、說出希臘的雕塑成就。
奧林匹亞神廟中的宙斯像；《擲鐵餅者》
3、希臘建筑藝術主要體現在哪里？建筑風格如何？典型代表是什么？
神廟；多利亞柱式建筑；帕特農神廟
4、羅馬代表性建筑有哪些？其創新體現在哪里？其中人類歷史上沒有鐵梁支撐的最大拱頂建筑是指哪座建筑？
羅馬大競技場、引水道工程、凱旋門和萬神廟；石拱門、穹頂；萬神廟
5、提出原子論的是誰？主張人應該“認識你自己”是誰？
德謨克利特；蘇格拉底；
6、邏輯學的創始人是誰？其歷史地位如何？說出其名言。
亞里士多德；百科全書式的學者；“吾愛吾師，吾更愛真理”
7、凱撒命人創制的歷法是什么？說出其來源。
“儒略歷”；源于古埃及的太陽歷
第7課
1、說出基督教的產生時間、地點、創始人及經典。
1世紀；西亞巴勒斯坦地區；耶穌；《圣經》
2、西歐主要國家的歷史是從哪個國家開始的？說出何人種建立該國、建立時間及建立者。
法蘭克王國；日耳曼人；481年；克洛維
4、克洛維取得羅馬教會、信基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持的核心措施是什么？
無償賜地的方式
5、封君封臣制源于哪次改革？封君與封臣的關系如何？其特點如何？
查理?馬特改革；封臣對封君要忠誠，封君必須提供保護；特點是封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，有一定的契約意義
6、法蘭克王國誰統治時成為西歐最大的王國？他統治時期的王國被稱為什么？
查理；查理曼帝國
7、查理曼帝國何時分裂？形成哪三個國家的雛形？
843年；德意志、法蘭西和意大利
第8課
1、莊園什么時候開始興起？何時遍布歐州各地？
9世紀；11世紀
2、莊園的性質是什么？
在領主統治下，是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。
3、莊園的主要居民包括哪些？
自由的農民和缺少自由的農奴
4、莊園的土地包括哪些部分？其中耕地包括哪些？
土地包括耕地和共用地；耕地包括領主的“自營地”和佃戶的“份地”
5、自由農民的地位如何？
獨立的小生產者，有自己的生產工具和財產，有份地保有權，土地權利受到法庭保護，領主不能隨意沒收。可以世襲占有的份地，負擔的勞役相對較輕
6、莊園法庭審判的依據和處罰方式分別是什么？有哪些特點？其作用是什么？
習慣法或村法、罰金（全部歸領主所有）；特點：①莊園法庭既擁有司法權，又擁有行政權；②形式簡單（時間不固定、沒有專門工作人員和開庭地點不固定）；③審判內容只涉及莊園內部事務；作用：維護莊園公共秩序；既維護領主利益，也在一定程度上限制了領主的特權
7、在封建莊園里最主要的剝削方式是什么？
勞役地租
第9課
1、城市興起時間及根本原因是什么？
10世紀；生產力的發展
2、說出意大利、法蘭西、英格蘭和德意志代表性城市各一例。
意大利--- 熱那亞、威尼斯和米蘭等；法蘭西—巴黎、瑯城等；英格蘭—倫敦、牛津等；德意志---科隆等
3、城市爭取自由和自治的常用手段有哪些？哪個城市在爭取自治過程中最典型？
金錢贖買和武力斗爭；法國瑯城
4、城市取得自由和自治權的形式是什么？
從國王或領主手里取得“特許狀”
5、城市里的基本居民有哪些？
手工工匠（手工業者）和商人
6、農奴獲得市民身份的條件是什么？
進入城市，住滿一年零一天
7、早期資產階級是由城市哪個階層分化而來？說出早期資產階級的構成。
市民階層；大手工業作坊主、商人和銀行家等
8、說出城市和大學分別被贊譽什么。
城市被譽為“中世紀的花朵”；大學被譽為“歐洲中世紀教育最美好的花朵”
9、說出大學興起的時間和類型。
12世紀；教會學校和教師私人辦的學校
10、大學的特權有哪些？
免賦稅特權、司法特權和教育自主權
11、大學的課程有哪幾種類型？
基礎課程和專業課程
12、城市和大學興起有何歷史意義？
政治上：市民階級不斷發展壯大，發展成為早期的資產階級，為資本主義興起準備了條件；
經濟上：城市商品經濟對封建制度起到瓦解作用；
思想上：大學的產生，為后來文藝復興的興起奠定基礎。
第10課
1、說出東羅馬帝國的存續時間及都城。
