資源簡介

項目2　服務社會
學習目標
理解服務社會的意義以及做法。
學習過程
一、新課導入
學生回顧自己以往的生活,想一想自己有沒有做過公益活動,感受如何?
二、自主學習
1.服務社會有什么意義?
2.服務社會我們應該怎么做?
三、新課講授
目標導學一:奉獻助我成長
活動一:探究與分享
退休工人曹師傅是一位熱心人,他熱衷于組織和參加公益活動。他經常組織有關環保的公益講座,宣傳環保理念,還與志同道合的朋友組建了環保志愿者組織。在他的影響下,他身邊的很多人紛紛加入宣傳環保、參與環保的行列。
思考問題:曹師傅的行動為什么能影響周圍的人?他的事跡對我們有什么啟示?
活動二:閱讀教材P81“探究與分享”
思考問題:小方的經歷給你帶來怎樣的感受?結合自己參與志愿服務的經歷,談談你的收獲。
目標導學二:奉獻社會我踐行
活動三:傳遞正能量——身邊的感動
他是網紅“90后”男幼教,曾因給學生扎五角星辮子上熱搜;他堅持202天隔空給孩子們講睡前故事,即使除夕也不間斷;他善于利用信息化教學,總能想出各種新點子,讓孩子在歡聲笑語中學習……雖然只有22歲,但武漢市漢陽區玫瑰第二幼兒園的吳炎坤卻有四年教齡,一直是家長眼中的“滿分教師”、同事口里的“最佳搭檔”、孩子心中的“超級英雄”。
寧希澄:“扶車少年”小善也為
2018年4月,中央電視臺新聞頻道報道:位于宜昌市隆康路的第六中學附近一條小巷內,一名初中生獨自扶起眾多散亂一地的共享單車,并擺放整齊。這一幕被旁邊大廈里一單位員工拍下來,視頻發布到網上后,很快在朋友圈大量轉發,在微博也迅速走紅,得到網友300萬+的一致點贊。這個被《人民日報》譽為宜昌“扶車少年”的主人公就是宜昌市第六中學學生——寧希澄!
寧希澄的事跡先后兩次在央視新聞頻道以近3分鐘的時長播出,人民日報、人民網、共青團中央、中國新聞網、環球時報、新華視點、百度等多家全國知名媒體也相繼報道了他的事跡。其多次被評為校級“優秀少先隊員”“愛心少年”;2018年12月,被評為“宜昌市十大民選新聞人物”;2019年1月,被評為伍家崗區“新時代好少年”,同時被評為“宜昌好人”。
思考問題:吳炎坤、寧希澄的行為給你什么啟示?
活動四:我的青春,我的團
朗讀者——青春
青春無言
趙宇
“光榮啊,中國共青團……”
激昂嘹亮的歌響徹神州
五千年華夏大地在顫動
五千年華夏江河在奔騰
中國夢,在降臨!
1922,是您的誕辰
1923,是您的蛻變
2017,是您續寫輝煌的時刻
燃起來了,我的團
黃圈繞黃星,青年圍著團
齒輪在咬合,麥穗隨風擺
“中國共青團”在太陽下熠熠生輝
高大上了,我的團!
不忘初心跟黨走,擼起袖子加油干
日新月異蒼穹變,揚起風帆須遠航
厲害了,我的團!
聽!有人在吶喊
“我的青春,我的團!”
中國龍,在蘇醒!
回答問題:
(1)聽完朗讀,談談你對共青團的認識。
(2)你對中國共產主義青年團知多少?
(3)根據你的經驗和閱讀請你說一說共青團的性質、作用和新時代應肩負的責任。
活動五:材料分析
1.幾名同學利用節假日到街頭幫助清潔工人打掃衛生,為衛生城市貢獻一份力量。
2.有的班級發起“獻愛心”活動,班級積極組織學生以各種形式獻愛心。
3.兩名中學生看到一位老人顫顫巍巍地上電梯,連忙上前攙扶老人。
思考問題:你參加過哪些類似的活動?在參加類似的活動時,你遇到過哪些困難?你是如何克服的?
活動六:材料分析
多媒體展示管延安事例:
5年,33節巨型沉管安裝,60多萬顆螺絲零失誤……他和團隊建造了世界首條“滴水不漏”的外海沉管隧道,為港珠澳大橋這個“超級工程”提供了堅實的保障。他就是剛剛獲得了天津市2017年“津門工匠”榮譽稱號的中交一航局第二工程有限公司港珠澳項目部機修班長管延安。
思考問題:管延安的行為給你什么啟示?
四、達標檢測
1.習近平總書記希望廣大青年學生把自己的人生追求同國家發展進步、人民偉大實踐緊密結合起來,刻苦學習,腳踏實地,銳意進取,在創新創業中展現才華、服務社會。這是因為服務社會(　　)
A.需要我們付出很多代價
B.能夠促進我們全面發展
C.是我們當前的主要任務
D.有利于我們實現所有夢想
2.以“感動中國人物”徐立平為代表的“大國工匠”,用他們靈巧的雙手,匠心筑夢,演繹著注重品質、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。這啟示我們在服務和奉獻社會中,需要(　　)
A.學好課本知識
B.關愛他人
C.全力以赴、精益求精、追求卓越
D.積極參加社會公益活動
3.材料分析
材料一　大街小巷,志愿者們臉上洋溢著笑容,為衛生文明城市的創造貢獻自己的力量。
材料二　愛崗敬業道德模范蔣曉波參加工作以來,曾多次獲得“先進個人”“先進工作者”“優秀共產黨員”等榮譽稱號。他無私奉獻、敬業創新,在工作中埋頭苦干、頑強拼搏,為我們樹立了好榜樣。
(1)材料一、二分別體現了服務和奉獻社會的哪些方式?
(2)談一談服務社會有什么意義。
參考答案
一、新課導入
自己將自己的故事寫在紙上,并跟同學交流即可。
二、自主學習
1.服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。只有積極為社會作出貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們自身的價值;服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往的能力不斷提升,道德境界不斷提高。
2.服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。我們要從實際出發,講求實際效果;服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養敬業精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
三、新課講授
活動一:
(1)曹師傅的熱心感染了周圍人,讓周圍人感受到服務社會不僅會促進自己的發展,也會促進和諧社會的形成。
(2)只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們自身的價值。服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。
活動二:(1)根據所學知識和自身經驗回答即可。(2)服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。
活動三:服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任。在新時代,共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐,為發展社會生產力、提高人民生活水平,為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。
活動四:(1)答案略。(2)答案略。
(3)性質:中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。
作用:中國共產主義青年團在中國共產黨的領導下發展壯大,始終站在革命斗爭的前列,有著光榮的歷史。中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
責任:在新時代,共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐,為發展社會生產力、提高人民生活水平,為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。
活動五:
(1)例如:環境保護、社區服務等。
(2)自己說出所遇困難即可。
(3)說出自己的解決方法即可。
活動六:服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養敬業精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
四、達標檢測
1.B　2.C
3.(1)材料一體現了通過積極參與社會公益活動服務和奉獻社會;材料二體現了通過熱愛勞動、愛崗敬業服務和奉獻社會。
(2)服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。只有積極為社會作出貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們自身的價值。服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往的能力不斷提升,道德境界不斷提高。

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