資源簡介

第七課　積極奉獻社會
項目1　關愛他人
學習目標
1.知道關愛的含義。
2.理解關愛的作用。
3.明確關愛的做法。
學習過程
一、新課導入
同學們回顧生活中充滿幸福感的事情,簡要寫在紙上,與同學們分享交流。
二、自主學習
1.關愛的含義是什么?
2.關愛有什么作用?
3.怎樣關愛他人?
三、新課講授
目標導學一:關愛他人是一種幸福
活動一:資料分析
學生閱讀教材P75“運用你的經驗”。
思考問題:1.你有過類似的經歷嗎?如果有,當時你的感受如何?
2.從以上事例中,你能看出關愛有什么作用嗎?
活動二:探究分享
多媒體展示資料:“關愛他人促和諧”
一天下午,小明走在回家的路上,看到一名清潔工人無力地蹲在路邊,趕忙上前詢問。得知清潔工人生病感冒,于是將自己帶的熱水倒給她喝,并關懷她讓她先去看病。清潔工人連忙感謝小明。
思考問題:1.你如何評價小明的行為?
2.你從中體會到關愛具有怎樣的作用?
活動三:探究分享
多媒體展示資料:“關愛他人促進步”
八年級(5)班的小李是一位優(yōu)秀三好學生,在班里熱心幫助后進生,有同學說他這種行為會影響自己的學習,而小李卻笑著說:“我在幫他們的時候也是在幫自己啊,這樣讓我又熟悉了一遍知識,還收獲了友誼。”同學聽后很羞愧,在小李的影響下,大家互幫互助,班級積極發(fā)展。
思考問題:小李的做法給我們什么啟示?
活動四:自主思考
多媒體展示問題:關愛有怎樣的作用?
目標導學二:關愛他人是一門藝術
活動五:漫畫賞析
思考問題:你如何看待圖中中學生的行為?
活動六:資料分析
多媒體展示資料:
學校組織獻愛心活動,各班級學生響應學校號召。有的同學積極捐錢捐物;有的同學有些遲疑表示自己還是未成年,這應是大人的事情;還有的同學認為他與此事無關,一副“事不關己、高高掛起”的心態(tài)。此時,班干部有些苦惱……
思考問題:你如何看待他們的觀點?
活動七:自主思考
多媒體展示問題:怎樣關愛他人?
四、達標檢測
1.“愛人者,人恒愛之。”孟子的這句話告訴我們(　　)
A.關愛他人的人是最受歡迎的人
B.關愛他人的人往往能得到他人的關心和幫助
C.關愛他人是為了得到他人的關愛
D.要讓別人先關愛自己,自己再去關愛別人
2.關愛他人,要講究策略。這要求我們在關愛他人的時候(　　)
①要考慮他人的內心感受　②面對復雜情形要學會保護自己　③要學會尊重他人　④只要誠心就行,不必考慮其他
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.材料分析
關愛是一片照射在冬日里的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;關愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
(1)根據材料,結合所學知識回答說明關愛具有什么力量?
(2)請簡要說明關愛他人時我們應注意些什么。
參考答案
一、新課導入
學生自己回顧生活事例,記錄在紙上與同學交流即可。
二、自主學習
1.關愛,就是關心愛護。
2.關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁;關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步;關愛他人,收獲幸福,關愛他人也是關愛和善待自己。
3.關愛他人,要心懷善意;關愛他人,要盡己所能;關愛他人,要講究策略。
三、新課講授
活動一:
1.有。感受到了溫暖和希望等。
2.作用:關愛,就是關心愛護。關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系良好關系的橋梁。
活動二:
1.我認為小明的行為是正確的。或許一個眼神,或許一句話,點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。
2.關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。
活動三:關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發(fā)展機會。關愛他人收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。
活動四:1.關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系良好關系的橋梁。2.關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。3.關愛他人收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。
活動五:當他人遇到困難的時候,我們應該在道義上給予支持,物質上給予幫助,精神上給予關懷。關愛他人,要心懷善意。
活動六:關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大有小,但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會。就是一個友善和值得稱贊的人。但在幫助他人時,要考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識。關愛他人,要盡己所能;關愛他人,要講究策略。
活動七:1.關愛他人,要心懷善意。道義上給予支持,物質上給予幫助,精神上給予關懷。2.關愛他人,要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。3.關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內心感受;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷。
四、達標檢測
1.B　2.B
3.(1)①關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。②關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。③關愛他人,收獲幸福,關愛他人就是關愛和善待自己。
(2)關愛他人,要心懷善意;關愛他人,要盡己所能;關愛他人,要講究策略。

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