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《空氣》知識(shí)點(diǎn)
一、感受空氣
1.我們周圍到處都是空氣。
2.空氣的特征：無色無味、會(huì)流動(dòng)、看不見摸不著等；空氣的作用：人類呼吸、植物生長、玩具充氣等。
3.石塊和水裝進(jìn)開口的杯子里不容易泄漏，空氣裝進(jìn)開口的杯了里容易泄漏.
4.空氣要裝進(jìn)密閉的容器里才不容易泄漏，如果要傳遞一些空 氣給其他同學(xué)或者其他地方必須把它裝進(jìn)密閉的容器中。
5.空氣和一般物質(zhì)相比具有這些特征:容易泄漏、 很輕、可以使袋子鼓起來，讓袋子鼓起來以后摸起來軟軟的，會(huì)流動(dòng).抓不住.....
6.物體分為固體、液體和氣體三種類型。水、醬油、可樂等是液體，會(huì)流動(dòng);石頭、沙子、木塊等是固體，有固定的形狀;空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的形狀，會(huì)流動(dòng)。
二、空氣能占據(jù)空間嗎
1.空氣和水、石塊一樣，都能占據(jù)空間。
2.在做紙不濕的實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙團(tuán)要粘在杯底防止掉落在水中。
3.在杯子底部扎一個(gè)小孔，把杯子里的空氣放出去，不再占據(jù)杯子空間，杯子里的水會(huì)慢慢滿上來。
4.用打氣筒從杯子底部向杯子打人.此空氣， 空氣占據(jù)杯子的空間，杯子中的 水會(huì)慢慢被擠出來。
烏鴉喝水的故事里，鳥鴉用小石子把瓶子里的空氣擠出,空氣占據(jù)瓶子的空間越來越少，瓶子里的水就慢慢上升了。
三、壓縮空氣
1.空氣占據(jù)的空間容易改變,水占據(jù)的空間不容易改變。
2.空氣占據(jù)的空間容易被壓縮，被壓縮的空氣有彈性;被壓縮的越厲害彈性越強(qiáng)。
3.水占據(jù)的空間不容易被壓縮，也不容易被擴(kuò)張。
4.空氣占據(jù)的空間容易被擴(kuò)張，被擴(kuò)張之后的空氣有恢復(fù)原來狀態(tài)的本領(lǐng)，由此也會(huì)產(chǎn)生一股力量。
5.被壓縮之后的空氣與原來狀態(tài)的空氣相比較，質(zhì)量不變,空氣粒子的間隔變 小了。
6.被擴(kuò)張之后的空氣與原來狀態(tài)的空氣相比較，質(zhì)量不變，空氣粒子的間隔變大了。
7.空氣壓縮槍利用了被壓縮的空氣產(chǎn)生的彈力把“子彈”發(fā)射出去。
8.利用被壓縮的空氣有彈性，制造了充氣輪胎、充氣城堡，充氣坐墊等。
四、空氣有質(zhì)量嗎
木頭有質(zhì)量.水有質(zhì)量.空氣也有質(zhì)量;空氣總會(huì)充滿各處。
2.簡易小天平可以用來研究空氣是否有質(zhì)量。
3.天平一端放上充氣的皮球,另一端放上豆子，如果平衡了，說明充氣的皮球和放上去的豆子的質(zhì)量是相等的。
4.給皮球繼續(xù)充氣，小天平會(huì)失去平衡，這是因?yàn)榭諝庥匈|(zhì)量；增加了空氣，皮球和空氣的總質(zhì)量就大于豆子的總質(zhì)量了。
5.給充氣的皮球打入10筒空氣，小天平另一端繼續(xù)增加豆子，小天平恢復(fù)平衡的時(shí)候，打入的10簡空氣的質(zhì)量等于增加的豆子的質(zhì)量。
6.把皮球里的空氣放掉部分，小天平會(huì)失去平衡，這是因?yàn)榭諝庥匈|(zhì)量;把氣放走了，皮球和空氣的總質(zhì)量就小于豆子的總質(zhì)量了。
五、一袋空氣的質(zhì)量是多少
1.用回形針或者綠豆等越輕的物品來調(diào)節(jié)小天平的平衡，調(diào)整的結(jié)果越準(zhǔn)確。
2.20筒空氣與定量的回形針:綠豆等輕小物體質(zhì)量相當(dāng)，說明空氣有質(zhì)量,但空
氣的質(zhì)量很輕。
3.生活中,我們可以利用天平、電子稱等工具測(cè)量出回形針、綠豆等輕小物品的質(zhì)量。
4.我們周圍的空氣很多很多,那么多的空氣總質(zhì)量是很重很重的。
六、我們來做“熱氣球”
1.熱空氣比冷空氣輕，會(huì)浮在冷空氣上方。
2.把熱氣球里的空氣加熱了,質(zhì)量就比原來的冷空氣更輕一些,熱氣球就上升了。
3.讓升到空中的熱氣球中的熱空氣慢慢降溫(變冷),空氣質(zhì)量就比熱的時(shí)候大一些,熱氣球就慢慢下降了。
4.在做“熱氣球”模擬實(shí)驗(yàn)時(shí).要注意用火安全。
5.做“熱氣球”模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的塑料袋要大一些、輕一些,這樣裝進(jìn)的熱空氣多一些，容易升空。
6.加熱前,塑料袋是癟的、涼的:加熱后，塑料袋會(huì)慢慢鼓起來,空氣慢慢變熱，會(huì)產(chǎn)生種向上拉的力。
7.孔明燈是利用熱空氣比冷空氣輕的原理制作的。
8.孔明燈存在嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,盡量不要燃放孔明燈。
七、風(fēng)的成因
1.空氣流動(dòng)形成了風(fēng)。
2.我們可以用扇扇子、開風(fēng)扇、開門窗等方式讓空氣快速流動(dòng)，來制造“風(fēng)”。
3.做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭，讓周圍的空氣溫度升高;遠(yuǎn)離蠟燭火焰的空氣溫度相對(duì)變低,空氣流動(dòng)起來,風(fēng)就形成了。
4.做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用小紙條(或者小風(fēng)扇)放在出風(fēng)口，可以幫助我們更好的觀測(cè)到是否產(chǎn)生了風(fēng)和風(fēng)的大小。
5.大自然的風(fēng)主要是由于空氣溫度高低不同，流動(dòng)起來而形成的。
6.大自然中空氣溫度的不同，主要是由于陽光輻射引起的。
八、空氣和我們的生活
1.空氣是種物質(zhì),地球被 層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。
2.在空中、地下和水中都存在空氣的蹤跡,我們可以通過科學(xué)的方法找到空氣在空中、地下和水中的蹤跡。
3.人們利用空氣做更多有利于我們的事;空氣流動(dòng)形成的龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害有時(shí)也會(huì)給人們帶來重大損失。
4.
能否占據(jù)空間
能否被壓縮
是否有質(zhì)量
是否會(huì)流動(dòng)
空氣
能占據(jù)空間
能被壓縮
有質(zhì)量
會(huì)流動(dòng)
水
能占據(jù)空間
不能被壓縮
有質(zhì)量
會(huì)流動(dòng)
石頭
能占據(jù)空間
不能被壓縮
有質(zhì)量
不會(huì)流動(dòng)

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