資源簡介

植物的主要類群
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．初步認(rèn)識植物系統(tǒng)進(jìn)化樹，了解不同植物類群之間的親緣關(guān)系。
2．通過觀察比較不同的植物活動(dòng)，提高觀察力、比較思維能力、分析能力和表達(dá)能力。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．植物進(jìn)化樹；
2．苔蘚、蕨類、種子植物的形態(tài)特征；
3．各植物類群與人類的關(guān)系，種子植物是植物界最高等的植物。
【學(xué)習(xí)過程】
學(xué)習(xí)任務(wù)一
1．苔蘚植物生活在陰濕的_________、背陰的__________和________。
2．苔蘚植物沒有真正的_______，它的假根沒有吸收__________和________的功能；________弱小，沒有________；葉片綠色，小而薄，除進(jìn)行__________外，還能吸收__________和______。
3．苔蘚植物大都對___________等有毒氣體非常敏感，可作為監(jiān)測___________的__________，還能______水分等作用。
學(xué)習(xí)任務(wù)二
1．蕨類植物生活在怎樣的環(huán)境？
2．蕨類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如何？為什么比苔蘚植物高大？
3．蕨類植物是靠什么來繁殖的？
4．蕨類植物有什么意義？
學(xué)習(xí)任務(wù)三
1．所有的種子植物都有哪兩個(gè)基本特征？
2．根據(jù)種子外面有沒有__________包被，將種子植物分為__________和 ___________。___________的外層有果皮包被，___________的外層沒有果皮包被。
3．我國的裸子植物有_______多種，被譽(yù)為___________________。有許多是世界上的珍稀樹種，如__________、___________和___________等。
合作探究
1．苔蘚植物有什么意義？
2．種子植物高等在什么地方？
課堂檢測
1．苔蘚類的假根作用是（ ）
A．吸收水分 B．吸收無機(jī)鹽 C．固定作用 D．光合作用
2．苔蘚類的莖的作用是（ ）
A．吸收水分無機(jī)鹽 B．輸導(dǎo)作用 C．固定作用 D．光合作用
3．苔蘚類對有毒氣體敏感，可以作為判別（ ）是否污染
A．水域 B．空氣 C．森林 D．河流
4．蕨類（ ）
A．生活在干燥處 B．有根莖葉器官 C．沒有輸導(dǎo)組織 D．沒有孢子
5．種子植物包括2種____________、____________；被子植物包括____________、____________；你熟悉的單子葉植物有____________，它的葉子多具有____________脈；你熟悉的雙子葉植物有____________，它的葉子多具有____________脈。
6．下列植物中，能開花結(jié)果產(chǎn)生種子，葉脈為平行脈的是（ ）
A．大豆 B．玉米 C．棉花 D．芝麻
7．蕨類植物的受精過程（ ）
A．已經(jīng)脫離了水的限制 B．仍然離不開水
C．在孢子囊中進(jìn)行 D．借助風(fēng)力進(jìn)行
8．有些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物，可以盆栽用于觀賞，這些盆栽蕨類應(yīng)放在（ ）
A．室外陽光充足處 B．室內(nèi)光線陰暗處 C．室內(nèi)光線明亮處 D．暗室內(nèi)
9．松樹和桃樹相比，最主要的不同之處是（ ）
A．松樹的果實(shí)內(nèi)有種子
B．松的種子外面沒有果皮，種子裸露
C．松樹的胚珠外面有子房壁保護(hù)著
D．松樹的球果包被著果實(shí)
10.在組成我國國徽的圖案中，有一種植物，它是____________，其在植物分類上所屬的綱和科依次是____________。
11．將下列植物類群的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來。
藻類植物 體內(nèi)有維管組織；能產(chǎn)生種子并用種子繁殖
苔蘚植物 沒有根、莖、葉等器官的分化
蕨類植物 植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織
種子植物 具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

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