資源簡介

6、觀察云
【學習目標】
?1.根據云量的多少，天氣可分為晴、多云和陰。
2.學會通過圖文記錄并對比資料，根據云的形狀判別云的三種基本形態。
?3.能根據云的多少區分晴、多云和陰，并用簡圖記錄。
4.在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認真完成“天氣日歷”中關于云的觀察。
【學習重點】觀察云，根據云的多少區分晴天、多云和陰天，并用簡圖進行記錄。
【學習難點】根據云的形狀判別天氣的三種狀態。
【學習準備】 1套不同形狀的云的圖片，典型的晴天、陰天、多云圖片等。
【學習過程】
問題導入:
今天是晴天、陰天還是多云？
是由什么決定的？引導學生探索云和天氣之間關系。
對于“云”我們都知道些什么？
介紹云是空中的小水滴或者小冰晶。
“怎么觀察云呢？”
1. 介紹云的種類和云量。
（1）先在教室內觀察各種云圖，教師介紹各種云的形狀、特點，重點介紹積云、層云、卷云的形狀、特點，并了解它們對天氣的影響。
積云： 。
層云： 。
卷云： 。
（2）介紹區分云量多少的方法：
讓學生觀察不同云量的天空圖片，了解不同云量的天空狀況。
補充介紹：
把天空看作一個圓面，并平均分成四份，把看到的云量填充到這個圓面內，
如果云量不超過圓面的1/4，就是晴天；
如果云量不超過3/4，就是多云；
如果云量超過3/4或覆蓋了整個圓面，就是陰天。
以上要通過估計的方法來區分。
圖片展示幾種云，讓學生試著判斷它是什么云；
展示幾種天空云圖，讓學生判斷云量。
2. 室外觀察，并判斷云的種類。
帶學生到室外觀察云，并用簡圖記錄云的形狀，注意提醒學生不要直視太陽。將記錄到的云的形狀和教科書中的圖片進行比對，說一說與哪一種云類似。
3. 觀察云量，并記錄下來。
室外觀察云量，在活動記錄冊中記錄云量。

 1. 展示記錄的云圖，它們的形狀大致相同嗎？是哪種形態？
試著給這些云進行分類。
2. 小組討論，今天云量如何？屬于何種天氣。
說說云的變化和天氣變化有什么樣的關系，和人們的生活又有什么樣的密切關系。
 一、選擇：
預示著好天氣的是（ ）
卷云 B.層云 C.積云
2.把天空看作一個圓面，并平均分成四份，把看到的云量填充到這個圓面內，
如果云量不超過圓面的1/4，就是（ ）
A.陰天 B.晴天 C.多云
二、判斷：
1.云是空氣中的水蒸氣形成的。（ ）
2.云可以變成雨。（ ）
3.多云天氣一定會下雨。（ ）
4.室內和室外的溫度是一樣的。（ ）
5.測量氣溫時，氣溫計應保持干燥。（ ）
參答：一、1.A 2.B 二、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√

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