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初三道德與法治教學案


課題 2.2謀求互利共贏 主備：崔霞 輔備 姚素琴李紅英 時間：11.13 事不關己的態度，相互推諉、______________的行為，將導致問題更加復雜，積重難返，造成自然環境和社會環境的惡化，甚至給人類帶來______________。4、面對全球性挑戰，各國應如何做？（或“構建人類命運共同體”的基本內涵。）（1）構建人類命運共同體的基本內涵：各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。堅持對話協商，建設一個_____________的世界；堅持共建共享，建設一個_____________的世界；堅持合作共贏，建設一個_____________的世界；堅持交流互鑒，建設一個_____________的世界；堅持綠色低碳，建設一個_____________的世界。（2）構建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。 （3）關懷生命、尊重生命的價值， 5.構建人類命運共同體，青少年應該怎么做？①關懷生命，______________生命的價值。 ②我們要把構建人類命運共同體的理念同______________聯系起來，既要放眼__________，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系_________，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民 的不懈奮斗中書寫人生華章。 二。合作探究 材料一 習近平指出，世界正處于大發展大變革大調整時期，和平與發展仍然是時代主題。同時世界面臨的不穩定性不確定性突出，人類面臨許多共同挑戰。（1）“人類面臨許多共同挑戰”關系整個人類的生存。那么制約人類發展的挑戰有哪些？ 各國應對上述挑戰的必然選擇是什么？ （3）構建人類命運共同體的基本內涵是什么
課標 “認識國情，愛我中華”。具體對應的內容標準是：“認識樹立全球觀念的重要性，增強為世界和平與發展作貢獻的意識和愿望。”
學習目標 1、知道人類面臨哪些全球性問題，理解全球性問題的影響。 2、理解構建人類命運共同體的必要性，掌握構建人類命運共同體的表現及做法。 3、知道關懷生命、尊重生命的價值，明確構建人類命運共同體對個人的要求。
學習重點 懂得如何構建人類命運共同體。
學習難點 知道人類命運共同體的必要性。
教法學法 自主學習、討論法、合作探究法等。
學習過程 組織與個案
一．課前預習，完成預習案內容1、為什么要構建人類命運共同體？（A-E）A、當今世界，各國______________、相互依存的程度空前加深。 B、人類生活在同一個地球村，來越成為你中有我、我中有你的命運_________。 C、人類面臨許多共同_________，需要解決許多全球性問題。 D、采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的__________選擇。 E、由中國首倡的構建人類_________________理念，充分表達了人類追求和平與發展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發展提出了具有重要價值的____________，為人類共同美好的未來指明了方向。（作用）2、人類面臨哪些亟待解決的全球性問題？這些問題有何影響？①表現：世界面臨的___________和不確定性突出，世界經濟增長動能不足，______________日益嚴重，地區熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、_________變化等非傳統安全威脅持續蔓延。 ②影響：這些問題關系整個人類的______________，制約人類的發展， 成為亟待解決的______________問題。推動可持續發展3、面對全球性問題，為什么任何國家都不能置身事外？
材料二 十九大報告指出，世界命運握在各國人民手中，人類前途系于各國人民的選擇。中國人民愿同各國人民一道，推動人類命運共同體建設，共同創造人類的美好未來。中國首倡的構建人類命運共同體理念有何意義？ （小組合作交流）（4）推動人類命運共同體建設，需要世界各國人民怎樣做？ （5）構建人類命運共同體，我們應該怎么做？ 三．提能習題1.國家主席習近平在闡述“人類命運共同體”理念時強調:“我們生活在地球村，應該牢牢樹立命運共同體意識，順應時代潮流，把握正確方向，堅持同舟共濟，推動亞洲和世界發展邁上新臺階。”構建人類命運共同體，要求各國（　）①努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景②堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界③堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界 ④堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界①②③④ 　　　B. ①②③ 　　 C. ③④ 　　 D. ①②④2.習近平總書記在2019年春節團拜會上強調，我們將繼續同世界各國人民一道構建人類命運共同體.當前，構建人類命運共同體受到世界許多國家和人民的共同關注和積極參與，這是因為（）A.世界各國已實現一體化 　B.人類面臨許多共同的挑戰和全球性問題 C.經濟全球化只帶來挑戰 D.各國都只是為了獲取自己利益的最大化3.“構建人類命運共同體，實現共贏共享”。這是習近平在聯合國總部演講時對世界未來的描繪。下列行為與打造“人類命運共同體”相向而行的是（ ） ①美國揮舞關稅大棒，貿易霸凌主義殃及全球②中國提出“一帶一路”倡議，創設亞投行，設立絲路基金③美國不斷宣布“退群”，退出全球氣候變化的《巴黎協定》④中國護航編隊營救外籍商船，打擊海盜 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4.班級組織模擬“新聞發言人”活動，時政學習小組提供了以下新聞素材在“美國優先”的旗號下，美國以“對華貿易吃虧論”為借口三番五次挑起中美貿易戰面對貿易摩擦，美國選擇的不是對話與合作，而是對抗與制裁。面對美國的不斷施壓，中國政府嚴正表明了自己的立場:我們不想、不愿打貿易戰，但也不怕打貿易戰!請你模擬中方新聞發言人，運用“構建人類命運共同體”的相關知識，就中方的立場闡明理由。
作業 必做：
提能習題（選做）：
德育安 全教育
繪制本節課思維導圖
本節課反思
成 功 點 不 足 點 提 高 對 策


提能習題答案
1A 2B 3C
4.①沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。②事不關己的態度，相互推諉、逃避責任的行為，將導致問題更加復雜，積重難返，造成自然環境和社會環境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災。③采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。

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