395---1453年；君士坦丁堡（拜占庭）
2、查士丁尼制定法典的目的。
穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力
3、說出《羅馬民法大全》的組成。
《查士丁尼法典》、《法學匯纂》、《法理概要》、《新法典》
4、評價《羅馬民法大全》。
局限：仍然承認奴隸制，肯定了皇帝至高無上的專制權力；
積極影響：在一定程度上改善了奴隸的地位；對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確約定，標志著羅馬法體系的最終完成，奠定了歐洲民法的基礎；
地位：歐洲歷史上第一部系統的、完備的法典，奠定了歐洲民法的基礎。 羅馬法的集大成者。
5、拜占庭帝國被誰所滅？
1453年，奧斯曼土耳其帝國
6、拜占庭帝國有何歷史地位？
①是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，為東西方文化的交流架起了橋梁。（文化交流）
②它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。（文化傳承）
③它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神影響。（西歐社會）
7、拜占庭帝國滅亡給我們有何啟示？
開放包容使文明繁榮,保守狹隘使文明衰落
第11課
1、說說日本實現統一的情況。
5世紀，在本州中部興起的大和政權基本實現了統一
2、說出大和國最高統治者的名稱并以何種形式組織生產。
“大王”；“部”的形式組織生產
3、說出大化改新前的日本各階層。
大王、貴族、平民、部民和奴隸
4、說出大化改新的時間、改革者和仿效對象以及核心思想。
646年；孝德天皇；唐朝的典章制度；漢化
5、大化改新的措施是什么？
政治上：建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理；
經濟上：a.廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民； b.國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；c.統一賦稅；
文化上：積極吸收中國文化
6、大化改新的性質是什么？
封建性質的改革
7、大化改新的意義如何？
使日本發展成為一個中央集權制的封建國家（社會性質變化：標志著日本由奴隸社會過渡到封建社會）
8、幕府統治的經濟基礎和政治基礎分別是什么？
封建莊園經濟；武士集團
9、莊園經濟有何特權？
不輸不入的特權
10、幕府的首腦被稱為什么？說出日本進入幕府統治的時間、首任幕府的名字、統治中心和權力。
征夷大將軍；1192年（12世紀晚期）；源賴朝；鐮倉；擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力
第12課
1、說出伊斯蘭教創立的時間、地點、創始人、經典、信徒、教義和作用。
時間：7世紀；地點：阿拉伯半島；創始人：穆罕默德；經典：《古蘭經》；信徒：穆斯林；教義：信奉唯一的真主安拉；作用：一神教的宣傳，促進阿拉伯半島的統一,為建立統一的阿拉伯國家奠定了思想基礎
2、阿拉伯國家的雛形是什么？
622年，穆罕默德在麥地那建立穆斯林公社
3、說出阿拉伯帝國強盛的表現。
8世紀中期，阿拉伯帝國地跨歐亞非，是當時世界上疆域最大的帝國
4、830年，哈里發在巴格達設立何機構集科學院、圖書館、翻譯官于一體？
智慧宮
5、說出阿拉伯人的數學、醫學、文學和建筑成就各一例。
數學：阿拉伯數字；醫學：《醫學集成》（阿齊斯）、《醫典》（伊本?西那，被稱為“醫學之王”）；文學：《天方夜譚》（《一千零一夜》）；建筑：清真寺
6、阿拉伯文化有何特點？
兼容并蓄、獨具特色
7、阿拉伯人為什么能創造出有自己特色的阿拉伯文化？
重視知識，對待外來文化兼容并蓄；地跨歐亞非，地理位置優越；阿拉伯帝國強大

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