資源簡介

第二課 網絡生活新空間
第2時 合理利用網絡

【學習目標】
1、了解網絡交往的特點，遵守網絡規則， 學會自我保護。
2、全面認識網絡，學會自我保護。
3、提高在網絡上識別網絡謠言，正確行使言論自由的能力。
4、增強辨別是非能力和抗誘惑能力，學會正確使用網絡。
5、培養正確使用網絡資源的意識。
【重點難點】
重點：正確使用網絡。
難點：正確使用網絡。
【自主學習】
1．今天，互聯網已經成為我們重要的 和 。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網 、 、 。
2.我們要學會辨析 ，讓謠言 ，自覺抵制 、 、 等不良信息。
3.網絡無限，自由有界， 、 是網絡生活的基本準則。
4.網絡公益行動給我們那些啟示？


5.“信息節食”要求我們怎樣做？







【課時達標】
1、小匯在上計算機課的時候，登錄到學校的網上論壇，發現論壇上有個網名“搗蛋鬼”的學生用很難聽的話攻擊小匯所在的班級，小匯一氣之下，回罵了“搗蛋鬼”。你認為(　　　　)
?Ａ．小匯做得對，這是愛護班級的表現
?Ｂ．應該反擊，以其人之道還治其人之身
?Ｃ．在網絡上也應講究語言文明，遵循道德規則
?Ｄ．他們遵守了網絡道德準則
2、小明最近迷上了網絡，他一上網就忘了自己生活中的種種不愉快，而下網后卻不愿意和同學交往，感到失落和不安。你認為他(　　　　)
?Ａ．不屬于上網成癮
?Ｂ．已經成為網絡的主人
?Ｃ．正確地利用了網絡資源
?Ｄ．癡迷于網絡世界可能與小明自身的某些心理因素有關
3、某初中生小勇經常在網吧瀏覽一些不健康的信息，嚴重影響了學習。對這一案例的理解，正確的有(　　)
?①小勇缺乏自我保護意識②小勇的行為違反了《義務教育法》的有關規定③網吧老板違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的有關規定④小勇有上網吧的自由，但瀏覽不健康信息的行為是不對的
?A.①②③④　　B．①②③　　C．①④　　D．②③④
4.9月12日，由北京市交通委聯合騰訊大燕網搭建的“交通緩堵我來說兩句”大討論平臺正式上線。市民通過大討論平臺可以（ ）
①積極提出意見和建議，表達我們的訴求 ②為決策科學化、民主化貢獻自己的力量 ③匯集民智 ④促進社會的和諧與發展
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
5.西安交警新城大隊安監中隊民警靳蕾手繪的漫畫 “喊停交通陋習”一經發布，便得到了廣大網友和各類媒體官方微博的轉載和點贊，網友“天天”說：“對話幽默，形象可愛，對這些陋習，一定有則改之?！边@啟示我們在網絡生活中要（ ）
①傳播正能量 ②踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養 ③共同培育積極健康、向上向善的網絡文化 ④手繪漫畫，獲得點贊
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

6、閱讀材料，結合本節課所學的知識思考下列問題。
今年是“五個一百”網絡正能量精品評選活動開展的第二年，今年活動的主題是“網聚正能量 共繪同心圓” ，旨在評選和集中展示在重大政策、重大主題、重大活動、重大事件、熱點問題和突發事件中發揮網上正能量引導作用的年度優秀人物和作品，倡導廣大網民自覺傳播和弘揚正能量，營造更加晴朗的網絡空間。
（1）該活動的開展有什么意義？


（2）我們應該怎樣傳播網絡正能量？






參考答案：
1. C 2.D 3.B 4.A 5. C
6. （1）①有利于讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧發展的重要渠道；②有利于培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。
（2）①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策；②踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養。

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