資源簡介

第三課 社會生活離不開規則
第1課時 維護秩序

【學習目標】
1、培養規則意識，樹立尊重規則、遵守規則、維護秩序的觀念。
2、具備辨別是非的能力，提高自覺維護秩序的能力。
3、知道規則的分類，理解規則與秩序的關系。
【重點難點】
重點：認識秩序與規則的重要性。
難點：規則和秩序的關系。
【自主學習】
1.社會秩序是社會生活的一種 狀態，社會秩序包括社會管理秩序、 秩序、交通秩序和 秩序等。
2.社會規則，是人們為了維護 ，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的。
3.社會生活有秩序，維護秩序靠 。
4.社會正常秩序有什么重要性？



5.社會規則是如何維護社會秩序的？






【課時達標】
1.以下關于社會公共秩序說法正確的有（ ）
①社會公共秩序只能靠道德來規范
②社會公共秩序包括社會管理秩序、公共場所秩序、生產秩序和交通秩序等
③公共秩序是社會文明的標志，是社會穩定的基礎
④每個公民都有責任遵守公共秩序
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.社會生活離不開規則，是因為（ ）
A.人人都有私心，需要規則來約束人們的行為
B.規則能給人們提供說話、做事所依據的標準，維護良好的社會秩序
C.交通暢通，需要規則
D.要用規則來懲罰沒有社會公德的人
3.課堂上，如果學生自由進出教室，隨便交頭接耳，就無法正常上課；過十字路口，如果各不相讓，爭搶阻擋，就會擠成一團，誰也別想順利通過。所以說（ ）
A.法律是社會生活中的唯一規則
B.要規則就沒有自由
C.人們的一切行為都受法律的約束
D.社會生活離不開規則
4.學校是我們學習、生活的主要場所，遵守學校規則才能保證我們學習和活動的順利進行。下面幾個同學的做法你贊同的是（　　）
A.總是在上課鈴響后才走進教室。
B在課堂上和會議上隨便講話
C.在教學樓走廊里不嬉戲打鬧、大聲喧嘩
D.在圖書館一邊看書一邊吃零食
5. 不少學校，一到上下學時間，校門口擁堵不堪，亂成了“一鍋粥”。然而，在仙居縣實驗小學門口路段私家車禁行，電動車、自行車有序排隊接送，道路暢通。這表明（ ）
①社會正常運行需要秩序 ②有秩序能夠杜絕混亂、消除障礙、矛盾 ? ③社會秩序保障人民安居樂業 ④只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高生活運行效率
A.②③④?? B.①③④??? C.①②④???? D.①②③
6.交通秩序井然，需要交通法規；工人生產需要廠規廠紀；游樂場所，需要規則……維護社會秩序要靠規則，是因為 （ ）
①社會規則明確社會秩序的內容 ②社會規則使大家各司其職、各安其位、各盡其責、各得其所 ③社會規則保障社會秩序的實現 ④社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行
A.①②③???? B.①②④???? C.②③④????? D.①②③④

7、地鐵的秩序主要是靠大家自覺遵守規則來形成。不過，大家一定經常看到有人逃票，有的人過閘機的時候兩手一撐跳過去了，有的人往下鉆過去了。針對這種情形，前不久有關部門宣布，地鐵逃票要記錄進個人誠信檔案。這是保證買票乘車這項法律規定得到落實的有力舉措。
（1）為什么要保證社會規則的落實？



（2）對違反社會規則行為的處罰有哪兩種？




參考答案：1.B 2. B 3. D 4.C 5.B 6.D
7. （1）①社會規則明確社會秩序的內容。規則使大家各司其職、各安其位、各盡其責、各得其所。②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
（2） 對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。

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